最新部编版小学语文六年级上册单元检测优质试题全册.docx

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最新部编版小学语文六年级上册单元检测优质试题全册

六年级上册第一单元检测试题

一、规范书写。

（5分）

黄梅时节家家雨,

青草池塘处处蛙。

有约不来过夜半,

闲敲棋子落灯花。

二、下列加点字的读音全部正确的一项是（　　）。

（2分）

A.渲染（xuān）　勾勒（lè）　蒙古包（ménɡ）　迂回（yū）

B.参差（cēn）迷蒙（ménɡ）苍穹（qiónɡ）芭蕉（bā）

C.冠冕（miǎn）摇曳（yè）孕育（yùn）琼浆（qònɡ）

D.花苞（bāo）馥郁（fù）鸣啭（zhuǎn）婆娑（shā）

三、结合语境填写字词。

（9分）

七月的天山草原,花儿都换上了五彩的yīshɑnɡ（　　　　）,好像在无边的绿tǎn（　　）上zhuìmǎn（　　　　）了鲜艳的花纹。

野花散发yōuyǎ（　　　　）的香味,五彩缤纷,像织不完的锦缎那么绵延,像高空的cǎihónɡ（　　　　）那么绚烂。

骑马走在其中,只留意花儿的芬芳,忘掉了mǎtí（　　　　）发出的声音,游客间相视huìxīn（　　　　）wēixiào（　　　　）,不禁心中赞叹:

好美!

四、下列词语书写有错误的一项是（　　）。

（2分）

A.豆腐　　羞涩　　伏案　　笨浊　　B.单薄　　模糊　　礼貌　　拘束

C.感人　　照耀　　迷蒙　　愁怨D.洒脱　　干部　　平淡　　眼帘

五、判断下列句子中加点词语的运用是否正确,正确的打“√”,错误的打“✕”。

（2分）

1.曹雪芹写《红楼梦》,断断续续写了十年。

（　　）

2.秋天的稻田,真是一碧千里。

（　　）

3.课堂上,同学们在心驰神往地听课。

（　　）

4.看到美丽的风景,人们禁不住想高歌一曲。

（　　）

六、按要求完成句子练习。

（8分）

1.比较句子,说说哪句更好,并说出理由。

A.我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠予死者最后的祭献。

B.我是亲友之间交往的礼品、婚礼的冠冕、生者赠予死者最后的祭献。

2.照例子,把下面的句子补充完整。

例:

羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

山脚下的杜鹃盛开了,好像给　。

3.改成拟人句。

有的宅院里伸出半树银妆,星星般的小花开满枝头,露出墙外,惹得人走过了还要回头望。

4.仿写排比句。

我是诸元素之女:

冬将我孕育,春使我开放,夏让我成长,秋令我昏昏去。

七、课文回顾。

（12分）

1.“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳!

”这句话是全文的　　　　　　　句。

这句话的意思是　 　。

2.《丁香结》一文从　　　　　　、　　　　　　、　　　　　　三个方面描写了丁香花,表达了作者　　　　　　　　　的生活态度。

3.《宿建德江》中“　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　”这两句借景抒情,描写了清新的秋夜,突出表现了细微的景物特点。

4.“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船”中的“　　　　　　”以及“　　　　　　”“　　　　　　　　　”这几处写出了雨下得很急,乌云还没有完全遮住天空,白花花的雨点便好似珍珠一般乱蹦乱跳地窜上了船。

5.《西江月·夜行黄沙道中》是宋代词人　　　　　　创作的一首吟咏

　　　　　　　　的词。

此词着意描写黄沙岭的夜景:

　　　　　　　、　　　　　　　、　　　　　　　、　　　　　　　、

　　　　　　　。

6.请把孟浩然的《过故人庄》补充完整。

故人具鸡黍,　　　　　　　　。

　　　　　　　　,　　　　　　　　。

开轩面场圃,　　　　　　　　。

　　　　　　　　,　　　　　　　　。

八、阅读《草原》片段,完成练习。

（10分）

这次,我看到了草原。

那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。

在天底下,一碧千里,而并不茫茫。

四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。

羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。

这种境界,（　　）使人惊叹,（　　）叫人舒服,（　　）愿久立四望,（　　）想坐下低吟一首奇丽的小诗。

在这境界里,连骏马和大牛有时候都静立不动,好像在回味草原的无限乐趣。

1.在括号里填上合适的词语。

（2分）

2.作者初到草原的感受是怎样的?

