高二第一学期期中测试题.docx
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高二第一学期期中测试题
高二语文第一学期期中测试题
（本试卷分阅读题、语言运用和作文三部分。
共150分，考试时间为150分钟。
）
一、社科类阅读题（12分，每小题3分）
阅读下面材料，完成1—4题
如今有一种重智商轻人格的偏见，似乎新型人才的成长，知识和智商才是真格的，什么人格、品德已经过时。
其实，当今时代需要的新型人才，不但要有高智商，而且要有健全的人格。
这是因为信息时代知识的创新活动，都是在集体协作中进行的，需要有善于同他人协作的品德和能力，需要人们遵守规则，讲究信誉。
一个知名的企业向社会招聘高级管理人才，面试中有一道题：
“请写出你原来所在单位的最大秘密和对我公司有何价值。
”应聘者对此各陈所见，但最后被录用的却是一位对此题交白卷者。
有人问及原因，老总回答说：
……
专家的研究表明，当今时代，一项事业的开拓，一项创新活动的成功，智力因素往往只占据20%—30%，人格要素占70%—80%。
由此，人们对德才兼备又有深一层的认识，在重视智商的同时，还应致力于情商的提高。
所谓情商是一种稳定存在的情绪、品质和人格素质。
它包括个人驾驭自己的情绪和行为的能力；协调人际关系的能力；个人了解自身感受、能够控制冲动和情绪波动、理智行事的能力；面对各种艰难考验时能保持乐观自信心态的能力。
如果说智商测量的是你适宜从事什么工作，情商测量的则是你在这个工作中能否成功。
可见，青年人在走向成才的奋斗中，既要开发智力，更要养成健康人格。
智商如同飞鸟的双翅，情商有如翅上的羽毛，。
但丁说过：
“道德常常能够填补人们智慧的缺陷，而智慧却不能同样填补道德的缺陷。
”在现实生活中，我们常常看到有些高智商的人却没有获得成功，究其自身原因，多发生在人格的残缺和扭曲上。
1．应聘者对某题交白卷却被录用，这件事重在说明什么？
对此理解最准确的一项是（）
A．聪明的不做胜过愚蠢的做。
B．有创新精神才能出奇制胜。
C．只要保守秘密就能获得成功。
D．人格品德是成功的重要因素。
2．在文中横线处应填入的语句，最恰当的一项是（）
A．如果失去了双翅，羽毛也就无所依存，一无所用了
B．如果失去了羽毛，鸟儿也就空有双翅而毫无作为了
C．正是有了羽毛，飞鸟才能在广阔的天空展翅翱翔
D．双翅与羽毛相辅相成，将飞鸟托上那蔚蓝的天空
3．对文中划线句子的意思，理解无误的一项是（）
A．在某种意义上，道德比智慧对人更重要。
B．一个人可以没有智慧，但绝不可以没有道德。
C．道德的缺陷常可带来智慧上无可弥补的缺陷。
D．智慧的缺陷可以填补，而道德的缺陷不可填补。
4．根据文章进行推断，下面全属于“情商”较高的一项是（）
A．感情丰富，多愁善感；不求闻达，知足常乐。
B．宽容大度，善解人意；遇事果决，遇变不惊。
C．一目十行，过目成诵；不求闻达，知足常乐。
D．知识渊博，学富五年；行事果决，遇变不惊。
二、古代诗文阅读（总27分）
（一）阅读下面一段文言文，完成5—10题。
（总21分）
晁错者，颖川人也，学申商刑名于轵张恢先所以文学为太常掌故。
错为人峭直刻深①。
孝文帝时，天下无治尚书者，独闻济南伏生故秦博士，治尚书，所九十余，老不可征，乃诏太常使人往受之。
太常遣错受尚书伏生所。
还，因上便宜事，以书称说。
诏以为太子舍人、门大夫、家令。
以其辩得幸太子，太子家号曰：
“智囊”，数上书孝文时，言测诸侯事，及法令可更定者。
书数十上，孝文听，然奇其材，迁为大夫。
当是时，太子善错计策，袁盎诸大功臣多不好错。
景帝即位，以错为内史。
错常数请间言事，辄听，宠幸倾九卿，法令多所更定。
迁为御史大夫，请诸侯之罪过，削其地，收其枝郡。
