七年级历史上册期中测试题4.docx
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七年级历史上册期中测试题4
七年级半期考试历史试题
班级姓名考号成绩
（全卷共100分，90分钟完成）
一、单项选择题：
本大题共20小题，每小题2分，共40分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是正确的。
每小题选出答案后，请将答案序号填在答题表中相对应的题号下面的空格内。
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
得分
评卷人
答案
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
1、我国境内已知最早的人类是
A、北京人B、元谋人C、山顶洞人D、蓝田人
2、世界上发现远古人类遗址最多的国家是
A、中国B、印度C、埃及D、巴比伦
3、考古人员在北京人遗址中发现了大量木炭和几处较大的灰烬堆。
这说明北京人：
A．会建造房屋B．会使用天然火C．会制造彩陶D．会种植水稻
4、（）人的生活集体，是由血缘关系结合起来的氏族。
A、北京人B、元谋人C、山顶洞人D、蓝田人
5、世界最早种植水稻的国家是
A、中国B、越南C、泰国D、缅甸
6、北京奥运会的场馆鸟巢、水立方等设计精巧，已经
成为建筑史上的杰作。
而在大约7000年前的我国原始
人类建造的房屋也令人惊叹，看右图房屋干栏式的结构，结合地理环境因素，说出它是哪一远古居民的房子：
A.元谋人B.北京人
C.半坡原始居民D.河姆渡原始居民
7、被称为“人文初祖”的是
A、黄帝B、炎帝C、嫘氏D、大禹
8、标志着世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”的是
A．约公元前2070年，禹建立了夏朝
B．禹死后，启继承父位，成为夏朝第二代国王
C．约公元前1600年，商汤灭夏，建立夏朝
D．武王伐纣灭商，建立周朝
9、曾作"炮烙之刑"镇压人民的是
A、夏桀B、商纣王C、周厉王D、周平王
10、右图是世界上现存最大的商朝的青铜器，它是
A、四羊方尊B、司母戊鼎
C、编钟D、毛公鼎
11、春秋时有个诸侯不计前嫌，任用中国历史上著名能人管仲为相进行改革，最终成为春秋第一个霸主，他是：
Ａ、齐桓公B、晋文公C、楚庄王D、秦穆公
12、都江堰水利工程现已被列入“世界文化遗产”名录，
下列有关对该工程的说法正确的是
①防洪、灌溉并举，至今仍发挥着重要作用
②是人类征服自然、协调与自然关系的成功典范
③具有科学性，并代表了当时世界先进的水利工程水平
④破坏了生态平衡，给人类带来了灾难
A、①②③④B、②③④
C、①②③D、①②④
13、我国有文字可考的历史从（）开始。
A、夏朝B、商朝C、西周D、东周
14、请根据右图中王小丫的提示回答，她所说的历史人物是
A、屈原B、姜尚C、赵括D、扁鹊
15、如果我们要研究孔子的教育思想，应该查阅
下面哪一部经典著作
论
语
道
德
经
韩
非
子
孙
子
兵
法
A
B
C
D
16、秦统一后，在全国统一使用的货币是
A B C D
17、秦朝把（）作为全国规范文字，废除原来六国的文字
A、小篆B大篆
C、金文D、隶书
18、公元前209年在大泽乡爆发了农民起义，领导这次起义的领袖喊出了“王侯将相，宁有种乎”的口号。
领导这次起义的领袖是
Ａ．陈胜吴广 Ｂ．刘邦 Ｃ．项羽 Ｄ．项梁
19、汉武帝为加强中央集权，在政治方面采取的措施是
A、派卫青、霍去病北击匈奴B、将盐铁经营权收归中央
C、、颁布“推恩令”D、“罢黜百家，独尊儒术”
20、利用水力鼓风冶铁，节约人力，提高冶炼质量，水排的利用比欧洲早一千多年。
水排的发明者是
A、王景B、蒙恬C、董仲舒D、杜诗
二、连线题（10分）
21、很多成语都有一段精彩的故事。
请把下面成语与其故事用直线连起来（4分）
退避三舍项羽以少胜多大败秦军主力
卧薪尝胆赵括轻敌出击被围，赵军失败
纸上谈兵勾践立志雪耻，发愤图强
破釜沉舟晋楚城濮之战，晋军获胜
