基于BS模式教材管理系统数据库设计Word文档下载推荐.doc
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应用最新的网络技术（如XML、SOAP、UDDI）和最新的开发工具，建立基于WebService的教材管理系统，以满足用户利用网络进行教材管理、分配、订购等目的，并实现与书商、银行及货运等机构的有机结合。
本系统以学院教材管理中心的运作角度出发加以设计，其目的是希望通过WEB服务这种在现代电子商务系统中逐渐流行的新型技术在校园信息系统中得以应用起来，而学院的教材管理，尤其是订购环节，与许多其它机构有许多工作联系，与电子商务中的B2B的模式非常相近，因此以此为试验，作为一种新技术的尝试加以开发实现。
达到满足学校教材中心的管理需要。
实现教材需求管理、教材库存管理、教材出入库管理、教材订购管理、财务管理、网络技术、数据库技术等多种技术。
1.2项目背景
该项目是根据渤海大学教材管理系统的现状进行分析设计的针对渤海大学的课程安排特点的新型的基于B/S模式的教材管理系统。
该项目是由渤海大学信息科学与技术学院信息管理与信息系统专业10级5班的段晶同学分2学期单独完成。
二，系统的需求分析报告
软件需求分析的目标是深入描述软件的功能和性能，确定软件设计的约束和软件同其它系统元素的接口细节，定义软件的其它有效性需求。
需求分析阶段研究的对象是软件项目的用户要求。
一方面，必须全面理解用户的各项要求，但又不能全盘接受所有的要求，另一方面，要准确地表达被接受的用户要求。
只有经过确切描述的软件需求才能成为软件设计的基础。
作为中小型学校，教材管理工作虽然不是工作的重点，但是有效的管理对于维持教学秩序的稳定非常重要，缺乏有效的管理，很容易造成教材不及时到达，重复定购，定购价格过高，库存不准确等问题，造成经济损失和教学秩序混乱，影响学校声誉，因此有必要开发教材管理系统。
教材管理工作主要是根据系、部提供的教材需求计划，汇总形成下学期教材计划；
同时针对日常教材的库存进行管理，做好书籍的领取和入库的登记工作，有时还要对有残缺、丢失等问题书进行登记；
当缺少某类教材时，开始与书商联系报价，选择条件最优的书商确定订购，通过银行向书商付款后，书商发货，并在指定时间前到书：
书籍入库后，教材管理员按照各系的教材计划进行教材的分发工作。
作为整个工作实际是一个完整的“进销存”处理系统，其中对书籍进行订购的环节涉及其它外部单位（书商、银行、货运）是最为复杂的，往往因为沟通的问题而成延误，影响了工作，因此，系统应能着重解决该环节的处理。
但是对于本教材系统，我们开发的目的是为了满足学院教材中心的管理需要和学生查询的需要，因此我们在开发中应该设法使系统在这一方面的功能尽可能完善。
2．1开发目标
应用最新的网络技术（如XML、SOAP、UDDI）和最新的开发工具，建立基于WebService的教材管理系统，以满足用户利用网络进行教材管理、分配、订购等目的，并实现与书商、银行及货运等机构的有机结合
2．2业务流程
通过调研，发现现有的教材管理的现状是：
采用的资料主要有系、室教材计划表、采购单、库存清单（不一定有）、书籍收货单、付款单、领书单等，基本采用简单的电子文档或原始表格形式存放，资料分散，很难管理，而且对与书商、银行、货运部门缺少有效的联系，造成有些定购响应不及时，经常快要用这些书时才发现缺货或运货未到，影响了教学。
经过分析，建议将与教材相关的各种信息放入到教材管理系统中，统一管理，并且在系统中注意引入客户管理的理念，尤其针对定购管理方面，设法提高与书商、银行和货运部门之间的处理速度和工作效率。
到货通知
各系计划
报残处理
教材管理
领书单
转账通知
订货单
出入库记录
系室秘书室
银行
书城
教材中心
图3-1教材中心业务流程
