C．0≤N<50%D．N>50%
11．调查发现，某地人群每万人中有一个患甲病。
一个表现正常男子的父母均正常，但有一个患甲病的妹妹。
该男子与该地一个表现正常女子结婚后，生育患甲病孩子的概率是
（ ）
A．33/10000B．1/404
C．1/303D．1/606
二、双项选择题
12．有关物种与生物进化的叙述中，正确的是（ ）
A．种群基因频率的变化意味着生物的进化
B．野生物种灭绝后会使本物种的基因的多样性降低
C．一个区域的物种数量增加一定会导致该区域生态系统的稳定性增强
D．自然选择的实质是选择种群的有利基因，决定了新基因的产生
13．如图所示为种群与物种的关系图解，关于它们的叙述错误的是（ ）
A．由图中可以看出，一个物种可以有很多种群，这些种群间只是因为地理隔离，阻碍了基因交流
B．若物种2是由物种1形成的，则物种2一定发生了基因频率的改变
C．物种1形成物种2的必要条件是地理隔离
D．若种群1与种群2的基因频率都发生了改变，则这两个种群将成为两个物种
14．下列说法不正确的是（ ）
A．某体细胞基因型为AaaBBb的植株不一定是三倍体
B．同源染色体的姐妹染色单体之间发生交叉互换，属于基因重组
C．没有细胞核结构的生物不一定是原核生物
D．两个种群间的生殖隔离一旦形成，这两个不同种群的个体之间一定不能进行交配
15．（2009·广东卷，21）《物种起源》出版已有150年，但依然深深影响着现代科学研究，达尔文（ ）
A．提出了适者生存，不适者被淘汰的观点
B．提出了用进废退的理论
C．认为种群是生物进化的基本单位
D．认识到变异广泛存在并能遗传给后代
三、非选择题
16．基因频率的改变与生物进化的关系十分密切，自然和人为的因素都会改变基因频率。
（1）在自然状态下，基因频率变化的原因有_____________________________________。
（2）桦尺蠖的体色受一对等位基因控制，黑色（S）对灰色（s）为显性。
1870年英国曼彻斯特地区生活的桦尺蠖种群中SS基因型频率为10%、Ss为20%、ss为70%，此时黑色（S）的基因频率是________。
工业革命后，这种桦尺蠖种群中黑色（S）的基因频率会________，这种基因频率的改变是________所致。
（3）用人工选择的方法也能改变种群基因频率。
果蝇的灰身（B）对黑身（b）为显性。
现用纯种灰身果蝇与黑身果蝇作亲本进行杂交得子一代，子一代自交得子二代。
从子二代中选出灰身雌雄个体，使其自由交配（实验在理想条件下进行），得到子三代。
将子三代的基因型频率与基因频率填入下表。
基因型频率（%）
基因频率（%）
BB
Bb
bb
B
b
子一代
0
100
0
50
50
子三代
17.生物进化实质是种群基因频率的改变，其中影响种群基因频率的因素有很多，如自然选择、基因重组、遗传漂变、生物个体的迁入迁出等。
某中学生物研究小组为证明人工选择对种群基因频率的影响，选用了纯种长翅果蝇和残翅果蝇进行实验。
已知果蝇的长翅（B）对残翅（b）为显性，基因位于常染色体上。
他们的实验过程如下：
a.选择一只纯种雄性长翅果蝇与一只雌性残翅果蝇进行杂交，获得子一代雌雄果蝇；b.让子一代果蝇连续自由交配5代，同时在每一代中要除去残翅果蝇；c.当子六代所有长翅果蝇自由交配后，统计子七代长翅果蝇和残翅果蝇在种群中的百分比；d.根据残翅果蝇的百分比计算出B、b基因在种群中的基因频率，得出结论。
请分析回答：
（1）如果按照上述步骤进行，在子三代长翅果蝇中纯合子占________。
（2）如果在每代中不除去残翅果蝇，在子三代长翅果蝇中纯合子占________。
（3）请判断该实验过程的设计是否科学？
______________________________________。
你的理由是______________。
（4）若让你对此实验过程进行改进，请设计出改进后的步骤。
①选择一只纯种雄性长翅果蝇与一只雌性残翅果蝇进行杂交，获得子一代雌雄果蝇；
②________________________________________________________________________；
