宜里小学督导评估自查报告.docx
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宜里小学督导评估自查报告
宜里小学2012年督导评估自查报告
宜里小学在上级党委、政府和教育主管部门的正确领导下，坚持科学发展观，走内涵发展之路，全面推进素质教育，不断深化教育教学改革，努力“创先争优”提高办学质量，学校各项事业有了长足的发展，教育管理逐步形成特色，教学质量稳步提高，学校各项事业呈现出健康积极向上的良好态势。
根据教育督导评估工作实施要求，依据《鄂伦春自治旗2012年中小学督导评估指标体系》，按要求10月底对2012年学校的整体工作进行了全面的自查自评，现将学校发展情况作如下汇报：
一、学校基本情况
小学现有7个教学班，在校学生241名，幼儿园2个班级，在园幼儿41名。
共有教职工52名，其中临时工2名。
学校占地面积49600平方米，建筑面积4049平方米。
建有实验室、图书阅览室等专用教室，各类仪器设备都正常使用并保管良好，校园布局合理，环境优美整洁，格调清新，校园文化气氛浓厚。
一年来，学校坚持“以人为本，对学生的终身发展负责”的教育思想，确立了“依法治校，以德理校，质量立校，以情和校，科研兴校”的办学理念，本着“质量求生存，创新求发展，科研求品牌，特色求声誉”的办学方针，实施“理念思维，柔性服务，和谐激励”的办学策略，开创了我校持续发展的新局面。
二、一年来学校的工作情况
学校领导班子首先统一思想，坚持不懈，克难奋进，确定了“抓稳定、促发展、创特色、求提高”的工作思路。
其次，加强教师的思想教育，提高教职工职业道德情操，树立“求实、求精、求深、求新”的工作作风，形成面对挑战，开拓进取的共识。
第三，完善“量化考核”及各项规章制度，严格落实，认真考评。
使学校的各项工作有序开展中有创新，稳步前进中有突破，取得新的成绩。
德育工作1、学校成立了师德建设工作领导小组，并制定了《宜里小学师德建设实施方案》。
校长亲自挂帅，做到了主管领导亲自抓，其他成员配合抓，明确分工，责任到位，活动机制做到合理完善。
2、从一日常规入手，抓学生的养成教育
（1）为形成一个良好的班风、校风，每学期开学后，各班主任组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《宜里小学一日常规》以及我校各种规章制度，并且要求各班积极落实。
（2）加强家校联系，坚持以学校教育为主体、以社区教育为依托、以家庭教育为基础，积极开展“三合一”教育活动。
使校--家--社会构成了立体的教育网络，形成教育的整体合力，提高了教育效果。
（3）认真上好每一节班队会，次次有主题，。
（4）进一步利用好广播、板报、墙报以及校外活动等，根据不同年级学生心理、生理特点，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法，心理健康等方面的教育，以提高学生各方面的素质。
（5）加强对学生的行为养成教育，培养学生的自我管理能力
学校设立领导每周带班制，每天值周老师带领值周学生定时在第一节课前、间操、学后检查，不定时在课间检查，带班领导随时监督检查。
让学生参与学校班级日常工作的检查与评比，发挥学生的“主人翁”意识。
每天将值周结果及时填入当日计分册，每周五例会将检查情况反馈给各班主任，学期末进行汇总，。
3、坚持五育并举，开展系列教育
（1）坚持抓好升降旗仪式和国旗下讲话这一重要的德育基地，激发学生的爱国热情，树立正确的国家意识，培养爱国主义意识，进一步提高升旗仪式的教育效果。
（2）利用班队会、广播、板报积极宣传爱国主义。
4、雏鹰争章活动、心理健康活动有序开展
（1）开展心理健康教育活动，确保学生正常健康成长，帮助学生树立远大理想和抱负，促进了学生精神面貌的整体提高。
