教资面试试讲通用模板.docx

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教资面试试讲通用模板

教资面试试讲通用模板2021

教资面试试讲通用模板2021

教师资格认定考试是各省教育厅根据教育部为保证师资质量，在教育系统逐步实行教师准入制度的要求设置的一项考试。

教资面试很快就要来了，大家准备好了吗?

下面就是给大家带来的教资面试试讲通用模板2021_教师资格考试面试诀窍，希望能帮助到大家！

教资面试试讲模板各位评委老师：

大家好!

我是应聘小学__（学科）教师的_号考生，今天我试讲的题目是《___》，下面开始我的试讲。

（一）导入新课本课主要采用：

故事导入/直接导入/游戏导入/情境导入等等的导入方式本文采用情境导入法的方式，播放相应的PPT图片或者小视频，引导学生进入新课。

试讲语言：

同学们，今天，老师为大家带来了__，你们从这里都收到了什么呢?

看样子大家都预习得很到位，那我们在这个学习征程中，肯定是还有些不明白的地方，需要深入把握。

就让我们一起走进今天的学习内容__。

（二）新课讲授在讲授新课时，为了突出本节课的知识与技能目标，首先要引导学生自主学习、对基本的概念和知识初步感知，学习完成后，会对重要生词（语文，其他科目视具体情况而定）进行讲解，具体过程如下：

通过分组朗读/活动的这种方法，既体现了新课改中以学生为主体的思想，又调动了学生学习的积极性。

这部分讲授完成后，开始讲解本节课的难点，引导学生进行探究学习，能够用自己的话语总结（）方法。

然后，结合实例，对（）方法进行详细讲解。

试讲语言：

请大家翻开课文，自由朗读/思考，研究一下，这部分内容主要讲了什么/这部分知识点主要是什么?

那不知道大家在学习的过程中有碰到什么难点吗?

我们一起交流一下。

接下去，就让我们一起分小组合作探讨一下，如果碰到了不明白的地方，可以重点讨论。

刚才大家都讨论完了，那谁能来交流一下呢?

……好的，那我们就一起来围绕这部分来学习一下。

这部分主要讲了__，我们可以把握__。

（三）巩固练习例如：

数学练习作业，语文书写生字词或阅读感悟，英语作业可练习，文综作业可积累，理综作业可练习。

试讲语言：

接下去，请大家围绕自己今天学习的内容展开相应的……练习，来巩固一下收获的内容。

（四）小结对课堂进行一个小结，加深学生的理解、记忆试讲语言：

那有没有谁能为大家概括一下，本节课中，你们主要收获到了哪些知识点呢?

……是啊，这节课，我们主要学习了……相信大家也都有了自己的理解和收获，__学科又迈向了新台阶。

（五）作业布置布置课后作业，包括必做题和选做题，必做题主要以基础练习为主，选做题会选用一些开放性较高，需要学生进行发散思考的问题，以满足那些学有余力的同学。

试讲语言：

请大家课后完成__练习作业，如果有能力的学生，可以选择自己本次课题相关感兴趣的内容，展开课外补充学习，相信，你们一定可以做一个会学习的读书人。

当然，这个时候，肯定很多小伙伴会问，英语学科怎么办呢?

一样的，你只需要把上面的中文翻译成英文，你就OK了!

教资加分小技巧1.提前设计好问题同时设计好学生的回答，这样避免了由于紧张而导致词不达意。

2.停顿和语速变化说话时声调有起伏。

提出问题以后，要有所停顿，留时间给学生思考。

注意语速和停顿，避免“读”和“背”，让考官有真实课堂的感觉。

3.外在肢体形式首先是眼神，提问的过程中，眼神简单环视整个教室。

当确定提问对象后，眼神观察提问的对象;其次是手势，肢体语言对于教师教学来说也十分重要。

当指向学生的时候，应伸直五指并并拢指向该学生。

如果应聘小学的教师，提问时，可以配以举手的手势;倾听时，一定要面带微笑。

4.板书板书位置要合理，板书的时候尽量侧身，且最好安排学生进行学习活动。

板书一般标题写中间，补充和无关紧要的写左边，知识点的内容写中间或者右边，同时注意字迹工整大方。

5.细节很重要注意要檫黑板!

!

