高考全国新课标卷考试大纲说明摘录Word下载.docx
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必考题
（一）现代文阅读
考一般论述类文章，选取1则阅读材料。
3题左右，约10分。
（二）古代诗文阅读
7题左右，约35分。
分别为：
1．文言文阅读1则，4题左右；
2．诗歌阅读1则，2题左右；
3．名句名篇默写，1题。
乙
选考题
以下两类阅读题，考生只能选答其中一类。
（三）文学类文本阅读
阅读材料1则。
4题左右，约25分。
（四）实用类文本阅读
第Ⅱ卷
表达题
（五）语言文字运用
4题左右，约20分。
（六）写作。
1题，60分。
Ⅱ.考试范围
按照高中语文课程标准规定的必修课程中阅读与鉴赏、表达与交流两个目标的“语文1”至“语文5”五个模块，选修课程中诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与传记、语言文字应用、文化论著研读五个系列，组成必考内容和选考内容。
对必考内容和选考内容均可有难易不同的考查。
必考内容包括现代文阅读、古代诗文阅读、语言文字运用和写作。
选考内容包括文学类文本阅读和实用类文本阅读。
考核目标与要求、考试内容和要求以及文言诗文默写篇目（64篇）详见当年教育部考试中心发布的考试大纲及说明。
数学（文科）
Ⅰ.考试形式与试卷结构
一、考试形式
考试采用闭卷、笔试形式。
全卷满分150分，考试时间为120分钟。
二、试卷结构
全卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。
第Ⅰ卷为12个选择题，全部为必考内容。
第Ⅱ卷为非选择题，分为必考和选考两部分。
必考部分由4个填空题和5个解答题组成；
选考部分由选修系列4的“几何证明选讲”、“坐标系与参数方程”、“不等式选讲”各命制1个解答题，考生从3题中任选1题作答，若多做，则按所做第一题给分。
1.试题类型
试题分为选择题、填空题和解答题三种题型。
选择题是四选一型的单项选择题；
填空题只要求直接填写结果，不必写出计算或推证过程；
解答题包括计算题、证明题，解答题要写出文字说明、演算步骤或推证过程。
三种题型分数的百分比约为：
选择题40%左右，填空题10%左右，解答题50%左右。
2.难度控制
试题按其难度分为容易题、中等难度题和难题。
难度在0.7以上的试题为容易题，难度为0.4～0.7的试题是中等难度题，难度在0.4以下的试题界定为难题。
三种难度的试题应控制合适的分值比例，试卷总体难度适中。
考试内容分为必考内容和选考内容两部分。
必考内容为《普通高中数学课程标准（实验）》的必修内容和选修系列1的内容。
选考内容为《普通高中数学课程标准（实验）》的选修系列4中的4-1、4-4、4-5三个模块的内容，考生任意选考一个模块的内容。
考核目标与要求以及考试内容和要求详见当年教育部考试中心发布的考试大纲及说明。
数学（理科）
必考内容为《普通高中数学课程标准（实验）》的必修内容和选修系列2的内容。
英语
试卷由第I卷和第II卷组成。
第I卷包括第一、二部分和第三部分的第一节，为选择题。
第II卷包括第三部分的第二节和第四部分，为非选择题。
第一部分听力
本部分共两节，测试考生理解英语口语的能力。
第一节：
共5小题，每小题1.5分。
要求考生根据所听到的5段简短对话，
从每题所给的3个选项中选出最佳选项。
每段录音材料仅读一遍。
第二节：
共15小题，每小题1.5分。
要求考生根据所听到的5段对话或独白，从每题所给的3个选项中选出最佳选项。
每段录音材料读两遍。
本部分所需时间约为20分钟。
第二部分阅读理解
本部分共两节，测试考生阅读理解书面英语的能力。
共15小题，每小题2分。
要求考生根据所提供短文的内容（不少于900词），从每题所给的4个选项中选出最佳选项。
共5小题，每小题2分。
在一段约300词的短文中留出5个空白，要求考生从所给的7个选项中选出最佳选项，使补足后的短文意思通顺、前后连贯。
本部分所需时间约为35分钟。
第三部分语言知识运用
本部分共两节，考查考生对语法、词汇和语用知识的掌握情况。
共20小题，每小题1.5分。
在一篇约250词的短文中留出20个空白，要求考生从每题所给的4个选项中选出最佳选项，使补足后的短文意思通顺、前后连贯、结构完整。
共10小题，每小题1.5分。
在一篇200词左右的语言材料中留出10个空白，部分空白的后面给出单词的基本形式，要求考生根据上下文填写空白处所需的内容（1个单词）或所提供单词的正确形式。
本部分所需时间约为30分钟。
第四部分写作
本部分共两节，测试考生的书面表达能力。
满分10分。
本题给出一篇约100个单词的短文，文中有10处错误，错误类型包括词法、句法、行文逻辑等。
要求考生对每个句子进行判断，如有错误即将其改正。
满分25分。
要求考生根据所给情景，用英语写一篇100个单词左右的短文。
情景包括目的、对象、时间、地点、内容等；
提供情景的形式有图画、图表、提纲等。
试卷题目数、计分和时间安排如下：
部分
节
题目数量
分数
时间（分钟）
第一部分
听力
第一节
5
7.5
20
第二节
15
22.5
第二部分
阅读理解
