劳模先进事迹汇报材料.docx

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劳模先进事迹汇报材料

劳模先进事迹材料

1985年4月参加工作，1985年至1990年在原xx镇政府从事农业技术推广、司法公正和人民调解工作；1988年成为第一批司法招聘干部，1990年经考试选拔进入省农校读书，转为国家正式干部，其间于1988年至1992年兼读省农业广播学校农推专业，1989年至1992年兼读广播电视大学法律大专专业。

1992年经组织分配至访仙镇政府工作，直至1999年调离访仙镇，在这期间从事工业经济管理、农业技术服务、科技管理与劳动就业保障管理等工作；1993年年底任镇副股级干部，1995年任镇正股级干部。

1999年调任界牌镇工作，历任镇党委宣传委员、副镇长、副书记，分管经济，其间于2000年至2002年兼读省委党校经济专业，2006年在省委党校学习一年。

2007年至今分配至市行政审批服务中心工作，任副主任，分管中心业务工作。

在xx镇工作期间，积极主动学习，熟练地掌握并运用所学知识服务农民，服务企业，以群众满意为标准；在访仙镇工作期间，积极推进科技兴企、科技兴农工作，注重科技人才培训工作，组织承担两个大专专业人才的培训，以与两家高新技术企业的培养工作；在界牌镇工作期间，积极配合党委政府做好外宣与农村合作医疗等工作，走在全市第一的位置；在现单位，2018年行政审批服务中心搬迁至新大楼办公，在此之前积极做好搬迁准备工作，包括服务大厅基础设施、电子化设备以与中介机构的引进。

与全市各行政职能部门积极对接，努力促使部门和审批项目进驻率提升到90%以上，并组织汇编了《服务指南》。

2018年进一步提升“四个一”服务机制，进一步提升服务效能。

按时完成家园片区和城路西侧片区旧城改造助征任务。

2018年编办、中心和法制办共同筹建审改办，经过多轮上报和审核，出台了我市“三清单”并公示。

逐步推进“三证合一”服务机制，由原先发工商营业执照、质监组织机构代码证、国地税税务登记证三证变为发一证，将三证的信息全部归结到一证上。

对所有申办和办结的事项在中心一楼大厅的电子屏实行透明公示，并确保所有审批事项都在权力运行系统中操作。

按时完成万善公园片区旧城改造助征任务。

2018年深化推进“三证合一、一照一码”服务机制，推动企业基础信息和相关信用信息在政府部门间广泛共享。

推进事项进中心，实现“三集中、三到位”。

对企业投资建设项目流程再造，进一步提高审批效率，全面落实“多评合一”工作，设立“多评合一”、“多图联审”、“并联审批”和“联合竣工验收”平台和办公室，主动服务企业。

重新组织汇编《服务指南》和常见审批事项的事前、事中、事后审批流程图并予以公示。

2018年按时完成金鸡饭店片区旧城改造助征任务。

全面推进“三证合一、一照一码”、“多评合一”、“多图联审”、“并联审批”和“联合竣工验收”工作。

朱xx长期从事党务工作，先后担任基层站段纪委书记、党委书记，2005年任xx铁路局纪委案件审理处处长，2006年至今任xx铁路局纪委案件检查室主任。

他始终以“做党的忠诚卫士、当群众的贴心人”为目标，坚持执纪办案工作服从服务于企业中心工作，忠诚履行岗位职责，认真做好案件查办工作，为推进党风廉政建设和反腐败工作作出了重要贡献。

2018年，荣获“全路优秀纪检监察干部”称号。

朱xx善于学习思考，熟悉政策法规。

在他的案头摆满了一本本已经磨损的纪检监察业务书籍，为了克服年龄大、记忆力差的困难，他将纪检监察的有关政策法规制成卡片，随身携带便于学习，通过几年的努力他对纪检监察知识熟记于心，被同行们称为掌握政策法规的“活字典”。

他常说：

“学习上要不知足，工作上要知不足”。

结合办案工作的实践，他撰写了办案“十二策”教案，多次为全局纪检监察干部进行授课。

他总结的“年初部署、日常指导、季度通报、半年督办、年度考核”案件查办工作方法，推动了全局的办案工作，在他的带动下，全局的办案数量连续3年居全路前列。

朱xx忠诚履责，敢于较真碰硬，不办人情案件。

对于影响政令畅通、运输安全、损害企业和职工利益的案件，不管什么人、什么关系，只要违纪他就敢较真碰硬，坚决查办。

2018年，群众反映监理公司的一位总监在石武客专等国家重点建设工程施工中收受贿赂，这个案件十分复杂，各种干扰因素较多，调查取证非常困难。

他排除各种干扰，科学制定核查方案，奔波数千公里，经多方取证，最终掌握了该总监涉嫌犯罪的事实。

熟人多、干扰大是办案过程中经常面对的问题。

2008年4月，群众反映局机关某业务处处长严重违纪，不少办案人员碍于面子，有思想顾虑和种种想法，他积极引导办案人员消除思想顾虑，并克服少数知情人不愿配合的困难，最终查清了这名领导干部利用职务影响，为其亲属经商提供便利条件和违反财经纪律的错误事实。