奏上，上令公卿列侯宗室集议，莫敢难，独窦婴争之，由此与错有卻。
错所更令三十章，诸侯皆喧哗疾晁错。
错父闻之，从颍川来，谓错曰：
“上初即位，公为政用事，侵削诸侯，别疏入骨肉，人口议多怨公者，何也？
”晁错曰：
“固也。
不如此，天子尊，宗庙不安。
”错父曰：
“刘氏安矣，而晁氏危矣！
”遂饮药死。
死十余日，吴楚七国果反，以诛错为名。
及窦婴、袁盎进说，上令晁错衣朝衣斩东市。
晁错已死，谒者仆射邓公为校尉，击吴楚军为将。
还，上书言军事，谒见上。
上问曰：
“道军所来，闻晁错死，吴楚罢不？
”邓公曰：
“吴王为反数十年矣，发怒削地，以诛错为名，其意非在错也。
且臣恐天下之士噤口，不敢复言也！
”上曰：
“何哉？
”邓公曰“夫晁错患诸侯强大不可制，故请削地以尊京师，万世之利也。
计画如行，卒受大戮，内杜忠臣之中，外为诸侯报仇，臣窃为陛下不取也。
”于是景帝默然良久，曰：
“公言善，吾亦恨之。
”
（《史记•袁盎晁错列传》，有删节）
赞②曰：
晁错锐于为国远虑，而不见身害。
其父睹之，经于沟渎，亡益救败，不如赵母指括，以全其宗。
悲夫！
错虽不终，世哀其忠。
（《汉书•袁盎晁错传》）
注：
①峭直刻深：
严峻，刚直，苛刻。
②赞：
用于纪、传的结尾，略等于一个总评。
5．对下列句子中加点的词语的解释，错误的一项是 （ ）
A．独闻济南伏生故秦博士，治尚书治：
这里是“研究”的意思。
B．由此与错有卻 卻：
通“隙”，嫌隙，隔阂。
C．道军所来，闻晁错死，吴楚罢不？
道：
从，由。
D．公言善，吾亦恨之恨：
痛恨，怀恨。
6．下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是 （ ）
A．天下无治尚书者 B．因上便宜事，以书称说
为国者无使为积威之所劫哉不如因善遇以
C．刘氏安矣，而晁氏危矣D．以诛错为名，其意非在错也
授之书而习其句读者 王好战，请以战喻
7．下列句子分别编为四组，全都表明晁错“峭直刻深”的一组是（ ）
①学申商刑名于轵张恢先所，以文学为太常掌故
②以其辩得幸太子，太子家号曰：
“智囊”
③数上书孝文时，言削诸侯事，及法令可更定者
④请诸侯之罪过，削其地，收其枝郡。
⑤错所更令三十章，诸侯皆喧哗疾晁错
⑥晁错曰：
“固也。
不如此，天子不尊，宗庙不安”
A．①③⑤B．②④⑥C．①②④D．③⑤⑥
8．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 （ ）
A．晁错曾经在轵县张恢先生那里学习过申不害和商鞅的刑名学说。
担任太常掌故后，又被汉文帝派遣前往“治尚书”的“故秦博士“济南伏先生那里学习《尚书》。
B．晁错做太子家令的时候，多次进言而未被汉文帝采用；汉景帝继位后，任命晁错为内史，由于“宠幸倾九卿”，晁错修改了国家的许多法令。
C．晁错因要削减诸侯的封地而招致诸侯及大臣们的反对，连他的父亲也从颍川赶来劝说，晁错不为所动，结果“衣朝衣，被斩于东市。
”
D．晁错死后作者引用仆射邓公的话是为了说明晁错“削地以尊京师”是“万世之利”，而吴王“以诛错为名”，只是谋反的借口。
9．联系全文看，下列对文末班固一段话的认识，不正确的一项是（ ）（3分）
A．晁错削藩，目的是为了加强中央集权，巩固刘氏王朝的统治，是“为国远虑”，而把个人生死置于度外。
B．晁错的父亲看出晁错身处险境，虽服毒而死曝于荒野，也无益于挽救败局。
而赵母因有言在前，赵氏宗族得以保全。
C．晁错忠心汉室，却在吴楚叛乱时，被汉景帝下令处死，以致“天下之士噤口”，令世人不禁为晁错这样的愚忠而悲叹。
D．从这段总评看，班固表达了自己对晁错忠心为国的肯定和对晁错的悲剧结局的同情。
10．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（6分）
