大练兵大比武活动心得体会参考.docx

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大练兵大比武活动心得体会参考

大练兵大比武活动心得体会参考

大练兵大比武活动心得体味参考【一】

　　为了提高教导教学质量，适应老师专业进展的需要，强化老师基本理论素养、学科专业水平和教学实力，我们小学进行了岗位练兵，使我受益匪浅。

　　在岗位练兵的过程中，我们举行了规范的语言表达实力（书面和口头）、书写实力（板书和硬笔）、交流沟通实力训练。

规范的语言和书写实力，这是基础教导阶段的基本要求。

每周我都练写钢笔字、粉笔字、反思笔记。

对于基本功的练习注意常常性，重点运用，把所练的技能用在课堂教学之中，不为练兵而练兵。

交流沟通实力，是对老师提出的新的技能要求。

在一味的满堂灌、满堂问、满堂讲的教导教学模式下，沟通交流实力是不需要特殊强调的，但在推动新课程改革的今日，无论是课堂教学还是日常的教导教学交往，老师都必需要具有交流沟通的实力。

惟独具有一定的聆听、回应、表达、幽默、礼仪、角色转换、接纳他人等沟通交流方面素质，才干实现和同行的有效交流和交往，才干实现和同学的有效教导教学活动，才干达到抱负的教导教学目标。

　　在小学组织每人一节藏匿课中，我课前充分预备，利用多媒体教学等手段提高课堂教学质量。

课后做细致的反思，乐观听取其他有阅历老师的看法，努力提高自己的教导教学质量。

　　通过岗位练兵，使得自己得到了一个很好的接受提高教学基本功指导、取长补短、不断丰盛教学实践阅历的锤炼机会。

以后更要扎扎实实地工作和学习把业务学习落实到实处。

大练兵大比武活动心得体味参考【二】

　　开展大练兵活动是公安机关主动适应现代社会进展和现代公安工作的迫切需要，是不断提高公安队伍整体素养的重要举措，为新形势下的公安队伍正规化建设创建了新的载体和平台。

要真正用大练兵的成效来树立良好形象，提高整体素养，推进各项公安工作的进展，就要把大练兵工作融入到公安工作、队伍建设和服务群众中去，让人民群众实实在在地感到，通过大练兵公安队伍的形象和作用有了大改变，各项公安工作水平有了大提高。

　　将大练兵意识贯通到工作中。

大练兵不仅在练兵场上练，而且应该与各项工作相结合。

在实际工作中，每一个民警都要把练兵意识贯通各项工作始终，要对比岗位练兵标准和目标，寻觅自己在基本理论、基本法律规矩、基本业务、基本技能、基本战术、基本体能等方面的薄弱环节，实行针对性的练兵措施，根据干什么、练什么，缺什么、补什么的原则，全面提高自身素养。

要做大练兵的有心人，时时到处体现练兵意识，每一次出警，每一个案件办理，每一次接待群众，都要做到严格规范，要坚持精益求精，不断提高对自身的要求，确保练必有成。

　　将大练兵内容融入到实战中。

这次大练兵的一个重要特点是面对基层、面对实战，对公安机关来说，本职岗位就是练兵的场所，执法执勤就是练兵的过程。

要坚持练为战、战中练，把练兵融于日常工作之中。

基层所队和一线实战部门要把实战警务摆到突出位置，有针对性地开展有用法律规矩和执法程序教导，开展警械使用、计算机应用、枪支射击、徒手攻防、搜身带离、现场急救等单兵技能训练，切实解决自身素养不适应的问题。

同时，结合实战开展犯罪嫌疑人盘查、抓捕、车辆查控、建造物搜寻、安检排爆以及处置各类突发事情、群体性事情和暴力恐怖案件的战术讨论，完美各类预案，对每一个实战过程要举行总结、分析、讨论，查找不足，有针对性地举行训练，在下一次实战中再检验、再提高。

　　将大练兵成效在实战中检验。

为确保大练兵取得实效，各地都制定了大练兵的考核评定奖惩制度，把练兵活动的绩效作为干部考核的重要内容，把民警参与练兵比赛的状况作为晋升、年度考评、立功受奖的重要依据。

