最新河南省社旗三高届高三上学期期中考试生物.docx
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最新河南省社旗三高届高三上学期期中考试生物
社旗三高高三生物期中试题
第Ⅰ卷
一、选择题：
本题包括25小题，每小题2分，共50分。
每小题只有一个选项最符合题意。
1．1．在生命系统的各个层次中，能完整的表现出各种生命活动的最基本的层次是（）
A．分子和原子层次B．细胞层次
C．种群和群落层次D．个体层次
2．20种氨基酸平均相对分子质量为128，某蛋白质相对分子质量为11828，在形成该蛋白质分子时脱去水的总分子质量为1548。
那么组成该蛋白质的肽链数是
A．四条B．六条C．八条D．两条
3．以下的生理过程一定发生在人体的内环境中的是（）
A．抗体与相应的抗原发生特异性结合B．血浆蛋白和血红蛋白的生成
C．葡萄糖分解为乳酸D．淀粉经消化分解成葡萄糖
4．以下生物膜结构中，通过其特定的生理活动能产生ATP的结构是（）
A．①③B．①②③C．②④D．②③④
5．在植物细胞吸水和失水的实验过程中，某同学在显微镜的视野中看到的一个细胞如下图所示，若a、b分别表示两处溶液的浓度。
则以下推测一定不正确的是（）
A．此时可能a>b，细胞渗透吸水
B．此时可能a=b，细胞吸水与失水达到动态平衡
C．此时该细胞的呼吸作用可能进行正常
D．此时观察细胞核结构，可清晰地观察到染色体
6．下图是探究酵母菌进行呼吸方式类型的装置，下面叙述错误的是（）
A．假设装置一中的液滴左移，装置二中的液滴不动，则说明酵母菌只进行有氧呼吸
B．假设装置一中的液滴不移动，装置二中的液滴右移，则说明酵母菌只进行无氧呼吸
C．假设装置一中的液滴左移，装置二中的液滴右移，则说明酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸
D．假设装置一、二中的液滴均不移动说明酵母菌只进行有氧呼吸或只进行无氧呼吸
7．棉花的光照强度与光合作用强度之间关系用如下坐标图表示，该曲线是实测一片叶子在不同光照强度条件下的CO2吸收和释放的情况。
你认为下列四个选项中，能代表细胞中发生的情况与曲线中A、B、C三点相符的是
A．①②③B．②③①C．②③④D．①②④
8．在下列实验中，要求实验材料的细胞膜始终保持选择透过性的是（）
①观察植物细胞的有丝分裂②观察植物细胞的质壁分离与复原
③验证生长素对胚芽鞘向光性的影响④叶绿体中色素的提取和分离
A．②③④B．①②③C．②③D．②④
9．对下列各图像生物学意义的叙述，正确的是（）
A．甲图中，a点时的根细胞可能处于质壁分离状态
B．乙图中，b点表示该酶的最适温度
C．丙图中，c点时的生长素对植物的生长具有抑制作用
D．丁图中，d点植物不进行光合作用
10．有人设想，在已知信使RNA翻译的起始位点处，用插入核糖核苷酸的方法（如图所示），也能解决密码子中碱基数目的问题。
你认为当插入几个核糖核苷酸时，对合成的蛋白质功能影响最小（）
A．1个B．2个C．3个D．4个
11．下图为DNA分子的某一片断，其中①②③分别表示某种酶的作用部位，则相应的酶依次是（）
A．解旋酶、限制性内切酶、DNA连接酶
B．限制性内切酶、解旋酶、DNA连接酶
C．DNA连接酶、解旋酶、限制性内切酶
D．DNA连接酶、限制性内切酶、解旋酶
12．下图表示一个女人与两个男子在两次婚姻中的生育情况。
请按图回答，该病最可能的遗传方式是（）
A．常染色体显性遗传B．常染色体隐性遗传
C．X染色体显性遗传D．X染色体隐性遗传
13．两对相对性状的基因自由组合，如果F2的分离比分别为9：
7，9：
6：
1和15：
1，那么F1与双隐性个体测交，得到的分离比分别是（）
A．1：
3，1：
2：
1和3：
1B．3：
1，4：
l和1：
3
C．1：
2：
1，4：
1和3：
1D．3：
l，3：
1和1：
4
14．在预防传染病的疫苗家族中，又增加了一种核酸疫苗（又称DNA疫苗），它们是由病原微生物中的一段能表达抗原特性的基因制成，这段基因编码的产物仅仅引起机体的免疫反应。
以下关于核酸疫苗的叙述，不正确的是（）
A．核酸（DNA）疫苗导入人体需要使用适当的基因工程载体
B．导入人体的核酸疫苗在体内直接产生抗体，起到免疫作用
