学年高一寒假作业语文试题 Word版含答案 26.docx

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学年高一寒假作业语文试题Word版含答案26

(一)论述类文本阅读(9分,每小题3分)

阅读下面的文字,完成1~3题。

春秋时期,会盟得到了充分的发展,不仅类型多样,而且次数空前频繁。

前人在概括春秋形势特点时常说:

“世道交丧,盟诅滋彰”“侵伐盟会,无时无之”,诚为不刊之论。

可以说,春秋是会盟的兴盛时期。

春秋会盟是中国奴隶社会衰落时期各种矛盾相互作用的产物,它反映了当时奴隶制遭破坏、大国争霸、礼乐废坏的社会现实。

所以,要全面、深入地研究春秋史,就必须对春秋会盟进行探讨。

春秋会盟作为统治阶级解决当时社会生活中各种矛盾和纠纷的重要手段,对当时社会历史的发展起着不可忽视的作用,在政治、经济、军事、列国交往、列国文化交流等方面都有着重大影响。

会盟是实行霸主政治的手段。

西周时,天子有无限权威,“礼乐征伐自天子出”,天子册封一些方伯,代表自己坐镇一方,进行统治。

春秋时期,王权衰落,“礼乐征伐自诸侯出”,出现了霸主政治。

霸主政治象方伯政治一样,也是奴隶主阶级进行统治的一种形式。

春秋时,“周德虽衰,天命未改”的社会心理驱使着人们仍然尊崇周室。

霸主迎合人们这种心理,往往打着“尊王”的旗帜,提出“奖王室”的口号。

当王室发生内乱或遭侵凌时,就举行会盟,帮助王室平定混乱。

如王室的王子克、王子颓、王子带、王子朝等发动的叛乱,便都是霸主或大国诸侯帮助平定的。

鲁昭公三十二年的狄泉之盟,任务是“城成周”,从而屏卫周王室。

霸主还帮助王室摆脱经济上的困境,如鲁昭公二十五年的黄父之会,晋赵简子就“令诸侯之大夫输王粟”。

救助王室的会盟虽然在一定程度上延缓了王室衰微的过程,但并不能改变历史发展的趋势。

这类会盟的主持者多为霸主,而霸主尊王常常是为自己捞取政治资本,从而争取更多的与国、壮大自己的实力,这就使霸主代替周王号令诸侯成为历史的必然。

霸主不仅用会盟救助王室,还用会盟在列国中推行霸政。

《国语·晋语七》:

“(悼公)四年,诸侯会于鸡丘,于是乎布命……”韦昭认为:

“命谓朝聘之数,同好恶、救灾患之属。

”可见,会盟是霸主推行霸政的方式之一。

春秋时,不论是上层统治者还是下层平民百姓,普遍存有反战愿望和重视会盟的心理。

而且,在会盟中,霸主取得的利益往往比用武力取得的还要多,所以,会盟便成为霸主常用的推行霸政的手段之一。

齐桓公自北杏之会始,共举行十多次会盟,史载“衣裳之会十有一,兵车之会四”即是其例。

春秋时,立贤、立爱之事时有发生。

郑武姜欲立叔段,宋宣公舍子与夷而立弟穆公,穆公舍其子公子冯而立兄子殇公,鲁庄公问后于叔牙等,都反映出嫡长子继承制面临着挑战。

而君统继承上的争斗又往往是与国君妻妾关系上的混乱分不开的。

晋献公宠骊姬,周王以狄女为后都引起了君统继承上的纠纷。

当时人认为“并后、匹嫡”是“乱之本”。

因此,在会盟的约文中反复强调“无易树子(树子即嫡子),无以妾为妻”,力图对嫡长子继承制的破坏加以制止,从而避免发生诸子与嫡长子争夺君位的情况,使君位得以顺利地传递。

春秋初期,各国大族兴起。

列国大世族,如鲁国的展氏、臧孙氏、郈氏等出自孝公,三桓出自桓公,东门氏出自庄公。

齐国的管氏、鲍氏、崔氏、庆氏等,也强大于春秋前、中期。

郑国的七穆出自穆公。

宋国的戴、庄、桓等大族,晋国的六卿,卫国的孙、宁等强族都形成于春秋前期。

大族的兴起对公室构成威胁,所以,公室对大族展开了激烈的、血腥的斗争,晋献公对诸公子的屠杀就是典型的例子。

但是,人们也看到了公室与大族关系的另一面。

由于这些大族多为公族,公室的存在又需要公族的拱卫。

公室好比树的主干,公族是枝叶,尽去枝叶,主干也必然要死亡。

因此,葵丘之盟约文中特地规定“无专杀大夫”,旨在纠正过激行为,让大族屏藩公室。

但是,它并没有彻底平息公室与卿大夫的斗争,却导致了后来事情向另一极端发展,纵容、姑息大族,养痈遗患,使“礼乐征伐自大夫出”成为不可避免的历史发展趋势。

(节选自张全民《试论春秋会盟的历史作用》)