具体业务处理：
教材管理系统是在教材计划的基础上进行教材管理的一种教材管理系统，其基本业务涉及到所开课程、选课、教材需求、教材订购、教材发放、库存管理、帐目管理、教材出入库管理、财务结算、查询等方面。
其主要业务流程如下：
（1）各个系、室根据开课计划上报本系、室的教材计划。
教材中心进行汇总后形成总的教材计划。
（2）教材管理员应定期对教材库存情况进行管理，做好教材出入库的登记处理，对于残缺、损坏、丢失的教材进行报残处理。
（3）结合教材计划与库存情况，当教材管理中心缺少某种教材时，将向多个书商查询是否有此种教材，并比较各个书商的返回结果，挑出条件最优（价格或响应时间）的一家书商，提交定购请求。
在获得书商返回的定购成功的信息后，通过转帐通知，通知银行向书商转帐付款，书商收到收款信息后，组织发货，并向教材管理系统发送交易通知。
（4）所订书籍到货后，通知订书者领书并组织教材发放。
教材管理中心业务流程如下所述：
（1）教材计划管理
教材中心根据各教学系交来的教材计划进行汇总后，形成正式的教材计划总表。
教材计划总表
汇总教材计划
录入教材计划
各系室教材计划
2）教材订单管理
教材中心根据教材库中现有教材库存和学期课程提出学期教材需求，教材管理部门根据学期教材需求及现有教材库存对教材订单进行处理，以确定学期教材除库存外的对外订单，同时对教材的基本信息进行完善处理，以保证系、室提出新的教材需求在教材基本信息中存在。
教材订单
系室提供的计划
教材中心整理需求
教材现有库存查询
图3-3教材订单处理流程
（3）教材入库及库存管理
教材管理中心定期对库存情况进行盘点和统计，对于个别书籍有残缺、损坏和丢失现象时进行报残处理，当完成购书和教材发放等处理后，应该对库存进行更新处理和出入库的登记。
从而形成新的教材库存情况。
学生个人教材情况
教材库存情况
学生退款
新进教材
教材入库
教材库存处理
教材丢失
图3-4教材库存管理流程
（4）教材发放
当所订教材到货以后，教材中心根据教材计划通知各系、室学生领书，根据班级或学生个人提供的教材清单（在个人或班级教材需求清单的基本上进行增加或删除后形成的实际需求清单），在学生个人教材费帐目上进行使用处理，同时将领用的教材进行出库处理，打印出教材实际领用汇总单和教材分类领用清单明细表，发放相应的教材。
同时还要对教材库存和学生子教材费用进行相应的处理。
教材发放
班级或个人教材发放汇总单
个人教材
教材库存
图3-5教材分发管理业务流程
（5）教材费财务管理
根据教材费收费情况和支出情况按时间统计教材费的财务报表，并为学生个人提供教材费交费和使用情况查询。
教材费收费
教材费支出
教材费财务
个人教材费
图3-6教材费财务管理流程图
2.3功能需求
2．3．1教材计划管理功能需求
学院各个教学系、室根据下学期的开课情况制定了本系的教材计划，并在学期末时上交到教材管理中心以便于制订学院教材计划。
教材计划管理需要的主要功能有：
教材计划管理：
主要用于每个学期教材使用需求的管理，可让用户能以班为单位输入各种教材的需求量，并形成各系的教材计划，能对计划进行增加、更改、删除等操作，达到使教材计划更准确。
教材计划汇总：
在每个学期末时，将各系提交的教材计划进行汇总，褥到汇总的教材计划。
作为分配和采购的主要依据。
2．3．2教材库存管理功能需求
教材的报残处理功能：
与发现有教材出现残缺、损坏、丢失等情况时，可允许管理员进行报残处理，处理时要指定报残原因和报残册数。
报残处理后，对应的教材数量减少。
教材库存情况查询：
能够按书名、作者、出版社、ISBN等查询方式对教材库存的情况进行查询和测览和统计。
教材的入库处理：
可以按照货运部门的送货通知进行入库处理，增加对应教材的存量。
教材的出库处理：
根据领书通知领书后，并调用修改功能对库存进行修改。
