七年级生物学情调研3个.docx

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七年级生物学情调研3个

白旄初级中学七年级生物上册学情调研

(第一单元生物和生物圈)

班级姓名等级

一、选择题。

(50分。

每小题只有一个正确答案)

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

答案

B

C

C

B

B

D

C

A

B

C

D

B

D

题号

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

答案

B

D

D

C

D

D

B

D

B

C

B

C

1.菜农在大田种韭菜收获的是绿色的韭菜,而在密闭的暗室中种韭菜收获的却是黄色的

韭黄,影响这一差异的生态因素是()

A.温度B.阳光C.土壤D.空气

2.牵牛花清晨开放,傍晚关闭,这种现象说明生物具有的特征是(  )

A.需要营养  B.进行呼吸 C.对外界刺激作出反应   D.生长和繁殖

3.下列说法中错误的是()

A.生物圈是一个统一的整体

B.食物链以生产者为起点,终点为消费者

C.在食物链中,营养级别越高的生物,体内的有毒物质积累得越少

D.生态系统具有一定的自动调节能力

4.蚯蚓一般营穴居生活,但夏季雨后蚯蚓在地面上活动,原因是()

A.土壤中蚯蚓缺乏食物B.蚯蚓得不到足够的氧气

C.喜欢雨后晒太阳D.承受不了土壤的压力

5.我们在养花的过程中,经常给花浇水、施肥、松土、放在阳光下,天气冷了,我们

还要把花放在屋里,而且一般一个花盆只栽一株植物,这体现了生物生存所需的基

本条件,与上述顺序相对应,分别是()

  ①营养物质②空气③阳光④适宜的温度 ⑤一定的生存空间 ⑥水

  A.①③②⑤⑥④ B.⑥①②③④⑤ 

C.④⑤③⑥①② D.③⑥④⑤②①

6.鱼必须生活在水里,离开水一段时间就会死亡。

对此最恰当的解释是()

   A.生物影响环境 B.生物适应环境

C.生物改变环境D.生物依赖环境

7.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,造成这一差异的环境因素是( )

   A.光  B.水  C.温度  D.湿度

8.下列各项中,属于食物链的是()

A.草→昆虫→青蛙→蛇→鹰B.昆虫→蛇→鹰

C.阳光→草→兔→狼D.草→兔→狼→细菌

9.在调查校园生物中,以下同学的做法,正确的是(   )

 A.小军发现好几株他不认识的植物,于是把它们拔出来,带回家研究

 B.小梅拔开草丛,一只蟋蟀蹦了出来,很快蹦到校园外面去了,小梅把它记录下来

 C.小伟调查记录中有蚰蜒,其他同学都没有,小伟决定把它删掉

 D.小明发现一只老鼠,太恶心了,不记录

10.下列现象中,属于与温度变化相适应的现象是( )

  A.蛾类夜间活动  B.仙人掌的叶变成刺

   C.候鸟的迁徙    D.山顶的旗形树

11.对于一只生活在田野的蝗虫来说,它的环境是指()

A.田野中的植物和蛇、蛙等动物B.阳光、空气、水分、温度、土壤等非生物

C.除蝗虫外的其他生物和非生物D.除这只蝗虫外的其他蝗虫、其他生物和非生物

12.探究的一般过程,其正确顺序是()

①发现问题、提出问题②作出假设③表达交流④设计方案⑤实施实验

⑥得出结论

A.①②③④⑤⑥B.①②④⑤⑥⑧

C.①②④⑧⑤⑥D.①②④⑤⑧⑥

13.某地大量捕捉青蛙,以至稻田里害虫大量繁殖,水稻减产,生态平衡失调,原因是破

坏了生态系统的(  )

A.生产者    B.分解者      C.消费者     D.食物链

14.下列哪种现象不是生物适应环境的例子()

A.秋末树木纷纷落叶B.缺氮时植株矮小

C.蝗虫的体色与环境相近D.鹿遇敌害时快速奔跑

15.下列现象不属于生物影响环境的是()

A.栽种植物,防风固沙B.森林的蒸腾作用增加空气湿度

C.蚯蚓疏松土壤D.池塘中的青蛙是绿色的

16.一个生态系统无论大小,其组成都包括()

A.生产者、消费者和分解者B.动物和植物

C.所有生物D.生物部分和非生物部分

17.研究“响尾蛇是如何跟踪它放走的猎物的?