1.下列关于原文内容的表述,不正确的一项是(  )

A.大国利用会盟争霸,会盟成为霸主推行霸政的必用的一种手段,齐桓公“兵车之会四”就是其例。

B.狄泉之盟是在王室遭侵凌时举行的帮助王室平定混乱局面的会盟,目的是保卫周王室不受侵犯。

C.葵丘之盟规定“无专杀大夫”,调和了公室和大族之间的矛盾冲突但却造成了“礼乐征伐自大夫出“的局面。

D.晋献公宠骊姬和周王以狄女为后使嫡长子继承制受到破坏,会盟约定便成为维持君统继承制度的手段。

2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是(  )

A.大国的实力壮大到一定程度之后,王权衰弱,就会出现“礼乐征伐自诸侯出”的局面,霸主始对其他诸侯发号施令。

B.霸主们保卫天子、帮助王室常常借用“尊王”的名号,霸主们的这种做法符合当时人们普遍的社会心理。

C.春秋时期,会盟类型多样且次数频繁,表明了春秋是会盟的兴盛时期,而春秋会盟的主持者都是霸主。

D.下层平民百姓希望借助会盟消弭战争,上层统治者也寄希望于会盟,他们都是十分重视会盟的。

3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(  )

A.无论是用武力屏卫王室,还是帮助王室摆脱经济上的困境,救助王室的会盟在一定程度上延缓了王室衰微的过程。

B.会盟不仅使霸主获得一些实际利益,还提高了其政治地位,壮大了其实力,这就使霸主代替周王号令诸侯成为历史的必然。

C.春秋会盟是统治阶级解决当时社会诸多矛盾和纠纷的重要手段,在许多方面都起着不容低估的作用。

D.春秋初期,各国大族兴起,威及公室,公室对其进行了残酷的镇压,甚至有大族被屠杀,而对大族有依赖的公室也因此而衰落,以致出现“礼乐征伐自大夫出”的局面。

(二)文学类文本阅读。

(14分)

阅读下面的文字,完成4~6题。

风云散

“风云散”是个小吃店,真是小,只能摆三张桌子,还不是圆桌不是方桌,是“火车座”,坐满了也就六个客人。

店主在门前撑了一把太阳伞,伞下一小方桌。

太阳伞下往往只坐着一个人:

店主骆依然。

一手夹烟,一手翻着晚报。

不看报的时候,就看对面的棕榈和芒果树。

车来车往,全不在眼里,眼里只有树的影子。

店里忙碌的人,只一个,老公常子林,又做厨师又当服务员又当收银员,又招呼又赔笑又当采购员。

忙的间隙,还会跑出来,对骆依然说,你呀,烟少抽些。

骆依然把烟头朝着烟灰缸就要按下去,笑笑,你去忙你的。

老公一转身,骆依然又轻吸一口,牙齿白的像水做的。

附近闲逛的人,都爱看这少妇几眼:

那神态安然,那举止脱俗,眼角细微的鱼尾纹也像轻烟过林梢,越过故事又藏着故事;双腮圆润,丹唇蓄艳,又是极性感的。

这样的女子这样的生活,这样的夫妻这样的店,旁人难免多了许多好奇许多猜测。

红鼻子老卢,青眼圈刘雨桦,蚊子腿梁一伟,三个男人,盯上了黄昏后太阳伞下的这位少妇。

不坐里头,要坐骆依然的小方桌边。

骆依然说你们自己拿凳子去。

男人们也不觉服务不周,自己拿了凳子。

叫了几个菜,红鼻子老卢叫骆依然撬开啤酒,骆依然叫老公开。

刘雨桦说:

“男人开酒,我们不喝。

”骆依然说:

“不喝就吃菜,我家什么都是老公做,我什么都不会做。

”这当儿常子林已开了啤酒,进屋了。

三个男人才注意了常子林:

不足三十岁,头发茂密,眉眼里还有小年青的火花,比女主人至少要小三四岁;笑得时候,也是店小二一样谦和,不笑时,那眼神就像沉默的子弹。

三个男人用眼神传递了一下紧张,赶忙又笑了,很有风度地叫骆依然也来一杯。

骆依然笑笑,摇头。

时间一长,三个男人更放肆了。

红鼻子老卢伸手去桌底下,搭上了骆依然的腿。

骆依然说:

“老卢,是不是想吃红烧猪蹄——把你的手剁下!

