江苏省泰州市姜堰区八年级物理下学期期末考试试题苏科版精.docx
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江苏省泰州市姜堰区八年级物理下学期期末考试试题苏科版精
八年级第二学期期末考试物理试题
（考试时间：
90分钟满分：
100分）
一、选择题：
（每小题2分，共24分）
1.小明妈妈从菜场买回一只老母鸡，让小明猜猜它的质量．小明的下列哪一猜测比较符合实际A.20gB.200gC.2kgD.20kg
2.关于粒子和宇宙，下列说法中正确的是
Ａ．太阳是宇宙的中心Ｂ．原子核是由质子和中子构成的
Ｃ．固体的分子是静止不动的Ｄ．分子间只存在吸引力
3.
图1所示的各种装置或工具，主要应用物体的弹性工作的是
图3
A．甲图：
用毛织品摩擦过的两只气球，靠近时相互排斥——说明同种电荷互相排斥
B．乙图：
气球因向后喷气而前行——说明力是维持物体运动的原因C．丙图：
对气球充气，球面上的小圆点距离增大——可模拟宇宙膨胀现象
D．丁图：
用左球挤压右球，两球都变形了——说明力的作用是相互的
6.如图4所示，木块竖直立在小车上，随小车一起以相同的速度向右作匀速直线运动，不考虑空气阻
A．F2>F1=F4B．F1>F3=F4C．F2>F4>F1D．F2>F3>F4
12．如图10所示，用F=20N的水平推力推着重为40N的物体沿水平方向做直线运动，若推力F对物体做了40J的功，则在这一过程中
A．重力做的功一定为40JB．物体一定运动了4mC．物体一定受到20N的摩擦力D．物体一定运动了2m
二、填空题：
（每空1分，共22分）13．夏日，荷塘里荷花盛开，微风吹过，飘阵阵花香，说明分子在触后合成一滴，表明分子间有▲力.
▲；荷叶上的两滴露珠接
▲，铅球最终会落向地面是因为
▲
14.运动员推铅球，铅球离开手后能继续前进是因为铅球具有受到▲的作用．铅球落到地面时，会将地面砸出一个坑，这说明力能改变物体的15．承载着中华名族“飞天梦”的“神舟十号”飞船顺利升空．
（1）“神舟十号”使用了我国自主研制的新型合金材料，这种材料具有密度▲（大/小）、硬
度大等诸多优点．如图11所示是利用火箭将“神舟十号”发生升空的情景，该过程中涉及的物理力．学．知识有▲（写出一点即可）.
（2）王亚平是我国的优秀女宇航员，随“神舟十号”进入太空轨道后，王亚平的质量▲（变
小/变大/不变）．“神舟十号”在绕地球沿着轨道运行时，它受▲（平衡力/非平衡力）作用.
（3）“神舟十号”与“天宫一号”对接后，若宇航员在“天宫一号”中进行下列科学实验，其中不．可以完成的是▲（选填序号）
A.用弹簧测力计测物体重力B.用温度计测量温度
C.用刻度尺测量物体的长度D.用秒表测量时间
的空气流速；
（2）这个实验说明气体的压强与流速的关系是：
流速越大的地方▲
（3）如图12-乙是某科研部门设计的实验太阳能汽车，在行驶过程中，这种形状的汽车具有的优点是：
▲.（说出一点即可）
17．在如图13所示的工具中，属于省力杠杆的是▲（甲/乙/丙）；属于费力杠杆的是▲
甲/乙/丙）
18．用薄纸制成的孔明灯如图14所示，所用薄纸质量为50g，容积为1m3，空气的密度为1.29kg/m3，g取10N/kg，则孔明灯的总重为▲N.为了使孔明灯悬浮在空中，你要用▲方法使孔
明灯内空气减少.当孔明灯内空气的重减少▲N时，孔明灯恰好能悬浮在空中，此时孔明灯内的空气密度变为▲kg/m3.
19．某物质的质量与体积的关系如图15所示，由该物质构成的体积为4×10-5m3的实心物体的质量是
▲kg.把它放入密度为1.0×l03kg／m3的水中，静止后受到的浮力大小是▲N，排开水的
体积是▲m3.（g=10N/kg）
三、作图题：
（每小题2分，共6分）
图20
23.（6分）如图19所示是我国自主研制的新型气垫两栖登它的质量约为1.0×105kg，底面积约为500m2.（g=10N/g）
（1）登陆艇漂浮在海面上时，受到的浮力是多少?
（2）登陆艇静止在水平海滩上时，对海滩的压强是多少？
（3）若登陆艇用3.0×105N的推进力，以20m/s的航速行10min，则推进力做的功是多少？
24.（6分）如图20所示是某同学做俯卧撑时的示意图，他
量为56kg，身体可视为杠杆，O点为支点，A点为重心
（g=10N/kg）
（1）该同学所受重力是多少？
（2）在图中画出该同学所受重力的示意图，并画出重力的力臂L1
（3）若OB=1.0m，BC=0.4m，求地面对双手支持力的大小．
25.（4分）某小组的同学在探究“影响物体重力大小的因素”实验中,进行了如下的实验探究．第一组：
探究物体重力的大小与物体形状的关系，他们用橡皮泥作为实验对象，用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，实验数据如下表所示．
被测物体
形状
重力/N
橡皮泥
正方体
4.8
球体
4.2
锥体
3.6
A．汽车在结冰的路面行驶时，在车轮上缠绕铁链
B．用力压住橡皮，擦去写错的字
C．移动很重的石块时，在地上铺设滚木
②若甲图中物体运动的速度大小为v1，乙图中物体运动的速度大小为v2，实验过程中，关于v1和
v2的大小，下列说法正确的是▲．（选填序号）
A．v1一定大于v2B．v1一定小于v2
C．v1一定等于v2D．v1可以大于、等于或小于v2．
（3）某同学在实验时，设计了如下表格，并记录了部分实验数据，从该表格中，你能发现他在实验设计方面存在的问题吗？
请指出▲.
