教师申报中级职称专业技术工作总结.docx

教师申报中级职称专业技术工作总结.docx

《教师申报中级职称专业技术工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师申报中级职称专业技术工作总结.docx（12页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

教师申报中级职称专业技术工作总结

自从踏上教师岗位以来，我一直在努力积累经验，不断研究各种先进的教育理论，以便更好地进行教育教学。

在这篇专业技术工作总结中，我将从思想、教学和班主任工作三个方面来总结一年多来的工作情况。

首先，从思想方面来看，我积极参加政治研究，关心国家大事，遵守纪律，团结同志，热心帮助同志。

在教育方面，我始终坚持明确的教育目的，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦。

作为班主任，我认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。

其次，从教学方面来看，我积极参加教研室组织的教研活动，认真听取意见，领会精神实质。

然后根据要求，提前两周备好课，写好教案，并且在平时做到XXX备课。

备课时认真钻研教材、教参，研究好大纲，虚心向同年组老师研究、请教。

力求吃透教材，找准重点、难点。

为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。

为了让学生更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。

在上课时，我认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。

我运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生研究的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。

我还会培养学困生的研究兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。

在作业方面，我会根据减负的要求，精心挑选每天的作业，适当留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业，决不布置重复的、无意义的机械作业。

作业能做到及时批改、认真纠错，发挥查漏补缺的作用。

最后，作为班主任，我认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。

我会及时了解学生的研究情况和生活情况，帮助学生解决问题，关注学生的身心健康，积极参加班级活动，营造良好的班级氛围。

我还会和家长保持密切联系，及时向家长汇报学生的研究情况和表现，积极与家长沟通，共同关注学生的成长。

德育一直是学校工作中的重中之重，作为班主任，我认为爱是德育工作的秘诀。

多年来，我带领过许多班级，不仅认真进行常规教育，使学生了解日常规范，还抓住一切机会进行教育，如班会、早检、值周总结等。

这样让学生时刻保持常规意识。

但仅仅这些还不够，学生的自觉性不强，需要时刻关注。

下课时，我会站在教室门口，目送学生一个一个走出去，并提醒他们注意站姿和手势。

此外，我也会和学生一起玩，指导他们游戏的方法。

这样的关注和指导，最终让学生能够自觉遵守规范。

除了德育工作，我还担任辅导员的职务。

在大队辅导员的工作上，我虚心向老教师和书本研究，努力使学校的大队工作走上正轨。

我的工作得到了领导和老师的好评和肯定。

为了更好地进行教育教学，我积极研究各种教育理论，进行学历进修研究，同时也研究电脑知识，制作多媒体课件，帮助其他同志制作课件，撰写教育教学论文。

未来的努力方向包括加强自身基本功的训练，注重对学生能力的培养，多关心差生，加强守纪方面的教育，教育学生保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。