2．3．3教材书籍信息管理功能需求
查询功能，要求能够处理管理员和其它用户的对书籍情况的查询要求，对库存书籍的存量进行查询：
学生也可以对自己的领书情况和书费结余情况等进行查询；
增加功能：
能实现管理员对教材管理中心的基本信息和书籍信息的增加：
修改功能：
能实现管理员对教材管理中心的基本信息和书籍信息的信息记录的修改；
2．3．4教材分发管理功能需求
分配功能：
将现存书籍分发给各个院系班级，记录分配情况，若发现缺书时可以自动触发（提醒）定购功能进行订书；
同时产生颁书通知，通知对应系、室领书。
领书处理：
根据领书遥知领书后，并调用修改功能对库存进行修改。
退书处理：
若发现所领书籍有损坏或残缺等情况时允许办理退书处理，退书后调用修改功能对库存进行修改。
2．4安全保密需求
教材管理系统安全保密要求：
只有管理员才有权限进行书籍信息与库存的增加、修改、分配工作：
其它用户只能进行查询操作；
发售书管理系统安全保密要求，只有管理员才有权限进行书籍增加、修改、销售策略参数调整工作：
教材帐务系统安全保密要求：
只有提供正确的帐户名、口令的用户才能完成转帐请求。
三.概念模型设计
1.引言
1.1编写目的
概要设计说明书编制的目的是：
说明对程序系统系统的设计考虑，包括程序系统的基本处理流程、程序系统的组织结构、模块划分、功能分配,本软件概要设计说明书的读者是系统开发人员或合同约定人员。
1.2背景
项目的委托单位、开发单位：
渤海大学信息科学与技术学院10-5段晶
主管部门：
渤海大学信息学院贾福龙老师
1.3E—R图
1.教材模块
教材
编号
名称
库存位置
出版社
入库时间
出库时间
作者
出库价格
入库价格
2.学生模块
学生
院系
学号
姓名
班级
3.订书单
订书单
教材编号
日期
数量
教材名称
4.课程
课程
选课人数
教学班号
4.实体及其联系
入库日期
出库日期
订购
选择
5.完整E-R
供应
供应商
地址
各院、系
领取教材单
领教材通知
教材管理处
定货单
入库单
财务科
收缴书费
通知发书
库存报表
学校
班级信息报表
统计分析表
1.4数据流程图
（1）总数据流程图
信息查询
用户管理层
教材科
验证用户密码
领书
发放
核对教材
查询
查询权
出入库权限
用户
验证用户信息
用户信息不符
管理员
管理权
用户信息处理
修改，分析
收费权
缴费
验证缴费信息
上报缴费信息
费用符合
缴费单
教材库存台账
供书
订购教材
订单详情
发书处理
发书
新教材入库
销书处理
（2教材入库处理
采购人
更新教材库存清单
入库处理
入库新书清单
库存清单
（3）学生订教材处理
订购处理
学生订单情况
四.逻辑模型设计
1.概念模型向关系模型转换
1.1:
n的关系转换模式
（1）教材出版社
教材表（教材编号，教材名称，书号，作者，出版社代码，版次，印次，定价，计量单位）
出版社表（出版社代码，名称，地址，邮编，电话，传真，联系人等）
（2）教材入库
入库表（教材编号，入库数量，计量单位，入库时间，入库来源，采购人，验收员，保管员）
（3）教材出库
出库表（教材编号，出库数量，计量单位，出库时间，发书人，记账人，出库用途，操作员等）
（4）学生班级
学生表（学号，姓名，班级代码）
班级表（班级代码，班级名称）
1.2n：
m的关系转化
（1）教材交费
学生表（学号，姓名，班级）
交费表（学号，交费时间，交费金额）
（2）学生选课
课程表（课程代码，教学班号，课程名称，优选类型，年级，是否选修课）
选课表（学号，课程代码，教学班号）
（3）教材入库价格
入库价格表（教材编号，定价，实际进价，计量单位，时间）
（4）教材出库价格
出库价格表（教材编号，实际售价，计量单位，时间）
（5）学生信息
院系表（院系代码，院系名称）
（6）教材申请订单