（1）错常数请间言事，辄听，宠幸倾九卿，法令多所更定。
译文：
（2）及窦婴、袁盎进说，上令晁错衣朝衣斩东市。
译文：
（二）古诗鉴赏及运用（16分）
11、阅读下面一首诗，然后回答问题。
画眉鸟
欧阳修
百啭千声随意移，山花红紫树高低。
始知锁向金笼听，不及林间自在啼。
①本诗表现手法上最突出的特点是什么？
（3分）
②从诗中能领悟到诗人怎样的思想感情？
（3分）
12、名言名句默写（每空1分，共10分）
（1），秋水共长天一色。
（2）定乎内外之分，。
（3）关山难越，？
萍水相逢，。
（4）《陈情表》中表现作者孤苦无依的四字对偶是，。
（5）由“亡羊补牢犹未晚”，我们可以联想到意思相近的诗句，如：
《归去来兮辞》中的 ， 。
《滕王阁序》中的 ， 。
三、文史类阅读（总18分）
阅读下文，回答问题（18分）。
读张爱玲（节选）
贾平凹
先读的散文，一本《流言》，一本《张看》，天下的文章谁敢这样起名，又能起出这样的名，恐怕只有这个张爱玲。
女人的散文现在是极其地多，细细密密的碎步儿如戏台上的旦角，性急的人看不得，喜欢的又有一般只看颜色的看客，噢儿噢儿叫好，且不论了那些油头粉面，单是正经的角儿，秦香莲、白素贞、七仙女……哪一个又能比得上崔莺莺？
张的散文短可以不足几百字，长则万言，你难以揣度她的那些怪念头从哪儿来的，连续性的感觉不停地闪，组成了石片在水里一连串地飘过去，溅一连串的水花。
一些很著名的散文家，也是这般贯通了天地，看似胡乱说，其实骨子里尽是道教的写法——散文家到了大家，往往文体不纯而类似杂说——但大多如在晴朗的日子，窗明几净，一边茗茶，一边瞧着外边；总是隔了一层，有学者气或佛道气。
张爱玲有一个俗女子的心性和口气，嘟嘟嘟地唠叨不已，又风趣，又刻薄，要离开又召听，是会说是非的狐子。
看了张的散文，就寻张的小说，但到处寻不着，那一年到香港，什么书也没买，只买了她的几本，先看到一个长篇，有些失望，待看到《倾城之恋》《金锁记》《沉香屑》一系列，中她的毒已经日深。
——世上的毒品不一定就是鸦片，茶是毒品，酒是毒品，大凡嗜好上瘾的东西都是毒品。
张的性情和素质，离我很远，明明知道读她只乱我心，但偏是要读。
古今中外的一些大作家，有的人的作品读多了，可以探出其思维规律，循法可学，有的则不能，这就是真正的天才。
张的天才是发展的最好者之一。
我往往读她的一部书，读完了如逛大的园子，弄不清了哪儿进门的，又如何穿径过桥走到这里；又像是醒来回忆梦，一部分清楚，一部分无法理会，恍恍惚惚。
她明显的有曹雪芹的才情，又有现今人的思考，就和曹氏有了距离，她没有曹氏的气势，浑淳也不及沈从文。
但她的作品的切入角度、行文的诡谲以及弥漫的一层神气，又是旁人无以类比的。
天才的长处特长、短处极短，孔雀开屏最美丽的时候也暴露了屁股，何况张是个执著的人。
时下的人，尤其是也稍耍弄些文的人，已经有了毛病，读作品不是浸淫作品，不是学人家的精华，启迪自家的智慧，而是卖石灰就见不得卖面粉，还没看原著，只听着别人说好了，就来气，带气入读，就只有横挑鼻子竖挑眼，这无损天才，却害了自家。
张的书是可以收藏了长读的……
《西厢记》上说：
“不会相思，学会相思，说害相思，就害相思！
”《西厢记》上又说：
“好思量，不思量，怎么思量？
”嗨，与张爱玲同活一个世上，也是幸运，有她的书读，这就够了。
13.作者认为张爱玲的作品有什么具体特点？
（7分）
（1）张爱玲散文的特点是什么？
（每项不超过4个字）（3分）
A.思想：
B.文体：
C.语言：
（2）“天才的长处特长、短处极短”，张爱玲的小说的长处和短处各是什么？
（4分）
长处是：
短处是：
14.本文运用了不少比喻，揣摩这些比喻，回答下面问题。
（4分）