（用文中的话回答）（2分）

 。

3.这段话写出了草原的什么特点?

文中哪句话突出表现了这样的特点?

（2分）

 。

4.用“　　”画出文中表示联想的句子,并写出它是由哪些实实在在的事物引起的。

（2分） 

 。

5.你觉得草原的景色怎么样?

用自己的话来说说吧!

（2分）

 。

九、阅读短文,完成练习。

（16分）

暖　　雨

进入二月,下起暖雨来了。

这是一个阴霾的日子。

空中低浮着灰色的云。

打下午起,就下起了雨,使人骤然感到一种复苏的暖意。

这样的雨,不接连下几场,是难以治愈我们对春天无比饥渴的强烈感情的。

天上烟雨蒙蒙,我看到行人打着伞,湿漉漉的马儿从眼前走过。

连房檐上那单调的滴水声,听起来也令人心情高兴。

我一直紧绷的身子开始舒展了。

我感到说不出的快慰。

走到庭院里一看,雨点洒在污秽的积雪上,簌簌有声。

再来到郊外一望,残雪都被雨水融化了,露出了暗灰色的土地。

田野渐渐从冬眠中苏醒过来,呈现出一副布满沙石和泥土的面容。

蔫黄的竹林,干枯的柿树、李树,以及那些在我视野之内的所有树木,无论是干和枝,全被雨水濡湿了。

它们好像刚刚睁开眼睛,都想用这温暖的春雨洗净自己黝黑而脏污的脸孔。

流水潺潺,鸟雀欢唱,这声音听起来多么舒心!

雨下着,这是一场连桑园的桑树根都能滋润到的透雨哩!

冰雪消融,道路泥泞。

在冬天悄悄逝去的日子里,嫩枝慢慢绽放出了幼芽。

穿过树梢,我望着黄昏时南国灰色的天空。

入夜,我独自享受着暖雨淅淅沥沥的声音。

我感到,春天确实来临了。

1.请你给文中能够准确概括作者对暖雨细腻的心理感受的词语排队。

（2分）

快慰　　无比饥渴　　享受　　舒心

——————————————————————————————

2.“连房檐上那单调的滴水声,听起来也令人心情高兴”,滴水声让人感到“单调”,还让人“高兴”是因为（　　）。

（3分）

A.“单调”是说滴水声总是那样的一成不变。

B虽然滴水声单调,但是人们从这滴水声里却能感受到春天马上就要来临,所以心情会“高兴”。

C.“单调”说明雨只落在一处。

3.“‘这样的雨,不接连下几场,是难以治愈我们对春天无比饥渴的强烈感情的。

’这句话写出了作者渴望春天的来临。

”这种说法是　　　（对　错）的。

（3分） 

4.作者描写了暖雨中的哪几个场景?

表达了一种什么样的思想感情?

（4分）

 。

5.下雨的日子里,你会有什么样的心情和感受?

试着写出来和大家交流。

（4分）

 。

十、读一读,填一填。

（4分）

我们生活在一个神奇的音响世界里,你一定感受到过下面的声音,请你发挥想象,补全下面的内容。

鸟鸣声,“　　　　　　　　　”,就像　　　　　　　　　　　　　。

小河流水声,“　　　　　　　　　　”,仿佛　　　　　　　　　　　　　　。

十一、习作。

（30分）

要求:

1.展开想象的翅膀,编一个故事。

2.在故事里,你可以“变”成任何人、任何物。

3.题目自拟,语句通顺,不写错别字。

参考答案

一、略。

二、B

三、衣裳　毯　缀满　幽雅　彩虹　马蹄

会心　微笑

四、A

五、1.√　2.✕　3.✕　4.√

六、1.A句更好。

A句使用了排比的修辞手法,增强了语言的气势。

2.大山绣上了红色的花边

3.示例:

有的宅院里探出半树银妆,星星般的小花开满枝头,从墙上窥着行人,惹得人走过了还要回头望。

4.示例:

大地像一位巨人,绵延的山丘是他起伏的胸肌,茂密的森林是他的头发和胡须,天空的太阳是他手上的红气球。

七、1.中心　蒙古族和汉族人民之间的情谊很深,怎么舍得马上就分别?