教材申请表（教材编号，教材名称，书号，作者，出版社代码，版次，印次，数量，计量单位，课程代码，教学班号，学期）
学期表（学期代码，学期名）
2.概念模型的优化
1.确定范式级别
根据上述分析所归结出来的数据依赖的种类和在本系统实际的开发过程中，需要涉及多表的查询及表的修改和删除，且存在多值依赖的实际情况下，其关系模式应达到BCNF。
2.实施规范优化处理
关系模式的的函数依赖：
教材出版社联系：
=F{教材号-教材名，教材号-书号，教材号-作者，教材号-出版社代码，教材号-版次，教材号-印次，教材号-计量单位}
学生班级联系：
F={学号-姓名，学号-班级}
班级院系联系：
F={班级代码-班级名称，班级代码-院系代码}
教材入库价格联系：
F={教材号-定价，教材号-实际进价，教材号-计量单位，教材号-时间}
教材出库价格联系：
F={教材号-实际售价，教材号-计量单位，教材号-时间}
1.教材出版社关系模型优化
教材出版社联系（教材号，出版社代码）
2.教材入库关系模型优化
教材入库联系（教材编号）
3.教材出库关系模型优化
教材出库联系（教材编号）
4.学生班级模型优化
学生班级联系（学号，班级代码）
5.教材交费模型优化
教材交费联系（教材编号，学号）
3.经过规范化处理后的所有关系模如下：
教材表（教材编号，教材名称，书号，作者，出版社代码，版次，印次，定价，计量单位）
五.物理模型设计
1.数据库的存储结构
通过需求分析，概念模型设计和逻辑模型设计流程得到本系统的数据库结构。
1.1数据库表的设计
进一步确定上一章逻辑设计中设计好的关系模式中各个数据项的类型和长度，将每个关系转换为数据库中的二维表格，并确定了各个表的主键和外键，得到以下表的结构：
Name
Explain
Type
是否为空
XUH
序号
Int（10）
Notnull
ID_BOOK
Char（10）
NAME_BOOK
Varchar（50）
NO_BOOK
书号
Char（40）
Null
ZZ
ID_CBS
出版社代码
Char（4）
BBH
版次
Tinyint
（2）
YC
印次
PRICE
定价
Numeric（6,2）
JL
计量单位
NRJJ
内容简介
Varchar（1000）
BZ
备注
Varchar（100）
表1．BOOKINFO教材基本信息
数据定义：
XUH（序号）一为记录标识，自动产生。
ID—BOOK（教材编号）一表主键，不能为空且不能重码。
为10位（可少于10位）自动增大的教材唯一编码，要求使用数字。
JLOW（计量单位）一“册”或“套／?
册”，对于由不只一本书所构成且不能分开出售的教材，按“套”计量，对虽然按“套”进货但可以分开出售的教材，应将其分开按“册”计量（后续各表涉及“计量单位”字段者，定义与此相同，不再单独说明）。
由于本表与许多其它表利用ID—BOOK字段相关联，为了保证与教材基本信息相关联的其它表数据的完整性，在所有与本表相关联的表中均设置触发器以保证在其它表中出现的教材编号是本表中存在的（在后续表中所涉此字段触发器不再单独说明）。
外键ID—CBS（出版社代码）设置触发器以确保本表中的“出版社代码”在“出版社信息”表中存在（在后续表中所涉此字段触发器不再单独说明）。
字段名
说明
数据类型
NAME
ADDRESS
Varchar（80）
ID_POST
邮编
Char（6）
TEL
电话
FOX
传真
Char（20）
MAN
联系人
Varchar（20）
WEBADD
网址
Varchar（30）
E_MAIL
E_mail
表2Book—Cbs出版杜信息
ID_CBS—表的主键，不能为空且不能重复，为4位数字（可少于4位）构成的字符串。
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