图24
（1）在三次实验中，让小车在斜面上同一高度由静止滑下，这样做的目的是▲．
（2）从上述实验可以得出的结论是：
平面越光滑，小车受到的阻力越▲，小车运动的距
离越大，速度减小得越▲（快/慢）．
（3）在上述实验的基础上，推理可得：
如果运动物体不受力，它将作▲．
29.（4分）如图25所示，在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小明和小华利用以下器材：
小桌、海绵、砝码、木板等，设计了图（a）、（b）所示的两个实验．
（1）通过观察图（a）、（b）后，得出的结论是▲．
（2）请你根据已学过的压强知识，对下列问题进行分析：
①小明和小华是根据▲比较压力的作用效果的；
②小华又把小桌挪放到一块木板上，发现小桌对木板的压力效果不够明显，如图（c）所示.设图
（b）中小桌对海绵的压强是pb,图（c）中小桌对木板的压强是pc，则pb▲pc（大于/小于/等于）．
③比较图（b）和图（c）可知，根据压力的作用效果比较压强的大小需要满足的条件是：
▲
30．（5分）小明同学做了如图26所示的实验，探究影响浮力大小的因素．请你根据小明的实验探究回答下列问题．
（1）在③与⑤两图中，保持了排开液体的体积不变，研究浮力与▲的关系；根据①与⑤
两图所标的实验数据，可知物体浸没在盐水中所受的浮力为▲N．
（2）小明对①②③④四个步骤进行了观察研究，发现浮力的大小有时与深度有关，有时与深度又无关．对此正确的解释是：
浮力的大小随着排开水的体积的增大而▲，当物体完全浸没在水中后，排开水的体积相同，浮力的大小与深度▲.
（3）根据图26中有关实验数据，可以计算出盐水的密度为▲kg/m3.
31.（7分）如图27所示，在“探究杠杆的平衡条件”实验中：
（1）在没有挂钩码时杠杆的平衡位置如图甲所示．为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆左端的螺
母向▲边旋一些（左/右）．
（2）调好后，第一组按图乙进行实验，第二组按图丙进行实验．你认为第▲组实验方法更好，理由是▲.
图27
（3）丙图中，在A点悬挂三个钩码（每只钩码重0.5N），要使杠杆在水平位置平衡，在B点用弹簧测力计竖直向下拉，则测力计的示数为▲N；若改变弹簧测力计拉力的方向，使之由竖直方向变为倾斜方向，则测力计的示数将▲（变大/变小/不变）．
（4）小红调节杠杆水平平衡后，在杠杆的两端挂上钩码，杠杆离水平位置平衡还差一点，为此，小红又通过调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆重新回到水平位置平衡.然后正确记录下钩码重、动力臂OA和阻力臂OB的值．分析实验数据后发现，得不到教材中的“杠杆的平衡条件”，小红的哪一步
操存在问题？
▲.
（5）如图28所示是生活中的跷跷板，现欲使静止的生转动，可采取的做法是▲（只要说出一种即
八年级物理参考答案
、选择题：
（24分）
题
号
1
234
56
7
8
9
10
11
12
答案
C
BBD
BA
B
A
D
A
D
D
二、
填空题：
（22分）
13、
不停地运动引14
、惯性
重力
形状
15、
（1）小力的作用是相互的（或力是物体对物体的作用；或力可以改变物体的运动状态）
（2）
不变非平衡力（3）A
16、
（1）大于
（2）压强越小（3）在行驶时会受到升力的作用，使汽车对地面的压力减小，从而可减小汽车受到的地面摩擦力（或减小空气阻力）
27、（6分）
（1）匀速直线运动弹簧测力计拉着物体块做的不是匀速直线运动（或：
木板各处的粗
糙程度不同）
（2）①B②D
（3）在探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系时，没有控制接触面粗糙程度不变
（或“在探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系时，没有控制压力的大小不变”；或“在影响滑动摩擦力大小的两个因素中，没有在保持一个因素不变的条件下，研究另一个因素对摩擦力大小的影响”）
第（3）题2分，只填“没有控制变量”得1分
28、（4分）
（1）使小车获得相同的水平速度
（2）小慢
（3）匀速直线运动
29、（4分）
（1）压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显
（2）①受力面的形变程度；②=；③必须在相同受力面的情况下进行比较
30、（5分）
（1）液体密度；2.4
（2）增大；无关（3）1.2×103
31、（7分）
（1）右
（2）二便于测量力臂（3）1.2N变大
（4）杠杆上挂钩码后，小红又调节了平衡螺母
（5）小明不动，小华向远离支点的方向移动（或小华不动，小明向靠近支点的方向移动；或小华不动，小明蹬地，减小小明对跷跷板的压力）
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