大家站在夕阳下无边无际的大草原上,相互倾诉着惜别之情

2.颜色　样子　气味　积极乐观

3.野旷天低树　江清月近人

4.未遮山　跳珠　乱入船

5.辛弃疾　农村田园风光　明月清风

疏星稀雨　鹊惊蝉鸣　稻花飘香　蛙声一片

6.邀我至田家　绿树村边合　青山郭外斜

把酒话桑麻　待到重阳日　还来就菊花

八、1.既　又　既　又

2.使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。

3.辽阔、碧绿　在天底下,一碧千里,而并不茫茫。

4.在这境界里,连骏马和大牛有时候都静立不动,好像在回味草原的无限乐趣。

由骏马和牛这些实实在在的事物引起的。

5.示例:

碧绿的草原真是太美了,无边无际的草原令人心旷神怡。

九、1.无比饥渴　快慰　舒心　享受

2.①②

3.对

4.写了街道、庭院、田野三个场景,表达了作者对春天的热爱。

5.示例:

每逢下雨的时候,我总是喜欢听那细碎的沙沙声,喜欢凉凉的雨点偶尔扑到脸上的感觉,喜欢打着伞在雨里欢快地打转。

十、叽叽喳喳　小鸟们在高兴地唱歌　哗啦哗啦　唱响了春天的赞歌

十一、略。

六年级上册第二单元检测试题

一、将下列文字抄写在横线上,要求规范、正确、整洁。

（5分）

这庄严的宣告,这雄伟的声音,经过无线电的广播,传到长城内外,传到大江南北,使全中国人民的心一齐欢跃起来。

二、下列加点字的读音中,每组都有一个是错误的,把它选出来。

（3分）

1.A.逶迤（yí）B.磅礴（pánɡ）C.岷山（mín）D.沉着（zháo）（　　）

2.A.崎岖（qū）B.擎着（jìnɡ）C.电钮（niǔ）D.诞生（dàn）（　　）

3.A.屹立（yì）B.瞻仰（zhān）C.璀璨（càn）D.围歼（qiān）（　　）

三、看拼音,写词语。

（8分）

2019年是中国建国70周年,据外国媒体预测,中国将用大手笔举行

yuèbīnɡ（　　　　）式。

想想那时的情景,就非常兴奋:

长安街上人山人海,

qízhì（　　　　）飘扬,各军的军长、政委领头,各兵种的士兵穿着的

zhìfú（　　　　）,tǎnkè（　　　　）、导弹车以相等的jùlí（　　　　）前进,飞机在lónɡlónɡ（　　　　）声中飞过了天空。

这时人群fèiténɡ（　　　　）了,bàofā（　　　　）出热烈的掌声。

四、下列词语书写有错误的一项是（　　）。

（2分）

A.日寇　山涧　悬崖　斩钉截铁　　B.壮烈　毫迈　屹立　粉身碎骨

C.汇集　制服　雄伟　排山倒海D.高潮　一致　攀登　五颜六色

五、下列词语中加点的“奔”,和“直奔会场”的“奔”读音相同的是（　　）

（2分）

A.东奔西走　　　B.疲于奔命　　　C.奔向小康　　　D.奔走相告

六、下列成语中,和“排山倒海”运用的修辞手法相同的一项是（　　）。

（2分）

A.惊天动地B.横七竖八C.悬崖绝壁D.五颜六色

七、选词填空。

（2分）

肃静　　安静　　宁静　　平静

1.乡村的夜晚多么（　　　　）啊!

2.（　　　　）的湖面像一面大镜子。

3.“无罪”的裁决震彻了整个（　　　　）的法庭。

4.自习课上,教室里非常（　　　　）。

八、把词语补充完整,并判断其在句子中的运用是否正确,正确的打“√”。

（4分）

1.在千（　　）一（　　）的时刻,郝副营长点燃了那本书。

（　　） 

2.大风过后,地上横（　　）竖（　　）地躺着许多树枝。

（　　） 

3.小狗发出震（　　）动（　　）的叫声。

（　　） 

4.小公鸡昂（　　）挺（　　）地在院子里走来走去,很是威武。

（　　） 

九、按要求完成句子练习。

（6分）

1.起初是全场肃静,只听见炮声和乐曲声,只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音。

（读一读,注意加点的词语,仿写句子）

2.清明节前的一个晚上,我又漫步在广场上,忽然背后传来一声赞叹:

“多好啊!