”的实验中,科学家提出:

响尾蛇是根据

自己毒液的气味来追寻受伤的猎物的。

这应属于实验研究的哪一个步骤(  )

A.发现并提出问题 B.收集与问题相关的信息  

C.作出假设  D.分析实验现象

18.草原中存在着“牧草→兔→狐→狼”的食物链,如果牧草受到DDT污染,那么下列

生物中DDT含量最多的是()

A.牧草B.兔C.狐D.狼

19.在—个由“草→田鼠→猫头鹰”组成的食物链中,苦消灭了全部的猫头鹰,田鼠的数

量会()

A.直线上升B.直线下降C.保持不变D.先上升后下降

20.影响生物生活的生物因素是指()

A.所有的环境因素B.影响某种生物生活的其他生物

C.环境中影响生物生活的因素D.影响某种生物生活的一切因素

21.下列不属于生态系统的是()

A.一片草原B.一条河流C.一块农田D.森林中的所有动植物

22.“螳螂捕蝉、黄雀在后”,从生物学角度理解,螳螂、蝉、黄雀三者之间的关系是()

A.生态系统B.食物链C.食物网D.生物圈

23.“叶落归根”,落叶最终将在下列哪项的作用下回归土壤()

A.生产者B.消费者C.分解者D.阳光、水分

24.一条完整的食物链中,开始的生物通常是指()

A.各种动物B.绿色植物C.细菌D.真菌

25.下列叙述中,属于生物因素对生物影响的是(  )

 A.“春来江水绿如蓝”      B.“雨露滋润禾苗壮”

 C.“草盛豆苗稀”          D.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”

二、填空题。

(共13分,每空1分)

26.生物圈是指地球上所有的生物与其。

27.生物的生活环境不仅指生物的生存空间,还包括存在于它周围的。

28.环境中影响生物的的因素叫生态因素。

它分为两类,一类是、

、、空气等非生物因素,另一类是生物因素。

29.请举出一个生物适宜环境的例子,

举出一个生物影响环境的例子。

30.在一定的空间范围内,生物与环境所形成的统一整体叫做。

31.生物圈的范围包括大气圈的底部、的大部和的表面。

32.在生态系统中,不同生物之间,由于的关系而形成的链状顺序叫

做食物链。

其起始环节是。

三、简答题。

(共17分,每空1分)

33.右图为生态系统各成分之间的相互关系,据图分析回答下列问题:

(1)图中植物的作用是。

(2)图中细菌和真菌的作用是         。

(3)图中消费者是     和    。

(4)如果人们大量捕杀鸟,使鸟的的数量减少,则虫

的数量会             。

(5)植物、鸟、虫三者中,数目最多的是     ,数目最少的是。

如果植物被喷过农药,则三者中,体内农药含量最高的是         。

(6)构成生态系统的非生物部分是      、     、     等。

(7)图中有条食物链,请写出:

34.数千年的黄土高原,曾经生态优越、气候宜人。

草原上鼠欢兔跳、狐走蛇行、鹰击长

空……一派盎然生机,但后来由于砍伐树木、植被破坏,现在正成为一片秃山秃岭,

不毛之地。

每年雨季到来,大量泥沙冲进黄河,使黄河成为世界上罕见的“悬河”。

请你分析:

(1)该草原生态系统的成分,除了已提到的生物外,还应包括       。

(2)写出该草原生态系统的一条食物链:

               。

(3)草原生态系统的特点是                。

(4)看了上述黄土高原遭到破坏的事实,你认为在“西部大开发”时,应注意些什

么?

四、探究题。

(20分)

35.某生物小组为了探究光对鼠妇生活的影响,设计了如下实验方案:

a.在一塑料盘内放上一层湿土,以横轴中线为界,一侧盖上纸板,另一侧盖上玻

璃板。

b.将10只鼠妇放人实验装置的中央,静置2分钟。

c.每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目,统计10次。

请根据上述实验方案回答:

(1)该实验方案中设计了对照实验吗?

