青岛版小学六年级科学下册单元检测试题及答案 全册doc.docx
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青岛版小学六年级科学下册单元检测试题及答案全册doc
六年级科学第一单元《人的一生》检测题
一、填空题：
1、生物体都是由__________构成的，__________是生物体的基本单位。
2、生物体生长发育的过程，就是细胞不断__________、__________、__________、__________的过程。
3、受精卵大约经过__________周就长成了一个有模有样的胎儿，各种器官都已形成。
胎儿大约在妈妈的__________里呆大约__________个月，就准备瓜瓜落地了。
4、__________、__________、__________、__________是人必然经历的连续过程。
5、人的一生可以分__________、__________、__________和__________四个时期，每个时期又可以分为不同的阶段，青春期属于__________。
6、10～20岁，身高和体重增长较快，这个年龄阶段被称为__________。
7、____________________________________________________________，叫做遗传。
8、____________________________________________________________，叫做变异。
9、__________和__________是生命最基本的特征，是生物界普遍存在的现象。
10、__________的发明是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个__________。
显微镜是人类认识__________的重要观察工具。
11、荷兰生物学家__________制成世界上最早的可放大近300倍的__________，并发现了微生物。
12、英国科学家__________最早在显微镜下发现了生物的细胞结构。
第一个发现和提出细胞这个名称的人是__________。
13、生物细胞的__________是多种多样的，__________的细胞是不同的，生物__________的细胞也是不同的，其功能也有很大的差异。
14、显微镜的主要组成部分__________、__________、__________、__________和__________等。
2、选择题
1、下列有关细胞的说法错误的是（）
A、不同生物体的细胞是不同的B、细胞的形状千差万别
C、同一生物体上的细胞是完全相同的D、细胞是构成生物体的基本单位
2、下面关于青春期开始的说法正确的是（）
A、一般男孩比女孩早B、一般情况下女孩比男孩早
C、男孩女孩都一样D以上说法都不正确
3、男孩的模样（）
A、一定像妈妈B、一定像爸爸C、一定像爷爷D可能谁都不像
4、望天树是我国最高的一种树，高达80多米，一粒小小的种子能长成一棵参天大树，这是（）发生变化的结果
A、树干B、树根C、树叶D、细胞
5、显微镜的前身是由（）构成的
A、两个凸透镜B、一个凸透镜一个凹透镜C、两个凹透镜D、两个平面镜
6、关于细胞的说法错误的是（）
A、不同生物的细胞是不同的
B、细胞的结果千差万别
C、同一生物体上的细胞是完全相同的
D、同一棵植物上的不同部位的细胞其功能可能是不同的。
7、动植物的后代与亲代之间存在着不同的特征，我们把这种现象叫做（）
A、遗传B、变异C、变态D、传承
8、构成生命体的“积木”是一种微小的结构，虎克把他命名为（）
A、细菌B、病毒C、轮虫D、细胞
9、人得成熟期指的下列的那个年龄阶段（）
A、从出生到20岁B、20到40岁C、40到60岁D、60岁以后
10、我们的生命是从（）
A、一个细胞开始的
B、两个细胞开始的
C、有的人是从一个细胞开始的，有的人是从两个细胞开始的
D、无法确定是从几个细胞开始的
11、试管婴儿是（）
A、在试管中长大的婴儿B、是母亲身体内长大的婴儿C、是体内受精的婴儿D、无法确定
12、双胞胎（）（多选题）
A、一定长得很像B、性别一定相同
C、有的长得很像，有的则不是很像D、性别有的相同，有的不同。
13、“种瓜得瓜种豆得豆”指的是自然界中的（）
A、遗传现象B、变异现象C、遗传和变异现象D、无法确定是何种现象
14、对于我们青少年学生来说，搞好青春期卫生保健至关重要，下面各项中不正确的是（）
A、早上要多睡懒觉B、不挑食、不偏食
