学年第二学期德育工作计划228.docx

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学年第二学期德育工作计划228

昌吉市第二中学2018—2019学年第二学期德育

工

作

计

划

昌吉市第二中学

2019年2月28日

昌吉市第二中学2018—2019学年第二学期

德育工作计划

根据《昌吉市教育工委、教育局2018年工作要点》，关于学校德育工作的要求以及《昌吉市教育系统2018年德育及未成年人思想道德建设工作安排意见》的要求，针对我校德育现状，为努力实现学校“学生喜欢教师幸福家长满意”的办学愿景，争创“文明校园”，结合我校实际，特制定《昌吉市第二中学2018—2019学年第二学期德育工作计划》，具体内容如下：

一、指导思想

以科学发展观为指导，贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务。

按照教育部《中小学德育工作指南》（教基〔2017〕8号）文件精神，抓好“六个育人内容、六个育人途径、三个保障机制”建设。

深入贯彻区、州、市教育工作会议精神，认真落实教育部《关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见》，深入贯彻落实教育部新修订的《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》及《关于教育系统深入开展爱国主义教育的实施意见》等相关文件要求，结合《昌吉市未成年人思想道德建设工作实施方案》，坚持“育人为本，德育为先”的理念，开展以“社会主义核心价值观”为主线的思想品德教育、中华优秀传统文化教育以及“爱国主义教育”为核心的民族团结教育、反分裂反渗透教育、去极端化教育、行为规范教育、文明守纪教育、法制安全教育、心理健康教育等，以培养学生良好行为习惯的养成教育为目标，积极引领学生勤奋学习、快乐生活、全面发展，不断提高学生的思想道德素养和文明素养，提升学校德育工作的整体水平和质量。

二、工作思路

2019年德育及未成年人思想道德建设工作的总体思路是：

践行全员育人理念，实施生活化的德育工程，着力推进“六个育人内容”，突出“六个育人途径”，强化“三个保障机制”。

推进“全员育人”就是大力加强学生的爱国主义、社会主义核心价值体系、人文素养、纪律法制、文明行为养成教育，突出“三个保障机制”加强德育队伍建设；加强校外教育工作建设。

建立中小学生思想道德建设评价制度；强化“三个环节”就是强化团队工作、强化学校教育与家庭教育和社会教育的相结合、强化学生的德育实践。

三、主要工作任务

1、继续抓好队伍建设，强化德育意识。

结合上级主管部门有关文件要求，加强师德师风建设，着力提高班主任综合素养，努力建设一支无私奉献、善育善导、合作互助的良好德育工作团队。

加强德育工作理论学习和研讨，全面提升德育工作者的职业道德水平与育人能力。

提升班主任的责任感和使命感。

全面提升学校德育工作管理水平。

2、夯实爱国主义教育。

坚持每天升（降）国旗活动，坚持每天唱红歌、每月看一次红色电影等，全面落实爱国主义教育“十个一”活动。

以法定节日、重大革命纪念日为契机，开展革命传统和时事政治教育；利用重大节庆日，开展形式多样、丰富多彩的爱国主义教育活动，大力弘扬优秀中华传统文化，积极培育中华民族精神，引导青少年树立爱党爱国爱社会主义意识。

3、深化民族团结教育。

以五好小公民读书征文活动为切入点，贯彻落实以爱国主义教育为核心的民族团结教育。

认真开展第35个民族团结教育月活动。

积极开展“民族团结一家亲”活动，努力营造各民族师生相互交流交往交融的浓厚氛围，引导各族师生正确认识和对待宗教，增强抵制宗教极端思想的能力，树立正确的国家观、民族观、宗教观、价值观，坚决抵御和防范宗教向校园渗透，筑牢学校防范渗透的坚强防线，为“建设美丽新疆共圆祖国梦想”集聚起的强大精神动力和群众力量。

通过“结对共建”“手拉手”等活动，以及板报、手抄报、广播等宣传阵地，在全校树立起弘扬民族团结正风、正气主旋律。

不断深化马克思主义“五观”、“三个离不开”和“五个认同”的宣传教育，引导各族师生牢固树立国家意识、法治意识、公民意识、中华民族共同体意识，促进各族师生间的相互交流、交往、交融。