”声音不大,落地有声。

红鼻子老卢瞧瞧屋里说:

“开个玩笑开个玩笑!

”惊动男主人,可能就不是玩笑了。

三个男人还是来,但是动口不动手——不敢动。

青眼圈刘雨桦问:

“骆老板,你们晚上住哪儿?

”骆依然指指屋里:

“住上头。

”原来就住隔板上,难怪店门口竖着一梯子,红鼻子老卢叹口气:

“做小生意不容易的。

”蚊子腿梁一伟说:

“夫妻创业,共建家园哪。

做小生意不容易的。

”骆依然笑笑:

“睡哪儿不是睡觉。

这天,三男人又带来了一个男人,奔驰黄有贵。

黄有贵是某公司高层干部,是他们的朋友。

奔驰黄有贵是开着奔驰轿车来的,给了骆依然一张名片,话没多说,只问她要了手机号码,说改日请赏光喝咖啡。

骆依然说万分荣幸。

另三个人面面相觑,那意思是别装正经了,我们拿不下,不信别人拿不下你。

没几天,奔驰黄有贵真的叫骆依然去喝咖啡了。

骆依然真的去了。

黄有贵说,他们说你有资色,我不信,真是养在深闺人未识。

你应该过有品位的生活。

骆依然说,你打算给我品位?

黄有贵说,直说吧,我喜欢你,要什么条件?

骆依然说,你有什么条件?

黄有贵说:

三室一厅,一部好车,一年再给你十万,行吗?

骆依然笑笑:

黄总,谢谢你高看我。

我要告诉你,这一切我都有过,而且比你说得要有品位得多,而且是在10年前……

黄有贵“啊”了一声,听他们三个人说,你那个老公很……一般,怎么回事?

骆依然说:

“他也是住过监狱的,当过黑社会头头。

我比他大几岁,他说我们还要论年龄吗?

有些人一辈子就是一辈子,有些人一辈子过了别人几辈子的生活。

我们什么都有过,也什么都会有。

什么话也没有这几句话打动我,又轻又重,又远又近,不和他在一起好像没地方去了。

黄有贵笑起来,空洞洞的笑声:

“对不起,骆依然,这实在是一个恶作剧。

是他们叫我来试探你的。

骆依然也笑,笑得纯净:

“黄总,我也是来试探你的。

如果我没记错的话,你也曾进过监狱。

犯事前,你是公司老总,我是另一个公司的业务员,因为业务上的事我找过你,你帮了我大忙,我一直记着你……可惜,后来,我走上了岐路。

黄总,你出狱后又混出来了,我佩服你。

可是,一个人什么都想有就会什么都没有,你说是不是?

骆依然说话时,黄有贵不断地说“是吗是吗”,像在梦里。

后来,黄有贵、红鼻子老卢、青眼圈刘雨桦和蚊子腿梁一伟他们四人在风云散聚了一次,桌子还是拼起来的。

等菜全做好了,才开席,因为常子林也加入了。

常子林喝多了,大着舌头说:

“各位兄弟,你们不知道,别看依然什么都不会做,没有她,风云散早就散了。

4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)( )

A.小说极力渲染“风云散”之小,一方面表现了两人生活的寒酸,流露出作者对他们的同情;一方面为下文情节发展作好铺垫。

B.骆依然、常子林相濡以沫,在困境中依然相互扶持,在面对“三个男人”的挑衅时,他们也能从容面对,不卑不亢,让人敬佩。

C.黄有贵、骆依然都说“试探”对方,但黄有贵是“试探”骆依然是否在物欲面前动心,骆依然是“试探”黄有贵是否明白了事理。

D.黄有贵在骆依然的感召下明白了“一个人什么都想有就会什么都没有”的道理,他不再“试探”骆依然,还与夫妇俩成了朋友。

5.小说以“风云散”为题,有哪些好处?

请简要分析。

(5分)

 

6.小说中常子林说:

“别看依然什么都不会做,没有她,风云散早就散了。

”请结合全文,谈谈这句话的深刻含意。

(6分)

 

(三)古代诗歌阅读(11分)

阅读下面这首宋词,完成7~8题。

鹧鸪天·西都作

朱敦儒

我是清都山水郎①,天教懒慢带疏狂。

曾批给露支风券,累奏留云借月章。

诗万首,酒千觞,几曾着眼看侯王?

