九届二次教代会上工作报告.docx

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九届二次教代会上工作报告

强化管理提升质量

推进学校各项工作再上新台阶

——在***第****学九届二次教代会上的工作报告

各位代表：

今天，****九届二次教代会隆重开幕了，在此，我代表学校党支部对大会的胜利召开表示热烈的祝贺！

并对各位代表以高度的主人翁精神，为推进学校各项工作献计献策的热情，为发挥民主监督、民主管理、民主决策的作用，积极参政议政的态度，表示崇高的敬意和衷心的感谢!

受大会的委托，我代表学校向大会做工作报告，请代表们审议。

第一部分：

2011年度工作回顾

各位代表，过去的一年，我校在市教育局的关心和领导下，全面贯彻党的教育方针，坚持科学发展观和“以人为本”的思想，遵循“为学生终生幸福奠基”的办学理念，立足教育质量的可持续提升，坚持育德为先，着力于学校教育的内涵发展，精心打造品牌高中。

学校形成了严谨规范、踏实诚朴的校风，教风实，学风浓，办学质量不断提升。

2011年，全校上下团结一心，以学校发展为已任，默默耕耘，开拓进取，在人才培养、教学研究、课堂教学改革等方面取得了令人满意的成绩，受到上级的表彰，社会各界的赞誉。

在这里，我想把我校2011年主要工作，分十个方面，向代表们作简要汇报。

1.办学质量持续提升，2011年高考再创佳绩

2011年我校在高考中再创新高，本科上线数达到历史新高，其中军检线以上的考生数突破了二百五十人，军检上线率超过60%，实现了高考成绩的跨越式提升。

2011年我校高一高二统考也名列前茅。

这一成绩的取得，得益于学校优化管理、系统协调和科学指导；得益于课堂结构的优化，课堂效率的提高；得益于各位教师团结协作，群策群力，真情奉献的工作精神。

2.教师队伍建设成效显著，教师培训取得良好效果

学校重视并加强教师职业道德建设，把爱岗敬业、为人师表作为师德教育的重点，树立师德高尚的先进典型，营造积极向上和谐进取的教育教学氛围。

开展了“倡师德、树形象”教育活动。

通过教育活动，规范了教师职业行为，增强了教师爱岗爱生、自动自发、教书育人、为人师表的责任意识。

学校每年评比“师德标兵”，树立敬业爱生的典型。

并利用“教师节”大力表彰师德标兵。

学校把提高教师业务素质作为一件大事来抓。

根据教学发展的需要，学校不断加大培训的力度，继续为广大教师搭建学习平台，开展形式多样的校本培训，不断提高教师的综合素质。

从去年到现在，我校教师外出听课学习达80余人次，通过校际间的交流学习，促进了教师专业学科知识、专业技能和专业实践知识不断发展，教师专业水平不断提升。

通过课堂达标、“同课异构”和校级优质课竞赛等多种形式，为教师提供锻炼的机会，搭建展示才华的舞台，努力为每一位教师创设专业拓展的时间和空间。

四年的远程研修，我校都认真组织、周密安排，做到有训必训，应训尽训。

四年来，我校的远程研修成绩，在全市乃至全省都处在领先的地位。

2009年开始山东建立教学资源库以来，我校已有47篇文章入选，通过系统培训、专家引领，我校教师专业化水平不断提升。

3.着眼学科建设，打造一流团队

学校认为，要提高教学质量就要着眼学科组的建设，努力打造卓越团队。

年初我们邀请香港联成国际教育集团金牌讲师张洪贤来我校做“学校西点执行力”的培训，对我校团队精神培养起到了重要的引领的作用。

一年来，我们强化了三种精神的培养，一是大雁精神，二是狼群精神，三是亮剑精神。

团队精神的培养，提高了课程团队的凝聚力和战斗力。

在团队建设上，我们继续完善大教研制度和集体备课制度，使教研的形式由一言堂变为群言堂，使教研的主体由教研组长变为全体教师，我们强调每个人都成为研究型、专家型的教师，成为专业化的教师。

