小学英语小升初英语重要知识点整理汇总.docx
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小学英语小升初英语重要知识点整理汇总
小学英语（小升初）英语重要知识点整理汇总
第一部分
一.大写字母的运用
1.句首第一个字母大写。
2.人名、国名、节日名、语言名、组织名等专有名词的首字母大写。
3.星期、月份的首字母大写。
4.特指的学校、政府、党派、委员会或涉及具体人名的称呼或职位，首字母大写。
5.某些特殊词汇、缩略词、标志语、特殊用语等，首字母大写或全大写。
6.句中要强调的部分通常全大写。
7.诗的每一行首字母要大写。
二.与字母发音相同的单词
如：
Bb-bee，Cc-see/sea，Rr-are，Tt-tea，Ii-I/eye，Oo-oh，Uu-you，Yy-why.
三.缩略形式
如：
I'm=Iam，you're=youare，she's=sheis/shehas，won't=willnot，can't=cannot，isn't=isnot，let's=letus.
四.同音异形词
如：
to/too/two，their/there，right/write，pair/pear，four/for，know/no，sun/son.
五.反义词
如：
day-night，come-go，yes-no，up-down，big-small，short-longtall，fat-thin，low-high，slow-fast.
六.名词复数的变化规则
1.一般情况下，直接加s，如：
book-books，bag-bags，cat-cats，bed-beds。
2.以s、x、sh、ch结尾，加es，如：
bus-buses，box-boxes，watch-watches。
3.以辅音字母加y结尾，变y为i，再加es，如：
family-families，hobby-hobbies。
4.以f或fe结尾，变f或fe为v,再加es，如：
thief-thieves，knife-knives。
5.以o结尾，加es，如：
mango-mangoes，加s，如：
radio-radios，photo-photos。
6.不规则变化，如：
man-men，woman-women，child-children，foot-feet，tooth-teeth。
7.不可数名词有：
bread、juice、tea、coffee、water、rice等。
（不可数名词相对应的be动词是is/was）
七.名词所有格
表示人或物品所属关系时，就需要使用名词所有格。
名词所有格的构成有以下规则：
1.一般情况下，在名词的末尾加's构成，如：
Tom'sbook.
2.以“-s”结尾的复数名词的所有格，只在其末尾加'，如：
ourteachers'books.
3.表示几个人共同拥有的东西时，只在最后一个名字上加所有格，如：
SuHaiandSuYang'sbedroom.
八.a、an和the的用法
1.单词或字母的第一个读音是辅音读音：
abook，apeach，a“U”。
单词或字母的第一个读音是元音读音：
anegg，anhour，an“F”。
2.the要注意的：
球类前面不加the，乐器前面要加the，序数词前面要加the。
九.人称代词和物主代词
人称代词
1.人称代词分为第一、第二、第三人称，且有单复数之分。
2.人称代词的主格在句中做主语，一般用在动词前（疑问句除外）。
3.人称代词的宾格在句中做宾语，多用于动词、介词后。
4.人称代词能代替表示人称的名词。
物主代词
1.表示所有关系的代词叫做物主代词。
2.物主代词分为形容词性物主代词和名词性物主代词。
物主代词也有人称和数的变化。
3.形容词性物主代词起形容词的作用，后面一定要跟名词，表示该名词所代表的事物是属于谁的。
4.名词性物主代词=形容词性物主代词+名词。
如：
Thisismybag.=Thisismine。
人称代词和物主代词的绕口令
我是“I”，你是“you”，“he、she、it”他、她、它，我的“my”，你的“your”，他的“his”，她的“her”。
主格：
I、you、he、she、it、we、you、they
宾格：
me、you、him、her、it、us、you、them
形物：
my、your、his、her、its、our、your、their
名物：
mine、yours、his、hers、its、ours、yours、theirs
十.形容词、副词的比较级
1.形容词的比较级：
用于两者的比较。
