精编幼儿园大班万圣节活动方案.docx

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精编幼儿园大班万圣节活动方案

幼儿园大班万圣节活动方案

幼儿园班级万圣节活动方案一

一、10月19日和10月29日完成的教育活动准备：

1.活动主题：

万圣节快乐花园活动

2.活动规划：

**

3.活动计划时间：

2019年10月29日上午（9:

0011:

30）

4.地点：

公园和每个班级的活动室

5.活动准备：

气球、糖果、游戏奖品、节日横幅、宣传板、英文万圣节歌曲

6.参与人员：

全园所有教职员工和儿童

7.活动安全团队成员：

**

二.活动的具体安排：

1.活动前准备：

教师提前为班级环境的安排做好准备，向孩子介绍西方传统节日万圣节的由来。

通过电话、直接访谈、每周学习内容等方式提前向家长反馈这个节日的意义和方式；鼓励家长收集有关万圣节的文字、图片和物品，邀请家长和孩子一起制作万圣节服装、面具、头饰等资源。

同时，准备好当天活动服装中展示的各种音乐和游戏道具和物品；为你的班级做好节日形象设计（比如，树立小旗或标语）。

（详见万圣节活动流程表。

）（另外，2019年10月27日下午5:

00检查万圣节的班级环境安排。

）

2.万圣节环境布局要求：

（创意、可操作性、艺术性，适合孩子的年龄特点，不要有恐怖的血腥色彩）

3.班级环境布置要体现万圣节的中英文内容；悬挂摆件，立体、形象、卡通能体现万圣节主题的手工作品；

4.班级入口的布置：

创意，通过文字反映主题。

三.活动当天的安排：

1.孩子们早上7:

30来到公园。

两位英语老师戴上万圣节头饰或服装在门口迎接他们，进行口语教育：

用英语对幼儿园小朋友说“万圣节快乐”。

（注意：

提前准备好桌子，用气球拱起来，挂横幅。

万圣节快乐！

体现主题教育。

并为万圣节美国英语教育准备英语单词或句型。

2.8点15分，在班级小朋友的早餐时间，老师利用饭后时间介绍节日的由来，活动的服装展示，班级讨糖和活动游戏的流程安排，以及活动的注意事项和安全意识教育。

3.9:

009:

20班主任和孩子互相化妆打扮，帮助每个孩子穿上节日服装、面具或头饰等。

以便为服装陈列做准备。

4.9:

30-10:

30公园游行和万圣节服装展示。

各个班的老师、护士、阿姨都有秩序的组织孩子下楼。

他们按照班级的顺序在公园里排队进行为期一周的游行。

（每个班举着小旗或道具，整齐地喊着口号）充分体现了我们园区美式英语教育活动的特点。

5.每个班的服装展示：

在跑道上表演一个节目，每个班的孩子分成几组轮流表演服装展示。

具体顺序如下：

1班，2班，3班，4班，5班，6班，1班，2班，3班，3班。

服装表演结束后，每个班都回到楼上，互相讨论糖果和玩游戏。

6.10:

40，班级巡游，讨论彼此的糖果和游戏时间。

全班讨论对方糖果的具体安排如下：

1类2类；2级3级；

4级5级；6级1级；

小班中班3；（班里三位老师要重视孩子安全意识的教育，做好课前要甜食的安全教育。

下课要糖果后，回到原班统计孩子数量，按计划进行游戏活动）

7.11:

00-11:

