高中黄浦生物二模试卷.pdf

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高二、三生命科学试卷第1页共8页纤维素粉5gNaNo31gKCL0.5gNa2HPO47H2O1.2gKH2PO40.9gMgSO47H2O0.5g酵母膏0.5g水解酵素0.5g图2黄浦区2018年高中学业等级考调研测试生命科学试卷2018.4考生注意：

1全卷共8页，满分100分，考试时间60分钟。

2本考试分设试卷和答题纸。

3答题前，务必在答题纸上用钢笔、圆珠笔或签字笔将学校、姓名及准考证号填写清楚。

作答必须涂或写在答题纸上，在试卷上作答一律不得分。

一选择题（共一选择题（共4400分，每小题分，每小题22分。

每小题只有一个正确分。

每小题只有一个正确选项。

选项。

）1在电子显微镜下，颤藻和水绵细胞中都能被观察到的结构是A细胞核B核糖体C叶绿体D溶酶体2图1为洋葱表皮细胞示意图，其中含自由水量最多的部位是ABCD3从1995年起，我国开始全国推广加碘盐，与之密切相关的激素是A肾上腺素B胰岛素C甲状腺素D肾上腺皮质激素4表1为某微生物的培养基组成成份，其中纤维素粉为微生物的营养提供了A碳源B氮源C生长因子D无机盐5下列反应中，与图2所示的反应类型相似的是A糖原形成BDNA复制C葡萄糖分解D淀粉水解6下列关于皮肤感受器的叙述，错误错误的是A是传入神经末梢B能将刺激转变为电信号C能形成感觉D含有多种感受器图1表1高二、三生命科学试卷第2页共8页7公园一固定投放“猫食”的地方，一只白猫每听到“喵、喵”声，都会跑来吃食，此时的“喵、喵”声对白猫来说属于A非条件刺激B条件刺激C无关刺激D气味刺激8用不同实验材料分别对燕麦的胚芽鞘进行以下研究实验，图3表示实验前后胚芽鞘的生长情况，实验结果正确的是9某细胞在G1期核内的DNA分子数为14个。

正常情况下，该细胞经过2次有丝分裂，产生的每个子细胞核内的DNA分子数为A7个B14个C28个D42个10表2表示基因表达过程中决定苏氨酸的相关碱基，据表推测苏氨酸的密码子是ATGUBUGACACUDUCU11图4表示遗传信息在生物大分子间的传递规律。

能在洋葱根尖分生区细胞内发生的过程有ABCD12细颗粒物（PM2.5）可影响免疫系统的功能，表3相关推论错误错误的是选项对长期吸入高浓度PM2.5的研究结果推论A.损害呼吸道黏膜影响非特异性免疫B.改变T细胞数目影响特异性免疫C.刺激B细胞增殖分化影响细胞免疫D.导致抗体水平升高影响体液免疫表3DNAGAAmRNAtRNAG氨基酸苏氨酸ABCD光源光源含生长素琼脂快云母片光源光源云母片锡箔图3表2图4DNA（基因）RNA蛋白质（性状）高二、三生命科学试卷第3页共8页13先将抗原A注射到小鼠体内，一段时间后再将抗原A、抗原B注射到同一小鼠体内，得到的抗体含量曲线如图5所示。

图5的曲线表明A抗原A对抗原B有抑制作用B抗原B对抗原A有促进作用C小鼠对初次和再次注射抗原A的免疫反应效率是相同的D小鼠对初次注射抗原A、抗原B的免疫反应过程是相同的14图6为DNA分子片段平面图，有关叙述正确的是A解旋酶作用于结构1和2之间B结构6可以代表核糖核苷酸C限制酶作用于结构5D结构4是鸟嘌呤脱氧核苷酸15某同学用样方法对校园某块较大的草地进行调查，下列有关操作错误错误的是A随机选取样方B显示样方边界需卷尺、竹桩和绳子C物种数越大物种多样性越高D统计样方内植物物种数和每一种植物的个体数16图7表示发生在人精巢中的细胞分裂过程（示部分染色体），下列相关叙述错误错误的是A过程发生了基因重组B过程发生了着丝粒分裂C细胞b发生了染色体结构变异D细胞c发生了染色体数目变异17过量摄入糖类会导致体内脂肪积累，其部分原理如图8所示。