作为一种管理手段，很有须要。

但更应当在实战中检验练兵成效，鼓舞民警将训练中学到的技能学问和本事，乐观自觉地运用于实战中，而不是练一套干一套，训练和实战两张皮，切忌训练时热火朝天，实战中依旧遵循老路子、老阅历。

要大力表彰将练兵成绩应用于打击犯罪、治安防范、执行法律等实战过程中涌现出来的先进人物，要坚持开门练兵，将大练兵的成绩以汇报表演、演练等形式向人民群众展示，以破大案、抓防范、维护社会稳定等方面的实际成果向人民群众汇报，将大练兵的成效交给人民群众去评判，惟独人民群众的认可，才是大练兵成效最好的体现。

　　将大练兵作风延长到队伍管理中。

各地在大练兵活动中，形成了纪律严明、坚韧拼搏、不怕吃苦的良好作风，要乐观将大练兵活动中所形成的良好作风向队伍管理扩展延长，适时开展纪律整顿和作风建设。

针对问题，根据周永康部长的人要精神，物要干净，说话要和蔼，办事要公道四句话要求，加强制度建设，开展养成教导，不断提高队伍规范化建设水平。

大练兵大比武活动心得体味参考【三】

　　为了进一步提高我院诊疗水平，规范诊疗行为，保障医疗质量和医疗平安，增加我院应对突发事情医疗保障反应实力，促进我院医疗工作的进展，我院开展了强基础，提素养，比技能，讲奉献、树形象大练兵、打比武活动，现将活动阶段小结汇报如下：

　　一、成立领导小组，制定实施方案

　　我单位领导高度重视大练兵大比武活动，成立了大练兵、大比武活动领导小组，制定了岗位练兵实施方案，方案每季一次练兵，年终举行一次比武。

　　二、设立练兵内容

　　本年比武练兵活动主要以基础理论、基本学问和基本技能为主要内

　　容，涵盖临床、中医、急救、护理、妇女儿童保健、应急出事、职业道德等专业，临床专业以临床操作规范为参考教材，急救专业以急救医学为参考教材，中医、护理、以四大经典、护理学问500题为参考教材。

　　三、制定培训方式

　　实行主动学习、岗上训练、专题讲座、示范教学、短期培训、观摩指导等形式的学习方式，确保了人员、时光、内容、效果的落实。

　　四、广泛宣扬，渲染气氛

　　我院通过举办学习专栏、等方式努力营造全员参加、全院培训，快速掀起了三基三严三高（基本理论、基本技能、基本训练，严格要求，郑重纪律、严谨作风，高标准、高效率、高质量的训练热潮。

　　五、实施监督、定期落实

　　我院成立专项领导小组，负责大比武大练兵的日常开展及监督工作，确保了临床医护人员的职业道德素养和业务技能水平得到显然提高，为社会提供平安、有效地医疗卫生服务。

　　六、练兵显成效

　　截至目前，我院开展练兵活动2次，参与练兵人数19人，通过练兵，群众惬意度不断提升，切实的搞好我院的业务工作，确保创建三好一惬意卫生院的遗憾胜利。

　　七、下一步工作决定

　　我院借前阶段的阅历，以及三好一惬意活动，继续抓好岗位练兵，切实提高医务人员的业务技能水平，为比武比赛阶段做好预备。

为我市医疗卫生事业添光加彩。

大练兵大比武活动心得体味参考【四】

　　开展大练兵活动是不断提高法警队伍整体素养的重要举措，为新形势下的法警队伍正规化建设创建了新的载体和平台。

要真正用大练兵的成效来树立良好形象，提高整体素养，推进法警工作的进展，就要把大练兵工作融入到法警工作、队伍建设，让人民群众和本院干警实实在在地感到，通过大练兵法警队伍的形象和作用有了大改变，各项法警工作水平有了大提高。

　　将大练兵意识贯通到工作中。

大练兵不仅在练兵场上练，而且应该与各项工作相结合。

在实际工作中，每一个民警都要把练兵意识贯通各项工作始终，要对比岗位练兵标准和目标，寻觅自己在基本理论、基本法律规矩、基本技能、基本体能等方面的薄弱环节，实行针对性的练兵措施，根据干什么、练什么，缺什么、补什么的原则，全面提高自身素养。