（1）第一段说“细细密密的碎步儿如戏台上的旦角”，“哪一个又能比得上崔莺莺”，这两句加点的词在文中分别指什么？
（2分）
“戏台上的旦角”指：
“崔莺莺”指：
（2）文中哪一语句与第三段中“卖石灰就见不得卖面粉”这个比喻意思相
同？
（2分）
15.结尾部分引用了《西厢记》的“不会相思，学会相思，说害相思，就害相思”，结合文章分析作者引用这句话要表达的是什么意思。
（3分）
16.下列对文章的分析和理解，正确的两项是（）（4分）
A.第一段中“油头粉面”指的是低劣的散文作品，第三段中“耍弄些文的人”指的是带偏见的狭隘的文艺批评家。
B.张爱玲的散文，性急的人看不得：
读她的散文，感觉如同在晴朗的日子，窗明几净，一边茗茶，一边看风景。
C.张爱玲尽管是天才作家，才情可敌曹雪芹，但浑淳不及沈从文，因而引起别人的非议和抨击。
D.一些大作家的作品读多了也能模仿，因此要探出其规律；张爱玲的作品则不能模仿，因为她反映的生活离我们很近。
E.“读张爱玲”这个题目含有两重意思，既指读张爱玲的作品，又指读出了张爱玲的个性与才华。
四、语言运用（总23分）
17、依次填入下列句子横线处的词语，恰当的一项是（ ）（3分）
（1）12月2日，美国加州财政部长安基里德以中石油旗下吉林石化公司上月的爆炸造成污染为借口，要求加州教师退休基金清空所持约值2400万美元的中石油股份。
基金界一致认为，这是美国以政治手段 外国公司正常商业活动的又一体现。
（2）新华网贝鲁特12月17日电，一封电子邮件写道：
“在贝鲁特的一家购物中心将发生爆炸，12名儿童和妇女将因此丧生。
”消息一经 ，在贝鲁特市民当中引起了相当大的恐慌。
（3）北京目前规划发展11个新城，都是为了疏解中心城的人口、交通、居住等压力，并形成新的产业聚集地区。
新城基础设施、配套设施 要完善，这既要靠政策引导，也要靠市场的力量。
A.干预 传递 必需 B.干预 传播 必须
C.干涉 传播 必需 D.干涉 传递 必须
18、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）（3分）
A．由于动脉严重硬化，他的两只手经常会情不自禁地抖动，这对他来说真是痛苦的事。
B．尽管有些人将邓丽君、徐小凤等人的歌曲看成是明日黄花。
可是，由歌坛新人翻唱这些老歌还是会吸引大批观众。
C．推行素质教育是教育现代化的关键，具有综合性人文性质的语文教学又必然首当其冲。
D．北京大学大学术气氛浓厚。
学生处于其间四年，耳闻目睹，也养成了重视学术的风气。
19、下列各句中，没有语病的一句是（）（3分）
A．从今年10月1日起，中国将以两万多个小城镇为重点推行户籍制度改革，在小城镇拥有固定住所和合法收入的外来人口均可办理小城镇户口。
B．周谷城先生早年就投身于轰轰烈烈的“五四”运动，所以最终成为蜚声海内外的著名学者、历史学家。
C．拿我们国有企业来说，就是要不断加大改革的力度和范围，通过深化企业改革，更好地适应市场，才能创造出新的生产力水平。
D．“9·11”事件后，随着美国和欧洲经济萎缩，一些国际基金组织为寻找新的投资机会，将目光不约而同地投向中国，尤其是亚洲这个充满生机和活力的市场。
20、依次填入下列横线处的语句，语气和谐、语意连贯的一组是（）（3分）
人们往往喜欢长盛不衰的事物，渴求永蕴魅力的生命，然而，我们冷静地细细想来，春天，桃李熠熠生辉，光彩照人，可一入夏便落英缤纷；夏日，荷塘凝碧，幽香暗送，但到了秋天，只留下断梗败叶的满目苍凉；秋天，菊花锦簇，热烈奔放，但当寒风劲吹之际，。
由此可见，世上再美的事物也不会是永恒的。
①哪有永不衰竭的事物，哪有永不凋谢的鲜花呢？
②哪有永不凋谢的鲜花，哪有永不衰竭的事物呢？
③红梅傲霜斗雪，独占了严冬的俏枝
④只好让位于傲霜斗雪的红梅
A．①③B．②④C．①④D．②③