团队精神使人际关系更加融洽，教师业务不断提高，从今年春季以来的优质课评选来看，各教研组从课题的确定、教学环节的安排到教学方法的实施都呈现出教研组的集体智慧和力量，有的教研组全体成员反复打磨一节课，在细节上下功夫，从某种意义上说参赛者所代表的是一个集体，体现的是大家的智慧，所取得的成功是团队的成功，团队造就了个人，个人成就了团队。

4.加强班主任队伍建设，使班主任成为学校管理的中坚力量

学生管理是学校管理工作的重点，班主任是管理工作的重要角色。

全校三十位班主任，起早贪黑，从早读、自习、课间、午休到晚休，都不辞辛苦，靠在班上、站在操场上、巡视在宿舍楼里；有好多班主任牺牲自己的休假日，一心扑在工作上；还有的班主任带病参加工作，为学校教育教学质量的提高付出了巨大的努力，在此我代表学校向辛勤工作的30名班主任老师表示衷心的感谢。

一个好班主任就是一个好班级，我们把班主任的使用、培训放在首位。

为了加强班主任队伍建设，学校进一步完善班主任论坛和例会制度，通过每月一次的班主任论坛系列活动，让全体班主任直面工作中存在的问题，破解新形势下共同面临的德育难题，“晒”出班级管理心得，“亮”出德育工作法宝，我们还通过班主任论坛活动，交流经验并推进自主创优和和班级特色创建活动，探索学生自主管理的新模式。

5.健全两个评价机制激活师生积极性

一是是教师动态考核机制。

过去的一年，学校管理的切入点放在了对教师的“德、能、勤、绩”的考核评价上，紧紧抓住教师考核评价这条主线来开展系列工作。

虽然教师量化考核细则的还有待于完善，但教师考核评价工作也越来越发挥出内在的潜能作用，学校通过考核评价引导教师把教学要求和质量目标落实到每一件工作上，对每一项教学工作任务的确定，都努力做到层层把关、环环相扣、一抓到底、务求实效。

在考评工作中，学校坚持以表扬激励为主导，正确发挥考核评价功能，学校通过全体教职工大会表彰先进个人和先进教研组，依据考核标准，推出优秀班主任、师德标兵、业务能手、学科带头人，以及学生最感激最爱戴的老师，通过教师节、新学年总结大会进行表彰，为广大教师师树立职业标杆，引领教师成长。

