个人工作总结15[推荐].doc

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个人工作总结15[推荐]

个人工作总结

个人工作总结

通过一个学期的工作，我认识到，作为一个没有经验的新老师，想要把课上好，把教学搞好，把学生的成绩搞上去，就必须付出更多的劳动，花更多的时间。

我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展，圆满地完成了教学任务。

作为科任教师，能认真制定计划，认真备课和教学，并能经常上网查大量资料，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。

通用技术是以提高技术素养，掌握技术的思想、方法，提高实践能力和创新能力，开发学生创造设计的潜能。

通过现实生活中的实例，让学生树立全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。

时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：

一、认真备课

教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。

学生是被教的主体。

教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。

备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：

“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。

”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法。

根据

教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，认真写好教案。

每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣的课件，课后及时对该课作出总结和反思。

一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。

备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。

但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。

因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。

上课内容丰富，现实，教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。

所以老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。

这样，授课就事半功倍。

回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。

当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。

我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。

二、增强上课技能，提高教学教学质量

在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。

为提高每节课的进行效果，教学质量，让同学尽可能的多动手操作。

我除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：

视频、图片与课件结合的多样形式。

通过培养学

生学习通用技术的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。

三、积极推进技术素养的提高

为此，我在教学工作中注意了能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力，提高实践能力和创新能力。

让学生的各种素质都得到有较的发展和培养。

不过也应该清醒地认识到工作中存在的不足之处，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。

主要缺点还有以下方面：

一是理论知识的学习还是欠缺，还需要提高；二是工作虽然很努力，可是个人经验较少。

教学工作苦乐相伴，我将一如既往地勤勉，务实地工作，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，希望把工作搞得更好。

今后，我一定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个新的台阶。

第二篇：

个人工作总结152021—2021年度第一学期

个人工作总结

个人工作总结

通过一个学期的工作，我认识到，作为一个没有经验的新老师，想要把课上好，把教学搞好，把学生的成绩搞上去，就必须付出更多的劳动，花更多的时间。

我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展，圆满地完成了教学任务。

作为科任教师，能认真制定计划，认真备课和教学，并能经常上网查大量资料，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。

通用技术是以提高技术素养，掌握技术的思想、方法，提高实践能力和创新能力，开发学生创造设计的潜能。

通过现实生活中的实例，让学生树立全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。

时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：

一、认真备课

教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。

学生是被教的主体。

教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。

备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：

“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。

”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法。

根据

教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，认真写好教案。

每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣的课件，课后及时对该课作出总结和反思。

一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。

备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。

但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。

因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。

上课内容丰富，现实，教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。

所以老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。

这样，授课就事半功倍。

回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。

当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。

我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。

二、增强上课技能，提高教学教学质量

在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。

为提高每节课的进行效果，教学质量，让同学尽可能的多动手操作。

我除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：

视频、图片与课件结合的多样形式。

通过培养学

生学习通用技术的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。

三、积极推进技术素养的提高

为此，我在教学工作中注意了能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力，提高实践能力和创新能力。

让学生的各种素质都得到有较的发展和培养。

不过也应该清醒地认识到工作中存在的不足之处，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。

主要缺点还有以下方面：

一是理论知识的学习还是欠缺，还需要提高；二是工作虽然很努力，可是个人经验较少。

教学工作苦乐相伴，我将一如既往地勤勉，务实地工作，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，希望把工作搞得更好。

今后，我一定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个新的台阶。

第三篇：

个人工作总结15个人工作总结

甘谷县古坡乡古坡学校姓名韩飞林

二〇一三年十一月十四日

个人工作总结

我是韩飞林，现年25岁，于2021年6月毕业于天水师范学院计算机科学与技术专业。

2021年7月参加“三支一扶”考试并从11月开始在古坡乡古坡学校任教，一直担任小学语文教学及班主任工作。

为期两年的“三支一扶”服务工作已经结束，两年里，在学区领导、校领导和各位同事的指导关怀下，我认真工作，努力学习，顺利完支教任务，为边远山区的教育教学献出了自己的一份力量。

现我就两年来的思想、工作情况总结汇报如下：

一、思想方面

做为一名支教老师，首先，我忠诚于人民的教育事业，坚持党的教育方针和基本路线，能够根据国家规定的教学大纲和所任科目的教学目标完成规定的教学任务。

其次，端正自己的服务态度。

两年以来，我遵守学校的各项规章制度，积极参加学校的各类思想政治学习、教学培训，及时“充电”，努力提高自己的思想觉悟和执教能力，不断地完善自我。

当我加入“支教”队伍之前，就已经做好了充分的思想准备，不管遇到多大困难，一定要持之以恒，严格要求自己，服从组织的各项安排，尽自己最大的努力干好自己的本职工作。

二、教学工作

为了提高自己的教学水平，我平时虚心请教有教学经验的老师。

在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。

认真上课、听课，及时批改作业，做好课后辅导

工作及学困生的进步工作。

尊重学生，严格要求学生，使学生学有所得，不断进步。

教学成绩在学区组织的统考中名列前茅。

（一）、教育教学方面：

要提高教学质量，关键是上好课。

为了上好课，我做了下面的工作：

1、课前准备。

备好课。

2、认真钻研教材，对教材的基本思想理念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构、重点与难点，全面掌握要教知识，知道应补充哪些资料，怎样才能更好的教学相长。