4、开展《国家通用语言文字法》的宣传教育活动。

（1）校园、班级对语言文字规范化均有长期的宣传和环境布置，做到常态化、制度化。

（2）将语言文字工作的有关要求纳入学生值周活动之中，要求值周学生做语言文字规范化的表率。

（3）加强传统校园活动如金秋艺术汇演、红五月诗文朗诵会等活动的语言文字规范化要求，开展丰富多彩的语言文字工作相关活动，主要有：

中华经典诵读比赛、书法比赛、征文比赛、演讲比赛、优秀作业展评、书法展等活动。

（4）每周一开展经典诗词诵读等活动。

（5）学生识字、写字补教工作。

（6）各班以“推广普通话，推行规范字”为内容，设计一期精美的黑板报。

5、抓好学生文明礼仪养成教育。

实施看得见的德育工程，以习惯养成教育为重点，积极推进德育生活化。

认真贯彻新修订的《中小学生守则》，将《守则》张贴上墙入屏，引导学生记住每一项要求、遵守每一条准则。

结合“全国文明城市”复验工作，积极倡导言谈举止文明有礼、公共场合文明有礼、邻里相处文明有礼、交通出行文明有礼、网上交流文明有礼。

把加强学生日常行为规范和文明礼仪教育贯穿全年，将每学期开学的第一个月确定为学生“行为规范养成训练月”，加强常规管理，规范学生仪容仪表，培养学生文明礼仪习惯，强化公民意识、涵养公民素养；通过开展文明班级、文明宿舍和文明学生评选，提升学生文明素养，积淀校园人文内涵，推动形成崇尚文明礼仪、争做文明学生的良好校园文明风尚。

抓常规、促常规，促习惯、成习惯，在传承中创新，各年级要根据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培养学生的竞争及诚信自立的意识。

七年级以“适应教育”为支点，以“规范行为”为目标，以养成教育和学法指导为重点；八年级以“发展教育”为支点，以“稳步过渡”为目标，以加强自我管理，缩小两极分化为重点；九年级以“理想教育”为支点，以人生理想教育和考前心理辅导为重点。

继续深入扎实地开展好“昌吉市第二中学学生每天十个行为好习惯的自查互评活动”，通过学生每天的自查对照和互评建议，发挥学生自我教育和团队教育的作用，以文明行为规范的知、行统一为目标，以学生的道德内化为宗旨，以文明行为规范的培养和不良习惯的矫正为手段，以教育者自身形象的完善为保证，通过实行严格管理、家校互动、道德实践等方式，帮助学生养成良好的行为习惯，形成健全的人格和良好的品质。

每学期德育处组织表彰。

6、建设好团队组织和社团活动。

加强学校团队组织建设和阵地建设，充分发挥少先队、共青团、学生会组织的作用，积极支持学生群团组织开展活动，充分发挥学生的主体作用，不断提高学生的自我管理、自我服务、自我评价能力。

抓住开学典礼、升旗仪式、课间操等学生大型集会时间和各种重要节日、纪念日、入团宣誓等宝贵的教育资源，结合主题班会和团队活动，开展人文性、开放性、时代性较强的主题教育活动，用特色活动育人，用精品活动育人。

以“提高学生素质，弘扬民族精神，丰富校园生活”为宗旨，积极推进学生社团活动，研究制定社团活动制度，确保社团活动健康有序进行。

7、进一步加强心理健康教育。

为了认真贯彻落实上级关于学校心理健康教育的有关文件精神，及时完善“三预”（预防、预警、心理危机干预）工作机制，确保以发展性健康教育为主，补救性心理健康教育为辅，切实加强中学生心理健康教育工作，提升心理健康教育工作的水平和教育实效，努力使青少年学生成为自尊、自爱、自信、自强的新一代。

依据中学生生理、心理发展特点和规律，学校通过各种途径认真开展形式多样、内容丰富的心理健康教育活动，帮助学生获取心理健康方面的知识，努力培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。

通过开展心理健康教育讲座、读书会、心理沙龙等多种形式的活动，不断转变教师的教学理念，改进教育、教学方法，改进班主任的工作方法，落实提高学校心理健康教育工作的针对性、学科性和实效性，同时要加强心理健康教育的教师队伍建设，做好在职教师心理咨询自治考级工作，还要做好新生心理健康教育普查工作，切实提高我校全体师生的心理健康水平，为学校实施素质教育营造良好的精神氛围。

8、进一步做好校园维稳和学生安全教育工作。

和学校综治办一道，做好学生“法制教育”、“安全教育”，正确引导师生珍爱生命，远离毒品，积极开展预防流感、艾滋病的宣传教育活动，积极引导师生文明上网，抵制不良诱惑。

每月不定期开展应急突发消防、地震演练，提高学生自救、自护意识和能力。

通过门卫、校园巡逻、楼道执岗等建立起学校“安全网格化”管理机制；通过值周班、学生会、班级安全小组等常规检查和安全排查，维护校园秩序，树立学生“讲纪律”的意识，消除安全事故隐患；通过开展国旗下讲话、班会课等形式，对学生进行交通安全、消防安全、饮食安全、防火、防触电、放传染病等安全教育。

9、大力推进家庭教育。

充分利用现有的已经取得家庭教育指导师资格和家庭教育专业化培训合格班主任的人力资源，进一步做好家庭教育指导工作，开好家长会，高标准办好家长学校。

做好家长学员“新疆家庭教育云”平台注册工作，充分利用“新疆家庭教育云”平台，加大宣传力度，积极参加教育厅组织得家庭教育普及知识培训。

推广家庭教育向社区辐射，在促进家校有效合作的同时，努力构建学校、家庭、社区三位一体的育人格局，不断提升家长的教育理念和育子能力，促进家校有效合作。

10、进一步推进学校校园文化建设。

深入推进“让学校充满生机，让学生健康成长”、“说普通话，写规范字”以及“唱红歌，读经典”等特色鲜明、内容健康、吸引力强的主题教育活动和校园科技文化艺术节活动，用优秀文化占领校园精神领地，为学生终身发展奠定深厚的文化底蕴。