考核结果还与职称晋升、评优选模挂钩。

二是学生评价机制

良好素质的培养，需要教育者对学生主体意识的呼唤，需要运用科学的评价手段让学生增加自我管理和自我培养的意识。

各级部坚持向评价要效益，向管理要质量。

以评价促学生自主能力的培养，以评价促学生学业水平的提高，以评价来提升学生的综合素质。

基础年级实行了以自主创优为核心的多元评价机制，通过各种表彰激励、诱导鞭策的手段，培养学生自我约束、自我教育的能力。

三个年级始终坚持日通报、周小结、月公示的制度，把考核评价的重点放在学习任务的完成、纪律制度的遵守、各项活动的参与上。

6.搭造育人平台，引领学生健康成长

我们把军训看成是高中学生人生的重要一课。

注重把刻苦的磨练升华为他们顽强的意志和无上的集体荣誉感，进一步加强了同学们组织纪律观念，培养了严谨规范的精神和无坚不摧的毅力。

我们不断丰富校园文化艺术节的内涵。

我们秉承“突出教育功效、强化能力培养、追求美丽精彩”的理念，使艺术节集体育比赛、演讲比赛、才艺展示、歌舞表演、捐赠献爱心、亲情互动于一体。

通过各种项目的比赛和展示，充分挖掘了学生潜力，调动了广大同学的积极性，增强了学生的集体主义观念。

继续深化心育、情育，重视综合素养的培养。

学校把父亲节、母亲节、重阳节、教师节等四个感恩节活动纳入到情感教育之列，旨在关注教育过程中学生的态度、情绪、情感以及信念；通过诵读励志信、读情感读本让学生获得信心与力量，感恩活动中同学们读懂孝心、爱心、真情；寒、暑假综合实践活动中开拓学生视野，提高了学生的综合素养，特别是培养他们的创新意识和动手能力；教导处、团委搭好周升旗仪式舞台，既加强爱国主义、民族精神教育，又注重培养学生的集体荣誉感、树立先进典型、张扬个人风采、引领发展潮流，护旗班级、升旗手、每周一星的选拔极大地激发了学生追求上进、争先创优的积极性，也为个人素质提高、班级内涵发展提供了动力。

7.开展家校联合，形成教育合力

为进一步促进学校教育和家庭教育的有效衔接，形成教育合力，提高教育水平，我校积极开展百名教师访千家的活动。

这项活动，在我校已经坚持了多年，我们把家访当成教育的一个“法宝”，通过家访、电访，耐心地向学生家长讲述我校的办学理念、办学成果、帮助家长树立正确的教育理念，解决家庭教育方面的一些困惑，全面收获教育信息，增强家长的责任意识和信任度。

为了加强家校合作，我们还完善了家长委员会制度，使家长也主动参与到学校的教育教学管理中来，更有信心地和学校携手共同做好学生的教育工作。

8.深入开展体育大课间活动，促进学生身心健康

学校继续重视加强大课间体育活动的开展。

多年来，我们的大课间不是在搞形式，是真正利用体育活动来张扬学生的青春的活力，提升学生的生活激情。

为了开展好这项运动，让大课间成为****的一个叫得响的品牌，我们坚持制度上的保障和时间上的保障，真正让太极拳成为****操场上一道风景，真正让学生喜爱运动，在运动中受益。

由于体育大课间成果显著，我校被****市教育局确定为****市体育大课间实验基地。

9.重视教学研究，以科研促进教学

一年来，我校以教育科研为支撑，努力构建新课程背景下的科研理念，用有效的教育科研提高了教师的专业素养。

今年，我校获得了“****市十一五教育科研先进单位”的荣誉称号。

在已经结题的课题中，山东省教育厅定点联系校重点课题“高中学生发展报告的研究”成果被山东省教育厅作为重点推广项目，“高中综合实践活动课题”以及英语和地理两个学科的有效教学课题，在课题研究成果的基础上作好实践应用和深化推广，很好地促进了学科的教学改革。

十二五，学校的四大课题的研究已经全面展开，各课题组把课堂教学作为教育科研的主阵地，继续加强课堂教学改革活动，形成重视课堂，研究课堂的气氛。

10.强化教学流程，推进有效教学

去年，九届一次教代会讨论通过了《****教学流程》，教学流程强化了学生的主体意识，从主导思想上明确提出，把时间还给学生，把思考还给学生，把能力还给学生，把方法教给学生。

要求全体教师构建有效教学的课堂模式，追求课堂高效益，让课堂焕发生命活力。

一年来，三个级部的教学管理，依照《教学流程》，认真落实了集体备课、上课、布置作业、考试等教学环节的要求，并根据考核标准对《教学流程》的执行进行考核评价，取得了可喜的进步。