朱xx注重办案技巧，讲究办案策略。

他提出“办案力度要大，操作动静要小”的办案思路，减少了办案对基层单位工作的影响。

2018年7月，群众反映局机关某正处级干部挪用公款的问题，考虑核查对象在本单位的影响，他带领办案人员采取外围摸排、侧面巧攻的策略，以提取大量书证为突破口，获取到关键证据，最终查清了该干部挪用公款90万元的违纪案件。

3年来，路局纪委针对重点领域和关键岗位先后查办违纪案件47件，为企业挽回经济损失910万元。

他坚持实事办案，做到“有事办案，无事澄清”。

2007年5月，有人在互联网上发贴，反映某单位行政主要负责人受贿、违反廉洁自律规定等问题，致使这位领导产生了很大的思想压力。

接到举报后，他带领办案人员经过深入细致地调查，未发现这位领导有违纪问题，但了解到这位领导干部存在工作方法简单的问题。

他建议路局领导在该段的领导班子会议上对不实举报进行澄清，同时指出这位同志工作方法简单的问题，使这位同志深受感动。

近3年来，在他和办案人员的共同努力下，先后对35件不实举报进行澄清，维护了被调查人的合法权益。

2018年5月，部纪委将一个涉案人员多、涉案金额大、案情复杂的“双规”案件交给xx铁路局承办。

xx局党委经过慎重研究，决定由朱xx承担专案组具体协调工作。

他带领相关人员提前介入，制定了详细的工作方案。

为了全天候掌握专案进展情况，白天他要完成大量的协调任务，晚上还要召集有关人员碰头，记案情日记，即使睡得再晚，也要几次巡视办案场所安全，确保了专案工作任务完成，得到了铁道部纪委的高度评价。

朱xx始终把工作放在第一位。

他常讲，个人的事再大也是小事，工作的事再小也是大事。

一次，专案基地与他家近在咫尺，但他半年只回了两次家。

他岳父卧病在床12年，因为办案直至去世他都很少能够回去看望，妻子每每提起这段家事都会泪水涟涟。

特别是去年在协助查办一起重大案件期间，他90多岁的老父亲身患绝症，几次病情危急，却只能匆匆赶到医院看望后，又匆匆赶回工作岗位。

作为铁路系统纪检监察领导干部，朱xx能够时刻严格要求自己，讲奉献不讲索取,讲吃苦不讲安逸。

无论在机关工作，还是到基层办案、搞调研，都能够低调做人，高调做事，设身处地为基层单位着想，为基层单位解决困难，不提非分要求，不给基层添麻烦，用自己的一言一行，维护了共产党员的良好形象。

“铁肩担道义，忠诚卫党纪。

”朱xx用实际行动践行了“做党的忠诚卫士、当群众的贴心人”的不懈追求。

参加工作23年，我都任高年级的班主任，一直把满腔的热情倾注到学生的身上和教学工作中。

在师生的共同努力下，我所带的班级班风正、学风浓，班级在各项评比和教学成绩始终名列前茅，年年被评为先进班级，多次受到县级的表彰。

请让我从以下几点与大家分享。

一、喜欢说理教育

每次接手新班，第一个主题班会一定是《为什么要读书》，通过学生的讨论交流，教师的引导、启发，让同学们明白了读书可以改变命运，可以提高生活的品位，增加幸福度。

针对淇淋等个别同学常呈现出闷闷不乐的神情，我就发问：

“同学们，有些同学常常闷闷不乐，是缺少知心朋友，缺乏真情交流吧。

你们能用什么格言或俗语开导开导这些人吗？

”同学们就会七嘴八舌地说“树直用处多，人直朋友多”“水草肥美的地方鸟儿多，心地善良的人朋友多”……既告诉了他们真诚待人、心地善良才会朋友多，暴力不能交到知心朋友的道理，又能深刻地复习了友谊格言的知识点。

