西城初三生物期末考试及答案.pdf

西城初三生物期末考试及答案.pdf

《西城初三生物期末考试及答案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《西城初三生物期末考试及答案.pdf（14页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

九年级期末生物试卷第页（共页）北京市西城区学年度第一学期期末试卷九年级生物.考生须知.本试卷共页分两部分第一部分为选择题第二部分为非选择题共题满分分考试时间分钟.考生应在试卷、机读卡和答题卡上准确填写学校名称、姓名和学号.选择题答案填涂在机读卡上非选择题答案书写在答题卡上在试卷上作答无效.选择题用铅笔作答非选择题用黑色字迹签字笔作答.考试结束时请将本试卷、机读卡、答题卡一并交回第一部分选择题每题的四个选项中只有一个符合题目要求（每题分共分）.石明决是一味珍贵的中药其主要成分是鲍鱼壳鲍鱼身体柔软营养丰富身体不分节据此推测鲍鱼属于.节肢动物.爬行动物.软体动物.腔肠动物.下列四幅图片展示了植物体的不同结构层次从微观到宏观的排序正确的是.下列制作洋葱表皮细胞临时装片的操作步骤中不正确的是.在载玻片上滴加的液体为清水.用解剖刀从鳞片叶的外表面刮取一块材料.盖盖玻片时使它的一侧先接触液滴然后缓缓放平.染色时在盖玻片一侧滴加碘液在另一侧用吸水纸吸引.谷雨是二十四节气之一中国明代介绍栽培植物的著作群芳谱中有记载:

“谷雨谷得雨而生也”谷雨前后适于播种与移栽植物这体现了哪种非生物因素对生物的影响.水分.阳光.土壤.空气.右图为某同学构建的一个关于藻类植物、苔藓植物、蕨类植物的分类关系图你认为甲、乙、丙依次为.蕨类植物苔藓植物藻类植物.苔藓植物藻类植物蕨类植物.苔藓植物蕨类植物藻类植物.藻类植物苔藓植物蕨类植物九年级期末生物试卷第页（共页）.成语是中国传统文化的一大特色下列成语中所提及的两种动物亲缘关系最近的是.指鹿为马.鸡犬不宁.虎头蛇尾.沉鱼落雁.年月杂交水稻之父、中国工程院院士袁隆平表示将在年内选育出在盐浓度为的海水灌溉种植条件下产量达公斤/亩以上的耐盐碱水稻新品种（俗称“海水稻”）水稻是我国主要的粮食作物之一是一种单子叶植物其种子中储存营养物质的结构是.胚.胚乳.子叶.胚芽.在科学实践活动中同学们利用发酵技术制作酸奶下列操作中将导致发酵失败的是.埃及斑蚊是传播某种传染病的媒介某地区喷洒一种杀虫剂消灭埃及斑蚊开始使用时效果不错但长期使用后效果愈来愈差造成这种现象最可能的原因是.杀虫剂品质不稳定.埃及斑蚊的适应力特别强.能抵抗杀虫剂的埃及斑蚊存活下来且大量繁殖.杀虫剂造成埃及斑蚊产生抗药性变异.将草履虫放在清水中它不会由于过度吸水而导致细胞涨破的原因是.草履虫细胞内溶液浓度和清水的浓度完全相等.草履虫有细胞壁限制了细胞的过度吸水.收集管和伸缩泡能收集并排出体内多余水分.草履虫可通过胞肛排出体内多余的水分.某同学在观察爬山虎叶表皮细胞临时装片时视野中出现如下图甲所示的图像欲将视野中的气孔调节到如右图乙所示的位置进一步观察需要进行的操作是.向左上方移动装片.调节粗准焦螺旋.调节细准焦螺旋.向右下方移动装片.下列关于细菌的描述中与其分布广泛没有直接关系的是.个体小易于传播.繁殖速度快数量多.细菌生活需要一定的条件.有些细菌可形成芽孢以抵抗不良环境.某小组在研究有关蚯蚓的问题时拟采用的方法中不正确的是.蚯蚓为什么在雨后爬出地面调查法.蚯蚓是如何运动的观察法.蚯蚓是否喜欢阴暗潮湿的环境实验法.蚯蚓对人类有什么益处文献研究法九年级期末生物试卷第页（共页）.下列四种动物中体温恒定的是.海马.斑马.鳄鱼.章鱼.动植物细胞中都有的能量转换器是.细胞核.线粒体.叶绿体.细胞膜.下列呈现的各组装置图能验证植物蒸腾作用散失水分的是.下列常见食品不是利用微生物发酵技术制成的是.燕京啤酒.蜂蜜酸奶.王致和豆腐乳.北京果脯.下列关于动物行为的叙述中正确的是.动物静止不动时就不具有任何行为.飞蛾扑火与鹦鹉学舌都是学习行为.先天性行为由体内的遗传物质决定.学习行为仅由环境因素引起与遗传物质没有关系.关节具有灵活性的原因是关节囊外有韧带关节面上有关节软骨关节囊将两块骨联系起来关节腔内含有少量滑液.下列关于被子植物生长的叙述正确的是.植物的生长主要是通过细胞体积增大实现的.植物生长需要量最多的是含氮、磷、钙的无机盐.无土栽培时只要提供充足的水分植物就能健康生长.植物根部细胞数目的增加主要通过分生区细胞分裂实现的.右图是未被破坏的地层示意图图中表明两个地层中曾发掘出物种和物种的化石下列关于物种、关系的叙述中正确的是.物种可能不如物种高等.物种一定比物种结构复杂.物种的出现早于物种.物种一定比物种的数量多九年级期末生物试卷第页（共页）.下列微生物中对自然界物质循环起重要作用的是.侵染植物的病毒.传染病致病菌.腐生的细菌和真菌.寄生的细菌和真菌.下列关于生物分类的叙述中正确的是.种是最基本的分类单位.同科比同纲包含的生物种类和数量都多.分类单位越小生物间共同特征越少.生物分类的主要依据是生物的生活环境.我国提出“绿水青山就是金山银山”强调了保护生物多样性实现人与自然和谐发展在经济建设中的重要性下列说法正确的是.我国物种非常丰富各种资源用之不尽.我们国家已经全面实现了人与自然的和谐发展不需要再进行生态修复.实现绿水青山就是为了帮助人们开发旅游资源获得经济价值.金山银山指的不仅仅是经济价值还包括获得可持续发展的生态价值.科学家们的不懈努力推动着生物学不断向前发展以下几位科学家与他们的重要成就对应有误的是.林奈提出双名法.达尔文发现并命名细胞.孟德尔发现遗传学基本规律.巴斯德证实细菌不是自然发生的.春秋季节易发于婴幼儿群体的“手足口”病是一种由肠道病毒引起的传染病对该病毒的相关研究中不科学的是.研究药物阻断其繁殖.进行减毒灭活实验制成疫苗.展开传染病学分析研究其传播的途径.借助光学显微镜研究其细胞结构特点.下列关于生物进化的叙述正确的是.化石是研究生物进化的唯一证据.生物是按照由小型到大型的规律进化的.对始祖鸟化石的研究证明鸟类与爬行类存在一定的亲缘关系.哺乳类是由古代鸟类经过长期进化形成的.下列关于生物与其生活环境相适应的叙述不正确的是.蜥蜴体表覆盖着角质鳞片适合水陆两栖生活.仙人掌叶片特化成刺适于在炎热干旱的沙漠中生活.鲫鱼身体呈梭形体表被鳞适于在水中游动生活.蛔虫消化器官简单适于在人体消化道内寄生生活.在自然条件下生态系统一般能够在一段时间内维持相对稳定下图体现了生态系统各成分间的相互关系有关分析不正确的是.表示呼吸作用.乙固定能量的多少决定了丙、丁的数量.乙、丙、丁构成的食物链是乙丙丁.能量沿食物链流动在丁这一级积累最多九年级期末生物试卷第页（共页）.日常生活中人们的很多行为与做法都有一定的生物学道理下列行为措施与其目的不一致的是.运动前进行适度热身避免运动损伤.帮搁浅的鲨鱼及时回归大海帮助其恢复正常呼吸.真空保存肉类熟食抑制微生物的生长和繁殖.移栽幼苗时带一坨土避免水分散失.三位美国科学家分离出一个控制日常生物节律的基因解释了生命内部“生物钟”的工作原理并因此获得了年诺贝尔生理学或医学奖“生物钟”现象其实是一种节律行为下列动物行为中属于节律行为的是.金蝉脱壳.蜘蛛结网.金鸡报晓.孔雀开屏.如图所示甲细胞经分裂形成乙、丙两个子细胞下列相关说法中正确的是.无法判断甲细胞是动物细胞还是植物细胞.乙、丙细胞中的染色体数目均为甲细胞的一半.甲、乙、丙三个细胞中的染色体数目是相等的.细胞分裂时细胞质先分裂随后细胞核和细胞膜分裂.密闭的保温装置中装有正在萌发的种子每隔一段时间测定其内的氧气含量和种子中的有机物含量并将结果绘制成曲线横轴表示时间纵轴表示氧气含量（甲）和有机物的含量（乙）下列曲线能够正确反映甲、乙随时间变化的是.课外小组的同学利用多种色素和白玫瑰制作出了色彩绚烂的彩虹玫瑰能将溶解在水中的色素运送到白色花瓣的结构是.导管.筛管.表皮.侧芽.我国著名作家叶圣陶先生曾这样描述爬山虎:

“那些叶子铺在墙上那么均匀没有重叠起来的也不留一点儿空隙”下列关于爬山虎叶片的叙述正确的是.叶片表皮细胞排列紧密构成植物的营养组织.气孔位于叶片下表皮白天全部开放夜晚全部关闭.叶脉结构致密只对叶片起到支持和保护的作用.叶片没有重叠的均匀分布可以充分利用阳光进行光合作用第二部分非选择题填写在答题卡相应位置上内填写代号上填写合适的生物学术语如无特殊说明每空分共分九年级期末生物试卷第页（共页）.（分）我国民间有很多俗语和谚语都与动物有着密切的关系如“黄鼠狼给鸡拜年没安好心”、“燕子飞得低出门带蓑衣”等黄鼠狼和燕子都属于脊椎动物亚门的动物它们的形态结构各异却都能适应各自的生活环境请任选题目、中的一个作答两题都做按题目作答计分题目题目（）黄鼬俗称“黄鼠狼”属于哺乳纲食肉鼬科的动物全身体表具有保温作用黄鼬用呼吸体温恒定生活环境较为多样（）与人的生殖发育一样黄鼬的胚胎也在母体的内发育胎儿通过母体获取营养和排出废物这种胚胎发育方式称为幼体出生后母体还会对其进行哺乳大大提高后代的成活率（）俗语“黄鼠狼给鸡拜年没安好心”让人们以为黄鼬的主要食物是家鸡科学家曾经解剖过只黄鼬的胃发现它们的主要食物是啮齿动物（如老鼠）而不是家鸡或其它鸟类从这个角度分析这句俗语（填“有”或“没有”）一定的科学道理（）北京雨燕俗称“楼燕”属于鸟纲雨燕雨燕科的动物其体表覆盖前肢变成翼在龙骨突上附着发达的可牵动翼的振动进行飞行（）与爬行动物一样北京雨燕的生殖方式为卵生卵外具有坚硬的在发育时可以摆脱水的限制鸟类生殖与发育过程中母体还会进行等繁殖行为给予后代良好的保护（）谚语“燕子飞得低出门带蓑衣”描述了降雨前燕子降低飞行高度的现象降雨之前冷暖气流交汇会产生高速气流不利于雨燕的高空飞行此外燕子捕食的某些昆虫也会因翅膀沾湿而低空飞行由此可见这句谚语（填“有”或“没有”）一定的科学道理.（分）年月日神舟十一号飞船返回舱顺利降落不仅创造了中国航天员太空驻留时间的新纪录也带回了载人航天工程空间实验室的许多研究成果其中“高等植物培养箱返回单元”内的拟南芥种子就是在天宫二号经历了天的萌发、生长、开花、结果等过程后得到的请根据所学知识回答下列问题:

图图（）图是拟南芥的花花粉成熟后从雄蕊的散出落在雌蕊的柱头上完成传粉再经过过程才会生长发育形成果实拟南芥每个果实生有粒种子由此可判断拟南芥子房中应该至少有个（）在天宫二号种植拟南芥时下列条件中不是种子萌发必需的是（）.适宜的温度.充足的空气.一定的水分.肥沃的土壤九年级期末生物试卷第页（共页）（）拟南芥是双子叶植物图为拟南芥种子萌发天后的情况拟南芥种子萌发时最先突破种皮发育成根根部有大量根毛增加了成熟区吸收水和的面积（）拟南芥同豌豆一样是典型的自花传粉植物（易于/不易于）保持遗传稳定性方便进行人工杂交已成为全球应用广泛的遗传学研究材料.（分）青蛙是两栖动物的代表它不仅具有较高的生态价值也具有一定的科研价值是人们研究动物的运动、进化等方面的重要材料（）青蛙的幼体为蝌蚪生活在水中发育过程中逐渐长出肺和尾消失成体可以在陆地生活这种变态发育过程为生物由水生向进化提供了有利的证据（）青蛙运动系统的构成与人类相似其运动能力强善于跳跃是因为后肢有发达的肌肉可通过肌肉的收缩牵拉绕运动（）右图为蛙后肢腓肠肌示意图图中是肌腹是解剖腓肠肌后发现除了肌肉组织其中还有能运输营养物质和代谢废物的血液这属于组织也有能接受刺激和产生兴奋的神经组织所以从构成蛙的结构层次来看腓肠肌属于（）青蛙的运动除了神经系统与运动系统参与外还需要系统（至少写出两个）共同配合才能完成.（分）生物圈中的生物大小相差悬殊外部形状千姿百态内部结构繁简不一但它们都具有一个共同的基础细胞请你根据所学知识回答下列问题（）除了病毒外生物都是由细胞构成的但是病毒的生命活动也离不开细胞它需要在活细胞内进行生活（）一些生物由单个细胞构成如变形虫科学家利用它进行了切割实验结果如下:

九年级期末生物试卷第页（共页）通过上述实验结果可知变形虫的细胞中没有了和细胞质它的生殖、营养等各种生命活动都会受到影响此外细胞中的能控制物质的进出变形虫必须保持细胞结构的才能维持正常的生命活动（）一些生物由多细胞构成比如人类一个成年人约由个、余种细胞构成这些细胞是由受精卵经过细胞的生长、分裂和形成的虽然形态多样但基本结构相同不过也有例外如下表所示细胞名称结构特点主要功能寿命成熟的红细胞两面凹的圆饼状没有细胞核和线粒体等结构相对表面积大天左右精子蝌蚪状由头部和尾部组成细胞核位于头部几乎不含细胞质通过游动寻找卵细胞尽快完成受精过程在男性体内可生存几个星期在女性体内能存活小时由表格中信息可知虽然这两种细胞因为基本结构的不完整会影响其寿命但其特有的结构特点可以帮助它们更好地行使各自的功能如成熟红细胞的相对表面积大利于其实现的功能（）为什么变形虫去掉细胞核后几天就会死亡而无核的红细胞却能维持天的寿命呢?

从生物体结构层次的角度分析二者所处的层次不同变形虫是单细胞生物既是水平又是生物个体水平细胞结构的缺失对其影响极大而红细胞却可以在人体其他各部分的协助下继续维持生命活动.（分）银杏为北京地区常见的落叶乔木是我国特有的树种具有很高的观赏、经济、药用和生态价值银杏在生长过程中很少受到有害生物的侵害这种防卫作用与其含有的一些物质有关某研究小组对银杏中抑菌物质及其抑菌作用进行了相关研究以开发其药用价值图（）图为银杏所结“白果”的结构示意图其外侧没有包被故银杏属于植物（）研究人员通过一定的化学方法获得银杏叶提取物溶液然后将灭菌的滤纸片在提取物溶液中浸湿再分别置于培养有金黄色葡萄球菌、大肠杆菌和枯草芽孢杆菌的培养皿中在相同且适宜的条件下培养一段时间后观察并记录各组抑菌圈（如图所示）的直径计算平均值并绘制成柱状图如图所示九年级期末生物试卷第页（共页）图图结合图数据可得出的结论是且（）金黄色葡萄球菌是威胁人类健康的一种常见致病菌与银杏细胞相比最显著的差异是细胞内没有成形的因此属于生物（）研究小组进一步做了相关实验寻找银杏叶提取物抑制金黄色葡萄球菌生长的最低浓度结果如表:

表不同浓度的银杏叶提取物溶液对金黄色葡萄球菌的抑制效果研究组别条件固体培养基（）金黄色葡萄球菌菌悬液（）.浸润滤纸片的银杏叶提取物浓度（/）抑菌圈（“”代表有“”代表无）上表中所加入的金黄色葡萄球菌菌悬液为这遵循了设计对照实验的原则在表所示五组数据中银杏叶提取物抑制金黄色葡萄球菌生长的最低浓度为/（）另有研究证明银杏叶提取物在抗菌消炎的同时对人体几乎没有毒副作用请结合以上信息以及致病菌与人类细胞结构上的差异推测其原因可能为.（分）阅读下列短文回答问题螳螂属于节肢动物门昆虫纲目前世界已知的螳螂约有多种中国已知约种北京市常见的螳螂主要是中华大刀螳和广斧螳（见图）中华大刀螳体形窄长形状和颜色类似狗尾草的叶片广斧螳则体形较宽形状和颜色类似柳树叶中华大刀螳主要在草丛和矮灌丛中捕食蝗虫等昆虫而广斧螳则主要在乔木上活动捕食树上的蝉和毛虫等它们依靠体色和体形成为了一流的伏击手:

当发现猎物时慢慢地接近猎物然后竖起上半身抬起镰刀似的前足（图）耐心地静待等到猎物接近了先作瞄准然后一跃而起以迅雷不及掩耳之势发动攻击“足”到擒来九年级期末生物试卷第页（共页）图中华大刀螳（左）和广斧螳（右）图螳螂的前足到了秋季这两种螳螂都会在灌丛中产卵卵块外面都具有起保护作用的卵鞘中华大刀螳在灌丛中下部产卵卵鞘厚且蓬松柔软可以抵御严寒和蝽的刺吸但容易被鸟类撕食而广斧螳则在灌丛的枝条顶端产卵卵鞘薄且硬实可以抵御鸟类撕食但耐寒能力有限容易被蝽吸食有趣的是两种螳螂的若虫在春季孵化后先无食欲而是处于一种“暴走”状态到处奔跑几个小时后才开始取食食物这种行为避免了兄弟姐妹间争夺食物提高了存活率此外螳螂为肉食性动物在农林区可以捕食多种害虫对农林区害虫的防治起到积极作用（）文章中对螳螂种类的简要介绍体现了生物的多样性（）如图、图所示中华大刀螳和广斧螳都有外骨骼身体和足这是节肢动物的典型特征两种螳螂在颜色和基本形状上都与自己的生存环境高度一致这体现了生物能环境这是动物在长期进化过程中的结果（）螳螂的生殖发育需要经历卵、若虫、成虫三个时期属于变态发育从卵鞘特点上看的卵鞘厚且蓬松柔软其生活的环境中可能有大量（选填字母代号:

.猎食性蝽.食虫鸟类）（）螳螂若虫孵化后具有先“暴走”再取食的行为这是在产生的众多类型的基础上淘汰不利类型而保留下来的有利类型并将此性状给后代的结果.（分）阅读下列短文回答问题位于内蒙古的库布齐是中国第七大沙漠早在约年前库布齐树木葱郁、水草肥美、牛羊遍地后来气候变得干冷多风沙源裸露加之这里战乱不断无节制的开垦放牧沙漠渐渐形成动植物种类和数量越来越少最终成为寸草不生的“死亡之海”年库布齐启动生态恢复项目当地人民利用“甘草固氮治沙改土”技术种植甘草改善土壤效果明显甘草固氮量大一棵甘草就是一个固氮工厂因为在甘草的根部生活着根瘤菌根瘤菌从甘草的根中吸取营养进行生长和繁殖同时把空气中的氮气固定下来转变为植物能吸收利用的含氮物质增加了土壤肥力把大面积沙漠变成有机土壤在土壤条件改善的情况下人们开始种植多种不同植物如肉苁蓉等中草药以及花棒、杨柴等牧草在沙漠中形九年级期末生物试卷第页（共页）成了一道道绿色长廊牧草为散养的绵羊和土鸡提供饲料禽畜的粪便能够进一步改良土壤又促进牧草生长良好的生态循环体系初步建立经过科学治理如今成片的胡杨林、沙柳、梭梭树给曾经的不毛之地披上了绿衣除了鼠、蝗虫等原有动物绝迹多年的狼、狐狸、山鸡、野兔、苍鹰等野生动物也重回这里安家生物种类增长了倍生物多样性得到了明显恢复随着降水量的增加和整体生态环境的修复库布齐沙漠中原有的七星湖变得更加秀美已经成为天鹅迁徙的必经之地年夏天消失千年的丹顶鹤也出现在库布齐库布齐沙漠生态的修复开启了荒漠的“绿时代”也是人们治理沙漠的成功案例（）生态治理之前库布齐生物种类的逐渐减少受到很多因素的影响既包括干冷多风的环境因素也包括等人为干扰（）在库布齐沙漠生态系统的恢复过程中种植甘草的意义较大甘草不仅作为生态系统中的为其他生物提供有机物还因为根瘤菌与甘草的关系使土壤肥力得到改良文中提到的肉苁蓉其种子在沙土之下的梭梭树根上安营扎寨长出吸盘从梭梭树的根部吸收营养物质不断长大由此可见肉苁蓉属于生态系统成分中的（）修复后的库布齐沙漠生态系统生物的种类和数量增多形成了较复杂的食物网（如右图）请写出其中含有苍鹰的最长的一条食物链（）生态系统具有不同的类型文中提到的七星湖属于生态系统每一个生态系统都与其周围的生态系统相互关联是最大的生态系统（）从荒漠的形成到人类的修复治理、环境改善纵观库布齐年前后的变化你对此的感受是.（分）光合作用和呼吸作用是绿色植物的两大生理功能某生物小组为了探究其中的奥秘进行了如下实验:

实验一:

将盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜选择其中一片叶片进行操作处理后将天竺葵置于光下照射几个小时摘取处理过的叶片放入装有某溶液的烧杯里隔水加热把上述处理过的叶片用清水漂洗将漂洗后的叶片放在培养皿里滴加碘液观察叶片颜色变化如图所示九年级期末生物试卷第页（共页）实验二:

选取片实验一中盆栽天竺葵的未处理叶片烘干后放在坩埚中点燃并给三角瓶中的清水加热（如图）用温度传感器测定水温的变化得到的结果如图所示请分析回答:

（）实验一中步骤操作的目的是步骤中的某溶液是该操作的目的是（）实验一中叶片滴加碘液后出现如图所示的现象部分变蓝说明光合作用产生了据图现象进行分析实验一的步骤可能进行了哪些处理?

（分）（）据图的实验结果可以看出随着叶片的燃烧水温从.上升到.你对此现象的解释是（）由实验一和实验二的结果可知绿色植物通过光合作用为自身提供了物质和（）生物小组的同学想进一步对植物的呼吸作用进行实验研究可从图中选择装置以用于验证图九年级生物参考答案及评分标准第页（共页）北京市西城区学年度第一学期期末试卷九年级生物参考答案及评分标准第一部分选择题每题分共分.第二部分非选择题内填代号上写文字如无特殊说明每空分共分.（分）题目题目（）目被毛肺（）子宫胎生（）没有（）目羽毛胸肌（肌肉）（）卵壳孵卵、育雏等（写一个即可）（）有.（分）（）花药受精胚珠（）（）胚根无机盐（）易于.（分）（）四肢陆生（）骨关节（）肌腱结缔器官（）呼吸、消化、循环、内分泌等（写出两个即可得分）.（分）（）寄生（）细胞核细胞膜完整性（）分化运输氧气（和部分二氧化碳）（）细胞.（分）（）果皮裸子（）银杏叶提取物（对金黄色葡萄球菌、大肠杆菌和枯草杆菌三种细菌）有抑菌作用对不同细菌抑制作用不同（对金黄色葡萄球菌的抑制作用最强）（合理即得分）九年级生物参考答案及评分标准第页（共页）（）细胞核原核（）.单一变量（）银杏叶提取物能破坏细胞壁的合成来达到抑菌的目的人没有细胞壁细菌有所以杀菌的同时对人没有毒副作用银杏叶提取物可能会破坏遗传物质人类细胞中的遗传物质有核膜保护不易受到影响（答出其中任一要点合理即得分）.（分）（）物种（）分节适应自然选择（）不完全中华大刀螳（）变异遗传.（分）（）无节制的开垦放牧、战乱不断（答出一条即可得分）（）生产者共生消费者（）牧草蝗虫山鸡苍鹰（）水域（淡水、湖泊或自然）生物圈（）生态系统的自动调节能力是有限的人类的活动可以影响与改变生态系统的成分我们应该保护环境、爱护生物的多样性等（合理即得分）.（分）（）消耗叶片中储存的淀粉（有机物）避免干扰酒精溶解叶片中的叶绿素（脱色）便于后续染色观察（）淀粉（有机物）部分进行了遮光处理部分的正反面遮挡了气孔阻断二氧化碳的进入切断了部分的叶脉阻断水分运输（分级赋分答出两条或以上得分只答出一条可得分无正确作答或不回答不能得分）（）叶片中的有机物燃烧释放出的能量部分转变成了热能（答案关键要素为有机物与能量合理即得分）（）能量（）丙或丁呼吸作用需要消耗氧气或呼吸作用释放出能量（热量）（答出一点即可得分但前后答案须对应正确）