(2)该实验方案中的实验变量是。

(3)如果该生物小组作出的假设是鼠妇适于生活在阴暗的环境中,光会影响鼠妇的

生活,那么请你预测实验结果并指出哪种结果与假设相符。

 

36.2008年我国政府的“限塑令”实施后不久,就有厂家声称,他们生产的新型材料购

物袋符合环保要求,能够代替现行塑料袋。

请分析回答:

(1)政府“限塑”是因为:

现行塑料袋进入土壤后不能被分解,会造成

环境污染。

(2)请你帮助环保部门完成下列实验设计,以鉴别该厂家说法的真实性。

实验步骤:

①取同一块肥沃菜地的适量土壤,混合均匀后,分别加入大小相等的甲、

乙两个水槽中。

②取同样大小、同样重量的现行塑料袋和各2个分别放入甲、乙两

个水槽中,用其中的土壤充分掩埋后,在同一地点进行实验。

实验过程中定时喷洒等

量的蒸馏水,使土壤保持湿润。

③每隔一个星期,分别检查甲、乙两个水槽中实验材料的分解情况,并作好记录。

实验结果和结论:

如果一段时间后,掩埋在土壤中的该厂家生产的新型材料购物袋已经分解或部分分

解,而现行塑料袋没有分解,则证明;

如果持续很长一段时间,二者都没有分解,则。

考后反思:

 

七年级生物上册(人教版)单元测试

(一)参考答案

(第一单元生物和生物圈)

一、选择题。

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

答案

B

C

C

B

B

D

C

A

B

C

D

B

D

题号

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

答案

B

D

D

C

D

D

B

D

B

C

B

C

二、填空题。

26.环境的总和27.各种影响因素28.生活和分布光温度水

29.荒漠中生活的骆驼,尿液非常少蚯蚓疏松土壤(其他正确答案也可)

30.生态系统31.水圈岩石圈32.吃与被吃生产者

三、简答题。

33.

(1)生产者   

(2)分解者    (3)虫 鸟 (4)先增多后减少   (5)植物 鸟 鸟

(6)阳光   空气   水    (7)1植物→虫子→鸟

34.

(1)细菌、真菌等分解者,水、空气、温度、光、土壤等非生物部分

(2)草→兔→狐等(3)年降雨量很少,缺乏高大的植物,动植物种类少(4)保护环境,发展生态农业,退耕还林还草,走“可持续发展”的道路。

四、探究题。

35.

(1)有

(2)光

(3)①两边田鼠数目相同②鼠妇分布在阴暗处较多

③鼠妇分布在明暗处较多②与假设相同

36.

(1)细菌

(2)①分成相同的两份②新型材料购物袋③新型材料购物袋能被细菌分解,符合环保要求新型材料购物袋不能被细菌分解,不符合环保要求

七年级生物学情调研试题

 

命题人

调研日期

试卷分值

成绩

蒋俊太

2012.10.18

50

一、选择题:

(每小题1.5分,共30分)

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

答案

A

B

B

B

C

C

D

C

C

B

B

B

B

B

B

A

B

B

A

B

1、下列选项中属于生物的是()

A、蘑菇和病毒B、钟乳石和河流C、木化石和阳光D、珊瑚

2、人口普查属于属于科学中的()

A、实验法B、调查法C、观察法D、测量法

3、下列成语中,哪一个能够说明生物影响环境的道理()

A、螳螂捕蝉B、蚁穴溃堤C、风声鹤唳D、草木皆兵

4、造成“橘在淮南为橘,淮北为枳”的主要环境因素的是()

A、空气B、温度C、光照D、水分

5、在探究“光对鼠妇生活的影响”实验中,作为实验中的变量应为()

A、温度B、空气C、光照D、水分

6、从北京到贵州的过程中,人体内的红细胞会明显增加,造成这一现象的主要原因是()

A、温度B、光照C、空气D、土壤

7、“螳螂捕蝉,黄雀在后”,这句话描述了生物之间的()

A、竞争关系B、合作关系C、寄生关系D、捕食关系

8、竹节虫的身体与竹枝极为相似,这属于()

A、生物对环境的影响B、环境对生物的制约

C、生物对环境的适应D、环境对生物的适应

9、下列能表示生态系统中食物链的是()

A、虎→狼→羊→草→阳光B、草→羊→狼→虎→细菌

C、草→羊→狼→虎D、鹰→蛇→蛙→昆虫→草

10、“大树低下好乘凉”,说明了生物与生物之间存在的关系,这句话体现了()

A、生物适应环境B、生物影响环境C、生物依赖环境D、生物改变环境

11、下列属于生态系统的是()

A、草原上的绵羊B、雷公山的森林C、黄河中的鲤鱼D、昆明湖中的生物

12、下列生态系统中,被称为“绿色水库”的是()

A、草原生态系统B、森林生态系统C、淡水生态系统D、海洋生态系统

13、麦田里的小麦与杂草之间的关系是()