（1）基本句式的构成：
A（主格）+be+形容词的比较级+than+B（宾格）。
（2）表示一样的情况时用原级，结构是：
as+原级+as。
2.副词的比较级：
（1）基本句式的构成：
A（主格）+动词+副词的比较级+than+B（宾格）。
（2）表示一样的情况时用原级，结构是：
as+原级+as。
3.形容词、副词比较级的变化规则：
（1）单音节词末尾加er。
（2）单音节词如果以字母e结尾，加r。
（3）重读闭音节词如果末尾只有一个辅音字母，须双写这个字母，再加er。
（4）以辅音字母加y结尾，变y为i，再加er。
（5）双音节和多音节词的比较级在原级前加more。
（6）不规则变化，如：
well-better，much/many-more。
十一.基数词和序数词
1.one-first，two-second，three-third，five-fifth，nine-ninth，twelve-twelfth，twenty-twentieth，序数词前一定要加the。
2.基数词变成序数词的方法：
（1）直接在基数词词尾加上th，如：
seventh第七，tenth第十，thirteenth第十三。
（2）以y结尾的基数词，变y为ie，再加上th，如：
twentieth第二十。
（3）不规则变化，如：
first第一，second第二，third第三，fifth第五，eighth第八，ninth第九，twelfth第十二。
（4）基数词“几十几”变为序数词时，表示“几十”的基数词不变，只把表示“几”的基数词变成序数词，如twenty-first第二十一。
3.序数词的缩略形式是由阿拉伯数字和序数词的最后两个字母构成的，如：
1st，2nd，3rd，4th。
十二.be动词
（am、is、are）
1.口诀：
我用am，你用are，is用在他她它，复数全用are。
2.否定形式：
amnot（没有缩写形式）,isnot=isn't，arenot=aren't。
3.过去式：
am/is（was），are（were）。
十三.情态动词
（can、must、could、would、may、shall、should）
1.情态动词后面用动词原形。
2.其否定形式是在情态动词的后面加not。
十四.助动词
（do、does、did）
1.do、does用于一般现在时，does用于第三人称单数，其余一律用do。
2.did用于一般过去时。
3.它们的否定形式为：
donot=don't，doesnot=doesn't，didnot=didn't。
十五.介词in的用法
1.用在某范围或某空间内，如：
inthedesk。
2.在一段时间内，如：
inthemorning。
3.以，用……方式，如：
inEnglishin和on的区别：
树上长出来的用on，不是树上长出来的则用in。
in、on、at的区别：
in、on、at都可以用来放在时间前面，但是in后面一般是morning、afternoon、evening，月份、年份、季节或者指某一段时间内；on用在具体某一天，如：
onSundaymorning；at一般用在某个假期期间（不是指具体的某一天），它还可以用在具体的时间，如：
atSpringFestival，atfiveo’clock。
小学英语教材中出现的介词有：
in、on、from、of、by、about、for、under、behind、after、before、with、near、off、at、to、around、nearby等。
十六.therebe结构
1.therebe结构表示“某地存在着什么事物或人”。
在一般现在时中，therebe结构应该用thereis或thereare表示；
在一般过去时中，therebe结构则应该用therewas或therewere表示。
2.主语是不可数名词或单数可数名词时用is（was），是复数时用are（were）。
3.therebe结构遵循就近原则。
4.在陈述句中为了强调地点，可将介词短语提到句首。
5.否定句：
在be动词后面加not，如果句中有some，要变成any。
6.一般疑问句：
把be动词提到句首，首字母大写，句尾改成问号。
7.Whatis+地点介词短语？
（无论主语是单数还是复数都用is）
therebe结构与have、has的区别：
therebe表示某地存在着什么事物或人；have（has）表示某物或人拥有某物。
十七.现在进行时
1.现在进行时表示现在正在进行或发生的动作。
常与now连用，当句首有look、listen时，也用现在进行时。
