山西省祁县中学学年高一语文下学期期末考试试题.docx
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山西省祁县中学学年高一语文下学期期末考试试题
祁县中学2014—2015学年高一第二学期期末
语文试卷
一、阅读下面的文字，完成1—3题。
（每题3分，共9分）
艺术实践证明，要塑造出具有较高审美价值的典型人物，就必须深刻揭示人
物性格的内在矛盾性。
如果不能把握和揭示人物灵魂深处的真实和社会历史的真实，不能把人物性格的内在矛盾性成功地揭示出来，就没有活生生的真实的人，就没有真正深刻的典型。
巴金曾经指出：
“为了应付新的需要，有人注意到了优点和缺点，于是在正面人物身上加入一些缺点，在动摇人物身上加入一些优点，总之使得每个人甚至反面人物都带有‘人情味’。
但是作品里面的那些人仍然没有血色，不像真人。
为什么呢？
我想有一个原因是，除了优点和缺点以外，活人的身上还有别的东西。
”人类复杂的内心图景，不是用几笔鲜明的色彩可以描画清楚的，不是“优点”“缺点”这种具有确定范围的概念性语言可以概括的。
事实上，人的性格世界有很大的模糊性特征，了解人物形象的模糊性，对作家塑造人物性格，将产生积极的影响。
性格元素模糊性主要包括两层意思。
一是构成性格整体的各种性格元素之间往往是不同向的，甚至是彼此矛盾对立的：
一部分性格元素表现为肯定性方向，表现为善，表现为美，表现为真，表现为圣洁；另一部分性格元素表现为否定性方向，表现为恶，表现为丑，表现为伪，表现为鄙俗。
这种双向性，使一个人的性格表象变得纷纭复杂，使一个人有时像他自己，有时又不像他自己；有时忠于他自己，有时又背叛他自己。
这就是说，构成性格整体的各种元素往往不能按照同一确定的方向运动，而正是这种非同向发展的各种性格因素，才形成人物性格的模糊性。
例如构成阿Q性格整体的元素是非常复杂的，而这些杂多的性格元素，又表现为双向性:
质朴愚昧又狡黠圆滑，率真任性又正统卫道，自尊自大又自轻自贱，争强好胜又忍辱屈从……这些元素在自身运动的过程中，互相碰撞，互相交叉，形成复杂的性格表象。
性格元素模糊性的另一层意思，则是每一个性格元素内部都带有二重性，肯定中包含着否定，否定中包含着肯定。
因此，性格元素自身的性质不可能完全确定，它在不同的情境中总是显示出不同的内容和形式，不断变化。
例如，当一个人在追求真理时，“倔强”的性格元素就表现为肯定性质的“韧性”，而当真理不复存在时还要硬去碰撞，“倔强”元素就转化为否定性质的“固执”。
一个人的勇敢，在某种情况下可表现为见义勇为的善，在某种情况下则又可能表现为不义亦为的恶。
李逵的勇猛有时表现为非常可爱的战斗精神，有时则表现为“排头砍去”的鲁莽。
此外，性格元素的本质往往不是直接袒露的，它会被假象包裹着，从而显现出表里矛盾、似是而非的情状，使人们感到难以捉摸。
狄德罗曾说:
“说人是一种力量与软弱、光明与盲目、渺小与伟大的复合物，这并不是责难人，而是为人下定义。
”因
此，要写出鲜活的
人物形象，确实值得写作者多下一番功夫!