（2）我校少先队紧紧围绕雏鹰行动的要求，扎扎实实地开展雏鹰争章达标活动，取得了较好的成效。
5、书香校园及《中华魂》读书活动
深入开展“书香校园”活动，组织学生进行《中华魂》读书活动，进行了读书心得及演讲比赛，优秀作品推荐到旗关工委，组织开展了传统经书诵读活动，进行了《弟子规》诵读比赛。
体卫艺国防教育
贯彻落实体卫艺工作条例，培养全面发展又有特长的人才，加强体育卫生工作条例的贯彻落实，首先学校成立以陈校长为组长，以体育教师为主，各班主任协调配合的体卫工作领导小组。
二是提供必要的活动场地和配足器材设备，并保证活动经费的投入。
三是健全体卫工作的各项规章制度并严格执行。
教学与教科研
学校建立了校本教研制度，形成了校本教研网络。
在教导处的督导下，学校校本培训工作抓得实、抓得细。
确立了“立足校本教研，深化课堂改革，促进师生共同发展”的校本教研理念，促进了教师专业成长，教师们的教研能力得到了大幅度的提高，取得了突出的成绩。
学校安全管理
1、校门管理方面。
制定严格的门卫管理制度、校门查证、会客登记制度、有携物出校门查验、登记制度和值班登记记录制度，加强专职保安管理，严格工作纪律，落实24小时值守、外来人员进校登记、禁止学生在校时间出校、夜间巡查等工作职责，并延伸放学大流高峰时校门外通道交通，治安秩序管理，保证了师生校内安全。
2、治安防控方面。
我校设立安全保卫值班制度，实行24小时校园治安巡逻、巡查制度。
有大型活动时需提前报学校审批，经学校行政办公会研究后方能组织实施，并制定详细的安全管理方案和应急预案。
几年来由于我校防控得力，没有发生一起校园刑事、治安案件。
3、安全防范方面。
学校领导带头，每天有一名领导干部代班值周，负责督查各部门、各部位的安全情况。
学校午休室有专职教师管理，负责学生安全。
学校制定了《门卫管理制度》、《安全工作保卫制度》、《夜间巡逻制度》、《宜里小学安全工作的预警实施方案》等多项制度。
加强门卫管理。
不准社会上的人或车辆随便进入校园，如确需进入校园的要征得相关处室领导的同意，同时还要及时登记。
不准学生私自出校门，如确需出校门的一定要有年级主任以及有关老师的同意，以批条为准，否则，一律不放行。
为了防止校外不法分子的骚扰，我校与当地公安派出所密切联系，交巡警每天放学都派警察在我校门口值勤，保证了放学时的交通秩序和安全。
4、校舍安全方面。
我校的校舍、设施设备符合国家有关质量标准；有健全的校舍管理、检查与维修制度，学校设有校产管理小组，校产管理小组定期对校舍进行管理、检查与维修，确保校舍安全。
5、消防安全方面。
我校十分重视消防安全工作，专门成立了消防安全管理小组和岗位消防安全责任人，制定了各岗位消防安全职责，建立、完善和落实了各项消防安全规章制度，制定了应急预案，不断完善消防基础设施，按照规定配足消防器材并保持完好；疏散通道畅通，疏散标志、应急照明设备符合要求；配电盘、插座、开关及线路安装规范、状况良好；用电及火源管理规范，无违章用电、用火行为，无火灾事故发生；严格落实易燃易爆等危险品管理制度；定期进行消防检查，及时整改消防隐患；定期请交警队来我校进行消防、交通等知识讲座，并指导学校组织消防逃生演练，提高了学生的自救能力。
财务管理
学校本着“为老师着想、为学生着想”的宗旨，搞好服务工作和安全保卫工作，不断改善办学条件和师生工作学习条件，进一步完善了各项管理制度，落实责任，做到物物有人管、处处有人管，坚持月检制度。
学校认真贯彻执行财务管理的法律法规，完善了《学校财务安全管理制度》、《会计岗位责任制度》、《出纳岗位责任制度》等相关财务制度，为整体工作的顺利进行奠定了坚实的基础。
以园促校，突出幼儿教育特色
我校附属幼儿园五年来在全校教职工的执着追求，辛勤耕耘之下，我园的环境、孩子们的风姿、园丁们的精神面貌将逐渐给社会和家长留下深刻印象。