2.现在进行时肯定句的基本结构为：
主语+be动词+动词的现在分词（doing，即动词的ing形式）。
（1）其中be动词随着主语的变化而变化，be动词包括am、is、are。
（2）动词现在分词的变化规则：
A.一般情况下，直接在动词后加ing，如：
cook-cooking。
B.以不发音的e结尾的动词，去掉e后加ing，如：
make-making，dance-dancing。
C.以重读闭音节结尾的动词，双写末尾字母后加ing，如：
run-running，swim-swimming。
D.以ie结尾的动词，变ie为y，再加ing，如：
lie-lying，die-dying。
3.现在进行时的否定句：
在be动词后面加not。
4.现在进行时的一般疑问句：
把be动词提到句首，首字母大写，句尾改成问号。
十八.一般现在时
1.一般现在时表示一般情况下经常发生的动作或存在的状态。
常与usually、sometimes、often、always等词连用。
2.一般现在时的谓语动词为be动词时，be的变化遵循“我用am，你用are、is用在他她它，复数全用are”的规律。
3.一般现在时的谓语动词为其它动词时，当主语为第三人称单数时，动词要用第三人称单数形式。
如：
MarylikesChinese.玛丽喜欢汉语。
4.动词第三人称单数的变化规则：
（1）一般的动词，直接在词尾加s，如：
cook-cooks，like-likes。
（2）以s、x、sh、ch、o等结尾的动词，加es，如：
wash-washes，watch-watches，go-goes，do-does。
（3）以辅音字母加y结尾的动词，变y为i，再加es，如：
study-studies。
（4）不规则变化，如：
have-has。
5.一般现在时的变化：
（1）be动词的变化。
否定句：
主语+be+not+其它，如：
Heisnotaworker.他不是一名工人。
一般疑问句：
Be+主语+其它？
如：
Areyouastudent？
特殊疑问句：
疑问词+一般疑问句？
如：
Whereismybike？
（2）行为动词的变化。
否定句：
主语+don't（doesn't ）+动词原形（+其它），如：
Idon'tlikebread.
当主语为第三人称单数时，要用doesn't构成否定句，如：
Hedoesn'tlikePE.
一般疑问句：
Do（Does）+主语+动词原形+其它？
如：
Doyouoftenplaychess？
当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句，如：
DoesshelikePE？
特殊疑问句：
疑问词+一般疑问句？
如：
Howdoesyourfathergotowork？
十九.一般过去时
1.一般过去时表示在过去的某一时间里发生的事情，我们用动词的过去式来表示。
常与yesterday，lastnight，justnow，amomentago等表示过去的时间状语连用。
2.be动词在一般过去时中的变化：
（1）am和is在一般过去时中变为was。
（wasnot=wasn't）
（2）are在一般过去时中变为were。
（werenot=weren't）
（3）带有was或were的句子，其否定句、疑问句的变化和is、am、are一样，即否定句在was或were后加not，一般疑问句把was或were提到句首。
3.句中没有be动词的一般过去时的句子：
否定句：
didn't+动词原形，如：
Jimdidn'tgohomeyesterday.
一般疑问句：
在句首加did，句子中的动词过去式变回原形，如：
DidJimgohomeyesterday？
4.动词过去式变化规则：
（1）一般情况下，在动词原形后面加ed，如：
cook-cooked。
（2）以不发音的e结尾的单音节词，只加d，如：
taste-tasted。
（3）以辅音字母加y结尾的词，变y为i，再加ed，如：
study-studied。
（4）以重读闭音节或r结尾，末尾只有一个辅音字母的词，要双写这个字母后再加ed，如：
stop-stopped。
（5）不规则变化，如：
go-went，sit-sat。
二十.一般将来时
1.一般将来时表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事，常与tomorrow，nextSunday等时间状语连用。
2.基本结构：
（1）begoingtodosth.
（2）willdosth.