3、了解学生原有的知识技能、兴趣、方法、习惯，以及学习新知识可能会有哪些困难，并采取相应的预防措施。

4、考虑教法，解决如何把已掌握的知识传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

5、课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学语文的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。

从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。

7、积极参与听课、评课，虚心向同事学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

8、热爱学生，尊重学生，严格要求学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

（二）班主任工作

作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。

所以在工作中我一直遵循“严要求，高标准”的指导方针。

1、思想教育常抓不懈。

利用班会，晨会进行思想品德教育，卫生、纪律、安全等经常讲，着重培养学生良好的道德品质和学习生活习惯。

2、发挥“小干部”的大作用。

大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。

3、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。

4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。

5、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，合作教育，让孩子健康快了的成长。

三、德育工作

德育是教育教学工作的重中之重，而德育工作的秘诀就是”爱”。

师爱是伟大的、神圣的。

师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。

师爱是“超凡脱俗”的爱。

这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的能量。

爱就是了解学生，以便因材施教。

爱就是关怀，教师应全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。

正因为有了这种关心，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。

四、学习方面

金无足赤，人无完人，初为人师，方法经验极为不足，在教学工作中难免有缺陷，因此要从教学内容到方法进行全面的学习，不断钻研，广泛涉猎各科知识，形成比较完整的知识结构。

经常向那些有经验的老教师请教，并多听他们所讲授的示范课，以期从中受益，从而提升自己的教育教学水平。

有多少付出，就有多少收获。

支教工作是忙碌的，也是充实的。

支教生活给了我一段深刻体验和感受，这次支教生活不仅磨砺了我的品格，锤炼了我的意志，而且让我亲身体验了农村教育事业的发展。

重温支教生活，期间有苦也有乐，但对于我来说，这是一个美好回忆，也让我从新认识了自己。

在今后的日子里，带着这份热情，我愿意留在本单位继续任教，努力创造更好的成绩。

韩飞林

2021年11月14日

第四篇：

个人工作总结152021—2021年度第一学期

个人工作总结

个人工作总结

通过一个学期的工作，我认识到，作为一个没有经验的新老师，想要把课上好，把教学搞好，把学生的成绩搞上去，就必须付出更多的劳动，花更多的时间。

我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展，圆满地完成了教学任务。

作为科任教师，能认真制定计划，认真备课和教学，并能经常上网查大量资料，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。

通用技术是以提高技术素养，掌握技术的思想、方法，提高实践能力和创新能力，开发学生创造设计的潜能。

通过现实生活中的实例，让学生树立全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。

时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：

一、认真备课

教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。

学生是被教的主体。

教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。

备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：

“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。

”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法。

根据

教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，认真写好教案。

每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣的课件，课后及时对该课作出总结和反思。

一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。

备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。

但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。

因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。

上课内容丰富，现实，教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。

所以老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。

这样，授课就事半功倍。

回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。

当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。

我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。

二、增强上课技能，提高教学教学质量

在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。

为提高每节课的进行效果，教学质量，让同学尽可能的多动手操作。

我除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：

视频、图片与课件结合的多样形式。

通过培养学

生学习通用技术的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。

三、积极推进技术素养的提高

为此，我在教学工作中注意了能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力，提高实践能力和创新能力。

让学生的各种素质都得到有较的发展和培养。

不过也应该清醒地认识到工作中存在的不足之处，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。

主要缺点还有以下方面：

一是理论知识的学习还是欠缺，还需要提高；二是工作虽然很努力，可是个人经验较少。

教学工作苦乐相伴，我将一如既往地勤勉，务实地工作，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，希望把工作搞得更好。

今后，我一定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个新的台阶。

第五篇：

个人工作总结152021—2021年度第一学期

个人工作总结

个人工作总结

通过一个学期的工作，我认识到，作为一个没有经验的新老师，想要把课上好，把教学搞好，把学生的成绩搞上去，就必须付出更多的劳动，花更多的时间。

我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展，圆满地完成了教学任务。

作为科任教师，能认真制定计划，认真备课和教学，并能经常上网查大量资料，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。

通用技术是以提高技术素养，掌握技术的思想、方法，提高实践能力和创新能力，开发学生创造设计的潜能。

通过现实生活中的实例，让学生树立全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。

时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：

一、认真备课

教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。

学生是被教的主体。

教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。

备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：

“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。

”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法。

根据

教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，认真写好教案。

每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣的课件，课后及时对该课作出总结和反思。

一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。

备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。

但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。

因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。

上课内容丰富，现实，教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。

所以老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。

这样，授课就事半功倍。

回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。

当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。

我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。

二、增强上课技能，提高教学教学质量

在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。

为提高每节课的进行效果，教学质量，让同学尽可能的多动手操作。

我除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：

视频、图片与课件结合的多样形式。

通过培养学

生学习通用技术的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。

三、积极推进技术素养的提高

为此，我在教学工作中注意了能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力，提高实践能力和创新能力。

让学生的各种素质都得到有较的发展和培养。

不过也应该清醒地认识到工作中存在的不足之处，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。

主要缺点还有以下方面：

一是理论知识的学习还是欠缺，还需要提高；二是工作虽然很努力，可是个人经验较少。

教学工作苦乐相伴，我将一如既往地勤勉，务实地工作，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，希望把工作搞得更好。

今后，我一定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个新的台阶。

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