要做大练兵的有心人，时时到处体现练兵意识，不断提高对自身的要求，确保练必有成。

　　将大练兵成效在实战中检验。

为确保大练兵取得实效，各地都制定了大练兵的考核评定奖惩制度，把练兵活动的绩效作为干部考核的重要内容，把民警参与练兵比赛的状况作为年度考评、立功受奖的重要依据。

作为一种管理手段，很有须要。

但更应当在实战中检验练兵成效，鼓舞民警将训练中学到的技能学问和本事，乐观自觉地运用于实战中，而不

　　是练一套干一套，训练和实战两张皮，切忌训练时热火朝天，将大练兵的成绩以汇报表演、演练等形式向人民群众展示，是大练兵成效最好的体现。

　　将大练兵作风延长到队伍管理中。

各地在大练兵活动中，形成了纪律严明、坚韧拼搏、不怕吃苦的良好作风，要乐观将大练兵活动中所形成的良好作风向队伍管理扩展延长，适时开展纪律整顿和作风建设。

大练兵大比武活动心得体味参考【五】

　　为贯彻医院关于开展以全员岗位培训为主要内容的大练兵大比武比赛活动精神，各临床、医技、行政科室根据比赛活动方案逐项布置落实，各专业比赛组下科室督查、指导，全院快速形成了人人参加练兵、个个不甘落后的良好氛围。

　　先生，先生您怎么样了，现场有一同志昏倒，我是一名护士懂得急救学问

　　11月，在刘主任的带领下，门诊输液室正在举行着一场紧急的成人院前心肺复苏技术，这次急救演练过程蜿蜒，考核全面，形式生动，真是一次别开生面的急救演练！

操作者思维敏捷，技术熟练，规范仔细，观察者悉心学习，集思进取。

通过此次急救演练，有效地提高了科室人员的急救意识和应急实力，发觉了急救措施存在的不足，有助于科室调节下一步大练兵培训方案。

　　此次练兵比武重点操作包括：

成人院前心肺复苏技术、密闭式静脉留置针输液技术、静脉采血技术、氧气吸入技术及静脉输液泵应用技术等。

全院从领导到职工无一不重视此次比武操作训练，纷纷利用自己的闲暇时光，到十楼练习操作，并有技术一流的梅娜教师赋予指导订正，大家仔细努力，教师精心指教。

不仅如此，理论学问的巩固也非常重要，我不断强化学习《临床护理管理质量标准执行手册》和临床护理技术操作执行手册》，通过比武大练兵，我娴熟了操作技能，扎实了理论学问，收获颇丰，在大练兵活动中锻炼自己、不断成长。

大练兵大比武活动心得体味参考【六】

　　在上级部门的布置部署下，近日站上开头了岗位技能大练兵活动。

按照站上制定的活动实施计划，我和同事们都乐观地投入到活动中来。

各收费班组、各管理科室的人员都在紧锣密鼓地预备理论考试，大家踊跃参加队列训练和文明服务演练，预备参与与其他兄弟站之间的对抗赛。

　　写到这里，我的思绪回到了刚刚参与工作的那个时期。

我从1997年10月参与工作以来，参与过多次的岗位练兵活动，也取得过自认为还算不错的成果。

随着年龄的增长，逐步走入了结婚成家生子为人母这样的一个过程。

记得最后一次参与岗位技能大比武活动是2004年由当初的交通厅项目办主办的。

2005年我的儿子诞生了。

作了妈妈的我，除了日常工作，其他的时光都用在了照看孩子和家庭上，岗位练兵、队列竞赛等等似乎都远离了我的生活，渐渐从生活中消逝了。

　　时光过得可真快，转瞬间儿子今年已经六周岁了。

这六年里看到同事们在各种岗位练兵活动中取得的好成果，为单位赢得了荣誉，心里真是替他们兴奋，也有些艳羡，再有就是在内心的深处多少会有些失落。

六年里不是没有机会参与岗位练兵这样的活动，而是在这六年里发生了无数的事件，有许多的因素是意想不到的，比如说工作岗位的变动，膝关节被意外摔伤......这六年里真的是经受了许多，也成长了许多。

