牛津上海版6A Module 1 Unit 1 Family and relatives教案及练习无答案.docx

牛津上海版6A Module 1 Unit 1 Family and relatives教案及练习无答案.docx

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牛津上海版6AModule1Unit1Familyandrelatives教案及练习无答案

M1U1Familyandrelatives

课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。

为什么?

还是没有彻底“记死”的缘故。

要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。

可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。

这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。

这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。

1stPeriod

宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。

至元明清之县学一律循之不变。

明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。

到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。

其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。

而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。

“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。

于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。

在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。

I.Pre-reading

要练说，得练看。

看与说是统一的，看不准就难以说得好。

练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。

在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。

T:

MynameisAlice.Thesearemyfamilyandrelatives.Thisismygrandfather.Thisis

与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。

金代元好问《示侄孙伯安》诗云：

“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。

”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。

清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。

可见，“教师”一说是比较晚的事了。

如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。

辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。

mygrandmother.Thisismymotherandfather.Thisismyuncle,heismyfather’s

单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。

让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。

这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。

brother.Thisismyaunt,andsheismyfather’ssister.Thisismyuncle,too.Andheis

myaunt’shusband.Thisismybrotherandme.Andthesearemycousins,andthey

aremyaunt’skids.

II.While-reading

1.Lookandread:

Asktwostudentstoworkinpairsandreadthedialogues.

2.Readandanswer（Game）

Toreviewtherelationshipsamongtherelatives

（1）Q1:

Heismyfather’sbrother.Who’she?

He’syouruncle.

（2）Q2:

She’smyfather’ssister’sdaughter.Who’sshe?

She’syourcousin.

（3）Q3:

He’smymother’sfather.Who’she?

He’syourgrandfather.

（4）Q4:

She’smydaughter’sdaughter.Who’sshe?

She’syourgranddaughter.

（5）Q5:

Sheismygrandfather’sdaughter.Hersonismycousin.Who’sshe?

She’syouraunt.

（6）Q6:

She’smyaunt’ssister.Herdaughterismysister.Who’sshe?

She’syourmother.

（7）Q7:

Heismyfather’sson.Buthe’snotmybrother.Who’she?

It’syou.

3.Lookandread

Alicehasgotalotofpresentsandbirthdaycardsfromherfamilyandrelatives.

CompletethecardsonP.3.

III.Post-reading:

Task1:

Makeafamilytreeofyourown.Drawthepicturesandwritedownthetitleforeach

member.Dothepresentationwiththepost.

2ndPeriod

I.Pre-reading

Presentation:

Myfamilytree

II.While-reading:

1.Listenandsay1

（1）Inpairs,talkabouteachother’sfamilymembers/relatives.

e.g.S1:

Thisismy________.

Theseare

S2:

Howmany________doyouhave?

S1:

Ionlyhaveone______./Ihave________.

（2）Dothesurveyandcompletethetable.Thengiveusthereport.

I’vejustdonethesurveyaboutfamilymembers/relatives.Hereistheresult.I

have…brother（s）andmyclassmatehas….brother（s）.

2.Listenandsay2

Whatdoyoudowithyourfamilyandrelatives?

Talktoaclassmate,likethis:

e.g.S1:

Whatdoyoudowithyour_____?

S2:

Ialways

usually__________withmy________.

sometimes

S1:

Whatelsedoyoudowith_______?

S2:

Isometimes…with_______.

III.Post-reading

Task2:

Writing:

Myfamily

Thesearemyfamilyandrelatives.Thisis…..Theseare…..Ialways….with…Iusually…with…Isometimes…with….

IV.Words&expressions

1.家人和亲戚familyandrelatives

2.家谱afamilytree

3.孙子和孙女们/外孙和外孙女们grandsonsandgranddaughters

4.从……得到许多礼物和生日贺卡getalotofpresentsandbirthdaycardsfrom…

5.生日快乐!

Happybirthday（tosb.）!

6.做一张生日贺卡makeabirthdaycard

7.你的家庭成员之一oneofyourfamilymembers

8.谈论各自的家庭成员talkabouteachother’sfamilymembers

9.填表completethetable

10.你有多少叔叔/阿姨？

Howmanyuncles/auntsdoyouhave?

11.我只有一个表（堂）兄妹Ionlyhaveonecousin.

12.去购物goshopping

13.去游泳goswimming

14.去骑车gocycling

15.去饭店gotoarestaurant

16.去公园gotothepark

17.你和她还做了什么吗？

whatelsedoyoudowithher?

18.打羽毛球playbadminton

19.打游戏playgames

20.踢足球playfootball

21.看电影watchafilm/watchfilms

22.我有时和他们一起看电视。

IsometimeswatchTVwiththem.

23.把你家人一张照片贴在一张空白的纸上。

Putaphotoofyourfamilyonablankpieceofpaper.

IV.Words&expressions

1.cycle（v.）骑自行车=rideabicycle

→（n.）cyclist骑自行车的人

2.usually（ad.）通常；经常→（a.）usual通常的，平常的

（a.）unusual不寻常的

3.decide（v.）决定；下决心=makeupone’smind

→（n.）decision决定；决心

VI.Languagepoints

1.询问信息

（1）Howmany+名词复数+doyouhave?

你有多少......?

Ihave....../Ionlyhaveone......我有....../我只有一个......

（2）Whatdoyoudowithyour......?

你和你的......做......?

Ialways/usually/sometimesdosth.withmy......我总是/通常/有时候/和我的......做......

（3）Whatelsedoyoudowith…..?

你和….还做了些什么？

2.介绍

Thisis....../Theseare......这是....../这些是......

3.表示祝愿

Happybirthday!