A、捕食B、竞争C、寄生D、共生

14、下列哪项不是生物对环境的适应()

A、杨树秋天落叶B、蚯蚓改良土壤

C、候鸟的迁徙D、荒漠中的骆驼刺,地下的根比地上长得多

15、下列选项中,属于生物影响环境现象的是()

A、朵朵葵花向太阳B、树林能保持水土,防风固砂

C、青蛙冬眠D、骆驼排尿排汗都较少

16、地球上最大的生态系统是( )

A、生物圈B、森林生态系统 C、海洋生态系统 D、草原生态系统

17、在没有使用DDT的南极地区的企鹅体内发现有DDT存在,企鹅体内的DDT是通过(  )

 A、气候的变化引起的B、食物链积累的

C、鸟类的迁徙带来的D、鱼类的洄游带来的

18、某合作学习小组要探究“水分对鼠妇生活的影响”,同学们提出了四种设计方案,其中最科学的是()

A、在干燥的纸盒内,一侧放入潮湿的土壤,另一侧不放任何东西。

将10只鼠妇放在纸盒的中央,观察鼠妇的分布情况

B、在干燥的纸盒内,一侧放入潮湿的土壤,另一侧放干燥的土壤。

将10只鼠妇放在纸盒的中央,观察鼠妇的分布情况

C、在干燥的纸盒内,一侧放入潮湿的土壤,再用纸板盖住有潮湿土壤的一侧。

将10只鼠妇放在纸盒的中央,观察鼠妇的分布情况

D、在干燥的纸盒内,一侧放入潮湿的土壤,另一侧放干燥的土壤。

将2只鼠妇放在纸盒的中央,观察鼠妇的分布情况

19、动物生活所需要的营养物质最终来自于(   )

    A、绿色植物的光合作用B、本身的呼吸作用

C、各种草食性动物 D、各种肉食性动物

20、下列各生态系统中,自动调节能力最差的是()A、温带草原B、北极冻原C、湖泊草甸D、热带雨林

二、非选择题(20分)

21、如图所示是某生态系统中存在的食物网,请据图回答下列问题:

(1)此生态系统中生物所需的老鼠

能量的根本来源是。

↗↘

(2)在此生态系统中最基本、最和谷类作物→昆虫→食虫鸟→鹰

关键的生物组成成分是。

↘↗

昆虫和禾谷类作物之间是关系。

兔和昆虫之间是关系。

(3)除了图中生物外,此生态系统的成分中还应具有和。

(4)此食物网中共有条食物链,最长的一条是。

(5)如果这个生态系统被有毒物质DDT污染了,有毒物质会通过食物链不断积累,最后体内有毒物质最多的生物是。

(6)从总体上看,植物的数量总是比食草动物____,食草动物的数量总比食肉动物______。

2、在做了“探究影响鼠妇分布的环境因素”实验后,请你回答问题:

(1)同学们在捕捉鼠妇时会发现,他们经常躲在什么地方?

答:

(2)根据鼠妇的生活环境,你提出的问题是:

(3)根据你所提出的问题,你作出的假设是:

(4)制定探究方案:

在两个相通盒子中放上一层湿土,一侧盖不透光的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,在两合各放5只鼠妇,观察鼠妇的行为。

这样的盒子形成了和的两种环境。

该实验的变量是。

试验用10只鼠妇的目的是:

(5)根据实验的结果,你得出的结论是:

(6)若要进一步探究“土壤潮湿程度对鼠妇的影响”,变量应是。

 

考后反思

本次考试存在问题

问题分析及今后学习思路、方法

七年级生物学情调研试题

(生物体结构层次)

班级姓名等级

一、选择题:

(每小题2分,共50分)

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

答案

A

A

D

C

A

A

D

B

A

C

A

B

A

题号

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

答案

B

C

C

C

D

D

C

C

A

B

C

D

1.生物体结构和功能的基本单位是—————————————————————()

A.细胞B.组织C.器官D.系统

2.在细胞的结构中功能各不相同,其中能控制物质进出的构造是———————()

A.细胞膜B.细胞质C.细胞核D.线粒体

3.关于植物体结构层次的构成的正确描述顺序是———————————————()

A细胞→组织→器官→系统→植物体

B植物体→器官→组织→细胞

C系统→植物体→器官→组织→细胞

D细胞→组织→器官→植物体

4未成熟的葡萄吃起来是酸的,这种酸性的物质主要存在于—————————()

