知识学习第六单元第12课感受大自然之美 学案.docx
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知识学习第六单元第12课感受大自然之美学案
第六单元第12课感受大自然之美学案
第六单元第12课感受大自然之美学案
第1课时预习
【预习课题】感受大自然之美
【预习目标】
、感受大自然之美，增进对大自然的情感。
2、掌握鉴赏自然美的方法，提高鉴赏自然的能力。
3、树立正确的自然观，与大自然和谐相处。
【预习重点】掌握鉴赏自然美的方法，提高鉴赏自然的能力。
一、预习任务
预习任务一：
阅读P32--34，感受大自然的美丽。
教材搜集的材料所表现的景色有：
神秘的＿＿＿奇妙的＿＿＿美景如画的＿＿＿。
这些美丽的大自然对我们的身心成长所具有的作用？
美丽的大自然给我们无穷的
，带给我们欢乐，陶治我们的＿＿＿，丰富我们的＿＿＿。
预习任务二：
阅读P34--37，知道鉴赏大自然之美的方法。
⑴想一想，你到过雄伟的泰山吗？
欣赏过苏州园林吗？
它们的美有什么不同？
它们都是＿＿＿美，美的大自然可以分为两种：
一种是经过人们直接
的对象，另一种是未经过直接改造的＿＿＿，这些都是我们经常能够＿＿＿和＿＿＿到的。
⑵“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
”“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
”
结合课本与自己搜集的风景资料，谈一谈诗句启示我们应怎样欣赏自然美？
★鉴赏自然风景，要注意观赏的＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿，还要发挥人们的＿＿＿，另外自然与我们有着密切的联系，如果我们以此为基础领悟了人类在
，我们对自然的美的理解会更深刻。
二、预习检测
、山水是大自然的杰作，人们常寄情于山水之间，并把所思所悟付之于诗词。
历代不少的名篇佳作就是人闪对山水的赞美歌颂。
下面诗句中不属于表达人们赞叹自然之美的有
（
）
A、明月松间照，清泉石上流。
B、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
c、大漠孤烟直，长河落日圆。
D、山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
2、同样是面对梅花，失意的陆游写出的是“驿外断桥边，寂寞开无主。
已是黄昏独自愁，更著风和雨”而意气风发的毛泽东却写出的是“风雨送春归，飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”下列说法错误的是（
）
A、对自然美的欣赏与人的思想观点，精神状态密切相关。
B、陆游不会欣赏自然美。
c、自然美总是与我们的生活有着密切的联系。
D、面对同样的自然景观，不同的人可能会有不同的感受。
3、请你说出美得自然对象是如何分类的？
三、预习质疑：
通过以上的预习，你有哪些疑惑，请将疑问记下：
预习评价：
等
级
评定人
思想品德八年级下册第六单元第12课第1课时限时作业
（教师寄语：
老师相信你是最棒的！
）
一、选择（每题1分，共4分）
、、天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
这句诗描写的景色有
①宇宙之美②生物界之美③自然风光之美④劳动之美
A、①②④
B、①②③
c、②③④
D、①②③④
2、大自然内容丰富，有神秘的宇宙、奇妙的生物世界、美景如画的秀丽风光，它给我们的感受是：
①给我们精神享受
②没有什么美与不美
③带给我们快乐
④陶治我们的情操
⑤丰富我们的知识
A、①②④
B、①②④⑤
c、①③④⑤
D、②③④
3、大自然的美有两种，一种是经过人们直接改造加工、利用的对象；另一种是未经过直接改造的自然。
下列景观中属于后者的有（
）
A、被列入世界文化遗产录的福建土楼
B、大兴安岭的原始森林，一望无际
c、麦浪滚滚，金黄的麦穗此起彼伏
D、拉萨的布达拉宫宏伟奇特
4、作为一名泰安人，很早就知道泰山有四大奇观：
“旭日东升、晚霞夕照、泰山佛光、云海玉盘”，虽然也多次登临泰山，却一直没有能够全部欣赏到这“四大奇观”，这是由于（
）
①欣赏自然风景要注意观赏的距离、角度
②欣赏自然风景还要发挥人们的想象力
③欣赏自然风景要花时间、金钱
④欣赏自然风景要注意欣赏的时机
A、①②③
B、①③④
c、①②④
D、②③④
二、简答（6分）
、美得自然对象分为哪两种？
（3分）
2、怎样才能鉴赏自然之美？
（3分）
得
分
评定人
思想品德八年级下册第六单元第12课第2课时预习学案
【预习课题】人与大自然的不和谐之音
【预习目标】
、知道大自然目前面临的威胁都是有哪些。
2、了解环境问题带来的危害及对我们人类生存的影响。
3、增进亲近大自然的情感，树立正确的自然观，与大自然和谐相处。