3.否定句：
在be动词（am、is、are、was、were）或will后加not。
4.一般疑问句：
把be动词或will提到句首，some改为any、and改为or，第一、二人称互换。
二十一.现在完成时
1.表示过去发生的某一动作对现在造成的影响或结果，常与一些时间状语，如：
already、yet、ever、never、just、before、once、twice（次数）等连用，也可以和包括现在在内的时间状语，如：
thesedays，today，recently，thisyear，sofar（=bynow）等连用。
2.基本结构：
助动词have/has+动词的过去分词，如：
Ihavealreadypostedtheletter.
二十二.some/any
肯定句：
Ihavesometoysinmybedroom.
一般疑问句和否定句中：
Doyouhaveanybrothersorsisters？
Hedoesn’thaveanypencilsinhispencilcase.
表示建议、请求等：
Wouldyoulikesomejuice？
CanIhavesomestamps？
二十三.祈使句
Sitdown，please.
Don’topenthedoor.
Let’sgotothepark.
小升初英语复习重要知识点整理归纳
一.单词
Unit1
学习文具：
pen（钢笔）、pencil（铅笔）、pencil-case（铅笔盒）、ruler（尺子）、eraser（橡皮）、crayon（蜡笔）、book（书）、bag（书包）、sharpener（卷笔刀）、school（学校）
Unit2
身体部位：
head（头）、face（脸）、nose（鼻子）、mouth（嘴）、eye（眼睛）、leg（腿）、ear（耳朵）、arm（胳膊）、finger（手指）、leg（腿）、oot（脚）、body（身体）
Unit3
颜色：
red（红色的）、yellow（黄色的）、green（绿色的）、blue（蓝色的）、purple（紫色的）、white（白色的）、black（黑色的）、orange（橙色的）、pink（粉色的）、brown（棕色的）
Unit4
动物：
cat（猫）、dog（狗）、monkey（猴子）、panda（熊猫），rabbit（兔子）、duck（鸭子）、pig（猪）、bird（鸟）、bear（熊），elephant（大象）、mouse（老鼠）、squirrel（松鼠）
Unit5
食物：
cake（蛋糕）、bread（面包）、hotdog（热狗）、hamburger（汉堡包）、chicken（鸡肉）、Frenchfries（炸薯条）、coke（可乐）、juice（果汁）、milk（牛奶）、water（水）、tea（茶）、coffee（咖啡）
Unit6
数字：
one
（一）、two
（二）、three（三）、four（四）、five（五） six（六）、seven（七）、eight（八）、nine（九）、ten（十）
玩具：
doll（玩具娃娃）、boat（小船）、ball（球）、kite（风筝）、balloon（气球）、car（小汽车）、plane（飞机）
二.对话
1.向别人问好时，应该说
A：
Hello！
（你好！
）
B：
Hi！
（你好！
）
2.问别人的名字时，应该说
A：
What'syourname？
（你的名字是什么？
）
B：
Myname'sChenJie.（我的名字是陈洁。
）
3.跟别人分手时，应该说
A：
Bye./Goodbye！
（再见）
B：
Seeyou.（再见）/Goodbye.（再见）
4.给别人看自己的文具时，应该说
A：
Ihaveapencil/bag/ruler.（我有一（只/个/把）铅笔/书包/尺子。
）
B:
Metoo.（我也有。
）
5.早上相见时，应该说
A:
Goodmorning！
（早上好！
）
B:
Goodmorning！
（早上好！
）
6.下午相见时，应该说
A:
Goodafternoon！
（下午好！
）
B:
Goodafternoon！
（下午好！
）
7.跟新朋友第一次见面时，应该说
A:
Nicetomeetyou！
（见到你很高兴！
）
B:
Nicetomeetyou，too!