”（这个句子用“赞叹”代替了“说”,请你也用这样的说法写一个句子）

3.红军不怕远征难,万水千山只等闲。

（用自己的话说说诗句的意思）

十、课文回顾。

（17分）

1.《长征·七律》是　　　　　　　写的一首诗。

全诗生动地概述了　　　　　　　　　　　　　　,赞颂了中国工农红军的　　　　　　　　　和　　　　　　　　精神。

2.《狼牙山五壮士》是按照　　　　　　　的顺序记叙的,全文记叙顺序可概括为:

接受任务——痛歼敌人——　　　　　　　——　　　　　　——　　　　　　　。

3.《开国大典》通过对会场布置、群众进场、　　　　　　　、　　　　　　　等众多场面的描绘,突出了开国大典的　　　　　　　　　　　　　　。

4.《灯光》采用　　　　　　　的手法,由天安门广场的灯光写起,叙述过去的事情,结尾又回到写灯光。

课文的主体部分是对往事的回忆,歌颂了革命先烈的　　　　　　　精神,说明今天的幸福生活来之不易。

5.古人所说的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负,“位卑未敢　　　　　”的报国情怀,“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的浩然正气,“鞠躬尽瘁,　　　　　　　　　”的献身精神等,都体现了中华民族的优秀传统文化和民族精神,我们都应该继承和发扬。

6.“捐躯赴国难,　　　　　　　　　　”赞美了少年为国捐躯的耿耿忠心,英雄少年形象跃然纸上。

7.“祖宗疆土,当以死守,　　　　　　　　　　。

”几百年前,爱国志士李纲就发出了这样的呐喊。

十一、阅读《开国大典》片段,完成练习。

（9分）

接着,升国旗。

毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮,新中国的国旗——五星红旗在雄壮的《义勇军进行曲》中徐徐上升。

三十万人一齐脱帽肃立,一齐抬起头,瞻仰这鲜红的国旗。

五星红旗升起来了,表明中国人民从此站起来了。

升旗的时候,礼炮响起来。

每一响都是五十四门大炮齐发,一共二十八响。

起初是全场（安静　肃静）,只听见炮声,只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音,到后来,每一声炮响后,全场就响起一阵雷鸣般的掌声。

接着,毛主席在群众一阵又一阵的掌声中（宣布　宣读）中央人民政府的公告。

他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。

他读到“选举了毛泽东为中央人民政府主席”这一句的时候,广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵（热情　热烈）的欢呼。

观礼台上同时响起一阵掌声。

1.从文中的括号里选出正确的词语,画“　　”。

（3分） 

2.选文写了　　　　　　和　　　　　　　　　　　　两个场面。

（2分） 

3.“新中国的国旗——五星红旗在雄壮的《义勇军进行曲》中徐徐上升。

”这句话中破折号的作用是（　　）。

（2分）

A.表示解释说明　　B.表示话题突然转变　　C.表示声音的延长

4.“中国人民从此站起来了。

”这一句中的“站起来”是什么意思?

（2分）

十二、阅读短文,完成练习。

（10分）

王若飞同志是一位无产阶级革命家。

解放前,他因为从事革命工作,被敌人逮捕了。

在监狱里,他经常对难友们说:

“敌人要摧残我们,我们一定要爱护自己的身体。

我们是革命者,决不能向恶劣的环境屈服,要坚持斗争。

”

王若飞同志的身体不好,为了坚持对敌斗争,他想方设法,利用各种条件锻炼身体。

王若飞同志在狱中的锻炼方法之一,是日光浴。

他利用每天短暂的放风时间,到院子里晒太阳。

后来,他得了严重的风湿性关节炎,敌人被迫允许他每天晒一两个小时。

他就利用这个机会,躺在院子里让太阳晒全身,把皮肤晒得紫红紫红的。

冷水擦身,是王若飞同志锻炼身体的另一种方法。

那时,反动派百般折磨政治犯。

别说洗澡,就连喝的水也不供给。

但王若飞的言行感动了出身贫苦的老看守员,他偷偷地给王若飞买了几只大碗,王若飞同志每天用它们盛冷水,用手巾蘸着擦身,擦到全身发红为止。

王若飞同志在狱中还有另外一种锻炼方法,叫室内体操。

体操包括伸腿、弯腰、屈臂等动作,不管三九天,还是三伏天,他都坚持锻炼。

一次,一个难友问王若飞:

“我有一件事不明白,你骂国民党,骂蒋介石,天不怕,地不怕,连死也不怕,真是好汉。

可是,你坐在牢里,还天天做操,又好像很爱护自己的身体,这究竟是怎么回事?