③_________________________________________________________________________；
④________________________________________________________________________。
（5）请预期这种人工选择对种群基因频率的影响。
________________________________。
答案1．B 2．C 3．D 4．B 5.C6．B 7．B 8．C9．B 10．B 11．C
12．AB 13．CD 14．BD 15．AD
16．
（1）突变、基因重组、自然选择等
（2）20% 上升 自然选择 （3）如表
基因型频率（%）
基因频率（%）
BB
Bb
bb
B
b
子一代
0
100
0
50
50
子三代
44.4
44.4
11.1
66.7
33.3
17．
（1）1/2
（2）1/3 （3）不科学 没有设置对照（没有对照实验） （4）②将子一代果蝇分成性状完全相同的甲、乙两组，让甲、乙两组果蝇分别连续自由交配5次，同时将乙组在每一代中都要除去残翅果蝇 ③当子六代所有长翅果蝇自由交配后，分别统计甲、乙两组子七代中长翅果蝇和残翅果蝇在种群中的百分比 ④根据甲、乙两组中残翅果蝇的百分比，分别计算出甲、乙两组中的B、b基因在种群中的基因频率，比较得出结论 （5）这种人工选择将导致B基因的频率增大，b基因的频率减小
一、选择题
1．下列关于核酸的叙述不正确的是（ ）
A．核酸是生物体内具有遗传功能的大分子化合物
B．真核生物中，DNA和RNA都能够控制生物性状
C．含有核酸的细胞结构有细胞核、叶绿体、线粒体、核糖体
D．可用甲基绿对人口腔上皮细胞染色，观察DNA的分布
【解析】生物体内的遗传物质为DNA或RNA，在DNA和RNA同时存在的情况下，DNA为遗传物质，通过转录、翻译控制生物的性状，而RNA不能控制生物的性状。
【答案】B
2．（2011·海南期中）如图是人体细胞中两种重要有机物B、E的元素组成及相互关系图，关于此图的叙述正确的是（ ）
①细胞核中能发生E～G的过程②细胞质中能发生G～B的过程③B具有多种重要功能是由于b的种类、数目、排列次序及空间结构不同④E具有多种重要功能是因为B的排列顺序不同⑤E是人类的遗传物质
A．①② B．①②③⑤
C．①②④⑤D．①②③④⑤
【解析】从图中可以看出b、e、B、E分别是氨基酸、脱氧核苷酸、蛋白质、DNA，④应该改成B具有多种重要功能的根本原因是e的排列次序不同。
【答案】B
3．2008年诺贝尔生理或医学奖的获得者发现的人乳头状瘤病毒（HPV）和2009年首先爆发于墨西哥的甲型H1N1流感病毒的遗传物质分别是DNA和RNA。
下列有关DNA和RNA的比较正确的是（ ）
A．分布上，真核细胞中的DNA全部存在于细胞核中，RNA全部存在于细胞质中
B．从化学组成上，DNA与RNA的碱基完全不同
C．结构上，DNA多为双螺旋结构，RNA通常为单链结构
D．鉴定DNA用吡罗红染色剂，鉴定RNA用甲基绿染色剂
【解析】真核细胞中的DNA主要存在于细胞核中，RNA主要存在于细胞质中。
组成DNA与RNA的碱基有3种相同。
鉴定DNA用甲基绿染色剂，鉴定RNA用吡罗红染色剂。
【答案】C
4．在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，使用盐酸的目的是（ ）
①改变细胞膜的流动性 ②改变细胞膜的通透性 ③改变细胞膜的化学组成 ④将DNA与蛋白质分离 ⑤将RNA与蛋白质分离 ⑥利于RNA与染色剂结合 ⑦利于蛋白质与染色剂结合 ⑧利于DNA与染色剂结合
A．①④⑥B．②④⑧
C．③⑤⑦D．②⑤⑥
【解析】盐酸可改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色质中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合。
【答案】B
5．（2011·广州模拟）某生物体内发生如下的反应：
淀粉→麦芽糖→葡萄糖→糖原，则下列说法不正确的是（ ）
A．此生物一定是动物，因为能合成糖原
B．淀粉和糖原都属于多糖，都是储能物质
C．此生物一定是动物，因为能利用葡萄糖