C、经常参加体育锻炼D、经常咨询心理医生，使自己的心理和生理都健康发展。
15、男孩的模样（）
A、一定像妈妈B、一定像爸爸C、一顶像爷爷D、可能谁都不像
16、关于青春期开始的说法，以下正确的是（）
A、一般男孩比女孩早B、一般女孩比男孩早C、男孩女孩都一样D、以上都不正确
17、下列有关细胞的说法错误的是（）
A、不同生物体的细胞是不同的B、细胞的形状是千差万别的
C、同一生物体上的细胞是完全相同的D、细胞是构成生物体的基本单位
三、判断题
1、一棵杨树上的细胞都是完全相同的。
（）
2、人身体上的不同部位的细胞是不同的。
（）
3、胎儿是靠吸收妈妈身体里的营养而慢慢长大的。
（）
4、受精卵大约经过3周后，就形成了一个有脑和脊椎骨的胚胎。
（）
5、我们在妈妈的肚子里的生长过程大致是：
受精卵-----胚胎-----胎儿（）
6、青春期开始的年龄阶段，一般男孩比女孩早两年。
（）
7、在青春期发育阶段，我们要合理饮食，加强体育锻炼。
（）
8、孩子一定像妈妈或爸爸中的一个。
（）
9、小明的妈妈是天生的卷发，则小明一定是卷发。
（）
10、双胞胎的各部分的特征都应该是完全一样的。
（）
11、细胞学说的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。
（）
12、今天的电子显微镜可以把物体放大到200万倍。
（）
13、细胞是生物体最基本的结构单位，也是生物体最基本的功能单位。
（）
14、所有的生物体都是由细胞构成的，在生物界中无一例外。
（）
15、“一猪生九仔，连母十个样”。
这个谚语说的就是遗传现象。
（）
16、太空椒是因为它的遗传物质发生了变异，所以才长得果大色艳，籽少肉厚的。
（）
17、父母双方都是高个子，因为遗传的缘故，所以子女都是高个子。
（）
18、一棵桃树上的所有细胞的结构和功能都是完全相同的。
（）
19、所有人的青春发育期开始的年龄都是相同的。
（）
20、青春期是由儿童发育到成人的过渡时期，是人身心发展的关键阶段。
（）
21、人的生老病死是一种自然现象。
（）
22、在我们出生之前，妈妈的子宫就是我们温暖的家。
（）
23、几乎所有的生物都是由细胞组成的，每种生物体上的细胞都是完全相同的。
（）
24、我们的身体内有很多个细胞，这些细胞的寿命与我们的寿命是一样长的。
（）
25、小狗的毛色和它妈妈的不同，这是一种遗传现象。
（）
26、遗传和变异是生物界中普遍存在的现象。
（）
27、我们在使用显微镜观察时，可以一边观察，一边做记录。
（）
四、简答题：
1、青春期是人身心发展的关键时期。
怎样搞好青春期的卫生保健？
请把你的意见写下来。
2、在使用显微镜时应该注意哪些问题？
3、生物变异现象有什么利弊？
4、通过观察生物细胞，你有什么发现？
第一单元检测题答案
一、填空题：
1、（细胞）（细胞）2、（生长）（繁殖）（衰老）（死亡）3、（6）（子宫）（9）
4、（生长）（发育）（衰老）（死亡）5、（发育期）（成熟期）（渐衰期）（衰老期）（发育期）
6、（青春期）7、（生物的形态特征或生理特性传给后代的现象）
8、（生物体的亲代与子代之间以及子代的个体之间在形态特征或生物特性上的差异）
9、（遗传）（变异）10、（显微镜）（微观世界）（微观世界）11、（列文•虎克）（显微镜）
12、（罗伯特•虎克）（罗伯特•虎克）13、（形态）（不同生物）（不同器官）
14、（目镜）（调焦螺旋）（载物台）（物镜）（反光镜）
二、选择题：
1、C2、B3、D4、D5、A6、C7、B8、D9、B10、A
11、B12、CD13、A14、A15、D16、B17、C
三、判断题：
第1、6、8、9、10、14、15、17、18、19、23、24、25题（×），其他各题均（√）。
四、简答题：
1、青春期是人身心发展的关键时期。
怎样搞好青春期的卫生保健？
请把你的意见写下来。
答：
可以从以下几个方面回答：
（1）加强体育锻炼；
（2）合理饮食；（3）保证充足的睡眠；（4）经常进行心理咨询。
2、在使用显微镜时应该注意哪些问题？
答：
（1）反光镜不能直接对着太阳，否则会伤害眼睛；
（2）使用时要小心，镜头不要碰着玻片；（3）不能用手触摸目镜和物镜；（4）使用显微镜时要轻拿轻放，以防止显微镜损坏。
3、生物变异现象有什么利弊？
答：
利：
例如，牛群中可能出现肉质较佳的牛，也可能出现产奶较多的牛。
人们挑选这样的牛进行大量繁殖，经过不断的选育，就能得到肉质好或产奶多的新品种。
弊：
