湘教版一年级语文下学期期中综合复习练习.docx
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湘教版一年级语文下学期期中综合复习练习
2021年湘教版一年级语文下学期期中综合复习练习
班级：
_____________姓名：
_____________
看拼音写词语
1.我会看拼音写词语。
yíkuàifēichángpíngchángqiánwǎngxīguā
kěpàgēnzhedàjiāshānyángdàxiàng
dōushìzhuōzhùyìtiáopáshānjiějué
nínhǎochīcǎoshūfáng
2.读拼音，写词语，按照写字的规则来写，你的字会更漂亮。
zuǒyòushēngbìngjīnqiūyǐjīng
guówángzhāohūgèzhǒngpáxíng
3.看拼音写词语。
hàoqí（______）cǎihuā（______）dàbó（______）fēijī（______）
shǒushù（______）láihuí（______）tǔqì（______）bēizi（______）
dàdì（______）báimǎ（______）huǒbǎn（______）yǔyī（______）
4.读拼音，写词语。
wěibayǔsǎngōngjīběijīng
huānyíngliàngjīngjīngyìtiāndàowǎn
5.看拼音，写词语。
bìngrénfēnbiéyīshēngjiějie
zhuōchóngcǎofángpáxínggēnzhe
笔画填空
6.我会写笔顺，会填空。
火：
_________________________，共（_____）画，第二笔是（______）。
爸：
_________________________，共（_____）画，第二笔是（______）。
各：
_________________________，共（_____）画，第二笔是（______）。
木：
_________________________，共（_____）画，第二笔是（______）。
门：
_________________________，共（_____）画，组词（__________）。
7.根据笔顺规则，给下列字分类（填序号）。
①回②全③水④近⑤梅⑥术⑦低⑧同⑨病⑩留
先外后里在封口：
_____________
先外后里：
_____________
先里后外：
_____________
先横后竖：
_____________
先左后右：
_____________
先上后下：
_____________
先中间后两边：
______________
8.数一数，填一填。
1．“里”共有（）画，第二画是（）。
2．“头”共有（）画，第二画是（）。
3．“火”共有（）画，第二画是（）。
4．“山”共有（）画，笔顺：
。
5．“上”共有（）画，笔顺：
。
6．给“口”加一笔是
、
。
7．给“日”加一笔是
、
。
9.我会写，我会填。
语
“语”字共（）笔，第四笔是（）。
细
“细”字的声母是，韵母是，组词。
香
“香”字的笔顺是。
10.按要求填一填。
1．“长”笔顺为______________________________，第2笔是（____）。
2．“后”共有（______）画，第2笔是（______）。
3．“比”共有（______）画，第3笔是（______）。
4．写出带有“竖钩”的两个字（______）（______）。
形近词
11.我会组词。
东（________）回（________）本（________）己（________）
车（________）口（________）木（________）巴（________）
12.比一比，组词语。
刀（__________）去（__________）木（__________）马（__________）
力（__________）云（__________）禾（__________）妈（__________）
13.比一比，再组词。
现（_________）近（_________）明（________）原（________）
玩（_________）进（_________）民（________）泉（________）
14.辨字组词。
往（__________）在（__________）笑（__________）
住（__________）再（__________）校（__________）