11、加强学生法制观念教育。

高度重视学生法制观念教育，进一步完善预防学生违法犯罪工作机制，重点突出引导防控，有效地预防和减少学生违法犯罪行为的发生。

帮助学生掌握必要的法律知识，增强遵纪守法的意识，树立遵纪守法的观念，让广大青少年学生学法、知法、懂法、守法，增强学生利用法律知识自我保护的能力，为学生成为遵纪守法的好公民打下良好的基础。

12、加强德育队伍的培训，建设好“名班主任”工作室。

加强德育骨干、班主任的业务培训力度。

积极组织教师参加德育工作者、心理健康教师的国家级培训，参加区州级的各类德育培训，参加市教育局组织的各类班主任培训，同时加强校本班主任培训，努力提高班主任的工作水平。

做好班主任的考核和推优工作，力争在年底，有更多的班主任跻身“庭州名班主任”之列。

抓好校级名班主任工作室的建设，使工作室的工作任务逐一落实，加强校级考评，充分发挥名班主任辐射和带动作用。

13、加大德育科研力度。

认真落实自治区教育厅《德育与智育双赢共进方案》，加强课题研究，进一步增强德育工作的针对性和实效性。

继续做好工作自治区级德育课题研究，积极探索青少年学生思想道德建设的新途径新方法，组织好每学期一次的德育论坛活动，将撰写育人故事纳入教师个人成长进步计划，引导广大教师增强德育科研意识，明确德育科研方向，从解决教育教学中的实际问题入手，开展德育科学探究，对有理论创新、实践价值的课题进行有效推广。

14、抓好主题教育月活动，认真落实好全员育人工作。

以主题教育月活动为中心，结合中华传统节日对学生进行社会主义核心价值观教育、爱国主义教育、民族团结教育、感恩教育、法制教育、环保和禁毒教育、诚信教育等实践教育活动，使学生道德素养和文明程度在参与、实践、体验中有所感悟、有所提升。

进一步加强学生社团活动建设、搭建学生自我教育的平台，让学生在活动中培养兴趣爱好、发展特长、锻炼才干，丰富学生校园文化生活，让学生爱上学校，毕业时留恋母校，让学校“笑声朗朗、歌声朗朗、书生朗朗”。

以主题教育月活动和学生社团活动为抓手，加强校园文化建设。

更新观念、开拓创新，不断提升校园文化建设的品味和内涵。

组织开展内容丰富、形式多样的校园文化活动，不断发挥艺术、体育、科技等活动的育人功能，努力办好校园文化艺术节、科普活动、运动会。

大力倡导和培育尊敬师长、关心同学、热爱学校、热心公益的优良校风、形成蓬勃向上、文明有序的校园文化，使学校成为学生喜欢、家长放心、社会满意的和谐校园。

15、积极申创自治区德育示范校和依法治校示范校。

以创建工作促进学校管理水平的整体提升，按照《新疆维吾尔自治区中小学德育示范学校评估赋分要点》的要求，规范活动组织和档案资料的收集整理，计划在2020年申报自治区德育示范校和依法治校示范校。

（具体工作安排见附件1）

昌吉市第二中学德育处

2019年2月28日

附件1：

昌吉市第二中学2018—2019学年第二学期

德育工作安排

三月:

公民道德建设月

1、班主任第一次例会；班主任考核及津贴发放（1月）

2、开学典礼

3、学前教育、“开学第一课”

4、寒假德育作业展评

5、七、八、九三个年级家长会

6、组织开展“公民道德建设月”主题教育活动

7、三月黑板报评比活动

8、五好小公民朗诵演讲比赛

9、班主任3月考核

四月：

法制教育、爱国卫生月主题教育月

1、班主任第二次例会，班主任考核及津贴发放（3月）

2、七年级教室布置评比活动；

3、“法制教育、爱国卫生”主题教育；

4、免费教科书资格审查及兑付

5、组织参加市级五好小公民演讲朗诵比赛

6、四月黑板报评比活动

7、法制讲座

五月：

民族团结教育月

1、班主任第三次例会；班主任考核及津贴发放（4月）

2、期中考试结束后组织全校家长会；

3、民族团结主题教育活动；

4、“民族团结”主题班会

5、五月黑板报评比活动；

6、“爱学习、爱劳动、爱祖国、爱家乡”主题班会

7、开展学生才艺展示活动

六月：

1、班主任第四次例会；班主任考核及津贴发放（5月）

2、“弘扬中华优秀传统文化”主题班会

3、考风考纪及诚信教育

4、开展禁毒教育

5、学生综合素质评价

6、学生各类评优评先

7、班主任工作总结

8、德育工作总结

9、第六届德育论坛

10、班主任考核及津贴发放（6月）

昌吉市第二中学德育处

2019年2月28日