D．淀粉→麦芽糖→葡萄糖发生于消化道内，葡萄糖→糖原可发生于肝脏内
【解析】糖原是动物特有的多糖，由此可确定该生物为动物。
淀粉→麦芽糖→葡萄糖是消化过程，发生于消化道内，葡萄糖→糖原是糖原的合成过程，可发生于肝脏、肌肉等处。
动物、植物、真菌等生物都可利用葡萄糖。
【答案】C
6．（2011·南京模拟）下列关于化合物的组成的叙述，不正确的是（ ）
A．可以用右图来形象地表示动、植物细胞内糖类之间的关系
B．蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时，其特定功能并未发生改变
C．棉和麻细胞壁的组成成分主要是纤维素
D．蔗糖和乳糖水解的产物中都有葡萄糖，脂质具有调节生理代谢的功能
【解析】肽链的盘曲和折叠构成具有一定空间结构的蛋白质，不同结构的蛋白质，具有不同的功能，因此蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时，其功能肯定发生改变；棉和麻细胞壁的主要成分是纤维素；蔗糖水解产物是果糖和葡萄糖，乳糖水解产物是半乳糖和葡萄糖；脂质中的固醇类激素能调节生理代谢。
【答案】B
7．（原创题）赵忠祥老师在《动物世界》中曾讲到，生活在极地地区的棕熊具有冬眠的习性。
每年进入秋季后，它的食量就会迅速增加，体重也随之迅速增加。
等到冬季来临时，它的体重能增至原来的两倍多。
在漫长的冬眠过程中，棕熊一直是不吃不喝。
几个月醒来，它会变得十分“清秀”。
冬眠前，棕熊体重增加时，增多的成分主要是（ ）
A．水B．蛋白质
C．脂肪D．糖原
【解析】在漫长的冬眠过程中，棕熊既需要大量的能量，又需要一定量的水分，而脂肪因其含有较多的氢元素，通过有氧呼吸既可以产生大量的能量，又能生成较多的水，由此可知C选项符合题意。
【答案】C
8．分析下表某种大肠杆菌细胞的分子组成，能够做出的推论是（ ）
成分
水
蛋白质
DNA
RNA
糖类
脂质
中间产物
无机离子
相对含量/%
70
15
1
6
3
2
2
1
分子种类
1
3000
1
1000
50
40
500
12
A.大肠杆菌的遗传物质是DNA和RNA
B．蛋白质是细胞中含量最多的化合物
C．1种DNA转录出1种RNA
D．1种DNA分子可控制多种蛋白质的合成
【解析】细胞生物的遗传物质都是DNA。
由表可知，水是含量最多的化合物。
1种DNA分子可转录出多种RNA，进而控制合成多种蛋白质。
【答案】D
9．三类营养物质氧化时释放能量与耗氧量如下表：
营养物质
体外燃烧释放能量（kJ/g）
体内氧化释放能量（kJ/g）
耗氧量（dL/g）
糖
17
17
0.83
蛋白质
23.5
18
0.95
脂肪
39.8
39.8
2.03
据上表内容不能作出的判断是（ ）
A．糖是生命活动的主要能源物质
B．耗氧量的多少可能与它们含有元素比例不同有关
C．体内外蛋白质分解释放能量的差异可能是因为分解产物不完全相同
D．同质量时，脂肪贮存能量最多
【解析】表中数据只是反映了体内或体外氧化放能情况及耗氧量，无法说明哪种物质是主要能源物质，而B、C、D三项的解释与表中信息相对应，属可作出的判断。
【答案】A
二、简答题
10．如图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位，请回答下列问题：
（1）图中X是________________，I在小麦种子中主要是指________________。
（2）图中Z是____________，使用甲基绿、吡罗红混合染色剂染色，可使Ⅲ呈现________色。
（3）图中P的结构通式为________，填写出由P形成Ⅳ的结构层次__________________。
（4）Ⅱ和Ⅳ两者都有多样性，两者多样性的关系是前者______________后者。
（5）构成细胞的化合物中，随着年龄增长明显减少的主要是
________________________________________________________________________。
【解析】糖类是生物体的主要能源物质。
小麦种子中贮存的多糖是淀粉，其组成单位是葡萄糖。