当某个学生几次有意犯错时，我就会让他写一份说明书，容有：

违纪事件，当时的思想斗争，它的坏处，今后打算怎么做。

让学生深刻地剖析自己，从情感、思想、结果三个维度去感化自己。

二、组建互助小组进行学习和管理

班级自组建以来，一直实行精细化管理，教师引导学生根据道德品质、知识能力、兴趣爱好、情感态度、学生间的融洽度、年龄大小等因素建立互助小组。

同时，教师根据综合成绩以与学科互补关系把学生分成四等，先确定正组长，正组长再直接遴选副组长，剩下的同学分两番预约选组，直至双方满意为止。

当然，个别同学还需教师进行微调。

然后，对学生，特别是正副组长进行定期培训。

在纪律、学习、安全、劳动卫生等方面进行互助与监管，当然，注重良好学式学法的传授，增强学习能力也是必不可少的，取得了很大的实效，班级学年巩固率100%，体育合格率100%，在各项评比和教学成绩始终名列前茅，年年都被评为先进班级。

三、重视自我教育

自我教育是教育的真谛和核心，受教育者时时处处都能教育自己，开发自己的潜能，实现本身素质的最大化。

一个人的精神面貌决定一个人的工作效率，因此，振奋精神的工作特别重要。

提振精神的方法很多，例如，每天引导学生做好加减法，让学生明白自己每天的收获（知识、能力、情感、快乐）在增加，自己人生的进程每天在增加，而自己的任务在逐渐地减少，离目标越来越近，从而提高学生的收获感、成功感和自信心。

为了引导学生点亮智慧的青春，我以自己和荧屏霸主俪身价升值为例子，引导悟出颜质是辅助，实力才是价值的根本，幸福的根本。

还偶尔在晚自习迎合同学们的要求——放教育片。

其中魔鬼教授华伦丹在教授叶凡练琴时那“停！

从来！

”“停！

从来！

”“停！

从来！

”一连串的吆喝把同学们逗乐了，我相机发问：

“小朋友们，体会到啥了？

”引导同学们悟出——精益求精，有耐心、有吃苦精神，才能脱颖而出，成为杰出的人，实现人生价值。

同时，根据剧情结果——叶凡夺得世界级小提琴赛桂冠，选择嫁给了一直一直支持她，尽心竭力帮助她提高特长，成就梦想，实现人生价值的齐飞而抛弃了苦苦追求、死缠烂打的富二代帅哥力。

我相机引导悟出——能帮助她人提高特长，成就梦想，实现人生价值的才是战斗友谊，才是真爱，才会成功！

消除学生盲目早恋的心理，我班无一个早恋的学生。

我送同学们两句话“注重身份，爱憎分明”“来得早学更好，学得活法是宝”，每天对照去做，去反思，你就会成为智慧的人。

四、注重家校联合教育

家庭教育和学校教育保持一致性，教育就会达到事半功倍的效果，学生才能更好更快地发展。

因此，我常常通过与家长交流，了解学生的情况，解决实际困难，同时引导家长提高教育的艺术，给孩子提供一个健康成长的环境。

如前年，我接手的六年级98班，有位来自xx镇祥冲村铁下组的雪梅同学。

经过家访，我了解到她的家庭十分特别，父亲五十多岁才结婚，如今六七十岁了；叔叔六十多岁了还未婚，患有精神疾病；弟弟身患软骨症，十四岁了还不能走路；母亲因患软骨症去世了十三年。

雪梅成绩特差，没有一门课上40分，而且十分自卑，常常因顾虑家庭、受调皮生欺负而时常成为泪人，同学也极少与之交往，即使在课间，也常常只看见她趴在座位上发愣。

我看在眼里策在心里，调查学生、咨询本人、身先士卒、建议学生、协调同事。

以“她的户口出错”为由（因为我班上有个户口8岁就读六年级的思玲），驳倒“十八岁了，应该读高中了，还在这和我们读小学”的歧视；以心理疏导为前提，抓住契机－－每日的牵手“赞扬与希望”活动，主动和她在讲台多次展示，让同学们明白她的优点－－善良（从不欺负人）、勤劳（手上的伤痕）、有耐心（作业静心、认真）、讲卫生（劳动积极）、爱班（操行从不扣分）、爱家（挂念家人）、积极向上（崇尚知识改变命运而读书）等等，慰藉她那久渴得到尊重的心，同时，希望她去掉自卑心理，常带笑容更美丽，积极参与活动，忘却烦恼。