底（__________）午（__________）着（__________）
低（__________）牛（__________）这（__________）
15.读一读，比一比，再组词。
白（______）木（______）人（______）口（______）山（______）
自（______）林（______）大（______）问（______）出（______）
连词成句
16.照样子，写句子。
小鸭子游泳。
小鸭子在水里游泳，
小鸭子在水里______________游泳。
动物王国要开会。
动物王国__________要开会。
动物王国_______________________________要开会。
17.照样子，写句子。
1．树很孤单，喜鹊也很孤单。
______很_______，_______也很________。
2．小鸭子正在水里捉鱼。
____________正_______________________。
3．去了学校见到小伙伴，多么开心哪！
______________，多么____________________哪！
18.照样子，写句子。
1．例：
美丽的小路不见了。
美丽的小路怎么不见了？
我一定要把美丽的小路找回来！
我的铅笔不见了。
______________________________________
_____________________________________
2．例：
春雨，像春姑娘纺出来的线。
________________像______________________。
3．例：
这些东西都是张爷爷在草地上捡起来的。
__________________都是_____________________。
4．补充句子。
我替爸爸_____________________________。
19.照样子，把句子写得更具体。
例：
小鸭子游到小公鸡身边。
小鸭子（飞快地）游到小公鸡身边。
1．天一黑，他们又一起飞回窝里。
天一黑，他们又（_______________）一起飞回窝里。
2．小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。
小公鸡（________________）跟在小鸭子后面，也下了水。
3．爸爸说这小手替我拿过拖鞋。
爸爸说这（______________）小手替我拿过拖鞋。
20.仿写句子。
（1）小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。
________________一块儿__________________
（2）树有了邻居，喜鹊也有了邻居。
__________________也___________________
（3）喜鹊们打着招呼一起飞出去了。
__________________一起___________________
阅读理解
21.阅读理解
春雨
春天的一个傍晚，天上的云越来越厚，不一会儿，就下起雨来。
水淋淋的马路上，一个姑娘蹬着三轮车，急匆匆地过来。
车上装着两筐大苹果，在拐弯处，车子一歪，一个箩筐翻倒在马路上，又圆又大的苹果滚到了马路中间。
姑娘赶紧跳下车，慌忙拾起来。
可是，几百个苹果撒了一地，眼看汽车驶过来，哪里来得及拾呢？
这时，正好一群放学回家的孩子从这儿走过。
没等谁去呼，就一齐奔过来，七手八脚拾起苹果来。
姑娘不由得皱起了眉头，假如他们每个人抢几个一哄而散，可怎么办？
一个男孩子仿佛看出了她的心思，走过来说：
“大姐姐，一个也不会少的。
”说完他解下脖子上的红领巾和几个小伙伴一起开始封锁交通。
他们站成一排，摆动着红领巾向驶近的汽车大喊着：
“停一停!
停一停!
”
一辆卡车停下了青年司机跳下来一辆小轿车停下一位白发老人下来了路上过往的行人也来了在溅起一朵朵水花的马路上大家都忙着拾苹果把苹果放在筐里
这一切发生得那样突然，又结束得那样迅速。
姑娘还没来得及说声“谢谢”，人们早已消失在风雨中。
春雨还在飘洒，姑娘仿佛看到春雨洒遍了大街小巷，滋润着人们的心田。
1．给文章第五自然段加标点。
2．按“撒苹果”“拾苹果”“拾完苹果”的情景为顺序，把文章用“‖”分成三段，并概括段意。
_______________________________________________
3．概括本文中心思想。
_______________________________________________
22.读一读，想一想，做一做。
