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2．下面是某班级考察雁荡山世界地质公园一日行活动的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。

【答案】参考一：

本次雁荡一日行考察活动要求大家事先温习相关内容，小组讨论确定考察内容，备好所需行装；

考察期间主要活动有参观、听讲座和知识抢答；

考察结束后以组为单位上交考察日记。

（6分）

参考二：

本次雁荡一日行考察活动分为三步：

准备、实施和作业。

准备包括温习相关内容，备好所需行装，小组讨论确定考察内容；

实施方式有参观、听讲座和知识抢答；

考察结束后以组为单位上交考察日记。

（不简洁，5分）

参考三：

本次雁荡一日行考察活动要求大家做好各项准备，积极参与活动，并上交考察作业。

（内容不完整、归属不清2分）

参考四：

本次雁荡一日行考察活动内容丰富，形式多样，还要上交作业，希望大家踊跃报名，积极参加。

（内容不完整，表述脱离要求。

0分）

评分标准：

共6分。

内容完整，给1分；

归属得当，给1分；

表述准确，给2分；

语言有条理、清楚、连贯，给2分。

字数超出要求，酌情扣分。

3.【2014·

课标全国卷2】下面是某班级春游活动的构思框架，，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。

【答案】本次春游全班分为5个小组，以组为单位准备所需物品，要求人人参与，组长负责协调；

各组拿出美食进行班级评比，并参加游艺活动。

【解析】本题考查的是语言简明、连贯、得体、准确、鲜明。

能力层次E级。

本题首先要审题，把春游活动构思框架转化为一段话，要分析图表信息间的关系。

本图表是“树”形结构，要从下面开始分析。

信息概括要全面，表述要准确，语言要联贯，要注意字数要求。

4.下面是某校“中华文化体验”计划的初步构想，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过85个字（6分）

【答案】我校将推进“中华文化体验”，体验分成活动与讲座两部分。

通过体育课和手工课分别学习太极拳、剪纸及中国结制作，活动部分在年终进行表演、展示；

讲座以旗袍、围棋、国画为主要内容。

5.【题文】下面是某高中高三语文学科复习计划的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100字。

6.下面是我校某班级“爱心义卖”活动的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超75个字。

【答案】：

本次“爱心义卖”活动全班分为6个小组，以组为单位准备所需物品，要求全员参与，班长负责组织；

各组摆摊开展班级义卖，才艺展示，并参加游园活动。

（内容完整，1分；

归属得当，1分；

表述准确，2分；

语言连贯，2分。

如有其它答案，只要符合要求，可酌情给分；

）

【命题意图】本题考查语言表达简明、连贯、准确及图文转化的能力。

【解析】解题时先由下到上，把构思思路看清楚，其框架描绘的是义卖活动由概括到细致的一个分工过程，然后由左往右看，分别对组内的活动和班级活动作了具体安排，结合以上信息，将其转化为文字即可。

7.下面是高中某班表达交流的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。

【答案】本次朗诵活动要求同学们事先查阅资料，准备朗诵材料，先在小组内预赛；

（3分）正式活动时将小组选出的参赛人员进行抽签排序，班上选出评委，再依次展示，最后颁发奖品。

（3分）

【解析】

试题分析：

本题考查图文转换。

材料是一个流程图，要求是“把这个构思写成一段话”。

首先浏览图，把握各个环节；

然后明确各环节之间的顺序，最后按照这一顺序进行描述即可。

这幅图是关于“朗诵活动”的流程，应从“准备阶段”开始，先“查阅资料”，再“小组预赛”；

接着到“实施过程”，再按照从“抽签”到“颁发奖品”的顺序描述即可。

考点：

语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。

能力层级为表达运用E。

8.【2014·

课标全国卷1】下面是某中学暑期瑶族村考察的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。

（6

【答案】本次瑶族村三日行考察要求参加人员事先查资料，了解瑶族概况，备好所需行装；

考察期间的主要活动有参观、访谈以及与村民联谊，每人需写日记，记录考察情况。

（内容完整，给1分；

语言连贯，给2分。

总数超出要去，酌情扣分