生活上我把班长瑶等几个热心人作为她的玩伴,学习上把学困生吴海美作同质互助、班长学习委员作扶助提升，还特意安排几个女同学作轮换扶助。

当然，我每天都亲自对她们进行细致的辅差工作。

另外,通过分组野炊活动,让她充分展示“主厨能力”,同学们对她的青睐（她所在的组夺得了第一名）,让她体验到快乐和成功感，融洽同学和她的关系。

为了让雪梅同学能过上正常学生的生活，我绞尽脑汁，最后通过媒体报道，雪梅等同学在老师的带领下，亲赴接受“喜得乐超市”两万多元的捐助，解决了经济上的困难。

小学毕业调研考试，雪梅同学除了数学不与格以外，其余的语文、英语、科学都考了六十多分。

我所教的语文科获县级农村第三名。

五、注重良好习惯的培养

英国作家萨克雷说：

“播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。

”要想培养好习惯，首先引导学生去掉坏习惯。

如，钟等同学上课爱莫名其妙地大吼大叫，甚至齐读课文时别人整句都读完了，他还在一个字一个字地叫，彰显自己的音量。

我积极利用岑楼寨一个因精神失常而早晚谔谔乱叫、乱唱的病人，引导、启发、暗示，要求他每天、每周、每月逐渐减少，并安排和他要好的同学给他提示和记录。

这样，几个星期下来，这种现象逐渐减少了，本学期听不到了。

又如，针对教室里偶尔有槟榔渣的现象，根据学生举报，本人调查，发现与智雯、健、长胜、钦淼有关。

我巧妙封赏他们为断案警察，承包此项工作，健、智雯分别为正副队长，理由是因为他们接触槟榔多，对槟榔的气味敏感，大脑又特别灵活。

至今没发现有槟榔渣了。

还有一次，上室体育课，学生向我举报说，小慧吃东西，还把糖分给萍、彩菊以与班长红瑛吃。

到我上课时，我就用“假如……”放大法进行了教育：

假如我们班长成了女总统，小慧拿东西来贿赂她，由于她立场不坚定，意志薄弱，好吃，贪小便宜，接受贿赂，结果会怎样呢？

小慧呢？

女总统会因受贿罪下台、进监狱，成为囚犯；小慧因贿赂罪也进监狱。

从此，再没人反映这种现象了。

六、师爱如山，学生是我心中的牵挂

1997—1998学年度，我任xx镇地堡村小学五年级班主任，遇到特困生吴克春。

其父患肺石病，于1998年初病逝。

吴克春从三年级起就偶尔发癫痫病，到五年级二期，发病率极为频繁，需要悉心照料。

其母每天除了干家务活外，还要接送吴克春上下学，忙不过来。

加上欠债的压力和丧夫的悲伤，使她失去了某些理智和信心，决定让吴克春休学。

我得知此况，立即赴家安慰，并先给他垫付学杂费，还承担起每天接送吴克春上下学的责任。

温暖驱散凝云，拨雾见晴，吴克春又重返校园。

这样，我每天得在他家与学校之间往返跑四次，十二里路呀！

我像慈母一样，每天让他在自己房里按时吃药治疗，而且有时他突然发病，摔倒了直挺挺的，吓得年轻的我魂不守舍，立即投入紧急救治。

每次醒了，我都不嫌脏累，给他擦洗，甚至用自己的衣服给他换上。

第十周，地堡小学为吴克春同学开展了募捐活动。

我带头捐了五十元，全校师生相继献出了爱心，累计一百八十多元，解决了他上学所需的费用，确保了巩固率100%。

吴克春同学激情澎湃，学习刻苦，期末得了进步奖。

1998年县级抽考中，我的五年级班获农村类第一名。

大爱无边，23年来，我设奖鼓励学生上进、资助特困生等自愿捐款累计已6000多元。

只要学生能安下心来好好学习，我就觉得心满意足了，因为我的心里只有学生，让学生发展成才是我最大的心愿。

在我这个教研组长的带动下，十年以来学校的语文成绩呈直线上升势头，位列全县第一方阵。

特别是2018、2018年六年级语文调研考试，该校均获县第一名,我分别获县第一、第二名，两次被县委政府评为“教学能手”。

我的“专项训练法”在2018年下期县教学质量分析会上播放推广。

我管理的班级年年都被评为县级先进中队或先进班级；在科技创新大赛、主题征文、论文评选、语文竞赛中，多次获国家、省、市、县级优秀一等奖；被县委政府评为第二届享受县政府特殊津贴教师、“十佳魅力教师”、“优秀乡村教师”、“优秀班主任”、“教学能手”、“骨干教师”；2018年赢得“市师德标兵”荣誉称号。

近八年年度工作考核中，获县政府嘉奖六次，记三等功两次。

我的先进事迹报道片曾在新晃电视台连续播放半个月。