（见到你也很高兴！
）
8.邀请小伙伴一起去上学时，应该说
A:
Let'sgotoschool！
（让我们一起去上学！
）
B:
OK！
（好的。
）
9.看见久未见面的朋友或者别人身体不舒服，你该这么打招呼
A:
Howareyou？
（你好吗？
）
B:
Fine，thankyou.（我很好，谢谢你。
）
10.邀请小伙伴一起做某件事时，应该说
A:
Let'spaint.（让我们画画。
）
B:
Great！
（棒极了！
）
11.你想看下别人的东西，应该说
A:
MayIhavealook？
（我可以看一看吗？
）
B:
Sure.Hereyouare！
（当然可以。
给你！
）
12.请别人吃东西，应该说
A:
HavesomeFrenchfries.（吃一些炸薯条。
）
B:
Thankyou./No,thanks.（谢谢你。
/不，谢谢你。
）
13.你想吃点东西，应该说
A:
CanIhavesomechicken？
（我能吃一些鸡肉吗？
）
B:
Surehereyouare.（当然可以，给你。
）
14.你要感谢别人的帮助，应该说
A:
Thankyou.（谢谢你。
）
B:
You'rewelcome.（别客气。
）
15.小伙伴过生日了，应该说
A：
B:
Happybirthday！
（生日快乐！
）
B:
Thankyou.（谢谢。
）
16.你想知道新认识的小伙伴多大了，应该说
A:
Howoldareyou？
（你几岁啦？
）
B:
I'mnine.（我九岁了。
）
三.句子
Unit1
1.Showmeyourpencil/ruler/eraser/crayon/pen.（让我看看你的铅笔/尺子/橡皮/蜡笔/钢笔。
）
2.Openyourpencilcase.（打开你的铅笔盒。
）
Closeyourbook.（合上你的书。
）
Showmeyoursharpener.（让我看看你的卷笔刀。
）
Carryyourbag.（背起你的书包。
）
Gotoschool.（去上学。
）
Unit2
1.Touchyourhead/nose/eye/mouth/ear.（摸摸你的头/鼻子/眼睛/嘴巴/耳朵。
）
2.Clapyourhands.（拍拍你的手。
）
Snapyourfingers.（打响你的手指。
）
Waveyourarms.（挥动你的胳膊。
）
Crossyourlegs.（翘翘你的双腿。
）
Shakeyourbody.（扭扭你的身体。
）
Stampyourfoot.（跺跺你的脚。
）
Unit3
1.Showmeyourred/blue/green/yellow/purplecrayon.（给我看看你的红/蓝/绿/黄/紫色蜡笔。
）
2.Black，black.Standup.（黑色，黑色，站起来（起立）！
）
Pink,pink.Sitdown.（粉红色，粉红色，坐下！
）
Brown，brown.Touchtheground.（棕色，棕色，摸摸地板。
）
Orange，orange.Touchyourhead.（橙色，橙色，摸摸你的头。
）
White，white.Turnaround.（白色，白色，转个圈。
）
Unit4
1.Actlikeacat/duck/panda/monkey/rabbit/dog.（模仿小猫/鸭子/熊猫/猴子/兔子/小狗。
）
2.Huntlikeamouse.（像老鼠一样搜寻。
）
Walklikeaelephant.（像大象一样走路。
）
Climblikeabear.（像狗熊一样爬。
）
Flylikeabird.（像小鸟一样飞。
）
Jumplikeasquirrel.（像松鼠一样跳。
）
Unit5
1.Showmeyourhamburger.（让我看看你的汉堡包。
）
PassmetheFrenchfries.（把炸薯条递给我。
）
Cutthebread.（切面包。
）
Eatthehotdog.（吃热狗。
）
Smellthechicken.（闻闻鸡肉。
）
Makethecake.（做蛋糕。
）
2.Pourthewater.（倒水。
）
Smellthecoffee.（闻闻咖啡。
）
Tastethetea.（尝尝茶。
）
Showmethemilk.（让我看看牛奶。
）
Drinkthejuice.（喝果汁。
）
3.Bouncetheball.（拍拍球。
）
Flythekite.（放风筝。
）
Throwtheplane.（扔出飞机。
）
Holdthedoll.（抱娃娃。
）
Drivethecar.（开车。
）
Blowuptheb
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