21、下面对联有明显不工整的地方，不改字词，请调整语序，使上下联对仗工整，符合要求。
（3分）
上联：
胜地据淮南，看云影当家，与水平分秋一色；
下联：
桥下过扁舟，何处问箫声，吹到三更月有人。
改后的下联：
22、根据提供的例句，仿写两句话，要求做到句式相应，思想感情协调。
（4分）
美，可以在芳香扑鼻的鲜花上，也可以在默默无语的落叶中；美，
，；美，，。
生与死处在两个世界，但，美却在生死边缘上闪闪发光，这就是生命的力量——生命的至美。
23、请用一句话概括下面一段文字的主要内容。
（不超过25个字）（4分）
创造性思维对思维者的素质提出了很高的要求。
创造性思维与思维者的天赋有着一定的联系。
在某种意义上，创造性思维的天赋就是一种高度的敏感性、感受力和洞察力，他就像卓越的探矿者，善于发现并开掘深深地掩埋在地下的矿藏。
再者，思维者对他思维的对象应有浓厚的兴趣，一个研究者对他研究的对象缺乏兴趣，他要进行创造性的思维是不可能的。
当然，不管一个人有多么高的天分，也不管他们对自己思维的对象怀着多么强烈的兴趣，要是他是浮躁的、缺乏意志力的，要进行创造性思维也是很困难的。
五、阅读下面材料，按要求作文。
（60分）
一番怒放之后，一片片洁白的苹果花瓣随风飘洒，落在地上。
蹁跹飞舞的蝴蝶看着这种情景黯然伤神，对苹果树说：
“唉，你为什么不留住一朵朵美丽的花朵呢？
你真的不知道，没有了花你就一点也不可爱了吗？
”
“这个我完全知道。
”苹果树平静地回答，“不过，为了秋天的满枝硕果，我宁可放弃现在的美丽可爱。
”
这个故事给了你什么启示呢？
全面理解这则材料，立意自定，文体自选；题目自拟，不少于800字。
高二年级语文第一学期期中考试答题卡
一、选择题（每小题3分，共13小题39分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
17
18
19
20
答案
二、古诗文阅读：
10、文言翻译（6分）
（1）_______________________________________________________________
_________________________________________________________________．
（2）_______________________________________________________________
_________________________________________________________________．
11、诗歌鉴赏（6分）
（1）_______________________________________________________________
_____________________________________________________________________
（2）_______________________________________________________________
_____________________________________________________________________
12、名句默写（每空1分、共10分）
（1）、__________________，__________________。
（2）、__________________？
__________________。
（3）、__________________，__________________。
（4）、__________________，__________________。