例如，有一些小麦品种在高水肥的条件下产量很高，但是由于植株高，抗倒伏能力差，大风一来，就会大片大片的倒伏，既影响产量，又不容易收割。
新型草莓个儿大，营养价值高，但不易储存。
使用生长激素的家禽长得快，但人食用后不利于健康。
4、通过观察生物细胞，你有什么发现？
答：
通过观察生物细胞，发现生物细胞的形态是多种多样的。
同一植物或动物，其身体各个器官的细胞形态是不同的，即便是同一器官的细胞，也由于不同的组织，其形态功能也会不同。
例如叶表皮细胞和叶肉细胞就是这种情况。
青岛版六年级科学第二单元《无处不在的能量》检测题
一、填空题：
1、人获得能量的来源有__________、__________和__________等。
2、如果进食过量，多余的营养就会被身体以__________的形式储存起来，形成__________。
3、通过__________、__________、__________等方式可以让身体发热。
4、影响摆摆动快慢的因素是__________，而与__________无关。
5、钻木取火利用了__________的原理，此过程中是__________转化为__________。
6、电磁铁在日常生活中有着广泛的应用，如__________、__________、__________等都利用了电磁铁。
7、灯泡的能量来自于__________，灯泡将__________转化为__________和__________。
8、每餐摄入的食物当中应当以__________类最多，其次是__________类，适量吃些___________________，__________要少吃。
9、在同一电磁铁中，通过的电流越大，获得的磁力就__________；在电流一定时，电磁铁线圈的匝数越多，获得的磁力就__________。
二、选择题：
1、15秒内，下面的摆摆动的次数最多的是（）
A、摆线长30厘米，摆重15克B、摆线长15厘米，摆重20克
C、摆线长25厘米，摆重20克D、摆线长10厘米，摆重50克
2、下面现象属于摩擦生热的是（）
A、冬天摩擦双手取暖B、冬天脚冷时跺跺脚
C、汽车轮胎需要有花纹D、火车在刹车时发出尖锐的声音
3、下列能量转化由热能转化为动能的是（）
A、风力发电B、用塑料摩擦头发产生静电
C、小朋友从滑梯顶端滑下D、汽车燃烧汽油产生动力。
4、轮胎上沟纹的主要作用是（）
A、增加与地面的摩擦B、排出雨水和泥水C、增加车身的缓冲
5、下列维生素有利于儿童骨骼生长的是（）
A、维生素AB、维生素DC、维生素E
6、由于摩擦，物体运动会受到一种阻碍运动的力，这种力叫（）
A、动力B、阻力C、牵引力
7、下面不属于机械能转化为热能的是（）
A、流星发出光芒B、钻木取火C、摆的摆动
8、下列机械利用了电磁铁的是（）
A、电铃B、汽车发动机C、吊车的滑轮
9、灯泡是将（）
A、热能转化为电能B、光能转化为热能C、电能转化为光能
10、摩擦产生热量的多少与（）无关。
A、摩擦面的粗糙程度B、接触面的大小C、接触面的温度
11、下面现象不属于能量转化的是（）
A、从滑梯上滑下，屁股发热B、从音响中听到音乐C、杠杆使工作变得省力
三、判断题：
1、为了获得能量，人们需要不停的进食，特别是高热量，高脂肪的食物要大量补充。
（）
2、人在乘坐电梯上下楼时不需要能量的转化。
（）
3、摆的摆线越短，摆动的速度就越快。
（）
4、电磁铁广泛应用于日常生活中。
（）
5、鹰可以不费力气的展开翅膀在天空滑翔，因此，鹰在滑翔时不需要消耗能量。
（）
6、电磁铁的一个好处是可以不借助能源自己工作。
（）
7、摆锤的重量越大，每分钟摆动的次数就越多。
（）
8、电磁铁的磁性与电流的大小有关。
（）
9、随着科学的发展，人类有可能造出永动机。
（）
10钻木取火是将动能转化为热能。
（）
四、简答题：
1、有的同学认为洋快餐味道好，营养足，就可以多吃一些，你对这种看法有什么意见呢？
2、十字路口发生了一起交通事故，一辆面包车和一辆轿车相撞，两位司机都说是对方超速。
通过交警勘察，交警发现轿车身后有长长的刹车痕迹，而面包车后面的刹车痕迹很短。
请你帮助交警判断这场车祸是由于谁超速造成的？
第二单元检测题答案
一、填空题：
1、（糖类）（脂肪类）（蛋白质）2、（脂肪）（肥胖）3、（烤火）（补充食物）（运动）
4、（摆线的长短）（摆锤的重量）5、（摩擦生热）（机械能）（热能）
6、（电磁起重机）（电铃）（磁悬浮列车）7、（电能）（电能）（光能）（热能）
8、（五谷）（瓜菜水果）（奶品以及肉、鱼、蛋类）（油、糖和盐类）9、（越大）（越大）
