C++课程设计学生成绩管理系统.docx

上传人:b****1 文档编号:14626610 上传时间:2023-06-25 格式:DOCX 页数:40 大小:241.04KB
下载 相关 举报
C++课程设计学生成绩管理系统.docx_第1页
第1页 / 共40页
C++课程设计学生成绩管理系统.docx_第2页
第2页 / 共40页
C++课程设计学生成绩管理系统.docx_第3页
第3页 / 共40页
C++课程设计学生成绩管理系统.docx_第4页
第4页 / 共40页
C++课程设计学生成绩管理系统.docx_第5页
第5页 / 共40页
C++课程设计学生成绩管理系统.docx_第6页
第6页 / 共40页
C++课程设计学生成绩管理系统.docx_第7页
第7页 / 共40页
C++课程设计学生成绩管理系统.docx_第8页
第8页 / 共40页
C++课程设计学生成绩管理系统.docx_第9页
第9页 / 共40页
C++课程设计学生成绩管理系统.docx_第10页
第10页 / 共40页
C++课程设计学生成绩管理系统.docx_第11页
第11页 / 共40页
C++课程设计学生成绩管理系统.docx_第12页
第12页 / 共40页
C++课程设计学生成绩管理系统.docx_第13页
第13页 / 共40页
C++课程设计学生成绩管理系统.docx_第14页
第14页 / 共40页
C++课程设计学生成绩管理系统.docx_第15页
第15页 / 共40页
C++课程设计学生成绩管理系统.docx_第16页
第16页 / 共40页
C++课程设计学生成绩管理系统.docx_第17页
第17页 / 共40页
C++课程设计学生成绩管理系统.docx_第18页
第18页 / 共40页
C++课程设计学生成绩管理系统.docx_第19页
第19页 / 共40页
C++课程设计学生成绩管理系统.docx_第20页
第20页 / 共40页
亲,该文档总共40页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
下载资源
资源描述

C++课程设计学生成绩管理系统.docx

《C++课程设计学生成绩管理系统.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《C++课程设计学生成绩管理系统.docx(40页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。

C++课程设计学生成绩管理系统.docx

C++课程设计学生成绩管理系统

 

工程大学

计算机科学与工程学院

 

综合设计报告

 

设计名称:

软件基础综合设计

设计题目:

小型学生成绩管理系统

学生学号:

1305120107

专业班级:

2013计算机科学与技术01班

学生:

何经纬

学生成绩:

指导教师(职称):

邹君(讲师)

完成时间:

2015.4.7~2015.5.15

 

工程大学计算机科学与工程学院制

说明:

1、报告中的第一、二、三项由指导教师在综合设计开始前填写并发给每个学生;四、五两项(中英文摘要)由学生在完成综合设计后填写。

2、学生成绩由指导教师根据学生的设计情况给出各项分值及总评成绩。

3、指导教师评语一栏由指导教师就学生在整个综合设计期间的表现、设计完成情况、报告的质量及答辩等方面,给出客观、全面的评价。

4、所有学生必须参加综合设计的答辩环节。

凡不参加答辩者,其成绩一律按不及格处理。

答辩小组成员应由2人及以上教师组成。

5、报告正文字数一般应不少于5000字,也可由指导教师根据本门综合设计的情况另行规定。

6、平时表现成绩低于6分的学生,其综合设计成绩按不及格处理。

7、此表格式为工程大学计算机科学与工程学院提供的基本格式(适用于学院各类综合设计),各教研室可根据本门综合设计的特点及容做适当的调整,并上报学院批准。

 

答辩记录表

学生:

何经纬学号:

1305120107班级:

2013计算机科学与技术01

答辩地点:

计算机大楼8号机房

答辩容记录:

 

答辩成绩

合计

分值

各项分值

评分标准

实际得分

合计得分

备注

25

10

在规定时间能就所设计的容进行阐述,言简意明,重点突出,论点正确,条理清晰。

15

在规定时间能准确、完整、流利地回答教师所提出的问题。

答辩小组成员(签字):

年月日

 

成绩评定表

学生:

何经纬学号:

1305120107班级:

2013计算机科学与技术01

类别

合计

分值

各项分值

评分标准

实际得分

合计得分

备注

平时表现

10

10

遵守学习纪律,表现良好,积极完成综合设计任务,无旷课、迟到、早退等情况。

设计完成情况

30

20

按照要求完成设计容,方案合理,功能完善,设计工作量饱满,能运用专业知识和技能去发现与解决实际问题。

10

在设计过程中展现出了较强的学习能力、动手实践能力、团队协作能力和创新意识。

报告质量

35

10

报告格式规,表述清晰,章节容组织恰当。

符号统一,图表完备,符合规要求。

参考文献数量在5篇以上,格式及引用符合要求。

15

报告容翔实,结构严谨合理。

课题背景介绍清楚,综述充分。

设计与实现等主要过程完整,论述具体透彻。

能运用所学专业知识对问题加以分析和求解。

无抄袭现象。

10

设计报告对整个设计过程进行了全面总结,体现了收获,得出了有价值的结论或结果。

答辩情况

25

10

在规定时间能就所设计的容进行阐述,言简意明,重点突出,论点正确,条理清晰。

15

在规定时间能准确、完整、流利地回答教师所提出的问题。

总评成绩

指导教师评语

 

指导教师:

(签字)日期:

年月日

 

一、综合设计目的、条件、任务和容要求:

 

软件基础综合设计是计算机科学与技术(计算机工程方向)专业学生进行的第一次纯软件方面的综合设计,本设计主要考察学生能够从实际问题出发设计和选择合适的数据结构;能够熟练运用基本数据结构做工具来解决一些实际问题。

综合设计的条件:

PIV及以上级别CPU计算机,windowsxp及以上版本操作系统,Visualstudio2005及以上版本集成开发环境。

一个完整的小型学生成绩管理系统应完成以下要求:

(1)有10个小学生,每个学生学习数学和语文2门课程,从键盘输入学生的学号、及成绩,计算每位学生的平均成绩,将数据存入文件stud.dat中。

(2)按如下格式输出链表于等于平均成绩的学生信息:

学号数学语文平均成绩

(3)用类来实现本程序,并且用链表实现

(4)可在已有记录后面追加新的学生记录。

(5)可在原链表中删除指定条件(如学号、等)的学生记录

(6)可以按学号、查找要修改的记录容。

(7)使用多文件编程和菜单操作

(8)要求对”<<”和”>>”运算符进行重载。

设计思想:

设计一个菜单,通过菜单选择实现相应的操作,使用链表存储输入的原始信息。

这样做的好处是可以随时增加容和删除容。

为学生设计一个结构及使用这个结构作为数据成员的学生类,单独设计完成这个文件读写的成员函数。

使用学生的结构,产生一个静态结构数组作为学生信息简表的存储器,由它们和文件建立读写管理。

需要显示它们时,先将文件读入存,然后再显示。

需要显示大于等于平均成绩的学生信息时,则直接从存链表中筛选。

 

 

二、进度安排:

4周(3月23日~3月27日):

征题与教师开题;

5周:

教师审题、学生选题;指导教师任务划分、指导教师讲解解题方法;

6,7,8,9,11周(周2晚,周五下午):

上机编制程序、调试与教师指导;

11周周五(5月15日):

答辩。

三、应收集资料及主要参考文献:

1.春葆数据结构教程(第4版).:

清华大学,2014

2.俊,彦铎.C++面向对象程序设计(第二版).:

清华大学.2012

3.谭火彬.UML2面向对象分析与设计.:

清华大学.2013.5

4.俊.C++面向对象程序设计习题与实验指导(第二版).:

清华大学.2012

5.周启生姬涛.计算机程序设计基础.:

科学

 

四、摘要:

随着科学技术的发展,计算机在工业方面和日常生活中发挥着越来越重要的作用。

在学校的日常工作中,学校要处理大量的学生数据,如果人工处理这些数据将会是一项繁琐的工作。

但计算机凭借其强大的计算能力使它能够在很短的时间完成大量的工作,用计算机对学生信息进行管理无疑是一种不错的选择。

学生信息管理系统能方便快捷、准确的处理学生信息,这里简易地介绍了该系统的实现过程,以及功能。

该系统的实现过程大概可以分为三个步骤:

系统分析、功能模块设计、系统调试和测试,该系统的主要功能有学生信息添加、删除、插入、查询、修改、将学生信息保存到磁盘中等。

学生信息管理系统的这些功能主要是由链表以及文件来实现的,所以说该系统的核心即为链表和文件。

在实现学生信息管理系统所有的功能的同时还要注意良好的人机交互体验,所以菜单界面的优化是很重要。

一个简洁明了的菜单加上完善的功能,才能使学生信息管理系统有更多的实际的作用。

关键词:

学生信息管理系统;链表;结构体;类;文件

五、Abstract:

Withthedevelopmentofscienceandtechnology,thecomputerindustrycontinuouslymadenewresearchachievements,thecomputerplaysamoreandmoreimportantroleinindustryanddailylife.Intheschool'sdailywork,schoolsneedtohandlealargenumberofstudentdata,ifthesedataaredealtwithpeople,itwouldbeatediouswork.Butwiththedevelopmentofcomputerscienceandtechnologymoreandmoremature,byvirtueofitspowerfulcomputingcapacity,theapplicationofcomputerismoreandmorewidelyinlife,Usethecomputertomanagestudentinformationisagoodchoice.

Studentinformationmanagementsystemcanquickly,accuratelyhandlestudentinformationquicklyandaccurately,itsimplyintroducestheimplementationprocessofthesystem,andfunction.Therealizationprocessofthesystemcanbedividedintothreesteps:

systemanalysis,systemfunctionmoduledesign,andtest,themainfunctionofthissystemareadding,deleting,inserting,queryingandsavingstudentinformation.Thesefeaturesofthestudentinformationmanagementsystemismainlyimplementedbythelinkedlistandthefile,sothecoreofthesystemisthelinkedlistandthefile.Weachieveallthefunctionofstudentinformationmanagementsystemandatthesametimewemustpayattentiontothegoodinteractiveexperience,somenuinterfaceoptimizationisveryimportant.Asimplemenuwithperfectfunctioncanmakethestudentinformationmanagementsystemhasmorepracticaleffect.

Keywords:

studentsinformationmanagementsystem;chain;structure;classfiles

 

摘要I

AbstractII

第一章课题背景1

1.1课题概述1

1.2主要问题及技术要求1

1.3主要工作容2

1.4报告布局3

第二章需求与设计分析4

2.1需求分析4

2.2功能分析4

2.3结构分析5

第三章详细设计8

3.1系统详细设计8

第四章结果及分析18

4.1设计结果18

4.2输入异常测试用例23

4.3设计分析24

总结25

致26

参考文献27

摘要

随着科学技术的发展,计算机在工业方面和日常生活中发挥着越来越重要的作用。

在学校的日常工作中,学校要处理大量的学生数据,如果人工处理这些数据将会是一项繁琐的工作。

但计算机凭借其强大的计算能力使它能够在很短的时间完成大量的工作,用计算机对学生信息进行管理无疑是一种不错的选择。

学生信息管理系统能方便快捷、准确的处理学生信息,这里简易地介绍了该系统的实现过程,以及功能。

该系统的实现过程大概可以分为三个步骤:

系统分析、功能模块设计、系统调试和测试,该系统的主要功能有学生信息添加、删除、插入、查询、修改、将学生信息保存到磁盘中等。

学生信息管理系统的这些功能主要是由链表以及文件来实现的,所以说该系统的核心即为链表和文件。

在实现学生信息管理系统所有的功能的同时还要注意良好的人机交互体验,所以菜单界面的优化是很重要。

一个简洁明了的菜单加上完善的功能,才能使学生信息管理系统有更多的实际的作用。

关键词:

学生信息管理系统;链表;结构体;类;文件

 

Abstract

Withthedevelopmentofscienceandtechnology,thecomputerindustrycontinuouslymadenewresearchachievements,thecomputerplaysamoreandmoreimportantroleinindustryanddailylife.Intheschool'sdailywork,schoolsneedtohandlealargenumberofstudentdata,ifthesedataaredealtwithpeople,itwouldbeatediouswork.Butwiththedevelopmentofcomputerscienceandtechnologymoreandmoremature,byvirtueofitspowerfulcomputingcapacity,theapplicationofcomputerismoreandmorewidelyinlife,Usethecomputertomanagestudentinformationisagoodchoice.

