完整版初中英语陈述句和祈使句.docx

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完整版初中英语陈述句和祈使句

第14讲_陈述句和祈使句

知识图谱

-陈述句和祈使句陈述句祈使句第14讲_陈述句和祈使句

错题回顾

陈述句和祈使句

知识精讲

一、陈述句

1.陈述句概念和基本类型

陈述句是用来陈述一件事或表达一种看法的句子。

根据句中动词的类型和后接宾语的情况，通常又可将陈述句划分成一下五种形式：

类型

常见谓语动词

例句

主语+不及物动词

S+Vi

sleep,walk,happen, come,

go,stay,arrive, laugh,等

Theboysleptfora longtime.

那个男孩睡了很久。

主语+及物动词+宾语

S+Vt+O

raise,call,meet, eat,leave等

Everyoneknowsthe rule.

每个人都知道这个规则。

主语+及物动词+双宾语

S+Vt+O+O

givepass,lend, send,show,

buy,make,find,draw等

Tommygavemea presentyesterday.

汤米昨天送给我一个礼物。

主语+及物动词+宾语+补语

S+Vt+O+C

make,call,find, have,ask,

tell,keep,want, hear等

Hefoundthemovieinteresting.

他发现这部电影很有意思。

主语+系动词+表语

S+V（系动词）+P

be,become,look, get,feel,

see,turn,keep, sound等

Tonyfelthappy.

托尼感到很开心。

注：

S：

主语；Vi：

不及物动词；Vt：

及物动词；P：

表语；O：

宾语；C：

宾语补足语。

2.陈述句的否定结构

陈述句的否定一般否定在be动词，助动词或情态动词上，如：

I amnot adoctorbutateacher.

我不是一名医生而是一个老师。

I haven’tfinishedmyhomeworkyet.

我还没完成我的作业。

I can’t doitbymyself.

我不能独立完成。

在以下几种情况下，句子否定比较特殊，需要特别注意。

1）.含有have的否定句

（1）.have作实意动词，表“有”或“吃”时，否定在前，根据时态用don’t,doesn’t或didn’t否定，如：

Ididn’thavelunchtoday.

今天我没吃午饭。

（2）.have作为助动词，即在完成时中，否定直接用haven’t既可，如：

Ihaven’tbeentoChinayet.

我还没去过中国。

2）.含有all,both,each,both…and…等的肯定句中，加not为部分否定；若表示全部否定需要把上述词变成否定形式，即no,noone,nobody,none,neither,neither…nor…等词，如：

肯定：

Both Tom and Jackaregoodstudents.

汤姆和杰克都是好学生。

否定：

Neither Tom nor Jackisgoodstudent.

汤姆和杰克都不是好学生。

3）.句中含有already（已经），too（也）的肯定句加not变为否定句时，要分别把already和too变为yet和either，如：

肯定：

Hehas already finishedhishomework.

他已经完成了他的作业。

否定：

Hehasn’tfinishedhishomework yet.

他尚未完成作业。

4）.含有always,many,much,often等词的肯定句可直接用never（hardly）,few,little,seldom变为否定句，而不用加not，如：

肯定：

He always getsupearlyinthemorning.

他早上总是早起。

否定：

He never getsupearlyinthemorning.

他早上从不早起。

5）.在谓语动词是think，believe，suppose的宾语从句中，否定宾语从句，应该将否定放在主语，如：

肯定：

Ithink youareright.

我认为你是对的。

否定：

Idon’tthink youareright.

我认为你不对。

二、祈使句

祈使句表示命令、请求、建议或劝告等。

主语通常为第二人称，且被省略，谓语动词用原形，巨末用感叹号或句号，读降调，如：

Don’tbelate!

不要迟到！

（命令语气）

Closethewindow,please.请关一下窗子。

（请求）

注：

祈使句中谓语动词无时态和数的变化，形式统一，肯定结构主要有以下下几种：

结构

例句

动词原形+宾语+其他

Giveittome.把它给我。

Be+表语+其他

Becareful!

小心点！

Let+宾语+动词原形+其他

Let’sgotothe BeihaiPark.让我们去北海公园吧。

Please+动词原形+其他

Pleasepassmethe pen./Passmethepen,please.请把笔递给我。

三点剖析

一、疑难考点方法点播

1.陈述句转换为疑问句。

疑问句部分会详细介绍不同类型的疑问句，此处提一句陈述句如何转换成疑问句。

主要有以下两个原则：

1）.若陈述句中有be动词、情态动词、助动词，我们只要把这次词提到主语前即实现了句型的转换，如：

陈述句：

Heis agoodstudent.他是一个好学生。

疑问句：

Is heagoodstudent?

他是个好学生么？

2）.若陈述句中没有上述这些词，我们需要判断时态和人称，将do，did，does放与句首用于疑问，如：

陈述句：

Heplays basketballwell.他篮球打的很好。

疑问句：

Does heplaybasketballwell?

