2022年北京市西城区小升初语文试卷.docx
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2022年北京市西城区小升初语文试卷
1.（问答题）情境一：
小刚收听了习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上的讲话并做了摘要。
按要求完成问题。
青春力量一经觉醒，中华大地便迅速呈现出轰轰烈烈的（gémìng）新气象。
时代各有不同，青春一脉相承。
历史和实践充分证明，中国共青团是党的忠实助手和（kěkào）后备军。
党和国家的希望（jìtuō）在青年身上。
共青团要把党的全面领导落实到工作的全过程各（lǐngyù），聚焦（mùbiāo）方向，焕发出共青团昂扬向上的时代风貌。
（1）根据文段中的汉语拼音，在下面的方格里，按顺序写出词语，注意把字写美观。
___、___、___、___、___
（2）选出文段中“脉”字第七笔书写正确的一项___。
A.一
B.ノ
C.フ
（3）选出与文段中“觉醒”的“觉”意思一致的一项___。
A.觉察
B.觉悟
C.感觉
D.不知不觉
（4）选出与文段中“气象”的“象”意思不同的一项___。
A.大人赶紧为孩子做新衣，买新鞋，新的一年万象更新。
B.如果对事物了解不全面，以偏概全，就好比盲人摸象。
C.山中景色云雾迷蒙，气象万千，置身其中像在仙境漫步。
D.读了《汤姆•索亚历险记》，汤姆给我留下了深刻印象。
2.（单选题）选出下列组词语中加点字的读音错误的一项。
（ ）
A.搅和（huo）
B.深重（zhòng）
C.徘徊（huí）
D.见微知著（zhù）
3.（单选题）选出下列组词语中加点字的读音错误的一项。
（ ）
A.不禁（jìn）
B.彻底（chè）
C.埋头（mái）
D.焉知非福（yān）
4.（单选题）选出下列组词语中加点字的读音错误的一项。
（ ）
A.丑恶（è）
B.单调（diào）
C.无聊（liáo）
D.玲珑剔透（tì）
5.（单选题）选出下列词语中有错别字的一项。
（ ）
A.通霄
B.沸腾
C.染缸
D.翻箱倒柜
6.（单选题）选出下列词语中有错别字的一项。
（ ）
A.拨弄
B.艰硬
C.侵袭
D.五湖四海
7.（单选题）选出下列词语中有错别字的一项。
（ ）
A.幼稚
B.占据
C.无聊
D.司空见贯
8.（单选题）选出下列诗文中加点字的解释错误的一项。
（ ）
A.为是其智弗若与为：
因为。
B.孰为汝多知乎为：
因为。
C.要留清白在人间清白：
指高尚的节操。
D.轻烟散入五侯家五侯：
这里泛指权贵豪门。
9.（填空题）默写古诗《竹石》。
___
10.（单选题）《竹石》一诗中，诗人借竹子表达了自己的志向。
从下面的句子中，选出与《竹石》在表达方法上有共同特点的一项。
（ ）
A.粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
B.树欲静而风不止，子欲养而亲不待。
C.少壮不努力，老大徒伤悲！
D.青，取之于蓝，而青于蓝。
11.（填空题）结合语境进行选择，将相应诗句或词语的序号写在括号中。
（1）很多古诗写到了传统节日和习俗。
我们看到中秋之月，就会想到___；读到民间传说《牛郎织女》，就会想到___；听到爆竹声声，就会想到___。
A.盈盈一水间，脉脉不得语
B.春城无处不飞花，寒食东风御柳斜
C.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏
D.今夜月明人尽望，不知秋思落谁家
（2）在我国的传统节日中蕴含着习俗，比如：
中秋节吃月饼，寓意___；过年时放爆竹，寓意___；乞巧节女子望月穿针，寓意___。
A.风调雨顺
B.心灵手巧
C.团团圆圆
D.除旧迎新
12.（问答题）阅读整本书节选，并按要求作答。