22、开国帝王的文韬武略都非同寻常。
请把下列帝王与其建立的朝代用直线连起来（3分）
大禹我国历史上第一个的中央集权的封建国家
嬴政公元前202年建立汉朝，定都长安，历史上称西汉
刘邦我国历史上第一个奴隶制王朝
23、战争是残酷的，但战争却推动了人类社会向前发展。
请把下面战争名称与其相关的内容用直线连起来（3分）
牧野之战公元前207年，秦军围困项羽的起义军，刘邦乘机攻进咸阳
长平之战商军在阵前纷纷倒戈，引导周军攻入商都
巨鹿之战赵军四十多万被俘，绝大部分被坑杀
三、读图题（40分）
24、孙中山赞颂下面图一里中间的人物说：
“中华开国五千年，神州轩辕自古传。
创造指南车，平定蚩尤乱。
世界文明，唯有我先”，仔细读图，回答下列问题（10分）
①图中间的人物是谁？
（2分）
②后人尊称他为什么？
（2分）
③他有哪些贡献？
（2分）
④他曾与谁联合打败蚩尤？
（2分）
⑤至今，海外华人常自豪地称自己为什么？
（2分）
25、图二反映的是：
西周周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯诸侯必须服从周天子的命令，向周天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。
据此，回答下面问题（10分）
①西周的这一制度叫什么？
（2分）
②实行这一制度的目的是什么？
（2分）
③实行这一制度起到了什么作用？
（2分）
④读图二，从上到下的人物，第一等级是，
第二等级是，第五等级是，第六等
级是。
（4分）
26、图三人物是我国历史上著名的大思想家、
大教育家。
结合所学知识回答（10分）
①图二中历史人物是谁？
他是哪一学派的创始人？
（2分）
②他在思想上最主要的贡献是什么（2分）
③他在教育上最主要的理念是什么？
（2分）
④他的弟子整理了哪一部书，记载了他的言论？
（2分）
⑤图二中人物还是我国古代大教育家，下列成就不属于
他创立的是（）（2分）
A、创办私学
B、教师要“因材施教”
C、学生的学习态度要老实，谦虚好学；要“温故而知新”
D、善于从正反两方面思考问题
27、图四中人物从公元前230年开始，陆续灭掉东方
六国，建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，
也是当时世界上的大国。
结合所学知识，回答下列问题（10分）
①他的朝代建立于哪一年？
都城在哪里？
（2分）
②为了适应新的统一形势，加强封建统治，他创立了一套什么制度？
（2分）
③填空（2分）：
皇帝的地位至高无上，总揽全国一切军政大权。
中央政府设丞相、太尉、御史大夫，分管、、，
最后由皇帝决断。
在地方上，推行郡县制，分天
下为郡，郡下设县。
（2分）
④分类归纳是系统掌握历史知识的有效方法。
下面是七年级3班张明同学就图四人物“巩固
统一的措施”设计拟出的系统表。
请你结合课
文内容，帮他完成没有填写的四个空格（4分）
四、材料题
28、阅读材料，完成下面问题
材料一：
卫鞅曰：
“治世不一道，变国不法古。
故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。
反古着不可非，而循礼者不足多。
”孝公曰：
“善。
”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。
——《史记·商君列传》
材料二：
商鞅舌战守旧群臣
1商鞅当时在哪国变法，指出
商鞅变法的目的是什么？
（2分）
②商鞅变法的主要措施有哪些？
（6分）
③商鞅变法产生了怎样的影响？
（2分）
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。
佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。
莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
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