其中过程X、物质Y和物质Z分别是学科A糖酵解、丙酮酸、脂肪酸B有氧呼吸、乳酸、脂肪酸C糖酵解、乳酸、胆固醇abcd图7CO2Y脂肪甘油X葡萄糖Z二碳化合物图8图5抗体含量和对值注射抗原A注射抗原A和B抗体A抗体B时间（天）图6ATGC651234高二、三生命科学试卷第4页共8页D有氧呼吸、丙酮酸、胆固醇18图9表示人体中某些激素分泌和调节的过程，下列叙述错误错误的是A所表示的都是促进作用B激素甲、乙、丙都有其特定的靶器官C图中激素通过血液运输到靶器官D激素乙是促甲状腺激素，丙是甲状腺素1920世纪70年代，生物学家开始通过比较不同生物RNA、DNA的核苷酸序列来说明他们之间的亲缘关系，这属于证明生物进化的A胚胎学证据B比较解剖学证据C生物化学证据D古生物化石证据20下列关于酶工程的叙述，正确的是A酶的分离提纯要依次经过过滤、层析、沉淀、提纯等步骤B尿糖试纸中含有葡萄糖羧化酶和过氧化氢酶C酶的固定是酶分离纯化的常用方法D酶的固定化技术是指将酶固定在不溶于水的承载物上，或者使酶交联在一起二综合题（共二综合题（共6600分）分）

（一）细胞与细胞分裂

（一）细胞与细胞分裂（12分）分）图10表示甲状腺素的作用机理。

图11表示某动物小肠上皮细胞有丝分裂细胞周期，对应其中各时期，其中为S期，箭头表示细胞周期的方向，h表示小时。

图12表示其有丝分裂过程中染色体的周期性变化，ae表示染色体的不同形态。

图9图10图11图12高二、三生命科学试卷第5页共8页21（2分）甲状腺素（c）属亲脂性小分子，则其进入细胞的方式是_。

A自由扩散B协助扩散C主动运输D胞吞作用22（2分）图10中的R为甲状腺素的受体，它的化学成分是。

23（2分）由图10可知甲状腺素的作用机制主要是通过影响_而引起生物学效应的。

A复制B转录C翻译D解旋24（2分）图12所示染色体e正处于图11细胞周期中的_时期。

ABCD25（2分）在正常情况下，e染色体中的姐妹染色单体_。

A含有相同的遗传信息B含有等位基因C分别来自父方和母方D不含有非等位基因26（2分）图12中染色体呈现周期性变化的意义是。

（二）生命活动的调节

（二）生命活动的调节（12分）分）图13是正在传递兴奋的突触结构的局部放大示意图。

图14示胰岛B细胞和肝细胞在内环境平衡调节过程中的作用，甲、乙、丙分别代表三类血糖调节异常的细胞，抗体1作用于甲细胞会导致甲细胞功能受损，抗体2则作用于乙细胞。

27（4分）图13中，是突触_膜，若图13中的神经递质释放会导致细胞Y兴奋，试比较神经递质释放前后细胞Y的膜内Na+浓度变化和电位的变化：

。

28（2分）神经元之间兴奋传递易受多种因素影响，根据图13推测，可能会阻碍兴奋传递的因素有_（多选）。

A体内产生抗蛋白质M抗体B某药物与蛋白M牢固结合C某毒素阻断神经递质的释放D某药物抑制神经递质降解酶的活性29（2分）图14中若X为肝糖原，当胰岛素与其受体结合后，会促进过程_（/）。