当春天第一场阵雨噼噼啪啪打在地上时，小树林里，所有的鸟全都爆发出欢乐的叫声，整个空气里都响彻了它们的歌声。
男孩从他坐着的地方蹦了起来，“现在我们就要有雨了，雨给我们春天，春天给我们花和绿叶，绿叶和花给我们软虫昆虫，软虫昆虫给我们食物，许许多多好吃的食物是这里最最好的东西。
”小鸟们唱道。
大雁对雨的到来也高兴得快要发疯了，因为雨眨眼间就把生长的万物从长眠中呼唤醒来，让湖上的冰面出现窟窿。
这些冰再也不能板起面孔，而开始朝附近的地方传送起快活的信号来。
（1）节选的主要内容是___
（2）请你选出节选中“男孩”的名字。
___
A.阿廖沙
B.鲁滨逊
C.汤姆•索亚
D.尼尔斯
（3）仿照文中画横线的语句，从下面词语中选择一个，发挥想象，仿写句子。
急瘦渴盼
___
（4）请你选择一本外国文学名著推荐给同学们，结合书中的主要人物和情节写出推荐的理由。
我选择的书籍是：
《___》
我推荐的理由是：
___
13.（问答题）阅读了《红岩》一书，小刚想把感人的故事分享给同学们，一起传承红色经典，感受革命情怀。
按要求完成问题。
①昏沉的暗夜，降临在渣滓洞集中营。
夜风吹来，带着萧瑟的寒意。
刑讯室前，魔影动荡，吆喝声不绝……偶尔有人不安地低语。
“夜审谁呀？
”“江雪琴！
”“又是江姐。
”同志们的心像沉甸甸的铅块，朝无底深渊沉落。
②过了好些时候，人们听到了审问的声音：
“你说不说？
到底说不说？
”特务绝望地狂叫着，混合着恐怖的狞笑。
③听得清一个庄重无畏的声音在回答：
“上级的姓名、住址，我知道。
下级的姓名、住址，我也知道……这些都是我们党的秘密，你们休想从我口里得到任何材料！
”听着她的声音，同志们仿佛看见江姐___
④大概是江姐平静的回答，使得敌人不得不重新考虑对策。
刑讯室里又传来了敌人毒辣的笑声。
“谅你一个女共产党，还制服不了？
你不愿讲，好嘛，我们帮你打开嘴巴。
来人！
”接着，传来一阵狼嚎似的匪徒的狂吼。
⑤夜，在深沉的痛苦中，一刻一刻地挨过。
星光黯淡了，已经是雄鸡报晓的时刻。
在那斑斑血迹的墙壁上，映着的江姐的身影消失了。
大概她从倒吊着的屋梁上，被松了下来……“你说不说？
到底说不说？
”“不！
”微弱的声音传来，仍然是那样的平静。
“十指连心，考虑一下吧！
说不说？
”没有回答。
⑥铁锤高高举起。
“钉！
”绳子紧紧绑着她的双手，一根竹签对准她的指尖……血水飞溅……“你说不说？
到底说不说？
”没有回答。
“不说？
拔出来！
再钉！
”
⑦江姐没有声音了。
人们感到竹签像钉在每一个人心上……又是一阵令人心悸的泼水的声音！
“把她泼醒！
再钉！
”一根，两根！
……竹签深深地撕裂着血肉……左手，右手，两只手钉满了粗长的竹签……一阵，又一阵泼水的声音……
⑧刚升起的太阳，斜射着山坡上枯黄了的野草。
远近的几株树木，也已落叶飘零，只剩下一些光秃秃的枝干……
⑨“江姐回来了！
”只见江姐被两个特务拖着，从铁门外进来了。
彻夜受刑后的江姐，昏迷地一步一步拖着软弱无力的脚步，向前移动。
鲜血从她血淋淋的两只手的指尖上，一滴一滴地往下滴落。
⑩女牢里奔出来几个同志，把江姐轻轻地扶了起来，抬进女牢。
战友小心翼翼地为江姐包扎伤口，发现伤口里残留着一些折断了的竹丝，只好放下药签，用指甲拨开血肉模糊的伤口，夹出一条又一条嵌在肉里的竹丝。
江姐咳了一声，把头向外转了一下，嘴里吐着血沫……这时候，大家才发现，她在遭受敌人严刑拷打的时候，紧咬着牙关，连嘴唇也咬破了。
⑪同志们给江姐送来问候。
有一间牢房的全体同志给江姐写了信，信中说：
“亲爱的江姐：
【A】一个多月来的严刑拷问，更显出你对革命的坚贞。
【B】我们深深地知道，一切毒刑，只有对那些懦夫和软弱动摇的人，才会有效；对于一个真正的共产党员，它是不会起任何作用的……【C】我们向党保证：
在敌人面前不软弱，不动摇，绝不投降，像你一样的勇敢，坚强……”
⑫江姐听着，淌着激动而兴奋的眼泪。
她请狱中同志帮助自己写了回信。
晚上，通过墙头上的秘密孔道，渣滓洞每间牢房的战友，传阅着江姐动人心弦的回音：