30.班级将开展游戏活动。

活动结束后，教室环境会及时打扫，孩子们会吃午饭。

活动注意事项：

1.班主任应从对方糖果开始前清点儿童人数，在活动流程中明确告知寻糖班的儿童，教育儿童注意安全，确保活动有序进行，防止拥挤、碰撞和踩踏事故。

2.A

3.活动结束。

信息归档、活动开展内容和照片公告网站。

附件：

万圣节关键词和句子：

万圣节万圣节万圣节；南瓜灯南瓜灯；

杰克灯杰克灯；万圣节快乐万圣节快乐！

不给糖就捣蛋，不给糖就捣蛋，给我点糖果吃，给我好吃的糖果吃，或者捣乱。

注：

在西方国家，每年10月31日有一个万圣节，解释为万圣前夕，中文翻译为万圣节之夜。

万圣节是西方国家的一个传统节日。

这个晚上是一年中闹鬼的夜晚，所以也叫鬼节。

在古代爱尔兰，一个叫杰克的人是个醉鬼，喜欢恶作剧。

一天，杰克把魔鬼骗到树上，然后在树桩上刻了一个十字架，威胁魔鬼让他不敢下来。

然后杰克和魔鬼达成了一个三章的协议，让他下树，条件是魔鬼答应施咒，这样杰克就永远不会犯罪。

杰克死后，他的灵魂既不能上天堂，也不能下地狱，所以他的亡灵不得不依靠一支小蜡烛来指引他在天地之间游荡。

在古老的爱尔兰传说中，这根小蜡烛被挖空在一个洞里

萝卜里放着，称作JACKLANTERNS，而古老的萝卜灯演变到今天，则是南瓜做的Jack-O-Lantern了。

据说爱尔兰人到了美国不久，即发现南瓜不论从来源和雕刻来说都比萝卜胜一筹，于是南瓜就成了万圣节的宠物。

收拾停当后，一群群装扮成妖魔鬼怪的孩子手提杰克灯，跑到邻居家门前，威吓般地喊着：

要恶作剧还是给款待、给钱还是给吃的。

如果大人不用糖果、零钱款待他们，那些调皮的孩子就说到做到：

好，你不款待，我就捉弄你。

他们有时把人家的门把手涂上肥皂，有时把别人的猫涂上颜色。

这些小恶作剧常令大人啼笑皆非。

当然，大多数人家都非常乐于款待这些天真烂漫的小客人。

所以万圣节前夜的孩子们总是肚子塞得饱饱的，口袋装得满满的。

　　幼儿园大班万圣节活动方案二

　　一.活动背景：

　　万圣节流传至今，现在来说是孩子们以及年轻人的化妆舞会的节日，它已经没有了之前的宗教的迷信色彩，为了让孩子们能感受西方的文化以及体验游戏的快乐，结合我们三之三英语情景特色，策划此活动。

　　二活动目标

　　1.让幼儿初步的了解国际的文化色彩以及感受异国的节日气氛

　　2.让孩子在这种特殊的情景中去学英文，说英文

　　三活动前期的教学准备

　　下星期围绕万圣节的活动展开英文教学活动，特有的关键词

　　◇单词

　　小班

　　1.candy2.ghost3.Jack-o-Lanter3.monster4.blackcats5.pumpkin

　　中班

　　1.candy2.ghost3.Jack-o-Lanter3.monster4.blackcats5.pumpkin（Review）

　　6.vampire7.scarecrow8.spiders9.witch10.hantedhouse

　　大班

　　1.candy2.ghost3.Jack-o-Lanter3.monster4.blackcats5.pumpkin6.vampire7.scarecrow8.spiders9.witch10.hantedhouse（Review）

　　11.Mummy12.broom13.skeleton14.skull15.costumes

　　◇句型

　　小班：

1.HappyHalloween!

　　2.TrickorTreat!

　　中班：

1.HappyHalloween!

　　2.TrickorTreat!

　　3.Icandrawapumpkin.

　　4.Letsmakeamask.

　　大班：

1.HappyHalloween!

　　2.TrickorTreat!

　　3.Icandrawapumpkin.

　　4.Letsmakeamask.

　　5.Thehantedhouseisveryscary.

　　6.IlikeHalloween.