上学期，我们又对教学流程的深化和落实作了三点改革，一是备课形式的改革，把电子备课拉变成了电子备课和纸质备课相结合的形式。

减少了网络抄袭的问题，有效应对了备课上课两张皮的现象。

备课形式的变革，在很大程度上扭转了教学风气，端正了教学态度。

第二点改革是是强力控制课堂授课时间。

要求教师的讲授时间不得超过25分钟，把讨论、交流、训练、探究的时间交给了学生，培养学生自主学习的能力，坚决反对满堂灌的做法。

第三点改革是严格控制作业量，各级部、各备课组协调统一，具体规定学生每天的作业量和每科作业量。

要求老师布置优质作业，落实有效作业。

我们看到，落实《教学流程》的过程这项工作虽然阻力重重，很多时候学校都是在强力推进，但在课改的大局势下，大部分教师认清了形势，看到了自己的不足，教学观念发生了改变，教学行为逐步合乎教学规律，我们相信，随着《教学流程》的不断完善，本次教代会之后，我校教学改革的步伐将进一步加快，确保****教学质量全面提升。

各位代表，过去的一年是繁忙而富有收获的一年，在全校上下的共同努力，学校各项工作成绩显著。

在此，我代表学校向为学校发展做出贡献的同志们致以崇高的敬意和衷心的感谢！

成绩令人鼓舞，但也要清醒地认识到工作中还存在一些不容忽视的问题和薄弱环节，主要表现在：

一是领导的工作作风需要进一步改善，认真履行职责的精神不够，不能及时发现问题，积极反馈问题，认真处理问题，切实解决问题。

不能主动做事，缺乏科学头脑，不善于筹划，不善于研究，教条主义、经验主义的倾向很严重，管理效能和管理水平有待提高。

二是后勤服务仍不能满足教师的需求，不能摆正自己的位置，做好服务的角色，不能尽职尽责地服务于教学、服务于学生；不认真履行职责，工作拖沓，主动性差。

三是对教师生活关心的不够，特别是伙食仍然令很多教师不满。

教师食堂的饭菜质量和价格是始终大家关切的问题，学校很重视，前一段时间以来，伙食管理部门对饭菜进行了改革，但改革的不够好，核算、监管的力度不够，存在很多问题。

四是教师教学观念陈旧，不能从根本上认识教改的重要性和必要性，在备课、上课、作业批改等方面，有的老师只是穷于应付检查，创新精神匮乏，工作中的积极性差，使教学改革流于形式。

五是学生管理仍然存在很多薄弱环节。

自习纪律和课堂纪律始终是我们引以为豪的事情，但一个学期以来，我们发现纪律松散了很多，有的学生上课铃响以后上厕所，自习期间教室不安静，说话的、搞小动作的特别多。

最近我们走访了几处学校，应该看到我们的优势变成了别人的优势。

纪律是学习的保证，纪律松散的级部，学习就会滑坡；纪律松散的班级，成绩就会掉队。

以上这些问题是影响和制约学校发展的主要原因，需要我们全校上下充分认识，统一思想，深入分析研究，认真加以解决。

第二部分：

2012年工作重点

新的一年，我们的指导思想是以新校建设为新的起点，以诚信建设年为契机，以科学发展观统领全局，牢固树立以人为本的办学思想，落实求精求细、求真求实的管理理念，内强管理，外塑形象，挖掘内涵，提升品位，把新****的事情做好，全面提高教育质量。

学校的根本任务是以促进学生的全面发展为根本出发点，以促进教师专业成长为着眼点，推动学校内涵式发展。

让新****成为质量优、环境美、家长信任、学生向往、社会认可的品牌学校。

一、切实转变教育观念，大力推行课程改革

作为教育工作者，我们每个人都要思考“教育的本质是什么”“老师的职责是什么”“什么是有效教学”“应该有什么样的课堂模式、什么样的师生关系”等问题。

推行“****教学流程”正是基于对上述问题的思考。

但是我校课堂教学改革有些流于形式，依然停留在文字、口号上，离真正深入开展还有一定的距离，不少老师仍旧将学生当做知识的容器，而不是生命的个体；学生在课堂上仍然缺少自由，教学改革创新之路任重而道远。