“毒刑拷打是太小的考验！
竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁！
”
（本文选自《红岩》，选文时有改动。
）
（1）用简洁的语言，将故事情节补充完整。
暗夜，在渣滓洞集中营里，江姐又要被审讯。
→___→___
（2）文章中画双横线的语句，反复描写了敌人的语言。
选出对其理解恰当的一项___。
A.敌人反复询问江姐，请求江姐能说出党的秘密
B.敌人心平气和地追问江姐，认为江姐会说出来
C.敌人的审讯已经丧心病狂，面对江姐束手无策
D.敌人一次次拷打江姐，江姐没有说出任何秘密
（3）第⑦自然段中“人们感到竹签像钉在每一个人心上”，选出对其理解恰当的一项___。
A.同志们心连着心，对江姐的处境感同身受
B.每位同志都遭受过和江姐一样的毒刑拷打
C.竹签子钉在手指里如同钉在心里一样疼痛
D.竹签深深地撕裂着血肉，令人感到很恐惧
（4）文章中画曲线的语句都是环境描写，选出对其作用理解最恰当的一项___。
A.野草枯黄，落叶飘零，光秃秃的枝干，环境烘托出悲凉恐怖之感
B.说明江姐受到严刑逼问的时间之长，从深夜开始一直审讯到天亮
C.表现出江姐在阴森恐怖的环境中经受了一夜的折磨，始终意志坚定
D.交代了渣滓洞集中营特殊的地理位置以及周边的自然环境很恶劣
（5）联系上下文，想象画面，把你想到的画面，在第③自然段中的横线上写下来。
（6）第⑪自然段中，同志们给江姐写了信。
请你先从信中【A】【B】【C】句中选择一句话，再结合短文中对江姐的具体描写（至少两处），写出你对所选择语句的理解。
我选择的是___句，我的理解：
___
（7）好的文章题目可以概括主要内容，可以表达中心意思，还可以……请你给这篇短文起个题目，并写出理由。
题目《___》，理由：
___
（8）读了红色经典小说《红岩》的节选，小刚想到了《囚歌》。
你由革命先烈江姐的故事想到了什么，诗歌、故事、书籍……请将你想到的内容写在下面图示中。
14.（问答题）在准备“2022年，我们更近一步接近宇宙”的演讲过程中，小刚搜集了下面四份材料，根据要求完成问题。
【材料一】
序号
时间
2022年中国载人航天工程共计划实施六次飞行任务
1
5月
发射天舟四号货运飞船
2
6月
发射神舟十四号载人飞船，3名航天员进驻核心舱并在轨驻留6个月
3
7月
发射空间站“问天“实验舱与“天和“核心舱对接
4
10月
发射“梦天“实验舱与核心舱对接，之后空间站三舱形成“T”字基本构型，完成中国空间站在轨建造
5
之后
发射天舟五号货运飞船
6
发射神舟十五号载人飞船，神舟十五号飞行乘组由3名航天员组成与神舟十四号航天员在轨轮换后，在轨驻留6个月
【材料二】
中国空间站的名字颇具中国特色，命名为“天宫”，一般情况下驻留3人，在航天员轮换时最多可达6人，建成后将成为我国长期在轨稳定运行的国家太空实验室。
中国空间站包括核心舱、实验舱I、实验舱II、载人飞船和货运飞船五个模块组成。
空间站整体呈“T”字构型，1个核心舱和2个实验舱。
核心舱命名“天和”，2个实验舱分别命名为“问天”“梦天”。
命名充满中国元素和航天特色，既注重了单个名称的内涵，又强调了保持全套名称的系统性、协调性和互补性。
核心舱居中，实验舱I和实验舱II分别连接于两侧。
每个舱都是20吨级，三舱组合体质量约66吨。
其中，核心舱用来控制整个空间站组合体，两个实验舱分别用于生物、材料、基础物理等方面的科学实验。
为完成空间站建造，共规划了12次飞行任务。
2021年4月29日11时23分，长征五号B遥二运载火箭搭载空间站“天和”核心舱，在海南文昌航天发射场发射升空。
2022年将先后发射“问天”实验舱和“梦天”实验舱，与“天和”核心舱对接，完成中国空间站在轨建造。
【材料三】
“天宫”也叫“紫微宫”，是中国神话传说中天帝居住的宫殿。
这是炎黄子孙关于宫阙最美好的想象，静谧、安宁、和谐。