　　活动前期的情景准备

　　1.由各班的教师布置，创设各班的万圣节环境（因为我相信每个班级肯定有属于自己的班级文化，所以最好的是每个班都有自己的亮点情景）

　　四活动时间：

　　2019年10月28日

　　五活动地点：

　　三之三七星幼儿园大操场

　　六活动准备：

　　成品：

最好的能通过网络购置一些奇装异服（教师人手一套）

　　闯关卡

　　班级教师制作一面属于你们班的小旗帜，这样在人群纷杂的活动中以最短的时间号召到家长和小朋友。

闯关卡

　　联系愿意与本园万圣节活动中游街讨糖的商家

　　七活动过程:

　　一.拍照留念时间段（14:

30---14:

55）预计25分钟

　　二.群魔乱舞的时间段（15:

00开始主持人开始热场15:

05开始）预计5分钟

　　展示方式：

　　1.以班级为单位在本班老师的带领下按照不同的排列方式展示

　　三闯关游戏（15:

10开始）预计分钟（50分钟）

　　关卡名称游戏道具及游戏规则注意事项

　　关卡1:

咬糖果

　　负责教师：

王荣华朱慧改良自传统万圣节游戏咬苹果

　　1.将糖果吊在教室天花板上，可用钓鱼线或毛线

　　2.请家长抱着小朋友将在天上的糖果咬下来

　　3.限时30秒，咬到就算过关，咬到的糖果就送给小朋友糖果必须准备多一些，关主必须随时补充糖果

　　关卡2:

南瓜沙包

　　（爱因斯坦A）

　　负责教师：

张婷婷朱晶晶

　　1.用硬纸板作成一个大的南瓜，将眼睛、鼻子、嘴巴挖四个大洞

　　2.准备几个沙包，用橘色的步包住，做成南瓜沙包。

　　3.一位小朋友限丢3次，只要沙包穿过其中一个洞，即可过关

　　关卡3:

小猫钓鱼

　　（爱因斯坦B）

　　负责教师：

于芳张帆用积木围成一大一小的两个圈圈作为鱼池，并提供制作的金鱼与鱼竿，请家长在大鱼池，幼儿在成小鱼池里进行钓鱼比赛（钓鱼难度不一样，家长可用钩子做的鱼竿，幼儿可用磁铁鱼竿）在规定的时间内看谁钓得多。

　　关卡4:

恐怖箱

　　（爱迪生A）

　　负责教师：

杨虹顾春燕1.准备一个恐怖箱，里面可以放假的老鼠、蟑螂、蜘蛛，或是恶心的海参、水球等有触感的东西

　　2.小朋友只要很勇敢的伸手摸并猜一猜里面是什么，即可过关。

1.有些孩子不愿意摸的，不要太勉强，以免吓到他们

　　2.记得准备擦手纸

　　关卡5:

单词保龄球（爱迪生B）

　　负责教师：

王芳李倩1.将万圣节单词贴在保龄球瓶或纸杯上

　　2小朋友用小球丢保龄球瓶，打中几个就要读几个保龄球瓶上面的单词，并可换取相对数字的糖果1.至少准备2setsofbowlingpins，减少丢过之后需要重新排的时间

　　前期单词教学一定要确认所有孩子都会读了

　　关卡6:

人质营救

　　（牛顿）

　　负责教师：

Tina菲菲1.准备鬼头套1个，手铐1付

　　2.鬼假装把其中一个家长抓走铐起来

　　3.小朋友必须找到鬼所要求的物品来换取家长的自由，例如:

鬼需要3根头发、1双鞋子等教室必须摆放一些让小朋友找的物品

　　说明：

考虑到张衡班的小朋友年龄较小不适合玩部分游戏，游戏中只需参加咬糖果和南瓜沙包即可

　　四游街寻找糖果16:

00开始30分钟

　　初定16：

30结束（考虑到这次的活动也有年龄较小的孩子参加所以需提早结束!

）

　　闯关卡的制作图样：

　　三之三双语幼儿园-______园

　　____班EnglishName:

　　闯关顺序位置闯关成功

　　闯关活动1-咬糖果

　　教室1

　　闯关活动2-南瓜沙包

　　教室2

　　闯关活动3-单词保龄球

　　教室3

　　闯关活动4-恐怖箱

　　教室4

　　闯关活动5-恐怖鬼帘

　　教室5

　　闯关活动6-人质营救

　　教室6

　　小朋友,闯关成功后,可以换取小礼物喔!