园本教研，促进教师专业化成长
为提升教师专业水平，改进教学方法，幼儿园定期组织开展园本教研活动，更新了我园教师的教育观念，树立了全新的教育观、儿童观。
倡导“生活即教育，培养良好的行为习惯，”“自主游戏、培养健全人格”，“引导学习兴趣、培养良好学习习惯”，“重视潜能开发，突出健康快乐”的教育理念。
立足于贴进儿童生活，符合儿童发展特点，大班设立了“小小书屋”、“音乐区”、“识字区”等，中班设立了“宝贝医院”、“走迷宫”、“植物区”等，小班开设了“宝宝乐园”、“小小气象站”、“一年四季”等，发挥了区角教育作用，既激发了孩子们的各方面兴趣，又培养了多方面的能力。
2、规范档案管理，促进幼儿园管理标准化
在原有档案建设、管理的基础上，进一步完善了各项规章制度。
按照《鄂伦春自治旗幼儿园档案管理规范》，选派专人，加强了档案管理。
档案建设的健全和规范，保证了我园制度化管理的实施。
在此基础上，我园加强了各项制度的落实，加大了检查的力度，确保幼儿园各项工作的有序开展。
使我园的管理迈上了制度化、标准化、规范化的轨道。
3、开展环境创设活动，促进幼儿快乐成长
《纲要》明确提出：
“环境是重要的教育资源，应通过环境的创
设和利用，有效地促进幼儿的发展”。
按照《纲要》要求，对室内环境进行了美化。
通过环境的教育功能，使幼儿在潜移默化中发现美、认识美、感受美，形成正确的审美观。
另外，我们创设优良的精神环境，完善了《幼儿园教师行为规范》，制定了以师德、教学、卫生、考勤等为主要方面的量化考核评比制度，平时检查，年末评比。
组织教师认真学习《规范》、《幼儿园教师职业道德规范》，学习模范人物的先进事迹，燃起教师们的红烛精神，做到每天用爱心、热心、耐心关心每个孩子的成长，建立友好的师幼关系。
开展了“家园互动联谊会”，“小手拉大手”亲子活动，“六一”趣味运动会，家长会等活动，密切了幼儿园、教师、家长之间的联系，建立了和谐友好的家园关系。
三、自查自评情况
义务教育工作
学校管理与办学行为2、创建和谐优美的校园文化
（1）加强校园卫生工作，清洁区有垃圾箱，落实责任到班，作到“两打扫、两维护”，坚持每天两次检查，让校园的每个角落都变得很干净整齐。
（2）为了美化校园，美化班级，各班主任精心设计，巧手剪裁，制作了风格各异、美观实用的班级及走廊墙报。
德育工作
体卫艺国防教育
教学与教科研强化学习，准确定位校本教研。
（1）采用“集中式接受性”学习，引导教师结合教育教学改革进行校本教研的自悟反思。
（2）认真反思学校教研中存在的问题,营造教研氛围，引导教师走上教研之路。
运用并指导
（1）“自主、协作学习、主动探索”的开放式学习方式。
（2）“动手实践、主动探索”的学习方式。
（3）建立“合作交流、主动探索”的学习方式。
在教学工作的管理中，我校“以教学为中心、以质量为根本”为主线，结合实际，认真实践树立新形象，建树新业绩，实现教学工作的新发展，新飞跃。
抓思想——全体教师认识到位，为提高广大教师的思想认识，我校召开了全面提高教学质量动员大会，使全体教师进一步认识到了提高教学质量的紧迫性、重要性，并且领会了提高教学质量的思路。
抓常规管理——逐步规范。
我校加大常规教学管理力度，在备课、上课、批改、辅导、考核、评价各环节提出具体措施。
一是认真执行上级有关部门颁布的课程计划，做到开齐课程，开足课时。
开展丰富多彩的第二课堂活动，开设英语、写字、绘画、舞蹈等特长班。
二是重视备课环节。
坚持集体备课制度，在集体备课的基础上，选拔教师承担公开课，不讲课的教师要进行说课、评课，从而达到全员参与教学活动。
坚持上好“成长型教师的达标课”，“名优骨干教师的特色课”，“中青年教师的精彩教学设计展示课”，加强检查、督促、指导，在学校形成了良好的学习教研氛围。
三是上课。