夏天在哪里
夏天在头上，戴顶小草帽。
夏天在手里，扇子轻轻摇。
夏天在树上，知了吱吱叫。
夏天在池塘，荷花香味飘。
1．用音序查字法查“帽”字，应先找到大写字母______，再找到音节_______，“帽”是________结构，我用这样的办法记住这个字：
___________。
2．写出偏旁相同的字。
摇（_______）（_______）（_______）
叫（_______）（_______）（_______）
3．照样子填空。
一（_______）草帽一（_______）扇子一（_______）知了一（_______）荷花
4．夏天在哪里呢？
请用“——”在文中画出有关的词语。
5．你觉得夏天还在哪里？
为什么？
照短文的样子写一写。
夏天在_______，___________________。
23.阅读儿歌，完成练习。
下雨了，下雨了！
蚂蚁钻进了圆圆的蘑菇伞。
下雨了，下雨了！
小鱼躲进了绿绿的荷叶伞。
下雨了，下雨了！
鸟儿藏进了密密的树叶伞。
下雨了，下雨了！
我们撑开了美丽的小花伞。
1．照样子，用“_____”画出儿歌中表示动作的词语。
例：
蚂蚁钻进了圆圆的蘑菇伞。
2．儿歌中写了_____种伞。
这些伞是什么样子的？
连一连。
圆圆的荷叶伞
绿绿的树叶伞
密密的小花伞
美丽的蘑菇伞
3．仿照儿歌写一写。
下雨了，下雨了！
____________。
24.阅读短文，回答问题。
树医生
一棵老树生病了，有些叶子黄了。
一个医生飞来，落在树上。
他用嘴这里敲敲，那里敲敲，找到了生虫子的地方，就啄一个洞。
他伸进长舌头，把虫子一个一个地钩出来吃掉。
他吃完虫子，张开翅膀飞走了。
老树的病让医生治好了，老树的病让医生治好了，慢慢地长出了新叶子。
这个医生就是啄木鸟。
1．这篇短文共有（_____）个自然段，第二自然段共有（_____）句话。
2．老树生病是因为（ ）
A．叶子黄了B．树医生啄的C．生虫子了
3．树医生的是____________________。
25.阅读短文，回答问题。
老鹰捉小鸡
下课了，同学们玩老鹰捉小鸡的游戏。
先由班长和体育委员分别扮演老鹰和鸡妈妈，其他同学扮演小鸡。
游戏开始了，老鹰张开翅膀扑向小鸡，一会儿向左，一会儿向右。
鸡妈妈左闪右躲，保护着小鸡。
最后，鸡妈妈让小鸡们紧紧地抱在一起，然后用力一甩，把老鹰给撞倒了。
小鸡们高兴地跳起来：
“我们胜利了！
我们胜利了！
”版权所有
老鹰捉小鸡的游戏真是趣味无穷啊！
1．根据意思写文中的词语。
（1）一会儿往左闪，一会儿往右躲。
（___）
（2）趣味非常多，无法形容。
（___）
2．画线句子中描写小鸡动作的词语有哪些？
请画上小圆圈。
让抱甩撞
把扑闪躲
3．扮演老鹰的是（）。
A．体育委员B．班长
4．游戏结束胜利的一方是（）。
A．老鹰B．鸡妈妈和小鸡
看图写话
26.看图写话。
请你仔细观察画面，想一想：
画面上有谁？
他们在干什么？
用几句话写一写吧。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
27.看图写一句话，不会写的字用拼音代。
早上，___________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
28.看图写话
夏天
提示：
炎热的夏天，大自然又有什么变化呢？
仔细观察图，选择所给词语，写几句话。
（炎热、随风舞蹈、亭亭玉立、懒洋洋、不耐烦、嬉戏、清凉，绿树成荫、碧绿……）
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
29.妙笔生花,看图写话。
图上画了谁？
它们在干什么？
认真看图，发挥想象，把图上的内容写一写。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
30.看图写话。
仔细看图，图中都有谁?
发生了什么事?
把你看到的、想到的写一写。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
答案
1、一块非常平常前往西瓜可怕跟着大家山羊大象都是捉住一条爬山解决您好吃草书房
2、左右 生病 金秋 已经国王 招呼 各种 爬行
3、好奇采花大伯飞机手术来回土地杯子大地白马伙伴雨衣
4、尾巴雨伞公鸡北京欢迎亮晶晶一天到晚
5、病人分别医生姐姐捉虫草房爬行跟着