C．核酸疫苗的接种可以达到预防特定的微生物感染的目的
D．核酸疫苗接种后，引起人体产生的抗体是由效应B细胞合成的
15．在灭鼠时，如果我们杀死老鼠总量的一半，在过一段时间后，你会发现（）
A．很快恢复到原来的数量B．会继续下降，然后快速增长
C．保持数量不变D．先增加，然后快速下降
16．2018年诺贝尔生理学或医学奖授予两名美国科学家安德鲁·菲尔和克雷格·梅洛，以表彰他们发现了RNA干扰现象，这是一个有关控制基因信息流程的关键机制。
下列有关RNA的叙述中错误的是（）
A．有些生物体中的RNA具有催化作用
B．RNA聚合酶与基因的结合位点位于非编码区
C．信使RNA上有多少个密码子就有多少个转移RNA与之对应
D．RNA通常只有一条链，它的碱基组成与DNA不完全相同
17．我国西部大片的耕作区将退耕。
若将大面积的退耕地封闭起来，随着时间的推移，将会发生一系列的生态演替。
下面列举的情况中除哪项外，均是未来生态演替的趋势（）
A．营养级的数目增加
B．生态系统的恢复力稳定性增加
C．群落的结构复杂化
D．生态系统的抵抗力稳定性增加
18．在美国的一次大风暴后，有人搜集了136只受伤的麻雀，把它们饲养起来，结果活下来72只，死去64只。
在死去的个体中，大部分是个体比较大，变异类型特殊的，而生存下来的个体中，各种性状大都与平均值相近，下列说法正确的是（）
A．变异等于死亡B．自然选择不会改变物种
C．离开常态型变异的个体易被淘汰D．不产生变异的生物才能生存
19．下列关于生物“共性”的叙述中不正确的是（）
A．所有生物共用一套密码子
B．构成生物体细胞蛋白质的氨基酸有20种
C．所有真核生物遗传信息的表达都经过转录和翻译
D．所有生物的遗传信息都位于DNA分子上
20．线粒体基因突变糖尿病是少数已知几种单基因突变糖尿病中最多见的一种，用分子生物学技术发现线粒体核苷酸3243位由A突变为C，就会引起线粒体基因突变糖尿病。
下列有关叙述中正确的是（）
A．父母无论谁是患者，孩子都可能是患者
B．该病遗传只与母亲有关
C．女性患者的女儿患病，儿子正常
D．该病为伴性遗传
21．关于肺炎双球菌的叙述中，不正确的是（）
A．S型肺炎双球菌的荚膜的成分属于多糖类，其合成和DNA有关
B．S型肺炎双球菌和R型肺炎双球菌的基因结构的编码区是连续的
C．荚膜是一层保护性结构，R型肺炎双球菌没有荚膜的保护，因而易被动物体内免疫系统杀死
D．S型肺炎双球菌细胞内有合成荚膜的基因，R型肺炎双球菌细胞内没有合成荚膜的基因
22．根据右图，有关叙述正确的是（）
①由该细胞可以推测其生物的基因型为AaBb或AAbb或AABb三种
类型②若该细胞是由花粉粒发育来的，则其亲本肯定是四倍体③若该
细胞是由受精卵发育来的，则其发育成的配子有一个染色体组④该细胞
肯定发生过基因突变⑤该细胞属于植物细胞，正处于减数第二次分裂时期
⑥该细胞形成的子细胞的基因型只能是Ab⑦该细胞中1号染色体上另一
个姐妹染色单体的基因如果是A，2号染色体上另一个姐妹染色单体的基因
肯定也是b
A．①②B．③④C．③⑤D．⑥⑦
23．图示生物体部分代谢过程。
下列有关分析正确的是
A．过程②需要的酶只存在于动物细胞和植物细胞
B．能进行过程③的生物无核膜，属于生产者
C．②和④过程只能发生于不同的细胞中
D．所有植物细胞都能进行①过程
24．下图是真核生物信使RNA合成过程图，请根据图判断下列说法中正确的是（）
A．如果R所示的阶段①正在解旋，此时需要的酶是解旋酶
B．图中②是RNA，③表示酶分子，则③的名称是DNA聚合酶
C．如果图中④表示DNA分子合成过程，则该过程需要的酶是DNA连接酶
D．图中②的合成只能在细胞核中进行
25．关于受体细胞的叙述正确的是
A．培育转基因动物的受体细胞可以是体细胞和受精卵
B．培育转基因植物的受体细胞可以是体细胞和受精卵
C．生产基因疫苗的受体细胞可以是任何生物细胞
D．生产基因药物的受体细胞可以是任何生物细胞
第Ⅱ卷（非选择题共50分）
三、非选择题：
本题包括5小题，共50分。
26．（8分）右图表示大豆叶肉细胞内发生的光合作用和有氧呼吸的过程，图中a、b为光合作用的原料，①一④表示相关过程，据图回答：
（1）图中①过程进行的场所是_________________________________________。