（节选自刘再复《性格组合论》，有删改）
1下列对本文主旨的概括，正确的一项是（）
A.文学作品中一个个活生生的真实的人物形象，其性格充满着内在的矛盾中，具有较高的审美价值。
B.多向的性格构成，杂多的性格元素，相互影响，相互交叉，使人物性格表象纷纭复杂，不断变化。
C.性格元素之间的非同向和每一个性格元素内部的二重性，是构成性格元素模糊性的两层主要意思。
D.性格元素模糊性对塑造人物形象有重要作用，要刻画鲜明的人物，离不开对人物性格模糊性的体察。
2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）
A.有人将人物的“优点”“缺点”机械叠加，以写出“人情味”，但这样还体现不出人物性格的模糊性。
B.一个人追求真理时的坚定和自以为是时的固执，显示了倔
强这一性格元素在不同情境中的不同表现。
C.要解读人物性格元素的本质，不能仅仅看他外在的言谈举止，更要努力深入他的内心和灵魂。
D人物性格具有模糊性，这要求创作者塑造人物不能从表象入手，以避免人物形象的明确化和概念化。
3．根据原文内容，下列表述不正确的一项是（）
A.“所有的人，正像我一样，都是黑白相间的花斑马——好坏相同，好好坏坏，亦好亦坏。
”这句话道出了人的性格模糊性特征。
B.鲁迅在《祝福》中通过“我”的叙述，来展现祥林嫂性格元素的模糊性，而“我”自身性格元素的模糊性是缺失的。
C.曹禺在《雷雨》中塑造的周朴园这一人物，既伪善霸道，又对侍萍怀有某种真挚的情感，具有很强的性格元素模糊性。
D某作家说自己的写作经历过“把好人当坏人写，把坏人当好人写，把自己当罪人写”三个阶段，这体现了他对人物性格模糊性的重视。
二古代诗文阅读（共41分）
（一）阅读下面的文言文，完成问题。
（19分）
李商隐传
李商隐，字义山，怀州河内人。
商隐幼能为文。
令狐楚镇河阳，以所业文干之，年才及弱冠。
楚以其少俊，深礼之，令与诸子游。
楚镇天平、汴州，从为巡官，岁给资装，令随计上都。
开成二年，方登进士第，释褐秘书省校书郎，调补弘农尉。
会昌二年，又以书判拔萃。
王茂元镇河阳，辟为掌书记，得待御史。
茂元爱其才，以子妻之。
茂元虽读书为儒然本将家子李德裕素遇之时德裕秉政用为河阳帅。
德裕与李宗闵、杨嗣复、令狐楚大相雠怨。
商隐既为茂元从事，宗闵党大薄之。
时令狐楚已卒，子绹为员外郎，以商隐背恩，尤恶其无行。
俄而茂元卒，来游京师，久之不调。
会给事中郑亚廉察桂州，请为观察判官、检校水部员外郎。
大中初，白敏中执政，令狐绹在内署，共排李德裕逐之。
亚坐德裕党，亦贬循州刺史。
商隐随亚在岭表累载。
三年入朝，京兆尹卢弘正奏署掾曹，令典笺奏。
明年，令狐绹作相，商隐屡启陈情，绹不之省。
弘正镇徐州，又从为掌书记。
府罢入朝，复以文章干，乃补太学博士。
会河南尹柳仲郢镇东蜀，辟为节度判官、检校工部郎中。
大中末，仲郢坐专杀左迁，商隐废罢，还郑州，未几病卒。
商隐能为古文，不喜偶对。
从事令狐楚幕。
楚能章奏，遂以其道授商隐，自是始为今体章奏。
博学强记，下笔不能自休，尤善为诔奠之辞。
与太原温庭筠、南郡段成式齐名，时号“三十六”。
文思清丽，庭筠过之。
而俱无持操，恃才诡激，为当涂者所薄。
名宦不进，坎壈（注：
困顿,不顺利）终身。
（节选自《旧唐书》）
4．下列对句子画线的词的解释，不正确的一项是（）
A.年才及弱冠 弱冠：
男子20岁
B..辟为掌书记 辟：
征召
C深礼之 礼：
礼节。
D.宗闵党大薄之
薄：
轻视，看不起
5．下列各项断句正确的一项是（）
A.茂元虽读书为儒/然本将家子李德裕/素遇之/时德裕秉政用/为河阳帅
B.茂元虽读书/为儒然本将家子/李德裕素遇之/时德裕秉政用/为河阳帅
C.茂元虽读书为儒/然本将家子李德裕/素遇之/时德裕秉政/用为河阳帅
D.茂元虽读书为儒/然本将家子/李德裕素遇之/时德裕秉政/用为河阳帅
6．下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是（）
A.李商隐自幼就能写一手好文章，因为年少英俊，又颇有文才，所以得到了令狐楚的赏识。
B.李商隐擅长写古文，但不喜欢讲究对仗，后来在令狐楚幕中任职时，得到了擅长写奏章的令狐楚指点，从这时起他才写今体带对偶的奏章。
C.李商隐一方面得到令狐楚的礼遇，并随之为官，一方面又深得王茂元的喜爱，为王茂元干事，两方面有仇，故李商隐被双方看不起，一生仕途坎坷。
D.李商隐多次以文章求取功名，一次是他辞去徐州府职入朝，又以文章拜谒令狐楚，从而被补为太学博士。
7．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）时令狐楚已卒，子绹为员外郎，以商隐背恩，尤恶其无行。
（2）明年，令狐绹作相，商隐屡启陈情，绹不之省。
（二
）阅读下面这首宋词,完成试题。
（11分）
醉花阴
李清照
薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。
佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。
莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
注：
瑞脑：
一种薰香名。
金兽:
香炉名。
这首词是李清照前期的作品。
公元1101年李清照嫁给赵明诚，婚后不久，丈夫便“负笈远游”。
公元1103年重阳，写了这首词寄给赵明诚。
8.“佳节又重阳”中的“又”字对句意表达有何作用？
（5分）
9.请问“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”三句好在何处呢？
试用自己的语言回答。
（6分）
（三）、名篇名句
默写（每题1分共11分）
10.