携带遗传信息的是核酸，DNA主要分布在细胞核，其组成单位是脱氧核苷酸；RNA主要分布在细胞质，其组成单位是核糖核苷酸。
生命活动的主要承担者是蛋白质，其组成单位是氨基酸。
【答案】
（1）葡萄糖 淀粉
（2）核糖核苷酸 红
（3）
氨基酸→二肽→多肽→蛋白质 （4）决定 （5）水
11．（2011·日照期末）下图X、Y、Z是细胞中的三种化合物，X是细胞生命活动所需要的主要能源物质，Y、Z构成了细胞膜的基本结构。
请据图回答问题。
（1）这三种化合物分别是：
X________；Y________；Z________。
（2）X在血液中的浓度是人体健康状况的重要指标之一。
饭后半小时，它的浓度升高，此时人体分泌较多的激素是________，与此具有拮抗作用的激素是________。
（3）如果X被小肠细胞吸收，用“●”表示X分子，用“→”表示其进出的方向和途径，请在上图（右）中表示出这种跨膜运输方式。
【解析】糖类是主要的能源物质且血糖含量水平是人体健康指标之一。
X是葡萄糖，与血糖含量水平调节有关的降糖激素为胰岛素，升糖激素为胰高血糖素和肾上腺素。
小肠吸收葡萄糖方式为主动运输，需要载体和消耗能量。
【答案】
（1）葡萄糖 蛋白质 磷脂
（2）胰岛素 胰高血糖素（肾上腺素） （3）如图
12．（原创题）请回答下列有关遗传物质的问题：
Ⅰ.如图是细胞内遗传物质的组成示意图，据图回答问题：
元素a―→
―→e―→f
（1）细胞内遗传信息的携带者是[ ]________。
（2）e的名称是________，e和f的关系是________。
1分子的e是由________、________、________组成的。
e共有________种。
（3）a包括________等元素。
f被彻底水解后的产物是________（用字母表示）。
（4）用图示表示1分子e的组成成分的连接方式________________。
Ⅱ.已知菠菜的干叶病是干叶病毒导致的，但不清楚干叶病毒的核酸种类，试设计实验探究。
实验原理：
（略）。
（1）实验材料：
苯酚的水溶液（可以将病毒的蛋白质外壳和核酸分离）、健康生长的菠菜植株、干叶病毒样本、DNA水解酶、其他必需器材。
（2）实验步骤：
①选取两株生长状况相似的菠菜植株，编号为a、b。
②________________________________________________________________________。
③________________________________________________________________________。
④________________________________________________________________________。
⑤再过一段时间后，观察两株菠菜的生长情况。
（3）实验结果及结论：
①________________________________________________________________________。
②________________________________________________________________________。
【解析】Ⅰ.本题利用简单图示表示组成核酸的物质及元素，了解有关核酸的基础知识，掌握基本组成物质间的关系，便可回答。
Ⅱ.要探究干叶病毒的核酸种类，必须把组成病毒的两种物质分离，单独地去观察核酸的作用；注意对照实验的设计，依据提供的实验材料不难设计出步骤。
【答案】Ⅰ.
（1）f DNA
（2）脱氧核苷酸 e是f的基本组成单位 1分子磷酸 1分子脱氧核糖 1分子含氮碱基 4 （3）C、H、O、N、P b、c、d （4）
Ⅱ.
（2）②用苯酚的水溶液处理干叶病毒，并设法将其蛋白质和核酸分离，以获得其核酸 ③在适当条件下，用DNA水解酶处理干叶病毒样本的核酸 ④一段时间后，用处理过的核酸稀释液喷洒植株a，用未处理的核酸稀释液喷洒植株b （3）①若植株a、b都出现干叶，则病毒的核酸是RNA ②若仅植株b出现干叶，则病毒的核酸是DNA
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