【预习重点】大自然面临的威胁对人类的生存及生活的影响。
一、预习任务：
阅读P37~40，了解大自然目前面临的威胁。
、＿＿＿＿＿在减少。
造成物种灭绝的原因：
除不可抗拒的＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿因素外，还有＿＿＿因素，特别是＿＿＿对野生动植物资源的＿＿＿＿＿开发和利用。
后果：
我们应该怎么办：
2、＿＿＿＿＿遭到人为破坏。
大自然馈赠给人类的自然景观遭到人为破坏的情况日益严重。
以＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿为代价发展旅游经济，无异于饮鸠止渴。
※想一想，你们这个地方有没有自然景观遭到人为破坏的事例？
3、＿＿＿＿＿不容乐观。
今天，环境问题已成为全球性的问题。
危害：
它威胁＿＿＿＿＿，危害＿＿＿＿＿＿＿，制约我国经济和社会的＿＿＿＿＿。
我们应该怎么办：
二、预习检测
、在环境保护中，物种生存及物种灭绝问题已引起了广泛的重视。
以下说法中你认为错误的是：
A中国是一个生物物种特别丰富的国家
B中国经济的高速发展和巨大的人口压力，给生物物种造成了很大影响，致使中国成为生物物种受到严重威胁的国家。
c在世界性濒危物种中，中国的濒危物种占了很大份量，形势向相当严峻。
D中国人口素质较高，保护生物意识特强，所以在这方面根本没什么可担忧的。
2、当修建青藏公路时，对穿越可可西里、楚马尔河等自然保护区的路段，采取了绕道行动，设置野生动物活动通道等措施。
这样做
A能降低修路成本
B体现了可持续发展的要求
c能有效利用土地资源
D说明人们对自然资源、生态环境的保护意识不强。
3、近年来，我国有关部门大力提倡使用布袋子、竹篮子代替上塑料带，其目的是
①降低人们的消费需求
②节约木材，讲究卫生
③
减少环境污染
④
减少个人经济支出
A
②③
B
①②③
c
②④
D
①②④
4、党的十六届三中全会提出了“以人为本，全面、协调、可持续的发展观”，我国坚持科学发展观统领社会的全面发展。
根据新世纪我国社会发展的新要求和出现的新趋势、新问题，党中央又提出了构建社会主义和谐社会的重大构想，社会主义和谐社会的一个重要特征就是人与自然和谐相处。
⑴当前，在我国，人与自然还存在哪些不和谐的表现？
⑵在促进人与自然的和谐发展中，我们中学生可以做什么？
（至少写两点）（6分）
三、预习质疑：
通过以上的预习，你有哪些疑惑，请将疑问记下：
预习评价：
等
级
评定人
思想品德八年级下册第六单元第12课第2课时限时作业
（教师寄语：
相信自己是最棒的！
）
一、选择
、下列做法会破坏人与自然之间和谐关系的是
①为吸引游人，在自然风景区建造宾馆、剧院等。
②砍伐绿化带内林木，建造游乐场
③破坏花园的花草树木
④捕杀野生保护动物
A、①②④
B、①②③④
c、①③④
D、②③④
2、“50年代淘米洗菜，60年代洗衣灌溉，70年代水质变坏，80年代鱼虾绝代，90年代身心受害。
”这首反映淮河流域水质变化的民谣说明
①该地区资源浪费严重，资源短缺现象突出。
②该地区人口形势不容乐观
③该地区水域环境污染越来越严重
④该地区环境污染危害越来越大
A、②④
B、①②③④
c、③④
D、②③④
3、某水厂被污染，造成附近1.4万居民出现腹痛、腹泻、头疼、恶心等症状，2万人不同程度地中毒。
这一事件说明：
（
）
A、环境污染威胁生态平衡
B、环境污染危害人类健康
c、环境污染直接制约我国的经济和社会的可持续发展
D、环境污染是人类不合理开发和利用自然资源造成的
4、我们常看到垃圾乱扔，闻到河水发臭，听到汽车噪音等现象，这些现象属于环境问题中的（
）
A、环境污染
B、环境破坏
c、环境干扰
D、环境改善
5、人类和大自然的关系应当是（
）
①大自然是人类的母亲
②人类应当亲近大自然，热爱大自然
③人类与大自然应当和谐相处
④大自然是人类赖以生存的家园
A、③
B、③④
c、②③④
D、①②③④
二、问答题（共5分）
《经济日报》载文指出，森林资源不足，我国森林覆盖率只有世界平均水平的61.5%，人均森林面积只有世界平均水平的四分之一和六分之一左右；林地流失依然严重；超限额采伐仍达7550万立方米；森林经营水平亟待提高；部分重点保护野生动植物种群数量过少，个别物种极度濒危；自然湿地面积大幅度削减。
据统计，全国共围垦湖泊130万多公顷，围垦导致天然湖泊消失900多个；水土流失的绝对面积仍占国土面积的三分之一以上；荒漠化依然十分严峻，全国荒漠化土地达267.4万平方公里，占国土总面积的27.4%；沙化土地174.3平方公里，占国土总面积的18.2%。
阅读上述材料，回答下列问题：
⑴上述材料说明了什么问题？
（1分）
⑵环境问题的危害有哪些？
（3分）
⑶作为新时代的青少年，你打算为环境保护做些什么？
（1分）
得
分
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