离开时应该走出去后面对着把门拉上。

教师资格证面试流程与技巧一、面试流程1、候考考生持面试准考证、身份证、按时到达测试地点，进入候考室候考。

2、按考点安排，登陆“面试测评软件系统”，计算机从题库中抽取一组试题，考生任选一道试题，系统打印备课纸及试题清单。

3、备课考生持备课纸、试题清单进入备课室，撰写教案（或演示活动方案），时间20分钟。

4、回答问题考官从题库中随机抽取2个规定问题，考生回答，时间5分钟。

5、试讲演示考生按照准备的教案（或活动方案）进行试讲（或演示），时间10分钟。

6、答辩考官围绕考生试讲或演示的内容和测试项目进行提问考生答辩，时间5分钟。

二、如何备课教案备课1、确定教学目标。

主要体现知识与能力目标、过程与方法目标微情感态度与价值观目标等三个方面。

2、确定教学重点和难点。

重点明确，难点恰当。

3、设计教学过程。

步骤要合理、有序、符合学生的认识特点和规律;设计符合实际，能发挥学生的主体作用;根据学生实际合理选择教法;整个教学过程要突出重点，突破难点。

活动备课1、活动目标2、活动重难点3、活动准备4、活动过程三、回答问题将所发资料内容多看多记回答问题前必须进行自我介绍，即使面试流程里没有这一项，自己也要主动争取。

这样可以让考官对你的优点和性格有一个初步的了解。

自我介绍就紧扣八个字:

突出自我，张扬个性。

要充满自信并充分表现对自己所教授科目的热爱之情。

1、在交谈中不要涉及对方的隐私区和敏感区，以免引起不快。

2、在长辈、师长面前不可以指手划脚。

3、在交流中既不要过分谦卑，也不应趾高气扬，目空一切。

四、如何试讲进入试讲地点1、如果没有人领您进入试讲地点，那么您进去要先敲门。

等专家说请进时，再轻轻推门进入。

注意:

从门口到讲台这一段路也是专家在观察您的时候。

所以你走路一定要挺拔，给人精神抖擞的感觉，留下深刻的第一印象。

2、如果有人领您进入试讲地点，也要有礼貌。

一进门先打招呼。

如;各位专家好等。

试讲1、内容开门见山表明自己教授的科目、内容，针对的是几年级，第几次课。

例如:

新课程标准小学语文第九册第二单元第二课的第一课时。

2、语言一定要用教师职业语言:

普通话。

如果您一开口就是乡土话，那么您在这时已经被PASS了。

普通话一定要标准咬字清晰。

3、音量要大。

不要认为自己对着的是几名专家。

要把他们想象成一个班级的孩子。

声音听不清，一切都是枉然。

4、音调语调要抑扬顿挫。

要有重音，轻音，拖音，有节奏性。

一定不要有口头禅。

例如:

是吧、对哇、嗯、这个等。

5、语速语速适中，不能太快。

有人可能太紧张，一上台就开始滔滔不绝，像赶任务。

结果10分钟下来，自己都不知道在讲什么，专家们也没听明白什么。

所以语速要尽量慢一点，也可以缓和一下紧张的心情。

6、仪态大方。

抬头挺胸，目视前方。

双手可随意放在身体的两侧也可放在讲台上。

腿不要乱抖动。

目光要时而环视讲台之下，与专家有眼神的交流。

7、板书粉笔字也是教师的基本功，字要公整，板书的布局也要掌握好。

不要全挤在一边，要顾及到左右的学生。

五、问题答辩考官围绕考生试讲（或演示）内容和测试项目进行提问，考生答辩，这主要是考查考生应变能力及综合素质。

答辩要语言流利，要真诚，千万不说谎。

回答问题会就是会，不会就是不会，不要不懂装懂。

更不要打断专家的提问，进行狡辩。

谦虚谨慎面试时考官往往有多人，其中不乏专家、学者，应试者在回答一些比较有深度的问题时，切不可不懂装懂，胡侃一通，指不明白的地方就要虚心请教或保守答复，这样才会给考官留下诚实的好印象。

应试者一人面对众多考官，心理压力不会小，面试的成败大多取决于应试者是否能机智果断，随机应变，能当场把自己的各种聪明才智发挥出来。

扬长避短每个人都有自己的特长和不足，无论是在性格上，还是在专业上都是这样。

因此在面试时一定要注意扬我所长，避我所短。

必要时可以婉转地说明自己的不足，用其他方法加以弥补。

显示潜能面试的时间通常很短，应试者不可能把自己的全部才华都展示出来，因此要抓住一切时机，巧妙地显示潜能。

六、面试要点一、妆容、服饰1、化淡妆，而不能浓妆艳抹。

做到清清爽爽，干净整洁。

2、服饰要符合教师身份。

您就要穿正装。

服饰禁忌:

脏、破乱穿、杂（色彩、面料、款式不搭配）、过露、过透、过紧过小。

体育您要穿运动服。

3、妆容。

男士要勤刮胡子，女士要适度使用化妆品。

男士前侧发不掩耳，后发不及领:

女士前发不遮眼，侧发发不覆额，不掩眼，不染彩色发;指甲要常修剪，保持清洁，不染彩色指甲，不留长指甲。

二、礼貌、礼节1、进考场后，与评委交流要彬彬有礼。

回答问题时表情丰富，答完后以“回答完毕”，再说“谢谢”作为结尾。

出门时要轻手轻脚。

2、在回答问题过程中，千万不要打断评委的语言。

如有不同意见，在别人说完后你再表达。