30（4分）图14中甲、乙、丙中可能是2型糖尿病患者的细胞是。

判断的依据是。

图13神经递质细胞X细胞Y蛋白M神经递质降解酶抗体1胰岛B细胞毛细血管胰岛素肝细胞胰岛素受体葡萄糖丙乙甲抗体2图14高二、三生命科学试卷第6页共8页（三）人类遗传病（三）人类遗传病（12分）分）某校学生在开展研究性学习时，进行人类遗传病方面的调查研究。

图15是该校学生根据调查结果绘制的某种遗传病的系谱图（显、隐性基因分别用B、b表示）。

图1531（2分）该病是由_性致病基因引起的遗传病。

32（4分）若4号个体不带有该致病基因，则该病的遗传方式是_。

若4号个体带有该致病基因，则7个体的基因型是_。

33（2分）7号个体婚前应进行_，以防止生出有遗传病的后代。

34（4分）若4号个体带有该致病基因，且该致病基因与ABO血型系统中相关基因连锁。

已知1、2、3、4号血型分别是O、A、O、A型。

则3号4号再怀孕一胎，该胎儿是A型患病的概率（大于/小于/等于）O型患病的概率，理由是。

（四）生物技术及生命科学的应用（四）生物技术及生命科学的应用（12分）分）普通番茄细胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因，控制细胞产生多聚半乳糖醛酸酶，该酶能破坏细胞壁，使番茄软化，不耐贮藏。

科学家将抗多聚半乳糖醛酸酶基因导入番茄细胞，培育出了抗软化、保鲜时间长的转基因番茄。

目的基因和质粒（含卡那霉素抗性基因KmR）上有PstI、SmaI、Hind、AluI四种限制酶切割位点。

操作流程如图16所示。

重组质粒质粒农杆菌细胞目的基因目的基因普通番茄细胞培养多聚半乳糖羧酸酶基因多聚半乳糖羧酸酶基因目的基因mRNA1mRNA2质粒目的基因图16高二、三生命科学试卷第7页共8页35（2分）本实验中的目的基因是。

36（2分）在构建重组质粒时，可用一种或者多种限制酶进行切割。

为了确保目的基因与载体进行高效拼接，在此实例中，应该选用限制酶是（多选）。

APstIBSmaICAluIDHind37（2分）要利用培养基筛选已导入目的基因的番茄细胞，培养基中应加入。

38（2分）图中步骤使用的生物技术是_。

39（2分）在分离提纯相关酶的过程中，能使相关酶沉淀的方法是_。

A溶菌酶等酶解细菌细胞壁B超声波、压力等C改变pH或加入硫酸铵D添加稳定剂和填充剂40（2分）根据图16中，转基因番茄细胞中的信息传递过程，分析转基因番茄抗软化的原因是：

_。

（五）光合作用（五）光合作用（12分）分）玉米叶肉细胞中有CO2“泵”，使其能在较低的CO2浓度下进行光合作用，水稻没有这种机制。

图17为光合作用过程示意图。

图18表示在相同的光照和温度条件下，不同植物在不同胞间CO2浓度下的光合速率。

各曲线代表的植物情况见表4，其中人工植物B数据尚无。

41（4分）CO2可参与图17光合作用过程中的反应（/），此过程发生的场所是。

42（2分）在图18中，在胞间CO2浓度050时，玉米光合速率升高，此阶段发生的变化还有（多选）。

A经气孔释放的CO2增多B水分子光解不断增强C供给三碳化合物还原的能量增多D单个叶绿素a分子吸收的光能持续增多43（2分）在胞间CO2浓度相对单位300以后，玉米光合速率不再升高的原因可能是。

图18表4O胞间CO2浓度（相对单位）2040光合速率502004006008001000CO2图17高二、三生命科学试卷第8页共8页44（4分）根据曲线、及影响光合作用的因素推测，表4中人工植物B在不同胞间CO2浓度下的光合速率（曲线）最可能是下列图中（A/B/C/D）所示，判断理由是：

。

O胞间CO2浓度2040光合速率O胞间CO2浓度2040光合速率O胞间CO2浓度2040光合速率O胞间CO2浓度2040光合速率ABCD