30
35
10
第三部分
语言知识运用
第四部分
写作
1
25
总计
80+1
150
120
Ⅱ.考试要求
英语学科考试要求详见当年教育部考试中心发布的考试大纲及说明。
文科综合
笔试、闭卷。
考试时间为150分钟，试卷满分为300分（政治、历史、地理科目各100分）。
试题只涉及单学科的内容，不涉及跨学科综合。
二、试卷结构
1.试卷包括单项选择题和非选择题。
2.试卷分Ⅰ、Ⅱ两卷。
第Ⅰ卷为政治、历史、地理三个科目的必考题。
题型为单项选择题，共计140分。
第Ⅱ卷由政治、历史、地理三个科目的必考题和历史、地理学科的选考题组成，共计160分。
必考题为政治、历史、地理各学科的必修内容。
政治学科还包括年度间重要时事政治；
地理学科涉及初中地理的地球与地图、世界地理、中国地理的相关内容。
选考内容包括地理、历史两个学科的部分选修模块。
地理学科选修模块：
“旅游地理”、“自然灾害与防治”、“环境保护”。
每个模块设一道非选择题，分值为10分。
考生选择其中一题作答，多做者只批阅第一题。
历史学科选修模块：
“历史上的重大改革”、“近代社会的民主思想与实践”、“20世纪的战争与和平”、“中外历史人物评说”。
每个模块设一道非选择题，分值为15分。
3.组卷：
试题按题型、内容等进行排列，选择题在前，非选择题在后，同一题型中同一学科的试题相对集中，同一学科中的不同题目尽量按由易到难的顺序排列。
（一）政治
考试内容为必修1经济生活、必修2政治生活、必修3文化生活、必修4生活与哲学的内容以及年度间重要时事政治。
（二）地理
必考内容为必修1自然地理、必修2人文地理和必修3区域可持续发展的内容以及初中地理的地球与地图、世界地理、中国地理的相关内容。
选考内容为选修模块：
“旅游地理”、“自然灾害与防治”、“环境保护”的内容。
考生从三个选考模块中任意选考一个模块的内容。
（三）历史
必考内容为历史必修І、必修Ⅱ和必修Ⅲ的内容。
“历史上的重大改革”、“近代社会的民主思想与实践”“20世纪的战争与和平”、“中外历史人物评说”的内容。
考生从四个选考模块中任意选考一个模块的内容。
考核目标与要求以及考试具体内容与要求详见当年教育部考试中心发布的考试大纲及说明。
理科综合
考试采用闭卷、笔答形式。
考试时间为150分钟，试卷满分为300分（物理110分、化学100分、生物90分）。
各学科试题只涉及本学科内容，不跨学科综合。
二、试卷结构
1、试卷包括选择题和非选择题，非选择题一般包括填空、实验、作图、计算、简答等题型。
2、试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。
第Ⅰ卷为生物、化学、物理三个科目的必考题，题型为选择题，共21题，每题6分，共计126分。
其中生物6道题（单项选择题），化学7道题（单项选择题），物理8道题（包括单项选择题和多项选择题）。
第Ⅱ卷由生物、化学、物理三科的必考题和选考题构成。
生物、化学、物理各科选考内容的分值控制在15分左右。
理科综合试卷结构表
第
卷
选择题
（一）
13题
78分
选择题
（二）
8题
48分
必考题
11题
129分
选考题
8选3
45分
注：
选择题
（一）共13小题，每小题6分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
选择题
（二）共8小题，每小题6分。
在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。
全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。
在指导语中明确给出单选和多选的题号。
选考题要求考生从给出的3道物理题、3道化学题、2道生物题中每科任选一题作答，并用2B铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑。
注意所做题目的题号与所涂题目的题号一致，在答题卡选答区域指定位置答题。
如果多做，则每学科按所做的第一题计分。
3、组卷：
试卷按题型、内容和难度进行排列，选择题在前，非选择题在后，同一题型中同一学科的试题相对集中，同一学科中不同试题尽量按由易到难的顺序排列。
（一）物理
必考内容为必修模块物理1、物理2和选修模块3-1、3-2的内容。
选考内容为选修模块3-3、3-4、3-5三个模块的内容，考生从三个选考模块中任意选考一个模块的内容。
（二）化学
必考内容为必修模块“化学1”、“化学2”和选修模块“化学反应原理”的内容。
选考内容为选修模块“化学与技术”、“物质结构与性质”、“有机化学基础”的内容，考生从三个选考模块中任意选考一个模块的内容。
（三）生物
考试内容分为必考内容部分和选考内容两部分。
必考内容为必修模块1、必修模块2和必修模块3的内容。
选考内容为选修模块1“生物技术实践”和选修模块3“现代生物科技专题”的内容，考生从两个选考模块中任意选考一个模块的内容。
各学科考核目标与要求以及考试具体内容与要求详见当年教育部考试中心发布的考试大纲及说明。
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