　　现在再来参加岗位练兵活动，参加到各个考核科目中去，心里说不清是感动还是冲动，但是有种感觉好似是又回到了参与工作之初，感觉像是衰老了许多，似乎从心里丢掉了那份失落，找回曾经的自豪。

　　转体、三种步子、车辆指挥手势、文明服务演练，这些科目又从基础动作开头练习了。

参赛的六位女队友中，五位都已做了妈妈。

训练中教官仔细严格，队友们一丝不苟，高标准要求自己，力求每一个动作做到位。

俗话说：

冬练三九，夏练三伏。

现在这样的天气，正常的训练用不了非常钟，就会汗流浃背。

半天的训练下来，作训服会被汗水多次湿透，包括袜子和鞋都是湿的。

即便是这样，训练的课间，队友们还是在互相订正动作，谈训练的感触，没有一个人说苦喊累，由于在大家的心里都有一个信心，那就是要努力做到最好。

大家这种互相支持，互相鼓舞的团队精神是我向来为之深深激动的。

　　接下来训练大概会很艰苦，训练过程中大概会碰到困难，激情也好，冲动也罢，我们会努力的！

无论结果如何，胜利与否，我和队友们向来都会享受这个过程，享受这种感觉。

大练兵大比武活动心得体味参考【七】

　　开展课堂大练兵活动是教导改革与进展的需求，是老师提高教学实力的需求。

教研组努力营造良好的教研氛围，组织老师全员参加活动。

通过练兵活动使我的专业水平与课程实践实力得到了显然提升。

　　以构建有效课堂，提升实践实力为主题，以教研组为教学主阵地，开展基于老师进展需求的学习与讨论，全面深入校本研修，着力提高老师教书育人的实力与水平，努力为新课程改革服务，为促进同学的全面进展服务。

　　为提高教学业务水平，提升个人素养，更好的为教学工作服务，按照教研组制定《决战课堂，教材大练兵教学活动计划》，结合自身实际，制定了个人练兵计划。

现将计划实施状况总结如下：

　　一、指导思想

　　以提高专业实力为主线，以构建有效课堂，提升实践实力为主题，着力提高教书育人的实力与水平，努力为新课程改革服务，为促进同学的全面进展服务。

　　二、活动目标

　　1、通过参加大练兵活动，我在新课程要求的专业实力方面得到了进一步提高。

　　2、通过参加大练兵活动，我已能够更好的精细解读课标、系统把握新教材、正确使用新课程教学法，提高了课程实践实力，胜利构建了有效教学的行为模式，切实提高了课堂教学的有效性。

　　3、通过参加大练兵活动，教导质量进一步提高，促进了个人教导水平的

　　均衡、持续、稳步进展。

　　三、途径与办法

　　1、自我实践反思

　　按时提交个人练兵方案，明确目标，通过理论学习、课堂实践、撰写教导叙事等开展反思性教学。

把练兵活动贯彻到了囫囵教学活动全过程中。

　　2、团队互助合作

　　立足课堂、讨论教学，乐观参与了小学开展的说课、听课、评课活动，以教学课例为载体，以课标研读、教材解析为重点，加强与其他老师的沟通

　　3、充分利用网络教导资源平台，查找资料，制作课件上课。

　　在今后的教学练兵活动中，我将继续努力，仔细总结收获，为今后的教学堆积阅历和教训。

大练兵大比武活动心得体味参考【八】

　　三月份小学组织各个教研组举行岗位大练兵，我参与了语组的师德演讲竞赛，获得了第三名的成果。

竞赛结束后，我感慨良多。

　　虽然只是一个校级的竞赛，我还是花了无数时光去预备，希翼自己能够在这次竞赛中呈现自己优秀的一面，这也是对自己从教以教导教学技能的一种审视，更是对自己作为人民老师的价值的一种反馈。