（1）连峰去天不盈尺，-------------------。
飞湍瀑流争喧豗，-----------------。
（《蜀道难》）
（2）-------------------，不尽长江滚滚来。
（《登高》）
（3）今宵酒醒何处？
---------------------。
（《雨霖铃》）
（4）寻寻觅觅，冷冷清清，------------------。
（《声声慢》）
（5）李煜在《虞美人》中，运用比喻的手法写愁的句子是---------？
---------。
（《虞美人》）
（6）琵琶女弹奏的乐曲拨动了白居易的心弦，而她的身世更激起他的情感共鸣，于是白居易发出了----------------，-------------------的感慨。
（《琵琶行》）
（7）晏殊《蝶恋花》中表现女主人公在离恨的煎熬中对月无眠的情景的句子是--------------------，-------------------。
（《蝶恋花》）
三、实用类文本阅读．（25分）
11.阅读下面的文字，完成问题。
叶企孙：
中国高等教育史上的不朽传说
叶企孙，1898年生于上海。
1911年初，清政府将原来负责派遣留学生的游美学务处改为清华学堂，同年2月招生，时年不满13岁的叶企孙在父亲鼓励下，报考清华学堂并被录取，成为其第一批学生。
叶企孙入学后不久，就在日记中写道：
“惜光阴、习勤劳、节嗜欲、慎交友、戒烟酒。
”清华五年间，叶企孙逐步形成自己的科学思想。
1915年7月31日，他在给清华同学刘树墉的一封信中提出“清华科学会章程”。
章程内容包括研究种类：
算学、物理、化学、生理、生物、地文、应用工业和科学史；会员守则：
不谈宗教、不谈政治、宗旨忌远、议论忌高、切求实学、切实做事。
1918年，叶企孙从清华毕业，赴美国芝加哥大学学习物理，1920年获物理学学士学位，并于同年9月进入哈佛大学研究生院，攻读博士学位，师从实验物理大师P.W.布里奇曼（P.W.Bridgman，1946年获诺贝尔物理学奖）。
1921年，哈佛大学教授W.杜安主持一项重要物理实验——精密测定普朗克常数（h），邀请叶企孙和另外两位学者参加。
当年3月开始实验，短短几个月，他们就用X射线方法测定h，研究结果在1921年上半年的美国科学院院刊和美国
光学学会学报上发表，很快被国际科学界公认为当时最精确的h值并沿用了十多年。
美国物理学家康普顿在1935年所著书中称该实验是“一次对普朗克常数最为可靠的测定”。
在布里奇曼的指导下，叶企孙投入压力对铁磁性物质磁导率影响的研究，研究工作于1923年完成，研究成果作为他的博士论文于1925年发表，布里奇曼在其《高压物理学》一书中对叶企孙的这一工作给予详尽介绍和高度评价。
叶企孙从事的这项实验工作，为他日后回国开创我国磁学研究奠定了基础。
1925年8月，叶企孙应聘清华大学大学物理科副教授。
物理系成立之初，由梅贻琦任系主任，学生有王淦昌、周同庆、施士元和钟间。
随后，梅贻琦接任清华教务长，物理系主任一职便由已升为正教授的叶企孙担任。
从此，叶企孙就将创建清华物理系作为自己的终生事业，他不仅着眼于教书育人，还吸取欧美名牌大学和著名科学家的经验，谋划建立中国自己的科学事业。
1928年，清华学校正式易名为国立清华大学。