”王若飞同志说:

“我不怕死是因为敌人要损害我们的真理,我们必须拼命去保卫我们的真理;我爱护身体,是因为有了健壮的身体,才能更有力地保卫真理。

我生为真理生,死为真理死,除了真理,没有我自己的东西!

”

他的道理讲得很透,难友们豁然开朗,精神振作,也都开始锻炼身体,投入更艰苦的斗争中去。

1.给短文选一个合适的题目,把序号写在文前的横线上。

（2分）

A.王若飞　　　　　　　B.为了真理

C.监狱里的锻炼D.王若飞和他的难友们

2.文中的第2自然段与第3、第4、第5三个自然段是　　　　　　　　　　　的关系。

（2分） 

3.“我生为真理生,死为真理死,除了真理,没有我自己的东西!

”这里的“真理”指的是什么?

（2分）

4.王若飞在狱中锻炼身体的方法有（　　）。

（多选）（2分）

A.日光浴　　　　B.冷水擦身　　　　C.做室内体操

5.王若飞为什么坚持锻炼身体?

（2分）

十三、习作。

（30分）

学校内外,你一定和小伙伴们参加过许多活动,请选择你印象深刻的一次活动写一篇习作。

把你学到的点面结合的写法运用到习作中去。

参考答案

一、略。

二、1.D　2.B　3.D

三、阅兵　旗帜　制服　坦克　距离　隆隆

沸腾　爆发

四、B

五、C

六、A

七、1.宁静　2.平静　3.肃静　4.安静

八、1.钧　发　√　2.七　八　√

3.天　地　✕　4.首　胸　√

九、示例:

1.教室里静极了,只听见老师的粉笔落在黑板上的声音,只听见同学们沙沙的书写声。

2.他自言自语地感叹着:

“今天的天气多好啊!

”

3.红军不怕万里长征路上的一切艰难困苦,把千山万水都看得极为平常。

十、1.毛泽东　长征路上的艰难险阻　革命英雄主义　革命乐观主义

2.事情发展　引上绝路　顶峰歼敌　英勇跳崖

3.举行典礼　群众队伍游行　喜庆、庄严、隆重

4.插叙　献身

5.忘忧国　死而后已

6.视死忽如归

7.不可以尺寸与人

十一、1.肃静　宣读　热烈

2.升国旗　毛主席宣读中央人民政府的公告

3.A

4.指的是中国人民推翻了“三座大山”的压迫,成为新国家、新社会的主人。

十二、1.C（√）

2.总述和分述

3.示例:

解放全中国,实现共产主义。

4.ABC

5.有了健壮的身体才能更好地和敌人斗争,才能更有力地保卫真理。

十三、略。

六年级上册第三单元检测试题

一、将下面的句子认真抄写在横线上。

（5分）

在这人世间,有些路是非要单独一个人去面对,单独一个人去跋涉的,路再长再远,夜再暗再黑,也得独自默默地走下去。

（席慕蓉）

二、下面加点字的读音中,每组都有一个是错误的,请把它选出来。

（3分）

1.A.豁开（huō）　B.叉腿（chà）　C.挨揍（zòu）　D.虎视眈眈（dān）（　　）

2.A.叱咤（zhà）B.盔甲（kuī）C.显赫（hè）D.沧海一粟（lì）（　　）

3.A.轨道（ɡuǐ）B.培养（péi）C.矗立（zhí）D.迥然不同（jiǒnɡ）（　　）

三、看拼音,写字词。

（12分）

1.嫦娥四号实现了人类探测器首次在月球背面的软着陆,玉兔二号月球车不光要dǐyù（　　　　）严寒和ɡānzào（　　　　）的气候,还要jiēkāi（　　　　　）月球的shénmì（　　　　）面纱。