我在辛勤教学的余，在哄逗女儿的间隙，忙里偷闲地撰写演讲稿，并反复地模拟演讲，以期尽善尽美。

　　竞赛那一天很快临，我情绪忐忑，但精神抖擞。

同事们都在嬉笑戏谑，但我知道：

在那些看似漫不经心甚至满不在乎的表情下，实际上都跳跃着着一颗颗不甘落后且勇于争先的心灵。

我以为自己能脱颖而出，却不料还有同事预备得更充分，表现得更激情，真是令人刮目相看。

　　首先是演讲稿的`撰写。

演讲是否声情并茂，是否能打悦耳众，拨悦耳众的心弦，先决条是拥有一篇采辉煌且独具特色的演讲稿。

回忆自己亲身经受的最典型事，融入自己当初最真挚的感情，并从中提炼出思想的最闪光之处，这样就能让演讲稿显得有情有理有价值。

我想起我初入师大时看见校训学高为师行正为范的感触，想起毕业后到二中第一次授时的情景，想起从教多年同学赋予我的种种激动。

是同学丰盛了我的情感宝库，是同学鞭策着我去精益求精，是同学让我的思想永久鲜活，灵魂永不枯竭。

想到这些，我顿时才如泉涌，也就一气呵成。

但那一天，我聆听那些从教经受丰盛的同事的演讲，才感悟到和他们相比，我的资格是多么的微薄，显得多么的浅淡，远不及他们的厚重和丰盛。

　　其次是演讲时的语音，演讲能否胜利，这是重要因素之一。

作为一名老师，尤其是语老师，语音的字正腔圆是最基本要求；在此基础上，能制造一种音乐美是最抱负的。

语音或娓娓悦耳如黄鹂的清脆流利的啼唱，让听众如畅饮佳酿；或慷慨激扬如长江的雄浑磅礴的轰鸣，让听众如醍醐灌顶，这都能制造出一种现场演讲的最佳效果。

无数时候，听众没有倾倒在感人的演讲内容中，而是沉浸在演讲者动人的语音里。

按照演讲稿的内容，我打算演讲时声音要中速舒缓，婉约和悦。

之前我还以为自己语音清澈有优势，可当我听到同事们神采飞扬且音韵铿锵地发表演讲时，不由得暗生羞愧之意，陡增艳羡之心。

　　第三是演讲时要力争脱稿。

羞愧得很，我是用朗诵代替演讲的，捧着稿子我只是有感情地读下，并没有真正做到脱稿演讲。

而初中组的同事们都做足了功夫，都是脱稿演讲。

脱离了稿子的束缚，演讲者就显得自立峭拔，他们还时不时在出色部分配上得体的手势、显出相应的表情，囫囵人看上去熠熠生辉。

我心中感叹：

真是外青楼外楼，强中更有强中手！

我们身边到处卧虎藏龙，同事们个个都身怀特技。

我们不行自视清高，也不能妄自菲薄，而应当正确熟悉物我，乐观向同事学习，借助他人所长改进自身的不足，增加自己各方面的素养。

　　从教几年，我处于二中这个安静悠游的环境中，宛然一朵哺育在温室里的娇花，又似一尾徜徉在鱼缸里的游鱼，更是一只坐井观天的青蛙。

经不起外界的风吹雨打，看不见外界的斗转星移，更感悟不到外界的波诡云谲。

长此以往，我的实力之即将干枯，我的希翼之光即将消逝，甚至我的生命之花也将萎顿。

要转变这种现状，唯有不断地提升自己，拓宽自己的视野，丰盛自己的学问，提高自己的技能，增加自己的素质，让自己永久走在同学的前头。

　　很谢谢小学赋予我们这个比赛、沟通的平台，让我们有机会重新审视自己、熟悉他人。

我们是老师，担负着哺育祖国栋梁的责任，是托起明天太阳的那一双手，我们应当时时磨砺自我，时时反省自我，时时提升自我。

古人说：

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒，我们要让我们学问技能的利刃永焕寒光，让我们的品德修养永葆清香。

即使饱受磨砺的煎熬，即使遍尝苦寒的味道，即使遭受破茧的疼痛，我们都甘之如饴，矢志不渝。