1929年，清华大学成立理学院、文学院、法学院。
经教授会选举、校长聘任，叶企孙任理学院院长兼物理系主任。
从1925年到清华后，叶企孙一直住在原为外国教授住宅的清华北园7号。
他的侄子叶铭汉回忆说：
“这是一套三室一厅的平房……实际上，叔父只用一半的房子，另外空出的两间房成为临时招待所，钱学森回国探亲在清华参观时，就在叔父那里住了一个礼拜，钱三强1948年在清华教书时，因家在城里，周一至周五也住在叔父家里，差不多有一年的时间。
”1927年，陈岱孙回清华任教，也应叶企孙之邀，住北园7号，两人均是单身，同住时间长达5年。
叶企孙单身，有一位工友照顾他的生活。
这位工友会做饭，好几个单身教授或家不在北京的教授就在那里吃饭。
教授们借吃饭之机商议校政，图谋教育改革，逐步形成了一个“少壮派”教授核心改革派力量，清华校史称之为“北园7号饭团”，后来，施嘉炀、萨本栋、金岳霖、叶公超等也加入“饭团”。
叶企孙1929年出任清华理学院院长时，在校刊上发表《中国科学界之过去、现在和将来》一文指出：
“有人怀疑中国民族不适合研究科学，我觉得这些论调都没有根据。
中国在最近期内方明白研究科学的重要，我们还没有经过长时期的试验，还不能说我们缺少研究科学的能力。
惟有希望大家共同努力去做科学研究，五十年后再下断语。
诸君要知道，没有自然科学的民族，决不能在现代立脚得住。
”
今天，清华大学物理系在招生介绍中写道：
“1929到1938年这十年间的清华物理系，是中国高教史上一个不朽的传说。
”
相关链接：
①统计显示，从1929年到1938年的十年间，清华物理系共毕业本科生69人，研究生1人，他们之中绝大多数后来成为中国许多领域的开创者，其中6人被授予“两弹一星”功勋勋章，21人成为中国科学院的院士。
（摘自中国改革网）
②九一八事变后，国家需要培养航空人才，叶企孙利用自己主持招送公费留学生之机遇，在1933年第一届招考学生名额中特设飞机制造专业，招3名学生：
钱学森，后成为火箭技术和空气动力学世界一流专家；沈元，后来成为北京航空航天大学创建人；1934年，叶企孙指引当时清华物理系学生赵九章转入高空气象学领域，赵九章也成为中国人造卫星事业的倡导者和奠基人之一。
（摘自刘宜庆《浪淘尽——百年中
国的名师高徒》）
（1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（）
A.叶企孙把自己的一生献给了科学事业，甘当铺路石，为国家培养了大批高科技人才，他的学识德行值得世人永远景仰。
B.叶企孙将创建清华物理系作为自己的终生事业，在教书育人的同时，还吸取欧美名牌大学和著名科学家的经验，以建立中国自己的科学事业。
C.在实验物理大师P.W.布里奇曼和W.杜安教授的指导下，叶企孙致力于压力对铁磁性物质磁导率影响的研究，并取得突破性成果。
D.叶企孙认为，中国不适合研究科学的论调是没有依据的，通过举国上下的共同努力，用不了五十年就能搞好我国的科学研究事业。
E.在清华大学读书期间，叶企孙与同学刘树墉商订“清华科学会章程”，其中提到的研究种类包括算学、物理、化学、生理、生物、地文、应用工业和科学史等。
（2）叶企孙具备成为优秀科学家的基本条件，材料中有哪些体现?