 A.细胞核内B.细胞膜上C.液泡内D.细胞壁

5.细胞中遗传信息库是——————————————————————()

A.细胞核B.细胞膜C.细胞壁D.细胞质

6.细胞分化的结果是形成了————————————————————————()

A.组织B.器官C.系统D.个体

7.植物细胞与动物细胞都具有的结构是———————————————————()

A.液泡B.叶绿体C.细胞壁D.线粒体

8.小玉用显微镜观察某生物组织切片,她判断该生物是动物。

她的判断依据应该()

A、该组织细胞没有叶绿体B、该组织细胞没有细胞壁

C、该组织细胞没有线粒体D、该组织细胞没有成型的细胞核

9.一粒种子能长成一棵参天大树,该过程的细胞学基础是——————————()

A.细胞数目增加和细胞体积增大B.细胞分裂和细胞分化

C.同化作用和异化作用D.光合作用和呼吸作用

10.下列说法,最为确切的是——————————————————————()

A.细胞是所有生物体结构和功能的基本单位

B.细胞核内贮存着生物全部的遗传物质

C.组织的形成是细胞分化的结果

D.从构成生物体的结构层次上分析,心脏属于组织

11.植物细胞的最外层结构是细胞壁,它的功能是———————————————()

A.支持和保护B.控制物质进出

C.储存遗传物质D.储存营养物质

12.下面关于细胞有关知识叙述错误的是:

—————————————————()

A、细胞是生物体结构和功能的基本单位

B、只有植物细胞具有细胞壁

C、烟草中的尼古丁存在于细胞液中

D、遗传信息的载体-------DNA主要存在于细胞核中

13.1665年,英国物理学家虎克发现了细胞.生物界,除了病毒,其他生物都是由细胞构成的,你一定知道植物细胞和动物细胞的基本结构,都包括—————————————()

A.细胞膜、细胞质、细胞核B.细胞壁、叶绿体、细胞核

C.细胞膜、液泡、细胞核D.细胞壁、细胞质、细胞核

14.由形态相似,结构和功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群属于下列结构层次的()

A.细胞B.组织C.器官D.系统

15.下列有关细胞分裂的叙述中,不正确的是—————————————————()

A.细胞数目的增多是通过细胞分裂来实现的

B.细胞分裂时,细胞内的细胞核、细胞质都分成两份

C.细胞核中的染色体通过复制形成不同的两份,进入到两个新细胞中

D.细胞分裂通常是指一个细胞分裂成两个细胞的过程

16.植物细胞具有而人和动物细胞不具有的结构是———————————————()

①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤液泡⑥叶绿体⑦线粒体

A.①②③④B.②③④⑦C.①⑤⑥D.①②⑤⑥⑦

17.下列有关植物细胞的叙述中,不正确的是—————————————————()

A.植物细胞能有小长大B.细胞壁具有维持细胞形态和保护作用

C.细胞膜是生命活动的场所D.液泡中的细胞液与细胞的吸水和失水有关

18.下列关于人体结构层次的描述中,正确的是————————————————()

A.细胞→器官→组织→系统→人体B.细胞→组织→器官→人体

C.人体→系统→器官→组织→细胞D.细胞→组织→器官→系统→人体

19.一个小小的受精卵可发育成一头大象,其原因是——————————————()

A.细胞的生长B.细胞的分化C.细胞生长发育D.细胞的分裂、分化和生长

20.能将细胞中的有机物分解并释放出能量的结构是——————————————()

A、细胞膜B、细胞核C、线粒体D、叶绿体

21.某生物体细胞经过一次分裂产生两个新细胞,下面表述不正确的是——————()

A.两个新细胞中染色体形态和数目相同

B.两个新细胞与原细胞的染色体形态好数目相同

C.两个新细胞的体积与原细胞相同

D.新细胞与原细胞所含有的遗传物质一样

22.小明用显微镜观察了洋葱表皮细胞和人的口腔上皮细胞作了如下记录,正确的是()

①洋葱表皮细胞中央有较大的液泡 ②口腔上皮细胞由细胞膜、细胞质、细胞核构成 

③洋葱表皮细胞中有叶绿体  ④视野中有气泡,可能是盖盖玻片时操作不当造成的  ⑤视野中光线过强时应调节反光镜和光圈  ⑥要想看到更多的细胞应换用放大倍数更大

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