__________________，__________________。
三、现代文阅读（18分）
13、
（1）（3分）
思想：
___________________________________________________
文体：
_______________________________________________________________
语言：
____________________________________________________
（2）（4分）
长处是：
____________________________________________________________
短处是：
14、
（1）（2分）
______________________________________________________________________________________________________________________________
（2）（2分）
15、（3分）
16、（）（4分）
四、语言应用
21、（3分）22、（4分），。
_____________________________，_________________________________。
23、（4分）
五、作文（60分）
高二年级语文第一学期期中考试答案
一、选择题（每小题3分，共13小题39分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
17
18
19
20
答案
D
C
A
B
D
C
D
A
C
B
B
A
C
二、古诗文阅读：
（22分）
10、文言翻译（6分）
（1）晁错多次请求皇帝单独与他谈论政事，景帝总是采纳，宠幸他超过了九卿，晁错修改了不少的法令。
（译对“数”、“辄 ”各给1分，大意1分，共3分）
（2）等到窦婴、袁盎进言，皇上就命令晁错穿着朝服，在东市把他处死。
（译对“及”、“衣”给1分，大意1分，共2分）
11、诗歌鉴赏（6分）
（1）借物咏怀林中鸟与笼中鸟不同境遇的对比手法
（2）表达了对自由的热情赞美，对束缚个性、禁锢思想、窒息性灵的憎恶和否定
12、名言名句默写（每空1分，共10分）
（1）落霞与孤鹜齐飞
（2）辩乎荣辱之境（3）谁悲失路之人尽是他乡之客
（4）茕茕孑立形影相吊（5）悟以往之不谏，知来者之可追。
东隅已逝，桑榆非晚。
三、文史类阅读（总18分）
13、
（1）张爱玲散文的特点是什么？
（每项不超过4个字）（3分）
思想：
思想独特文体：
文体不纯语言：
语言风趣
（2）“天才的长处特长、短处极短”，张爱玲的小说的长处和短处各是什么？
（4分）
长处：
作品的切入角度，行文的诡谲以及弥漫的一层神气，旁人无以类比。
短处：
没有曹氏的气势，浑淳也不及沈从文。
14.
（1）本文运用了不少比喻，揣摩这些比喻，回答下面问题。
（2分）
“戏台上的旦角”指：
女性文章“崔莺莺”指：
张爱玲散文
（2）文中哪一语句与第三段中“卖石灰就见不得卖面粉”这个比喻意思相同？
（2分）
横挑鼻子竖挑眼（或：
只要听着别人说好了，就来气）
15.张爱玲是一个个性独特、才气如云的作家，读她的作品如同相思一样，起初不懂，随后了解，继而迷恋。
（3分）16、AE（4分）
四、语言运用
21、扁舟过桥下，问箫声何处，有人吹到月三更。
（3分）
22、根据提供的例句，仿写两句话，要求做到句式相应，思想感情协调。
（4分）
可以在金碧辉煌的宫殿中，也可以在坍塌破败的大桥边；可以在春风得意的眼光中，也
可以在苍白憔悴的面颊里。
23、请用一句话概括下
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