教育工作是一项常做常新、永无止境的工作，我们必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

一份XXX，一份秋实。

在我教书育人的道路上，我付出了汗水和泪水，但我所收获的是充实的经验和沉甸甸的情感。

我用心去教育我的学生，用情去培育他们。

我对我的心愿矢志不渝，将我的热爱奉献给我的学生。

我相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定会盛开绚丽的花朵。

教师申报中级职称专业技术工作总结范文：

斗转星移，岁月如梭，紧张而忙碌的一学年结束了。

回想这一学年的工作，思绪万千。

现在，我将本学年的工作总结如下：

一、德

我坚持四项基本原则，遵守党的路线和方针政策，积极参加政治研究，严格遵守学校的各项规章制度。

我关心时事，热爱祖国，具备强烈的民族自尊心。

在全体党员的见证下，我于__年7月1日在党旗下宣誓。

我积极参加学校组织的各项活动，如美化校园、捐款等。

我认真对待每次的政治研究，团结同志，做到爱校如家，爱生如子。

我言传身教，注重教书育人。

我的教学思想端正，工作态度好。

我从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。

爱学生是教师职业道德的核心，也是教育改造学生的最佳途径。

我为自己确立了“改造好每一个孩子”的目标，并且“不奢求改造好每一个孩子，但是决不放弃对每一个孩子的改造”。

为了让每一个孩子体会到我的关心，让每一个孩子多得到老师对他们的爱，我努力树立这样一个榜样要求学生做到的，自己首先就要做到。

在与学生的交流中，学生真正把我当成了他们的知心朋友，也让我的教育教学工作更容易开展了。

二、勤

我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到，不早退，积极参加学校组织的各项活动。

在外出研究时，我同样严格遵守研究纪律。

我不放过任何一次研究、提高的机会，不落下每天的本职工作。

在工作中，我尊敬领导、团结同事，对人真诚，尽量以一名人民教师的要求来规范自己的言行。

三、能

我认真钻研课标、教材，研究教法、学法，积极参加“构建自主高效”课堂改革，精心设计每一节课。

我使学生由“要我学”变为“我要学”，从“苦学”变为“乐学”，激发学生研究兴趣和研究热情，使学生真正成为研究的主人。

四、绩

一）教学方面，我有了进步。

本学期我有幸与__老师结成了师徒对子，在学校“师徒结对”的活动中得到了信任。

在这个学期中，我通过与老师的交流和研究，不断提高自己的教学水平和班主任工作能力。

为了调动学生上课参与的积极性，发挥学生的主体地位，提高课堂教学的效益，我采取了如下的一些措施和方法：

1、注重“读”的环节，丰富作业形式。

在上课的时候，我注重“读”的方式和方法。

我把“读”分为个人“读”，小组“读”，带“读”，抢“读”，竞赛“读”，其中竞赛“读”最受学生欢迎。

我将全班同学分为四组，进行朗读比赛。

通过这种竞争机制，学生的参与热情相当高，他们能找出别人读错的字，并且认真地朗读。

这种“读”的效果是不错的。

在作业的布置上，我每周写一篇周记，并及时批改，《____》随堂做，面批面改。

每月两次测试，全面检查学生的研究情况。

2、注重课堂提问的艺术，引入竞争机制，让学生上课积极思考。

在每一节课上课之前，我认真准备问题。

我根据学生的掌握情况，分别叫不同层次的学生回答问题。

为了调动学生的积极性，我常常采取小组竞赛的方法让学生自己去发现问题，解决问题。

学生上课参与的积极性高了，上课的效果自然也就好了。

3、探索研究法，新课型，全面提高学生的语文素质。

我不断地探索、尝试新的教法、新的课型，配合学校开展了“写字比赛”、“口语作文训练比赛”等活动。

在校长带领下我去XXX听了自主高效模式的语文课，受益匪浅，回来后及时调整自己的上课模式，并且上了《斑羚飞渡》的示范课，效果较好。

4、运用多媒体教学，提高语文课堂教学的效益。

我利用课余时间加紧钻研多媒体教学，逐渐掌握了这种新兴的授课方式，并适当加以运用。

这样在上课的时候既创设了良好的教学情境，也有力地调动了学生上课的积极性。

整堂课下来，学生们都显得意犹未尽，这是传统的教学模式所达不到的效果。

通过以上措施和方法，我不仅提高了自己的教学水平和班主任工作能力，还调动了学生的积极性，提高了课堂教学的效益。

作为一名班主任，我的工作内容十分琐碎，例如学生定期换座位、排队、指导早读与打扫卫生等。

但我深知不能有任何忽略，因此我尽量多夸奖孩子，放大他们的闪光点，让平时因为调皮而甚少受到表扬的孩子也有奖励。

同时，我也学会了从家长、孩子的角度去考虑问题，尽量把班主任工作做到细致入微。

在四月份学校组织的队列广播体操比赛中，经过师生共同努力，我们班取得了中学组第一名的好成绩。

在五月末的文艺汇演中，我班的小品《__》荣获初中组第二名，全班同学参加的手语表演《__》荣获三等奖。

此外，本学期的大课间，学校组织研究了__等舞蹈，学生认真研究，丰富了课余生活，增强了体质。

作为一名教师，我深知要肩负起教书育人的神圣使命，不仅要有渊博的知识，而且要具备高尚的职业道德修养。

因此，我注重政治研究，深入研究了党的路线、方针政策及各种法律法规。

此外，我还积极参加学校和科组的政治研究，提高了自身的思想觉悟和道德水平，更加牢固地树立了为人民教育事业奋斗终身的职业理想，为培养一代新人奠定了坚实的思想基础。

在教学实践中，我反复探索，积极创新。

如在进行语文教学时，我把听说教学放在与阅读教学和写作教学同等重要的位置上，定时开展课前1分钟讲演、诗歌朗诵比赛等，有效地调动了学生的积极性，提高了学生的听说能力。

在进行阅读教学时，我大胆尝试，变“读一讲—练”的教学模式为“练—读—讲”，刺激了学生的求知欲。

在进行作文教学时，我又推陈出新，采取速战速决的策略，提高学生的写作能力。

在我的扶植下，一些文学新秀脱颖而出，一批优秀作品见诸报端。

总之，这一学期来，我成长了，我收获了，但也发现了很多不足之处。

我将更加努力工作，使自己能更健康更迅速地成长！

在实践中，我逐渐形成了独特的教学风格，提高了自己的教学艺术。

在某学年度，我所带的班级以平均70多分的好成绩，获得了初一竞赛第一名。

我勇于钻研，不断提高自己的教学科研能力。

多年来，我一直遵守学校的规章制度，踏实工作，早出晚归，把有限的时间和精力用于教书育人。

我还利用课余时间和节假日加强基本功训练，力求成为一名专业思想牢固、专业知识扎实、基本功过硬的好老师。

我总是把自己置身于集体中，不断锻炼自己。

作为政文组长，我率先垂范，带头举行公开课，开展听评课和说课活动，使全组形成了浓郁的科研氛围。

在我的影响下，政文组全体老师教学科研水平更上一层楼。

近年来，XXX、XXX老师的教学论文在县镇多次获奖。

在镇级统考中，我校的语文成绩一直领先于同类学校。

因成绩突出，我于某年被评为“优秀教师”。

作为班主任，我注重学生的思想道德教育，组织学生研究各种知识，进行爱国主义教育、集体主义和道德教育、法制教育、安全教育等，增强学生的纪律观念和群体意识、道德意识和安全防范意识。

在我的教导下，很多人成为了有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人。

历年来，我所带的班级以纪律好、学风好而著称。

针对后进生，我认真研读了《教育学》和《心理学》，探索教育差生的捷径。

在转化后进生时，我总是发现学生的闪光点，及时对症下药，相机诱导，成功地挽救和教育了一批又一批学生。

例如某学生原是违纪的专业户，也是班里的大毒瘤。

为了教育他，我多次进行了家访，发现他篮球打得很棒。

于是，我多次和他谈心，使其亲师信道，深刻体会到集体的温暖。

在班际篮球比赛时，我让他代表班级参加比赛，结果他凯旋而归，为班级赢得了荣誉。

我抓住时机，在班里表扬了他。

从此，他再也不捣乱了，还成了班里的一名好学生。