2.工艺师biéchūxīncái（　　　　　　　）地用榆木ɡēdɑ（　　　　）

diāo（　　）了一个手拿bīnɡɡùn（　　　　）的孙悟空的模型,它正jǔsànɡ（　　　　）地蹲在kūwěi（　　　　）的玫瑰花旁。

四、下列词语中没有错别字的一组是（　　）。

（2分）

A.叱诧风云　　　技高一筹　　　爆露无遗　　　一无所获

B.津津有味　　　念念有词　　　心满意足　　　化为无有

C.沧海一栗　　　迥然不同　　　井然有序　　　废墟一片

D.威风凛凛　　　忘乎所以　　　相视一笑　　　全神贯注

五、下列四字词语中,结构不相同的一项是（　　）。

（2分）

A.呆头呆脑　　　轻手轻脚　　　　　　B.怒气冲冲　　　得意扬扬

C.念念有词　　　津津有味D.弄巧成拙　　　心满意足

六、句子练习。

（10分）

1.下列句子使用的说明方法不正确的一项是（　　）。

（2分）

A.火星是一个非常干燥的星球,在它的大气中虽然找到了水汽,但含量极少,只有地球上沙漠地区的百分之一。

（举例子）

B.宫城呈长方形,占地七十二万平方米,有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。

（列数字）

C.弯弯的内金水河像一条玉带横贯东西。

（打比方）

2.人们认为天体上若有生命存在,至少应有这样几个条件:

一是适合生物生存的温度,一般应在零下五十摄氏度至零上一百五十摄氏度之间;二是必要的水分,生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关,没有水,也就没有生命;三是适当成分的大气,虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存,但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的;四是要有足够的光和热,为生命体系提供能源。

（选择一个话题,用这种方法说一说）（8分）

①保护环境的重要性　　　②竞选班长　　　③请妈妈允许看课外书

七、课文回顾。

（8分）

1.《竹节人》主要写了　　　　　　　　　　　　、　　　　　　　　　　　　　、　　　　　　　　　　　　　_____________三部分内容,表现了竹节人这种自制玩具带给“我们”的快乐。

2.《宇宙生命之谜》是围绕“　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　”这一问题来写的。

3.《故宫博物院》一文中“材料一”的结构层次是　　　　　　　　　,介绍故宫博物院时是按照　　　　　　的顺序展开说明的。

4.把古诗《春日》补充完整。

胜日寻芳泗水滨,　　　　　　　　　　　　　。

等闲识得东风面,　　　　　　　　　　　　　。

八、阅读《宇宙生命之谜》片段,完成练习。

（13分）

哪些天体上可能有生命存在呢?

这个天体又必须具备什么样的条件呢?

人们了解了生命起源的过程之后,认为至少应有这样几个条件:

一是适合生物生存的温度,一般应在零下五十摄氏度至零上一百五十摄氏度之间;二是必要的水分,生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关,没有水,也就没有生命;三是适当成分的大气,（　　　　）已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存,（　　）氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的;四是要有足够的光和热,为生命体系提供能源。

根据这些条件,科学家首先对太阳系除地球以外的其他行星进行了分析。

水星离太阳最近,向阳时表面温度达到三百至四百摄氏度,不可能存在生命。

金星是一颗缺氧、缺水,有着浓厚云层的行星,阳光辐射和云层造成的“温室效应”,使得金星表面温度极高,不可能有生命存在。

木星、土星、天王星和海王星离太阳很远,它们的表面温度,一般都低于零下一百四十摄氏度,因此,也不可能有生命存在。

1.选择合适的关联词填在文中的括号里。

（2分）

即使……也……　　　因为……所以……　　　虽然……但……

2.选文第1自然段用先　　　　　　后　　　　　　的方法,让我们知道有生命存在的天体必须具备的条件。

（2分） 

3.有生命存在的天体必须具备的条件是　　　　　　　。

（3分） 

①适宜的温度,零下五十摄氏度至零上一百五十摄氏度之间。

②必要的水分。

③适当成分的大气。

④足够的光和热。

4.根据选文内容判断对错,对的打“√”,错的打“✕”。

（6分）

（1）水星上温度过低,所以不可能存在生命。

（　　）

（2）金星是一颗高温、缺氧、缺水,有着强烈阳光辐射的行星,也不可能有生命存在。

（　　）

（3）木星