（2）光合作用过程中[H]来源于①过程中___________，用于③过程中___________。
（3）在有氧呼吸的第一阶段，除了产生了[H]、ATP外，产物还有___________。
①过程产生的O2用于相邻细胞的②过程，至少经过___________层膜结构。
（4）若将该植物从CO2浓度为0.18％环境转移到CO2浓度为1％的环境中，其他环境条件一致，叶绿体中[H]含量将___________。
（5）写出有氧呼吸的总反应式：
______________________________。
27．（9分）植物开花的时间与植物要求的光照时间有关，也就是说不同植物的开花要求不同的光照和黑暗时间。
植物对光照和黑暗时间长短的反应称为光周期现象。
光周期能诱导植物产生开花激素，进而影响植物的开花。
苏联科学家M.H.Chailakhian用菊花做了一个实验，来探究植物感受光周期刺激和产生开花激素的器官。
下图是他设计的实验方案：
去掉菊花顶端的全部叶子，①②植株分别接受长日照、短日照，③④植株的顶端和下部带叶的部位分别接受长日照和短日照处理。
请根据实验结果回答下列问题。
（1）菊花植株开花所需的光照条件是_________________________________________。
（2）根据图中的实验结果分析，感受光时期刺激和产生开花激素的器官是_________。
（3）依据以上所有实验得出的结论是_________________________________________。
（4）模拟“生长素的发现”的科学实验方法，请你设计一个简单的实验方案，来证明②植株产生的开花激素对①植株的影响，并预测实验结果。
实验步骤：
第一步：
切取一小段②植株带叶枝条，_______________________________________；
第二步：
将①植株的枝条___________________________________________________；
第三步：
将另一①植株的枝条_______________________________________________。
实验结果：
28．（12分）下图是科学家通过植物体细胞杂交技术获得“番茄—马铃薯”杂种植株的流程图，下表是培养过程中原生质体培养基的配方（部分），请结合图、表回答相应的问题：
分含量/（mg/L）
成分含量/（mg/L）
NH4NO3270
KNO31480
MgSO4·7H2O340
FeSO4·7H2O27.8
H3BO32
ZnSO4·7H2O2
KH2PO480
Na2MoO4·H2O0.1
蔗糖2000
维生素微量
生长素微量
细胞分裂素微量
表原生质体培养基的配方
（1）在利用杂种细胞培育杂种植株的过程中，运用的技术手段是，依据的原理是，与过程③密切相关的具有单层膜结构的细胞器为，过程④相当于，⑤过程涉及的分裂方式为
（2）若利用此技术培养治疗烫伤、割伤的药物——紫草素，培养进行到即可（填字母编号）。
（3）在植物体细胞杂交技术中很重要的一环是制备获得原生质体，围绕原生质体培养基配方的表格回答：
①原生质体制备的方法，获得原生质体的形状是。
②培养基中较多的蔗糖对去壁后的原生质体所起的作用是。
③细胞分裂素在原生质体生长中的作用是____________。
（4）通过植物体细胞杂交获得了新的杂种植株，它具有个亲本性状，其根本原因。
（5）从理论上讲，杂种植株的育性为。
若运用传统有性杂交方法能否实现？
。
理由是。
29．（13分）某生物兴趣小组在调查一农田生态系统时，考察了水稻从播种到稻秆还田的全过程。
请根据已学过的有关知识，回答下列问题：
（1）农民在浸种、催芽时，刚开始种子的呼吸方式主要是，发芽后主要进行。
经研究分析100kg的干种子催芽后能得到200kg发芽的种子，这时种子与发芽前相比较，化学成分的相对含量变化是：
水分 、矿物质 、有机物种类 。
（2）早春种子播在秧田里，用薄膜覆盖，其目的是：
提高膜内温度，促进种子的作用，以缩短时间。
（3）秧田在整理时，加入大量的农家肥，其作用为水稻的生长提供和。
（4）在稻苗生长期间，农民下田除草，喷洒农药，消灭稻苞虫，其目的是调整农田生态系统的能量流动，使能量更多流向 。
为实现水稻生产的无公害、安全大米，防止害虫危害的最佳措施是。