最近一段时间学校领导的外出学习，各教研组到外校的观摩听课，相信大家都有所体会。

****教学质量要持续稳步提高，就要坚定不移地进行教学改革，要有决心，还要有毅力。

教学改革的根本目的就是使学生的潜能得到发挥，让学生真正成为学习的主人。

教学改革就是转变观念，把课堂还给学生，全面提高学生对课堂的参与度，唤起学生对知识的浓厚兴趣，才能让每个学生感受到学习的快乐，才能打造出真正意义的“积极课堂”；实施课改，把时间还给学生，课堂还给学生，并不意味着简单的“领地转让”，也不意味着教师无所作为，而是向教师提出了更高的要求，发挥学生的主体作用，绝对离不开教师的主导作用。

课改要求我们的老师拥有更深厚的学科底蕴，更好地吃透教材，做到“精讲精练”，有效落实。

要求我们的教师真正做到“眼中有学生”，对学生多一份耐心，而不是硬性灌输知识，做课堂的主宰。

学校在教学过程管理上将继续强调“严”“细”“实”，实行精细化管理。

学校引导教师把教学要求和质量目标落实到每一件工作上，落实到每一个教师、学生的行动上。

对每一项教学工作任务的确定，要都努力做到层层把关、环环相扣、一抓到底、务求实效。

学校要求教师坚持面向全体，着眼整体推进。

遵循“低起点，严要求，稳步走，高效率”的教学原则，着重解决学生的学习兴趣、学习情感、学习方法和学习习惯等方面的问题。

对于高三毕业班的教学，要突出毕业班工作的针对性和实效性，通过强化管理措施，严格质量要求，明确责任目标，从而确保****教学优质，确保教学质量的全面提升。

二、加强校风和教风建设，提高工作质量，提高工作效能

在“诚信建设年”动员大会上，学校提出了治“庸”、治“懒”、治“散”的问题。

利用本次教代会，我在这里重申这个问题：

一是要要整治工作没有目标、工作没有动力，不认真履行各自职责、业务素质差、不求上进、缺乏创新能力等现象，纠正教职工中的“庸碌”行为，促使教职工解放思想、提能增效，推动工作提质。

二是要整治没有责任感、工作不主动、不讲标准、不讲效率、得过且过等行为，转变“懒惰”的作风，促使教职工爱岗敬业，务实勤快，推动发展提速。

认真检查并反思自己，看看教学流程是不是认真履行了，各项工作是否落实到位。

三是要整治教职工中组织观念淡薄、遵守制度差、教学态度差、上班时间从事与教学工作无关的事情、作风不实、群众满意率低等现象；解决教职工中的“散漫”习气，促使教职工依法治教，热情服务，推动管理提效。

要制订和推行《****教职工教育服务质量规范》，要在学校推行“五不让”的工作理念。

一是不让安排好的工作在自己这里贻误；二是不让差错事故（或安全事故）在自己这里发生；三是不让办事人员（或家长）在自己这里被冷落；四是不让学校形象在这里受损害；五是不让微笑服务在自己这里消失。

切实强化学校教职工的主人翁意识、效能意识、责任意识和服务意识。

三、进一步加强三爱教育，实施大爱工程

今年****就要迁入新校，学校规模要扩大，生源也要扩大，****面临着文化传承的问题，面临着传统优势发扬光大的问题。

我们要继续做好三爱教育，三爱就是在校爱同学、爱师长、爱学校（走上社会爱他人、爱父母、爱社会）

培养大爱之心，就是让学生懂得爱同学、爱他人；懂得自爱、自尊、自重。

要求学生做到：

生命自爱、人格自尊、生活自理、学习自主、行为自律、诚实守信、明辨是非、遵章守纪，并在自爱的基础上不断超越自我，完善自我。

要教育学生爱学校，树立“今天我以****为荣，明天****以我为荣”的自豪感和责任感。

要通过五一、七一、十一等传统节日，开展形式多样的主题教育活动，培养学生爱党、爱国、爱社会、爱家乡的情怀；要通过三月的文明礼仪教育、五月的母亲节、六月的父亲节、九月教师节、十一月的感恩节进行孝心教育和亲情教育，引导学生不忘父母的养育之恩、理解父母的辛劳和苦心；不忘恩师的谆谆教诲，尊重老师的辛勤劳动，领会老师的良苦用心。