玉楼金阙慵②归去,且插梅花醉洛阳。

【注】①清都,传说中天帝的居所。

山水郎,为天帝管理山水的侍从。

②慵:

懒。

7.以下对本诗的理解和分析,不正确的两项是(5分)(  )(  )

A.本词开门见山地表达出词人不乐尘世、留恋山水自然的生活态度。

B.词中作者以“斜插梅花,傲视侯王”的“山水郎”自居,傲然之情溢于言表。

C.词人写自己能支使风云雨露是天帝批准的,可以看出内心深处对权力的渴望。

D.“几曾着眼看侯王”句是这首词的点晴之笔,也是词人内心思想的真实写照。

E.这首词语言含蓄蕴藉,风格诙谐风趣,想象力丰富,是一首脍炙人口的佳作。

8.从诗歌最后两句,你读出了诗人哪些形象特点,请概括分析。

(6分)

 

(四)名篇名句默写(7分)

9.⑴范仲淹《渔家傲》“”与王维“大漠孤烟直,长河落日圆”意境相似的词句。

⑵李商隐《无题》忧虑青春年华的逝去,忖度对方感受,一往情深的诗句是“,

⑶《离骚》写诗人宁死也不与小人们的种种丑态、伎俩同流合污的句子是“,

⑷《赤壁赋》“,。

”描写了江山无尽,天地无私,声色俱美的景物,它们让作者可以徘徊其间而自得其乐。

(五)成语练习(9分)

10.下列各句加点成语使用全都正确的一项( )

①在媒介融合时代重提“内容为王”,意味着用海内外更大快人心的话语方式和呈现方式讲好中国故事、传播好中国声音。

②记得少年时代从父亲手中接过这位家族先辈译著时,年少的我如饥似渴地吞吐着书中的文字,含英咀华的幸福感扑面而来。

③临渊羡鱼,不如退而结网。

目前当务之急是完善养老服务保障体系,解除老年人晚年生活的后顾之忧。

④多少人溜之大吉,只为见到爸妈、吃一口家乡菜;多少人为了一张车票过关斩将,只为了一个字——家。

⑤中国的人口发展轨迹与韩国、日本相似,只不过滞后10—20年,我们应当研究借鉴这些国家的经验教训,避免重蹈覆辙。

⑥我们要按照改革方案,走出驾轻就熟的陶醉,打破坛坛罐罐的迷恋,摆脱得失进退的忧心,勇敢投身这场引领未来的变革。

A.①③⑤B.①④⑥C.②③⑥D.②⑤⑥

11.下列各句加点成语使用全都正确的一项( )

①在东海舰队组织的此次实战演练中,我军的投水雷舰艇倾巢而出,成功扫除了“敌军”在航道上隐蔽布设的多枚新型水雷。

②写一篇小说并不太难,但要想让自己的作品在擢发难数的小说中引起读者广泛关注,就不那么容易了。

③新闻发布会上,他讲话仅用了八分钟,简介明了,新闻性、针对性强,没有一句穿靴戴帽的空话套话。

④本届展销会邀请到了安徽、浙江、上海等地知名企业,湖笔、宜笔、徽墨、宜纸、歙砚等文房四宝济济一堂。

⑤联合国大会曾经两次召开会议,讨论是否应该废除死刑的问题,但因各方立场南辕北辙,讨论无果而终。

⑥某些管理机缺乏“大数据思维”,以邻为壑,不与相关机构共享信息资源,公共数据中心的建设将有助于改变这各种状况。

A.①②⑤B.③④⑥C.①③⑥D.②③⑤

12.下列各句加点成语使用全都正确的一项是( )

①这个派出所从来没有遇到什么石破天惊的大案,无非是东家丢了秤、西家牛顶人之类的小事,但就是这些小事民警也很用心地去处理。

②对防火门各搭接处的缝隙大小国家标准有明确要求,比如对钢质防火门,扇与门框之间的两侧缝隙不得大于4mm,形象地说就是间不容发。

③离开整个社会国民财富分配的和谐而空谈工资的“增长”,即使我们不能说它是完全没有意义的,但至少可以说是意义有限、不足为训的。

④某些反腐题材的文学作品抱着消闲和赏玩的态度,采取自然主义创作方法,穷形尽相地描写暴力、畸形生活方式起不到反腐倡廉的作用。

⑤革命先烈在生与死的考验面前能前仆后继,就是因为他们对共产主义理想从一而终,就是因为他们对未来美好社会的实现充满了信心。

⑥我希望通过旅行带给孩子有别于耳提面命的学习方式,为他营造情境,给他面对不同考验与人格养成的机会,好让他有能力照顾好自己。

A.①③⑥B.①②⑤C.②④⑤D.③④⑥

 