（5）仲秋季节，收获水稻后，有少数农民在稻田里焚烧稻秆，其主要危害是：
。
30．（9分）材料分析题：
阅读下列材料，分析回答相关问题。
如果以唯物主义的观点视之，人的死亡首先是一个科学问题，如何对待死者，才是社会伦理问题。
而在人们的经验中，以呼吸、心跳长时间停止为表征的死亡，是一个可以直观判定而无须争议的事实。
科学问题已经解决，随之而来的伦理问题可以与科学问题截然分开。
2018年4月10日，武汉同济医院对外公布了我国首例“脑死亡”诊断。
而脑死亡概念的提出，却颠覆了人们对死亡的经验判断。
在人们还不能普遍接受以科学的而非经验的方式对生命进行判定时，科学问题就与伦理问题就发生了冲突。
在过去关于脑死亡的各种争论中，医学家们始终坚持强调脑死亡就是死亡，因此脑死亡标准的实施并不给人们增加额外的伦理难题。
而反对实施脑死亡标准的人也往往首先对脑死亡标准的科学依据提出质疑。
而如果这一关不过，那么生者面对的伦理问题就不是如何对待死者，而是拯救还是放弃的伦理困局。
关于脑死亡的争论已经持续了一段时间，但这次由医学专家以国家卫生部脑死亡法起草小组的身份，在正式场合公布脑死亡诊断标准，其意义还是不同寻常。
争议声中，脑死亡立法还是在稳步推进，以脑死亡来界定生死，大概已经是时间早晚的问题。
国际上普遍公认，脑死亡就是指脑干或脑干以上神经系统出现不可逆转的损害。
在临床上的诊断标准必须同时符合以下四项，即深昏迷，脑干反射全部消失，无自主呼吸，脑电图平直。
（1）完成反射的结构叫做_____________，兴奋在神经元与神经元之间是通过___________来传递的。
（2）给严重缺氧的病人输氧时，要在纯氧中混入5％的CO２气体，目的是_____________
________________________________________________________________。
（3）有人认为“实施‘脑死亡’是为了减轻患者的痛苦”，你认为这个观点是否正确？
为什么？
。
（4）你认为我国进行“脑死亡”立法，有什么意义？
。
（5）我国进行“脑死亡”立法，最大的障碍就是公众的接受性，即公众的伦理困惑，向传统的以心脏停止跳动、长时间无自主呼吸为死亡标准提出了挑战。
如果就这一问题展开研究性学习活动，以“公众对脑死亡立法心态剖析”为课题展开研究，请简要列出你的研究计划和研究方法。
①研究计划：
②研究方法：
。
参考答案：
1-5BBAAD6-10DCCAC11-15BDABA
16-20CBCCD21-25DCBAB
26．
（1）叶绿体类囊体薄膜（叶绿体基粒片层薄膜，只写叶绿体不给分）
（2）水的光解C3的还原（或碳的还原）（3）丙酮酸6（4）下降
（5）
27．
（1）短日照
（2）叶（3）光周期可诱导植物的叶产生开花激素，进而影响开花（或短日照可诱导菊花植株的叶产生开花激素，进而影响开花）（4）将琼脂块放在切去顶端的②枝条的切口上（或放（倒）置在琼脂块上，一段时间，取另一块不放在②植株上的琼脂块作对照）在叶腋处切口，再将含激素的琼脂块放在切口上（其他答案合理也给分）在叶腋切口，再将不含激素的琼脂块放在切口上（其他答案合理也给分）第二步处理的植株开花，第三步处理的植株不开花。
28．
（1）植物组织培养细胞全能性高尔基体脱分化有丝分裂
（2）e
（3）①酶解法球形②保持培养基较高的渗透压，防止原生质体涨破③促进细胞的分裂和组织分化
（4）两个杂种植物细胞中遗传物质来自于两个亲本
（5）可育不能不同物种之间存在生殖隔离
29．
（1）无氧呼吸有氧呼吸 增加基本不变 增加
（2）呼吸作用种子萌发（3）矿质营养CO2
（4）水稻 生物防治（5）污染环境，浪费能源稻秆还田或以稻秆为原料生产纸、草编工艺品或再生纤维共混膜等产品、可作为动物饲料等。
30．
（1）反射弧突触
（2）以维持呼吸中枢的兴奋
（3）不正确。
因为大脑皮层是人的高级生命活动的中枢，大脑皮层受损后，无感知觉，因此宣布“脑死亡”后，根本不存在痛苦。
（4）“脑死亡”为器官移植提供健康的器官、减少医疗费用等方面具有重要意义。
（5）①研究计划：
Ⅰ、确定调查对象、内容、方式、途径；Ⅱ、查阅相关资料及开展调查；Ⅲ、数据分析，撰写报告②研究方法：
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