学校采取相关措施加大了对课堂教学的监控力度，校长、教导主任经常组织“随常听课、推门听课，跟班听课、预约听课”活动。
学校以观摩名优教师的特色课，精彩教学设计展示课等多种形式开拓教师的视野，提供相互学习的平台。
3、抓学生——促进培优转后工作
（1）通过采取分层次教学，做好尖子生的培养和“学困生”的补习辅导转化工作，在教学中，重视尖子生培养，发掘其潜力。
（2）重视后进生的转化。
对后进生我校教师为他们倾注了更多的关心和爱心、耐心辅导，淳淳善诱，采取“一帮一”、“众帮一”等措施，给他们创造一个温暖的集体氛围。
学困生转化工作初见成效，大大提高了学困生的学习能力。
4、抓教学评价，优化教学过程
一是建立完善教学评价机制。
二是教学检查工作立足于促使教学管理和教学评价更具有可操作性。
领导班子与队伍建设
学校安全管理1、校门管理方面。
制定严格的门卫管理制度、校门查证、会客登记制度、有携物出校门查验、登记制度和值班登记记录制度，加强专职保安管理，严格工作纪律，落实24小时值守、外来人员进校登记、禁止学生在校时间出校、夜间巡查等工作职责，并延伸放学大流高峰时校门外通道交通，治安秩序管理，保证了师生校内安全。
2、治安防控方面。
我校设立安全保卫值班制度，实行24小时校园治安巡逻、巡查制度。
有大型活动时需提前报学校审批，经学校行政办公会研究后方能组织实施，并制定详细的安全管理方案和应急预案。
几年来由于我校防控得力，没有发生一起校园刑事、治安案件。
3、安全防范方面。
学校领导带头，每天有一名领导干部代班值周，负责督查各部门、各部位的安全情况。
学校午休室有专职教师管理，负责学生安全。
学校制定了《门卫管理制度》、《安全工作保卫制度》、《夜间巡逻制度》、《宜里小学安全工作的预警实施方案》等多项制度。
加强门卫管理。
不准社会上的人或车辆随便进入校园，如确需进入校园的要征得相关处室领导的同意，同时还要及时登记。
不准学生私自出校门，如确需出校门的一定要有年级主任以及有关老师的同意，以批条为准，否则，一律不放行。
为了防止校外不法分子的骚扰，我校与当地公安派出所密切联系，交巡警每天放学都派警察在我校门口值勤，保证了放学时的交通秩序和安全。
4、校舍安全方面。
我校的校舍、设施设备符合国家有关质量标准；有健全的校舍管理、检查与维修制度，学校设有校产管理小组，校产管理小组定期对校舍进行管理、检查与维修，确保校舍安全。
5、消防安全方面。
我校十分重视消防安全工作，专门成立了消防安全管理小组和岗位消防安全责任人，制定了各岗位消防安全职责，建立、完善和落实了各项消防安全规章制度，制定了应急预案，不断完善消防基础设施，按照规定配足消防器材并保持完好；疏散通道畅通，疏散标志、应急照明设备符合要求；配电盘、插座、开关及线路安装规范、状况良好；用电及火源管理规范，无违章用电、用火行为，无火灾事故发生；严格落实易燃易爆等危险品管理制度；定期进行消防检查，及时整改消防隐患；定期请消防官兵来我校进行消防知识讲座，并指导学校组织消防逃生演练，提高了学生的自救能力。
教育现代化制定了《宜里小学现代教育技术发展三年规划》及2012年现代教育技术发展规划；制定了宜里小学2011-2013校园建设三年规划。
财务管理做到经费使用合理，帐目清楚，无乱收费现象。
做到学校资产管理规范，物尽其用，
行风建设和其他工作
关工委工作
学校特色
四、存在不足及今后努力方向
五、自查自评评分表
项目
分值
扣分原因
自评分
复评分
A1义务教育工作
40
A2学校管理与办学行为
60
A3德育工作
60
A4体卫艺国防教育
45
A5教学与教科研
60
无立项课题扣4分
A6领导班子与队伍建设
45
A7学校安全管理
60
A8教育现代化
50
A9财务管理
25
A10行风建设和其他工作
44
A11关工委工作
11
A13学校特色
20
合计
520
升级会员 