许多文学作品中都有与天宫有关的描写，比如《西游记》中的“乱蟠桃大圣偷丹返天宫诸神捉怪”；白居易的诗歌《早春独登天宫阁》中的“天宫日暖阁门开，独上迎春饮一杯。
”
【材料四】
2022年3月23日，中国空间站“天宫课堂”再度开讲，神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富三名“太空教师”演示了太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水流分离实验等。
每一个实验背后都蕴含着科学奥秘。
其实，生活中的一些事物就来自太空探索过程中获得的启发。
例如，公共空间中普遍使用的烟雾探测器，脱胎于空间站里的可调式烟雾探测器。
“天宫课堂”的授课令同学们激动而兴奋，北京四中初一3班的同学们给“太空教师”王亚平写了一封信。
信中写到“小时候，我们在嫦娥奔月的故事里，感叹过古人对浩瀚宇宙的奇异幻想；这学期，我们又在《太空一日》的课文中，重温了国人飞天壮举之梦圆。
从神话到现实，从憧憬到实现，靠的是像您一样一代又一代不懈奋斗的航天人•••••”2022年4月，同学们就收到了来自太空的回信。
神舟十三号乘组航天员王亚平从跨越400公里的中国空间站与学生们分享浩瀚太空的壮美，畅谈航天梦。
她鼓励同学们：
用智慧和汗水打造自己的梦想飞船。
（1）选出对【材料一】概括最准确的一项___。
A．中国载人航天工程2022年的年度飞行任务，将在5月至10月之间持续实施
B．2022年，中国载人航天工程将两次发射货运飞船，分别是天舟四号和天舟五号
C．2022年，中国载人航天工程将两次发射载人飞船，每次送航天员入太空驻留
D．2022年，中国载人航天工程将实施六次飞行任务，完成我国空间站在轨建造
（2）根据材料判断正误，对的画“√”，错的画“×”。
①以上四个材料的内容都与人类对宇宙的认识或探索有关。
___
②空间站中两个实验舱的名字分别叫“问天”和“天和”。
___
③“宫”是象形字，外面的轮廓就像房屋，里面像两个房间。
___
④2022年3月23日，“天宫课堂”第一次进行了太空授课。
___
（3）【材料二】中引用了“三舱组合体质量约66吨”的数据，其中的“约”字不能去掉，是因为___。
（4）【材料四】中画横线的语句，使用了举例子的说明方法，使用这种说明方法的好处是___。
（5）小刚根据【材料二】绘制了未来中国空间站示意图，请你选择结构名称，将序号填写在相应的括号中。
①货运飞船②“天和”核心舱③载人飞船④实验舱II
（6）中国空间站的名字颇具中国特色，命名为“天宫”。
请你结合【材料二】与【材料三】，将两个材料进行联系，写出你对这个命名的理解。
___
（7）【材料四】中画曲线的语句，选出对其理解最恰当的一项___。
A.青少年为实现自己的理想，需要付出智慧和汗水
B.青少年只要付出智慧，就能实现自己的航天梦想
C.自己喜欢的航天飞船，要从青少年时期开始建造
（8）小刚以“2022年，我们更近一步接近宇宙”为题进行演讲，请协助他准备演讲提纲。
要求如下：
①至少选择两个不同材料中的内容作为素材。
②在提纲中用简练语言概括出所选择的内容。
③提纲中要体现出材料安排的顺序和详略，在提纲右侧写出这样安排的理由。
提纲
顺序与详略安排的理由
题目：
2022年，我们更近一步接近宇宙
___
15.（问答题）《红岩》是一部红色经典小说，江姐是这部作品中红色革命者的典型代表。
作者用具体事例并通过对江姐神态、言行的描写，塑造出她的形象。
请你选择身边的一个人，用具体事例以及对人物的具体描写，写出他（她）的特点，完成一篇习作。
16.（问答题）从古至今，人们对浩瀚的宇宙都充满好奇与向往。
请你写一个关于宇宙的科幻故事，将头脑中天马行空的想象记录下来，完成一篇习作。
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