6、点，撇，撇，捺4撇撇，点，撇，捺，横折，竖，横，竖弯钩8点撇，横撇，捺，竖，横折，横6横撇横，竖，撇，捺4竖点、竖、横折钩3大门
7、①⑧⑨④⑥⑤⑦②⑩③
8、1．7
2．5
3．4
4．3
5．3
6．日中
7．目电
9、语语9丨
细细xi细小
香香
10、
6
4
水寸
11、东西回来书本自己火车口袋木头下巴
12、小刀来去木头小马力气白云禾苗妈妈
13、现在远近明白原来玩乐进来人民泉水
14、往来在乎微笑住所再见学校楼底中午着急低头黄牛这是
15、白天木头人们一口大山自己树林大人问题出去
16、快活地在明天上午八点在明天上午八点在森林里
17、爸爸忙妈妈忙小鸟在树枝上唱歌今天天气晴朗美好
18、我的铅笔怎么不见了？
我一定要把我的铅笔找回来！
大大的眼睛两颗黑宝石他们我的好朋友端茶
19、叽叽喳喳地偷偷地胖乎乎的
20、小红和小明做游戏。
爸爸喜欢看电视，我喜欢看电视。
同学们回家了。
21、
1．，；，；，，。
2．第一段：
“春天的一个傍晚……哪里来得及拾呢？
”段意：
讲春天的一个傍晚，一个姑娘在雨中蹬着装着两筐的三轮车，在拐弯处车子一歪，苹果撒了一地。
第二段：
“这时……把苹果放在筐里。
”段意：
讲一群放学的孩子、一个青年司机、白发老人、过路行人都帮忙拾苹果。
第三段：
“这一切发生……滋润着人们的心田。
”段意：
讲拾完苹果人们都消失在风雨中，人们助人为乐的风尚如春雨洒遍了大街小巷，滋润着人们心田。
3．本文通过叙述一位姑娘在雨中两筐苹果撒了一地被一群孩子、青年司机和过路行人拾起的事，赞扬了人们助人为乐的精神如春风洒遍了大街小巷、滋润着人们的心田。
22、
1．Mmào左右“帽”是左右结构，左边是“巾”，右边是“冒”，可以用加一加的方法识记“帽”字
2．提拔接吃吵唱
3．顶把只朵
4．头上手里树上池塘
5．湖中船儿轻轻荡
23、
1．躲进藏进撑开
2．4
3．蝴蝶藏进了香香的花瓣伞
24、
1．44
2．C
3．啄木鸟
25、
1．左闪右躲趣味无穷
2．抱甩撞
3．B
4．B
26、下课了，同学们在操场上开心地玩耍。
他们有的在踢毽子，有的在踢足球。
你看他们玩得多高兴啊！
27、太阳升起来了。
小明一个独自来到公园里跑步。
他跑得特别得快！
28、我最迷恋夏日的风景，而夏日的荷塘是一副诗情画意的画卷，是一个尽情嬉戏的乐园。
碧绿的荷叶一片片挨挨挤挤，遮满了半个荷塘，好像一个个碧绿的大圆盘，浮在水面上，在阳光的照耀下显得更加苍翠，又好像一把把撑开的，小小的“绿伞”，为水里的小动物遮住了刺眼的阳光，美丽极啦！
一朵朵艳丽充满芳香的荷花在荷叶之间，如点点繁星，竞相开放，宛如一位蒙着白纱的姑娘，在清澈见底的水面上翩翩起舞，激起了美丽的水花。
荷花的花瓣有的是月牙儿形的，粉嫩粉嫩的好不漂亮，在绿叶的衬托下显得特别艳丽；有的是雨滴形的，鼓鼓的，上面是深红，下面是粉红色的，像害羞的小姑娘，迟迟不肯露面；还有的是叶片形的，扁扁的，可爱极了！
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，我被眼前的景色吸引住了，深深地陶醉在其中，忘记了自己是谁，一阵微风吹来，只觉得我也是其中一朵荷花，随风舞动，完全沉迷在虚幻的世界中，风停了，我仿佛是一位亭亭玉立的姑娘，在池塘中，静静的睡着了，做着美丽的梦。
正当我陶醉在这景象时，一道道涟漪划破了遐想，我朝荷塘一瞧，青蛙来了，它把荷叶当成赛歌台，尽情的展示自己的歌喉，吓走了田里的害虫；蜻蜓来啦，它把荷叶当成了停机坪，不停的起飞，降落，月光下，蜻蜓在巨大的荷叶上，静静地欣赏着美丽的夜景；小鱼来了，它们躲在“绿伞”下乘凉，还讲述着自己昨晚的好梦，有的在荷叶下嬉戏打闹，好不热闹；小蝌蚪也来了，他们像一个个黑色的点点，紧贴着荷叶，荷叶立刻变得绿黑相间，美丽极了……我真希望自己也变成一条小鲤鱼，与小伙伴们在荷叶下乘凉，还玩着吐泡泡的游戏，又在荷叶下嬉戏玩耍着，无拘无束，你追我赶，还玩着鲤鱼跳龙门的游戏，过得逍遥自在，我喜欢这儿，喜欢这里的伙伴，喜欢这儿的风景，因为这里是那么美丽，和谐。
夏日的荷塘，景色迷人，令人向往，有谁不会陶醉呢
29、鸭妈妈带着三只小鸭在水中游玩，水中还有几只小蝌蚪。
30、示例:
爷爷说他有点儿累,元元就说:
“爷爷,让我给你捶捶背吧。
”说着,就用自己的小拳头在爷爷的肩上轻轻地捶着,爷爷开心地笑着。
笼子里的小鸟也唱起了歌儿,好像在说:
“元元真是个好孩子”。
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