请简要分析。
（6分）
（3）叶企孙能创造“中国高教史上的不朽传说”的原因是什么？
请结合材料简要分析（6分）
（4）有人说，叶企孙没能成为知名科学家，这是个遗憾；也有人说，叶企孙成为著名教育家，这是他的幸运。
请谈谈你的看法和理解。
（8分）
第II卷
四、语言表达（共4题共15分）
12．下列句子中，没有语病的一项是（）
A.说到人才培养，人们往往想到要学好各门课程的基础理论，而对与这些理论密切相关的逻辑思维训练却常常被忽略。
B.据报道，某市场被发现存在销售假冒伪劣产品，伪造质检报告书，管理部门将对此开展专项检查行动，进一步规范经营行为。
C随着个人计算机的广泛应用，互联网以不可阻挡之势在全世界范围内掀起了影响社会不同领域、不同层次的变革浪潮。
D据悉，一种新型的袖珍电脑将亮相本届科博会，它采用语言输入、太阳能供电，具有高雅、时尚、方便、环保的功能和作用。
13．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（）
①他是一个心地善良的人，但性格懦弱、谨小慎微，做起事来总是 ，从来不敢越雷池一步。
②要想让中国传统戏曲焕发出新的生命力，决不能满足于现状， ，唯有创新才是弘扬戏曲文化的康庄大道。
③当今世界科技突飞猛进，我们更要勇于开拓，不断进取，如果 ，就会落后甚至被时代潮流所淘汰。
A.故步自封墨守成规抱残守缺
B.墨守成规故步自封抱残守缺
C.抱残守缺故步自封墨守成规
D.墨守成规抱残守缺故步自封
14.填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（）
辣，我们都不陌生，很多人无辣不欢甚至吃辣上瘾。
这是因为辣椒素等辣味物质刺激舌头、口腔的神经末梢时，会在大脑中形成类似灼烧的感觉，机体就反射性地出现心跳加速、唾液及汗液分泌增多等现象， ，内啡肽又促进多巴胺的分泌，多巴胺能在短时间内令人高度兴奋，带来“辣椒素快感”，慢慢地我们吃辣就上瘾了。
A.这些兴奋性的刺激使大脑释放出内啡肽
B.内啡肽因这些兴奋性的刺激而被大脑释放出来
C.这些兴奋性的刺激使大脑把内啡肽释放出来
D.大脑在这些兴奋性的刺激下把内啡肽释放出来
15.根据下面图表提供的信息,将2008年至2012年五年间我国城乡居民人均文化消费支出的特点写成一段话。
要求内容完整,语言连贯,不超过80个字。
（6分）
6．写作（60分）
16.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
在一次全国研究生入学考试外语科目开考后，在武汉华中科技大学考点，一女生小李因超过最后入场时间5分钟，保安拒绝让其进场考试，这名女生当即号啕大哭，“今年是我第二次考研，求你们让我进去！
”该女生
称将入场时间错看成14时30分。
考场的值班保安称，如果违反规定让她进场，不但会影响其他考生，监考老师也不会同意。
眼看考试无望，这名女生突然面朝值班保安，双膝齐齐跪下。
据该考点一位监考老师介绍，当时他们就此事向上级请示，希望让该女生破例进场，但未获得批准。
对于以上事情，你怎么看?
请给小李写一封信，表明你的态度，阐明你的看法。
统一以“艾晨”为发信人，不得泄露个人信息。
参考答案
1．D2．D3．B
4C【解析】C项¡°礼¡±：
名词作动词，翻译为¡°以礼相待、礼遇¡±。
5．D【解析】所选语段参考翻译：
王茂元虽然读书为儒者，但本来是武将的后代，李德裕平时待他很好，那时李德裕掌权，起用他为河阳主帅。
6．D【解析】与原文表述不符，由原文第二段开头部分看令狐楚去世在先，而李商隐补为太学博士是后来才发生的事。
7．
（1）当时令狐楚已经死了，他儿子令狐綯为员外郎，因为李商隐背恩负义，尤其嫌恶他无品行。
（2）第二年，令狐綯做宰相，李商隐几次上启陈说内心苦衷，令狐綯不理睬他。
【解析】第一句关键点是：
¡°卒¡±、¡°以¡±、¡°背¡±、¡°恶¡±、¡°无行¡±；第二句关键点是：
¡°明年¡±、¡°启¡±、¡°陈情¡±、¡°绹不之省¡±宾语前置句。
8.这一句写出了词人在重阳佳节孤眠独寝、夜半相思的凄苦之情。
¡°每逢佳节倍思亲¡±，今日里¡°佳节又重阳¡±，词人又怎能不更加思念远方的丈夫呢？
一个¡°又¡±字表明词人与丈夫分离已久，已不是第一次在佳节时独守空房了，更写出了分离的痛苦。
9．这三句直抒胸臆，写出了抒情主人公憔悴的面容和愁苦的神情。
¡°销魂¡±极喻相思愁绝之情。
¡°帘卷西风¡±即¡°西风卷帘¡±，暗含凄冷之意。
这三句工稳精当，是作者艺术匠心之所在。
先以¡°销魂¡±点神伤，再以¡°西风¡±点凄景，最后落笔结出一个¡°瘦¡±字。
在这里，词人巧妙地将思妇与菊花相比，展现出两个叠印的镜头：
一边是萧瑟的秋风摇撼着羸弱的瘦菊，一边是思妇布满愁云的憔悴面容，情景交融，创设出了一种凄苦绝伦的境界。
【解析】本题考查鉴赏古代诗歌的语言的能力。
本题为炼句题，考生首先要还原这三句的画面：
词人迎着寒风，看着满园枯萎凋零的菊花，顾花自怜，认为憔悴愁绝的自己比菊花更消瘦。
然后从炼字和手法
的角度来赏析，阐释时还需结合意境和情感。
11.