二、选择题：
1、D2、A3、D4、A5、B6、B
7、C8、A9、C10、C11、C
三、判断题：
第1、2、5、6、7、9题（×），其他各题均（√）。
四、简答题：
1、有的同学认为洋快餐味道好，营养足，就可以多吃一些，你对这种看法有什么意见呢？
答：
洋快餐具有“三高”（高脂肪、高热量、高钠）和“三低”（低维生素、低矿物质、低纤维），营养学家为“洋快餐”取了个绰号叫做“能量炸弹”和“垃圾食品”。
因为吃一顿洋快餐，就等于你一天能量消耗的下限。
因此要尽量少吃洋快餐。
2、十字路口发生了一起交通事故，一辆面包车和一辆轿车相撞，两位司机都说是对方超速。
通过交警勘察，交警发现轿车身后有长长的刹车痕迹，而面包车后面的刹车痕迹很短。
请你帮助交警判断这场车祸是由于谁超速造成的？
答：
应该是轿车超速，因为速度快，紧急刹车才会留下比较长的刹车痕迹。
青岛版六年级科学第三单元《地球的面纱》检测题
一、填空题
1、风雨雷电等等各种天气现象主要发生在大气层的__________。
2、大气层中含有多种物质，其中最多的成分是__________，约占____________；其次是__________，约占____________。
3、随着科学技术的发展，环境问题也越来越受到人们的重视，防治__________已经是全球性的共同责任。
4、__________的破坏，将打乱生态系统中复杂的食物链，导致一些主要生物物种灭绝，还会使人类皮肤癌发病率增加。
5、降落伞是一种空气__________伞，它主要由三部分组成，分别是__________、__________、__________、
6、在其他条件相同的情况下，降落伞所悬吊的重物越重，则下降的速度越__________，反之则越__________。
7、自然界中由于各地气温的差异，从而导致__________空气上升，__________空气过来补充，从而形成了风。
8、流星通常指的是我们在夜间天空中所看到的一条光迹，实际上是天空中的石块__________与__________摩擦燃烧发光而产生的。
9、随着工农业的飞速发展，环境问题表现的越来越突出。
人们向大气中所排放的一些气体会导致__________的产生，从而严重侵蚀地面上的一些建筑物和植物，特别是森林。
10、大气层中的各个圈层与地面的距离是不同的，请根据所掌握的知识，填出下面大气层各个圈层的名称。
A：
__________B：
__________C：
__________D：
__________E：
__________
二、选择题
1、下列对人类有益的风是（）
A、风力发电B、飓风摧毁人类的家园
C、龙卷风将大树拔起D、热带风暴淹没了大量的房屋
2、有两只降落伞，只有伞面的大小不同，其他完全相同。
将两块相同的砖块分别悬吊在两只降落伞上，则（）
A、伞面大的降落伞下降的快B、伞面小的降落伞下降的快
C、两只降落伞下降的速度一样
3、风雨雷电等自然现象主要发生在大气层的（）
A、对流层B、平流层C、中间层D、逃逸层
4、在大气层的各层中，与人类关系最密切的圈层是（）
A、对流层B、平流层C、中间层D、逃逸层
5、帆船与风向的关系是（）
A、风向与帆船的航行方向一定是相同的B、风向与帆船的航行方向一定是相反的
C、风向与帆船的航行方向有时相同，有时不同。
6、能吸收紫外线，防止地球上的生物免受紫外线辐射的大气层中的成分应该是（）
A、氮气B、氧气C、臭氧D、二氧化碳
7、距离地面最远的大气圈层被人们称为（）
A、逃逸层B、热层C、中间层D、平流层
8、以下选项中不会造成大气污染的是（C）
A、汽车尾气B、工业废气C、植物的光合作用D、煤燃烧后产生的烟尘
9、能使降落伞下降速度减慢的是（）
A、在其他条件都相同的情况下，增大伞面的面积。
B、在其他条件都相同的情况下，减小伞面的面积。
C、在其他条件都相同的情况下，增大悬吊物的重量。
D、在其他条件都相同的情况下，减小悬吊物的重量。
10、属于自然风的是（）
A、电风扇吹出的风B、吹动红旗飘动的风
C、挥动课本产生的风D、汽车驶过所产生的风
11、降落伞能缓慢下降的主要原因是（）
A、受到地球的引力作用B、受到空气对它向上的阻力作用C、受到水平方向的风力作用
12、我们要探究降落伞的伞面大小对下降速度的影响时，在实验中应该改变的是（）
A、绳长B、伞面材料C、伞面大小D、重物大小
13、已知风向为南风，则帆船的航向方向（）
A、只能是南方B、只能是北方
C、不可能是南方，也不可能是北方D、可能是南方，也可能是北方