教育学生为报答父母的养育之恩发愤学习，为不辜负老师的殷切希望刻苦攻读。

四、营造良好的育人氛围，建设有特色的学校

****的大课间体育活动已经形成一种模式。

新学期我们还要继续搞好，不断创新。

通过大课间体育活动，加强学生的组织纪律观念，丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。

****的宿舍管理是学校管理的一面旗帜。

新学期，尤其是新校搬迁以后，要继续发扬****的传统，宿舍管理要继续搞好，严格要求，让学生形成一种规矩，养成一种习惯。

我们还要把严格规范的宿舍管理延伸到教室管理和一切教育教学活动中，让宿舍管理这个亮“点”，变成“面”，由点及面的延伸，延伸到学校管理的各个层面。

从小处着眼，强化管理意识，真正做到求精求细。

****的四维育人教育搞了多年，成效显著。

特别是“读励志信活动”，激励了学生的昂扬的斗志；诚信礼仪教育，培养学生个人修养和行为习惯；心理情感教育，提升了学生感恩心和自信心。

新学期我们要继续搞好励志教育，通过诵读励志信起到自我激励、自我鞭策的作用。

五、加强校园安全管理，创建“平安和谐校园”

进一步健全安全保障制度，落实安全管理各项措施，不断强化学校内部安全管理责任制，努力营造良好的校园治安环境和育人环境，保障广大师生的身心健康和生命安全，确保校园的安全稳定。

协同上级有关部门，召开校车司机会议，强化交通安全知识和责任意识的培训，进一步加强校车及其驾驶人的监督和管理，促进校车交通安全管理规范化、制度化，确保校车安全。

开展安全隐患全面检查，及时堵塞漏洞。

对校内饮水、食品、用电、校舍消防设施、教学和训练器材等进行安全隐患检查，并及时维修。

创新形式、创新内容、创新手段、深入普及安全法律法规和安全知识，提高师生安全责任意识，引导全社会关注校园安全，落实安全责任目标，使全体师生牢固树立安全第一的思想，增强自我防护意识，培养学生的自我防护能力,避免事故发生，确保师生人身和学校财产安全。

六、做好学校搬迁工作和六十周年校庆的相关工作

随着时间的推进，我们马上就要入住新校区，时间已经不多了，我们齐心协力完成新校的搬迁工作，确保新学年学校各项工作的正常运转。

各种校产物资的清点工作迫在眉睫。

前一段时间，学校已经组织相关人员对我校的校产进行了全面的清查，剩下四多月，我们要做好物品的编号、归类、搬迁、整理的工作。

学校搬迁将坚持两个原则，一是把有价值，能使用的物品搬到新校去，二是使能体现****自身特色和文化风貌的景观、物品保持原貌，迁移到新校区。

其次是做好****六十年校庆的筹备、策划和实施工作。

学校计划于十一黄金周期间邀请海内外知名校友回母校参加校庆。

目前校庆前期的准备工作正在紧锣密鼓地进行，本学期，我们要确立好校庆主题，列出校庆工作项目表和详细的工作日程表，编订****校史，广泛调查联络活跃在各条战线上的校友，届时让更多的有知名度的校友参加这一具有历史纪念意义的校庆活动，也借此让更多校友关注母校，关注地方经济的发展。

各位代表，把****的事情做好，实现****的持续发展，我们任重而道远，全力保住****教育质量优势的品牌，进一步培育符合学生个性特点的育人土壤，促进学生的健康成长、成人成才，是我们永远不变的追求。

让我们怀着对教育事业的热忱，振奋精神，团结奋进，开拓创新，为实现我们的办学理想，为党、为社会交一份满意的答卷而不懈努力。