生日快乐！

4.always,usually,often,sometimes,never等被称为频度副词，通常情况下常用于表示

动作的重复频率最高，usually其次，sometimes再次，never表示动作从未发生。

Ioftentellhimaboutschool.我经常告诉他关于学校的事。

Inevershowthemmyhomework.我从未给他们看我的家庭作业。

5.else（ad.）其他的；别的

else常跟在不定代词或疑问词后面

NobodyelseinhisclasscanspeakEnglishasfluentlyashe.（保持句意基本不变）

He___________English___________fluentlyinhisclass.（speaks…most）

6.decide（v.）决定；下决心

e.g.他们决定去九寨沟国家公园旅行。

TheydecidetogoonatriptoJiuzhaigouNationalpark.

=TheydecidethattheywillgoonatriptoJiuzhaigouNationalPark.

7.only（ad.）只；只有；仅仅

（a.）唯一的，仅有的

Exercisesfor6AM1U1

I.Fillintheblankswiththegivenwordsintheirproperforms（用所给单词的适当形式填空）

1.Myfatheroftengoes（cycle）onweekends.

2.Thisismygrandmother.Iamher（son）.

3.Linda（usual）hasbreadforherbreakfast.

4.Letsaysomethingabouttoyoufirst.（I）

5.Iliketogo（shop）withmumandshealwaysbuyssomethingforme.

6.TheSmithsaregoingtovisit（they）friendsinAmerica.

7.Therearetwelve（member）inmyfamily.

8.Iusuallygototheparkwith（I）parents.

9.（this）aremyfamilyphotos,canyoufindme?

10.Iusuallygo（swim）insummer.

11.Howmany（classmate）arethereinyourclass?

12.Bytheway,whatelsedoyoudowith（they）?

13.Thisis（Tom）classmate.

14.It’s__________forhimtobesoactivetodayasheisalwaysamanoffewwords.（usual）

1.cycling2.grandson3.usually4.me/myself5.

II.Choosetherightwordsorexpressionstocompletethesentences.（选择适当的单词或短语完成句子）

goingshopping,always,howmany,cousin,presents,playgames

1.Igotoschoolat7:

30.

2.Howaboutwithmethisafternoon?

3.Amyhasgotalotofonherbirthdayparty.

4.peoplearethereinyourfamily?

5.Tomismyuncle’sson,heismy.

6.IoftenonSaturdaysandSundays.

III.Choosetherightwordorphrasetocompletethesentences.（选择适当的单词或短语填空）

1.Ioften（goswimming;goingswimming）withmybestfriendsonSundays.

2.Iamhungrynow,soIwanttohavesomefoodina（hospital;restaurant）.

3.What（else;else’s）canIdonow?

4.I（usually;sometimes）gotoschoolboyschoolbus,becausemyhouseisfarfrommyschool.

5.DoesAlice（have;has）abrotherorasister?

6.Pleaselookatmyfamily（trees;tree）

7.Mybrotherdrawsbetterthan（my,me）

8.Wouldyoulikemetoshowyou（about,around）GreenIslandtomorrow?

9.Willyougiveme（some,any）food?

10.Weusewatertowashclothes,we（both,also）usewatertocookfoodandmakedrinks.

11.SamisAlice’suncle.SoAliceisSam’s（nephew,niece）.

12.（These,This）aremycousins.

IV.Choosethebestanswer.（选择最恰当的答案）

（）1.Ihavegotalotofbirthdaycardsmyfamilyandrelatives.

A.atB.forC.inD.from

（）2.Mr.andMrs.Wangaremyparents.Iamtheir.

A.sisterB.doctorC.cousinD.daughter

（）3.–Happybirthdaytoyou!

--.

A.ThankyouB.Howareyou

C.That’sallrightD.Fine,thankyou

（）4.Tomsometimeswithhisbestfriend,Peter.

A.toplaybadmintonB.playsbadminton

C.playingbadmintonD.playbadmintons

（）5.Theyaremygrandparents.Iamgrandson.

A.theirB.themC.theirsD.they

（）6.pairs,talkabouteachother’sfamilymembers.

A.ForB.InC.WithD.From

（）7.UncleLitellsustheolddayshespentintheUSA.

A.aroundB.aboutC.toD.of

（）8.Todayismygrandparent’sbirthday.

A.sixtyB.sixtiethC.thesixtyD.thesixtieth

（）9.JennylikestopuzzleswithMike.

A.makeB.doC.haveD.take

（）10.–Iwanttobuysomecrispsandfruit.–Whatwillyoubuy?

A.otherB.othersC.theothersD.else

（）11.Weshouldhelpeachother.

A.withB./C.inD.of

（）12.Iboughtapresentmygrandmotheryesterday.

A.toB.fromC.ofD.for

（）13.Shehastwosisters.Oneisadoctorandisateacher.

A.otherB.anotherC.theotherD.others

（）14.averycoldmorning,theboywasborninapoorfamily.

A.InB.OnC.AtD.Under

（）15.Mygrandfatherisinmyfamily.

A.olderB.oldestC.oldD.theoldest

（）16.Thisisafriendof.

A.theyB.themC.theirsD.their

（）17.wonderfulpicture!

Ilikeitverymuch.

A.WhataB.WhatC.HowD.Howa

（）18.Ihaveonecousin.Shehasonecousin,.

A.alsoB.tooC.bothD.either

（）19.Mariaoftengoesshoppinghermother.

A.forB.withC.fromD.of

（）20.WhatdoyouusuallydoonSunday?

A.elseB.othersC.anotherD.theother

（）21.Ialwayswithmyfatherafterdinner.

A.playthebadmintonB.playingbadminton

C.toplaybadmintonD.playbadminton

（）22