（1）BA（B3分A2分D1分）
（2）①有良好的生活习惯与学习规范。
如在清华学习时对自己提出五点生活自律要求，¡°清华科学学会¡±章程里六点会员守则等。
②有自己的科学思想，有改变中国科学研究面貌的决心。
③有科学实验及研究能力。
参与W.杜安主持的物理实验，博士论文得到布里奇曼高度评价。
（3）①重视科学研究，他认为没有自然科学的民族，不能在现代立足。
②将创建清华物理系作为自己的终生事业，千方百计为新生的清华物理系延揽良师；③吸取欧美名牌大学和著名科学家的经验；④广泛听取意见，充分发挥教授群体的作用，致力于教育改革；⑤根据国家需要，及时调整招生方向。
（答出其中三点即可）
（4）要求有自己的观点，有具体的分析阐释，层次清晰，语言规范。
示例：
叶企孙没能成为知名科学家并不遗憾，成为教育家则是他的幸运。
人的精力是有限的，所以应该在国家需要与个人理想之间找到一个对接点。
叶企孙在国外的求学经历及成就，是他后来执教清华、担任物理系主任，进而创造¡°中国高教史上的不朽传说¡±的必要条件。
叶企孙也许能成为知名科学家，但相比能培养出大批科学家来说，后者的价值要远远超出前者。
【解析】
（1）由文章第二段¡°1915年7月31日，他在给清华同学刘树墉的一封信中提出‘清华科学会章程’。
¡±可知，A项¡°叶企孙与同学刘树墉商订‘华科学会章程’的说法错误。
由文章第四段¡°在布里奇
曼的指导下，叶企孙投入压力对铁磁性物质磁导率影响的研究，¡ ¡ ¡±可知，指导叶企孙研究压力对铁磁性物质磁导率影响并取得突破性成果的只是布里奇曼。
由文章第八段¡°有人怀疑中国民族不适合研究科学，我觉得这些论调都没有根据。
¡ ¡惟有希望大家共同努力去做科学研究，五十年后再下断语。
¡±可知，D项¡°通过举国上下的共同努力，用不了五十年就能搞
好我国的科学研究事业。
¡±的说法和原文要表达的意思不符。
（2）筛选信息题首先审清题干要求，抓住关键词句，这里关键词句为¡°优秀科学家的基本条件¡±；然后锁定信息区间，主要集中在文章前面几段；最后归纳概括。
（3）本题考查理解文意，概括中心意思的能力。
考生在熟悉文本的基础之上，抓住题干的关键词句¡°创造‘中国高教史上的不朽传说’的原因¡±来分析，总结。
（4）本题考查探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。
解答该题首先应观点明确，表明态度，然后结合文本发表自己的看法。
应注意以下几点：
①立足文本，整体把握。
②发表看法，分点分层作答。
③依托文本，辩证思考，适当开放。
12.C
13.D【解析】墨守成规：
指思想保守，守着老规矩不肯改变。
故步自封：
比喻守着老一套，不求进步。
抱残守缺：
抱着残缺陈旧的东西不放。
形容思想保守，不求改进。
14.【解析】注意句子前后的逻辑关系，所选的句子承上启下，因而主语是上句所讲的¡°这些兴奋性的刺激¡±，而宾语则是下句的主语¡°内啡呔¡±，由此可以看出，只有A项的主语和宾语与之是照应的。
15.示例:
图表显示,2008年至2012年我国城镇居民和农村居民人均文化消费支出均逐年增加,而城镇居民文化消费支出增幅大于农村居民,二者的差距在逐年加大。
【解析】解题时要注意题干中的关键词句和图表中的各个要素:
2008年至2012年五年间、城镇居民人均文化消费支出、农村居民人均文化消费支出等。
同时要注意全面解读:
既要横向比较（城镇与农村）,又要纵向比较（五年间的变化）。
从两条线（城镇和农村）五年间各自的变化来看,人均文化消费支出都是逐年增加的;从两条线间的对比来看,城镇人均文化消费支出一直高于农村,并且二者的差距在逐年加大。
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