他篮球打的好么？

2.陈述句的否定。

1）.否定大多时候是找原句中的助动词作文章，如果有助动词或be动词就否定在它们身上，若没有需要判断时态和人称，借助do,did,does进行否定；

2）.think等表观点词的否定转移；

3）.either…or等关联词的全否定。

二、补充考点

祈使句的否定

1）.动词和be动词开头的祈使句，否定直接在句首加Don’t即可，如：

Don’t putitthere,Sam.别放在那，山姆。

Don’t belateagain.别再迟到了。

2）.“No+名词或动名词”结构，常用语生活中的警示语，如：

Nosmoking inthelibrary.图书馆禁止吸烟。

题模精讲

题模一陈述句

例1.1、

根据中文提示，完成句子。

请把这封信寄给她。

________________________________________________.

例1.2、

将陈述句转换为否定句。

1.Ihavealotofmoney.（转换为否定句）

________________________________________________.

2.Allofuslikethismovieverymuch.

________________________________________________.

例1.3、

将陈述句转换为疑问句。

1.Heisgoingswimmingthisweekend.

________________________________________________.

2.Helikesplayingfootballverymuch.

_________________________________________________.

例1.4、

翻译句子

1.那天早上我们谈了很多。

____________________________________________

2.昨晚我写了一封信。

____________________________________________

3.奶奶昨晚给我们讲了一个有趣的故事。

____________________________________________

4.我父亲已经给我买了一辆新自行车。

____________________________________________

5.树叶变黄了。

____________________________________________

6.十五岁他就成为有名的钢琴家了。

____________________________________________

7.我们大家都认为他是诚实的。

____________________________________________

8.我们要使学校变得更美丽。

____________________________________________

9.这个学校有一名音乐老师和一名美术老师。

____________________________________________

10.天气预报说下午有大风。

____________________________________________

题模二祈使句

例2.1、

_________thisrockmusic,please.I’mafraidsomepeoplecan’tstandthenoise!

A、

Stopping

B、

Stop

C、

Stops

D、

Stopped

例2.2、

Jack,_________,oryouwillgetheavier.

A、

doesn’tplaysportsanymore

B、

doesn’teatsomuchmeat

C、

don’tplaysportsanymore

D、

don’teatsomuchmeat

例2.3、

根据中英文提示，完成句子。

我们不要大声说话。

（let）

_________________________________________________.

随堂练习

随练1.1、

We_________anywaterintheend.

A、

 don’thave

B、

 haven’t

C、

 haveno

D、

 nothave

随练1.2、

---Haveyoureturnedyourbook?

---No,I_________.

A、

 don’thave

B、

 haven’t

C、

 haveno

D、

 nothave

随练1.3、

 Hereadsnewspaperseverydaytokeephimself_________aboutwhat’sgoingonintheworld.

A、

 inform 

B、

 informing

C、

 informed

D、

 beinginformed

随练1.4、

---Tom,canyou_________?

Mineisstolen.

---Certainly.

A、

 lendyourbicycle

B、

 borrowmeyourbicycle

C、

 lendmeyourbicycle

D、

 borrowyourbicycle

随练1.5、

Hehasthreedifferentcoloredpencil-boxes.（改为否定句）

___________________________________________________.

随练1.6、

We’vebeentherebefore，too.（改为否定句）

___________________________________________________.

随练1.7、

Asignwiththewords“_________”isoftenfoundinalibrary.

A、

 Notparking

B、

 Notsmoking

C、

 Noparking

D、

 Nosmoking

随练1.8、

Wouldyouliketowaitamoment?

（改为祈使句）

___________________________________________________.

随练1.9、

 Pleaseaskherforhelp.（改为否定句）

___________________________________________________.

随练1.10、

Ifyoudon’tgiveitback,I’lltellyourparents.（改为祈使句）

___________________________________________________.

自我总结

能力拓展

拓展1、

---WearegoingtoBeihaiPark.Willyoujoinus,Tom?

---I’dliketobutI_________myhomeworkyet.

A、

 nothavefinished

B、

 haven’tfinished

C、

 havenofinished

D、

 don’thavefinished

拓展2、

---Whynotaskyourteacherforhelp?

---That_________agoodidea.

A、

 sounds

B、

 tastes

C、

 feels

D、

 looks

拓展3、

Whenyouleavetheclassroom,pleasekeepthedoor_________.

A、

 toclose

B、

 close

C、

 closed

D、

 closing

拓展4、

Suedidherhomeworklastnight.（改为否定句）

___________________________________________________.

拓展5、

Thereissomethingwrongwiththeradio.（改为否定句）

___________________________________________________.

拓展6、

 _________downtheradio.Thebaby’sasleepinthenextroom.

A、

 Turning

B、

 Toturn

C、

 Turned

D、

 Turn

拓展7、

Youmustbecarefulwithyourhandwriting.（改为祈使句）

___________________________________________________.

拓展8、

Willyoupleasenotplaywithmypencil?

（改为祈使句）

___________________________________________________.

拓展9、

Youwillmissthelasttrainunlessyougethurried.（改为祈使句）

___________________________________________________.