14、我们所看到的云，实际上位于大气圈层中的（）
A、对流层B、平流层C、热层D、中间层
三、判断题：
1、在其他条件相同的情况下，降落伞上的悬吊物越重，降落伞下降的速度就越快。
（）
2、帆船的航行方向可以与风向不同。
（）
3、风是一种清洁的无污染的可再生的自然资源。
（）
4、大气层是地球的保护伞，不但可以保护地球本身，还可以保护地球上的生物。
（）
5、大气层中有许多成分，但只有氧气才对人类有用，其他成分对人类没有任何利用价值。
（）
6、风是一种自然现象，我们人类的生活不能没有风。
（）
7、影响降落伞下降快慢的因素只有伞面的大小。
（）
8、保护大气层，防止大气污染实际上就是保护人类自己。
（）
9、风可以用来发电，这是人类对风的应用之一。
（）
10、臭氧能吸收紫外线，所以大气中的紫外线越多越好。
（）
11、距离地面最近的大气圈层是平流层，这一圈层与人类的关系最为密切。
（）
12、月球上没有大气层，所以月球上也没有风雨雷电等各种天气现象。
（）
13、大气层能使地球免受外来物体的撞击，对地球具有很好的保护作用。
（）
14、我们要想加快探究影响降落伞下降的因素，就要同时改变多个量。
（）
15、在室外才能有风，紧闭的室内不可能有风存在。
（）
四、简答题：
1、自然界中的风是怎样形成的？
2、风对人类有哪些益处，哪些害处？
请举例说明。
3、造成大气污染的因素有哪些？
我们应该如何防治大气污染？
4、臭氧层的破坏会对人类的生存造成怎样的影响？
人类应怎样防止臭氧层的破坏？
第三单元检测题答案
一、填空题：
1、（对流层）2、（氮气）（78%）（氧气）（21%）3、（大气污染）4、（臭氧层）
5、（阻力）（伞面）（伞绳）（悬吊物）6、（快）（慢）7、（热）（冷）8、（陨石）（大气）
9、（酸雨）10、A：
对流层B：
平流层C：
中间层D：
热层E：
逃逸层
二、选择题：
1、A2、B3、A4、A5、C6、C7、A8、C9、AD
10、B11、B12、C13、D14、A
三、判断题：
第5、7、10、11、14、15题（×），其他各题均（√）。
四、简答题：
1、自然界中的风是怎样形成的？
答：
自然界中由于各地气温的差异，从而导致热空气上升，冷空气过来补充，从而形成了风。
2、风对人类有哪些益处，哪些害处？
请举例说明。
答：
益处：
调节温度，调节降水，作为一种新型的能源，如风力发电等。
害处：
局部地区的风力过大，会给人类带来巨大的灾难，如飓风、龙卷风等。
3、造成大气污染的因素有哪些？
我们应该如何防治大气污染？
答：
造成大气污染的主要因素有：
各种废气的排放，各种废弃的液体和固体分解而产生的有毒物质进入大气，空气中的粉尘等都造成了大气的污染。
防治的方法：
减少各种废气的排放，垃圾集中处理，植树造林，减少空气中的固体悬浮物，开发新能源等。
4、臭氧层的破坏会对人类的生存造成怎样的影响？
人类应怎样防止臭氧层的破坏？
答：
会导致紫外线对人和生物的辐射加强，使人患各种疾病，打破生态系统的平衡，导致许多生物物种的灭绝，导致农作物减产，导致全球气温升高等一系列的问题。
防止的根本方法是：
减少消耗臭氧物质的排放，如氟利昂的排放。
青岛版五年级科学下册期中复习题
一、填空题
1、人吃下的食物要经过__________、__________、__________、__________、__________、__________等器官。
食物中含有__________、__________、__________等营养成分。
1、（口腔）（食道）（胃）（小肠）（大肠）（直肠）（蛋白质）（脂肪）（淀粉）
2、人的口腔内有__________，它能分泌__________，它能消化__________。
2、（唾液腺）（唾液）（淀粉）
3、嚼馒头时，感觉有点甜，是因为唾液里有一种促进食物消化的_________，它能把__________分解成__________。
3、（唾液淀粉酶）（淀粉）（麦芽糖）
4、食物的消化，一靠__________和__________，将食物__________；二靠__________、__________、__________、__________、__________等消化液的帮助，把食物变成__________。
4、（牙齿的咀嚼）（胃的蠕动）（粉碎）（唾液）（胃液）（肠液）（胆汁）（胰液）（可以被吸收的成分）
5、人体的主要消化器官是__________。
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