Studentinformationmanagementsystemcanquickly,accuratelyhandlestudentinformationquicklyandaccurately,itsimplyintroducestheimplementationprocessofthesystem,andfunction.Therealizationprocessofthesystemcanbedividedintothreesteps:

systemanalysis,systemfunctionmoduledesign,andtest,themainfunctionofthissystemareadding,deleting,inserting,queryingandsavingstudentinformation.Thesefeaturesofthestudentinformationmanagementsystemismainlyimplementedbythelinkedlistandthefile,sothecoreofthesystemisthelinkedlistandthefile.Weachieveallthefunctionofstudentinformationmanagementsystemandatthesametimewemustpayattentiontothegoodinteractiveexperience,somenuinterfaceoptimizationisveryimportant.Asimplemenuwithperfectfunctioncanmakethestudentinformationmanagementsystemhasmorepracticaleffect.

Keywords:

studentinformationmanagementsystem;chain;structure;classfiles

 

 

第1章课题背景

1.1课题概述

(1)课题背景

多年以来,学校对本校学生的信息管理都还沿用传统的方式,在在这种管理模式下,用人工记录学生的信息效率低、性差,人力资源也存在着极大的浪费。

此外,随着时间的推移,资料库将会产生大量的文件和数据堆积现象,这种现象对于数据的查找、更新以及维护都会带来很大的阻碍。

随着现代素质教育的提高以及时代的快速发展,靠人工来管理学生信息已经不再适用于现代的教育管理模式。

在科技快速发展,计算机越来越普及的信息化时代的到来,为了使学校传统的管理方法和办学水平都能应付这种极大的挑战,需要对传统的教育方式提出新的建议和要求。

而步入了新的世纪,从世界各国教育科学化进程看,各种竞争显得异常的激烈,而且不仅仅是在教育的基础信息建设和相关资源建设上,又或者说是在方法的普及程度上,我们与其发达国家存在较大的差距。

步入21世纪的我们,假如还是不能很好地利用网络和科技,又或是不会用较少的成本来推动教育的信息化、科学化发展,那么像这样没有明确的发展方向,一定会偏离信息化、科技化的轨道,从而就可能阻碍社会科技化、信息化的进步,甚至于整个国家的科技化发展。

所以刷哦,如何实施教育的信息化管理已经成了一个十分重要且必须立刻解决的问题,而如何有效的管理学生信息,是实现教育信息化管理的关键。

与传统的管理方式相比,开发出来的学生信息管理系统的优势就显得比较明心。

比如动态管理所有学生的基本信息;通过网络,教师可以在任何时间,任何地点查看学生的基本信息。

实现西你想化管理的一个最重要的特点就是迅速准确的查找信息,并且在输入结束后立即给出准确的查询结果。

(2)课题目的

本设计主要目的是培养我们从实际问题出发设计和选择合适的数据结构能力,使我们能够熟练运用基本数据结构做工具来解决一些实际问题。

(3)课题意义

学校可以通过程序发挥计算机运算速度快存储容量大的优点对大量的学生信息进行管理,从而提高人员工作效率。

1.2主要问题及技术要求

(1)应解决的主要问题

①文件操作

把存中的数据保存到磁盘文件过程中,数据从存流出,因而是文件输出操作,应该建立文件输出流类ofstream相关联的文件,同时指定为ios:

:

out打开模式的文件。

把磁盘文件的容读取到存中,数据向存流入,因而是文件输入操作,应该建立文件输入流类ifstream相关联的文件,同时指定为ios:

:

in打开模式的文件。

若只向文件中写入数据,则应该选用文件输出流类ofstream;若只从文件中读取数据,则应该选用文件输入流类ifstream。

ios:

:

in打开文件,从文件中提取数据。

ios:

:

out打开文件,向文件中写入数据[1]。

文件的打开模式如表1-1所示:

表1-1文件的打开模式

打开模式

十六进制值

含义及功能

ios:

:

in

0x01

打开文件,只从文件中提取数均

ios:

:

out

0x02

打开文件,只为向文件中写入数据

ios:

:

ate

0x04

打开文件,并立即将文件指针定位于文件尾

ios:

:

app

0x08

每次打开文件,总是定位于文件尾,然后把文件容追加到文件尾

ios:

:

trunc

0x10

打开文件,同事清空已有容

ios:

:

binary

0x20

打开文件,并以二进制模式进行I/O操作

ios:

:

nocreat

0x40

若文件不存在,则返回失败

ios:

:

noreplace

0x80

若文件已存在,则返回失败

②单链表的建立:

尾插法建立单链表,如图1.1所示:

head

a

b

 

图1.1尾插法建立单链表示意图

(2)应达到的技术要求

①能完成学生信息的录入、修改、删除、输出、查询等功能[2];

②采用单链表存储结构实现;

③学生信息以外部文件方式保存。

1.3主要工作容

(1)分析功能需求,构思程序大概结构。

(2)将程序模块化设计,分部实现所有功能,由易到难。

(3)解决文件操作、链表等难点问题。

1.4报告布局

第1章为课题背景,主要介绍了小型学生信息管理系统课题背景,目的和意义,以及做设计之前必须有的知识储备和大概的工作流程。

第2章为需求分析和设计分析,主要介绍了国外已经投入使用的基于不同开发方式的学生信息管理系以及本程序的开发方式,以该改程序的大体结构和一些函数的功能。

第3章为详细设计,主要对程序的各个函数进行了细化的设计。

第4章为结果及分析,本章主要对程序的各个功能进行了测试以及一些异常情况的测试。

 

第2章需求与设计分析

2.1需求分析

学校工作总体规划由教务人员完成对运行教务处所需的基本数据的维护,包括这些信息的增加、修改、删除等。

由于一般学校的学生数量如果靠人过完成这些操作的话将会是一件繁重的工作,在这个时候如果采用学生信息管理系统来维护这些数据的话,这件工作将会显得尤为轻松。

目前国外有很多种类的学生信息管理系统,有基于ASP.NET的学生信息管理系统,有基于MFC和ACCESS数据库的学生信息管理系统,有基于VisualC++的学生信息管理系统,在这里,我设计的学生管理系统就是基于VisualC++的。

2.2功能分析

学生信息管理系统其功能包括:

(1)录入函数Add():

将学生信息插入到链表中;

学生信息录入功能主要由单链表的构建来实现,将所有学生信息依次存入单链表中,最后将数据保存至磁盘(硬盘)中。

学生信息录入的过程中可能会出现重复的情况,重复还不能判断该学生信息是否重复录入,所以学号是判别学生信息是否重复录入的标准;在学生成绩录入的过程中还可能会出现录入的成绩不符合标准,例如录入的成绩低于0分高于100分等。

(2)修改函数Modify():

修改指定学生信息;

根据设计要求,修改学生信息需事先找到那个要被修改的学生信息,而且是唯一的一个,由于可能会出现重名的情况,所以只有当和学号相对应时该学生信息才能被修改。

(3)删除函数Delete():

删除指定学生信息;

删除学生信息与修改学生信息有点类似,都需要找到唯一确认的学生信息,删除学生信息的大致原理如图2-1所示:

其中q=p->next,p->next=q->next[3]。

图2.1删除学生信息原理示意图

(4)输出函数Show():

显示全部学生信息;

显示学生信息徐和谊模块较为简单,简单的走指针,从头节点走到尾节点。

(5)查询函数Search():

查询指定学生信息;

根据设计要求,查询学生信息需要有两个入口,按照查找或者按照学号查找,该部分的算法与修改学生信息,删除学生信息函数的算法的前半部分相似,都是做匹配工作。

(6)读取数据函数Read():

从外部文件读取学生信息;

从硬盘中的文件读取学生信息需要应用到ifstream(数据向存流入,是文件输出操作)相关联的文件,同时还要结合链表以实现读取多个学生信息的功能。

(7)保存数据函数Save():

将数据保存到外部文件中;

将学生信息保存到银盘中的文件里需要用到输出流类ofstream(数据从存流出,是文件输入操作)相关联的文件,配合链表(尾插法)实现学生信息的保存。

(8)平均成绩函数AverageTotle():

获得平均成绩高于全班平均成绩学生信息;

要实现该功能首先要将全班所有人的成绩进行累加,并求出全班学生的平均成绩,然后将已有的学生成绩依次与全班平均值比较,平均成绩大于或等于全班平均值的学生即为满足要求的学生,输出他们的信息。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 总结汇报 > 学习总结

copyright@ 2008-2023 冰点文库 网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备19020893号-2