答案:

1.A。

根据原文内容来看,会盟成为霸主推行霸政的常用的手段之一,但不是“必用手段”。

2.C。

“春秋会盟的主持者都是霸主”的说法过于绝对。

3.D。

“而对大族有依赖的公室也因此而衰落”曲解文意,从文中最后一段来看,公室的存在的确需要公族的拱卫,但不能说公室会因大族被屠杀而衰落。

出现“礼乐征伐自大夫出”的局面原因是大族被纵容的结果。

4.A(“流露出作者对他们的同情”无中生有。

5.①“风云散”是故事的发生地,所有情节都是在“风云散”这家小吃店这里展开。

以此为题,有概括小说情节的作用。

②“风云散”的老板夫妇经历过生活的大风大浪后,看淡世事。

“风云散”是他们淡泊随性特点的象征。

③“风云散”蕴含着对人生深刻而独特的认识,是小说主旨所在。

(5分,答出第一点给2分,第二、三点答出任意一个给3分。

6.①“风云散”之所以能够惨淡经营下去,就在于骆依然对生活、对未来充满希望。

没有她,风云散就散了。

②经历过生活起伏的骆依然、常子林,对富贵、品位有自己的认识,他们更认可平平淡淡的生活。

小店“风云散”正符合他们的这一愿望。

③只要夫妻真心相爱,同舟共济,艰难的日子也会有滋有味,充满温情。

“风云散”正是给人以精神上的鼓舞与慰藉,“风云散”不能散。

(答出一个要点给2分,给满6分为止。

如有其他答案,只要言之有理,也可酌情给分。

7.CE。

C“内心深处对权力的渴望”分析错误,这里用诙谐的手法表现自己疏狂的个性特点。

E“语言含蓄蕴藉”分析错误,这首词语语言质朴,抒情直白。

答C给2分,答E给3分。

8.①傲视权贵,不愿在朝为官。

如“玉楼金阙慵归去”,表达了就算是在华丽的天宫做官也懒得去的人生态度。

②留恋自然,品行高沽。

词人借品行高沽的“梅花”来象征自己的品行。

③行为疏放,洒脱不羁。

如“插梅花醉洛阳”一句,表现了只想插枝梅花醉倒在洛阳城中的洒脱不羁性格。

(答一个要点并分析可得3分,答出2点即可得6分。

如有其他答案,只要言之有理,也可酌情给分。

9.⑴长烟落日孤城闭。

⑵晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。

⑶宁溘死以流亡兮,余不忍为此态也。

⑷(惟)江上之清风有声,(与)山间之明月

10.D。

①大快人心:

指坏人受到惩罚或打击,使大家非常痛快。

对象误用,这里可用“喜闻乐见”(形容适合人们兴趣;很受欢迎)。

③当务之急:

指当前应做的事中最急需要办的事。

与“目前”重复。

④溜之大吉:

偷偷地走开,一走了事。

感情色彩误用,可用“归心似箭”(形容返回心切)。

②含英咀华:

比喻琢磨和领会诗文的要点和精神。

⑤重蹈覆辙:

再走翻过车的老路,比喻不吸取失败的教训,重犯过去的错误。

⑥驾轻就熟:

比喻对事情很熟悉,做起来很容易。

11.C。

①倾巢而出:

比喻敌人出动全部兵力进行侵扰,正确。

②擢发难数:

形容罪行多得数不清。

只形容罪行。

③穿靴戴帽:

比喻在写文章或讲话中套用一些空洞的,例行的政治说教。

因多在开头和结尾部分,所以说“穿靴戴帽”。

④济济一堂:

形容很多有才能的人聚集在一起。

不能形容物品。

⑤南辕北辙:

想往南而车子却向北行。

比喻行动和目的正好相反。

“目的相反”错,只是不统一。

⑥以邻为壑:

比喻只图自己一方的利益,把困难或祸害转嫁给别人。

此处正确。

12.D。

石破天惊:

比喻文章、议论新奇惊人。

对象用错。

间不容发:

形容情势极其危急。

望文生义。

不足为训:

训,法则,典范。

不值得作为效法的准则或榜样。

穷形尽相:

原指描写刻画十分细致生动,现也用来表示丑态毕露。

从一而终:

丈夫死了不再嫁人,也指忠臣不事二主。

对象用错。

耳提面命:

褒义词,不仅是当面告诉他,而且是提着他的耳朵向他讲。

形容长辈教导热心恳切。

 

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