岗位大练兵个人心得体会范本.docx
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岗位大练兵个人心得体会范本
岗位大练兵个人心得体会范本
由于我们不断的学习，不断的丰富自我的学问系统，不断的提高自身素养和修养，所以才能够适应今后竞争激烈的社会，能够体现自身的价值。
这次练兵比武使我受益匪浅，从中学到了很多在课本上学不到的东西，真正体会到仅有真心付出，才会有丰硕的果实，仅有经受过才会懂得其中的辛苦，才会理解收获的喜悦。
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岗位大练兵个人心得体会精选范本一
在上级部门的支配部署下，近日站上开头了岗位技能大练兵活动。
依据站上制定的活动实施方案，我和同事们都乐观地投入到活动中来。
各收费班组、各管理科室的人员都在紧锣密鼓地预备理论考试，大家踊跃参与队列教育和文明服务演练，预备参与与其他兄弟站之间的对抗赛。
写到这里，我的思绪回到了刚刚参与工作的那个时期。
我从202x年10月参与工作以来，参与过多次的岗位练兵活动，也取得过自认为还算不错的成果。
随着年龄的增长，逐步走入了结婚成家生子为人母这样的一个过程。
记得最终一次参与岗位技能大比武活动是202x年由当时的交通厅项目办主办的。
202x年我的儿子诞生了。
作了妈妈的我，除了日常工作，其他的时间都用在了照看孩子和家庭上，岗位练兵、队列竞赛等等好像都远离了我的生活，渐渐从生活中消逝了。
时间过得可真快，转瞬间儿子今年已经六周岁了。
这六年里看到同事们在各种岗位练兵活动中取得的好成果，为单位赢得了荣誉，心里真是替他们兴奋，也有些艳羡，再有就是在内心的深处多少会有些失落。
六年里不是没有机会参与岗位练兵这样的活动，而是在这六年里发生了很多的事情，有很多的因素是意想不到的，比如说工作岗位的变动，膝关节被意外摔伤......这六年里真的是经受了很多，也成长了很多。
现在再来参与岗位练兵活动，参与到各个考核科目中去，心里说不清是感动还是冲动，但是有种感觉好像是又回到了参与工作之初，感觉像是年轻了很多，好像从心里丢掉了那份失落，找回曾经的傲慢。
转体、三种步伐、车辆指挥手势、文明服务演练，这些科目又从基础动作开头练习了。
参赛的六位女队友中，五位都已做了妈妈。
教育中教官认真严格，队友们一丝不苟，高标准要求自己，力求每一个动作做到位。
俗话说：
冬练三九，夏练三伏。
现在这样的天气，正常的教育用不了格外钟，就会汗流浃背。
半天的教育下来，作训服会被汗水多次湿透，包括袜子和鞋都是湿的。
即便是这样，教育的课间，队友们还是在相互订正动作，谈教育的感受，没有一个人说苦喊累，由于在大家的心里都有一个信念，那就是要努力做到。
大家这种相互支持，相互鼓舞的团队精神是我始终为之深深感动的。
接下来教育或许会很艰苦，教育过程中或许会遇到困难，激情也好，冲动也罢，我们会努力的！
无论结果如何，成功与否，我和队友们始终都会享受这个过程，享受这种感觉。
岗位大练兵个人心得体会精选范本二
素养教育是我国教育事业的一场深刻变革，是教育思想和人才培育模式的重大进步，对各级各类学校的教师素养提出了严峻的挑战。
为了适应现代的教育工作，区教育体育局、进修校进行了教师岗位大练兵活动，提高教师的基本功，经过一学期的教育我有如下体会：
一.提高自身责任意识和教学素养。
教师的责任心比什么都重要，由于别的产业，产品是物质，而只有教育的产品是人。
教师的工作，不仅由学问和技能构架而成，更要用全部的道德和爱心去投入，才能得到同学的认可，进而在教学上取得成果。
教育素养是由什么构成的呢?
这首先是指教师对自己所教的学科要有深刻的学问。
我们认为很重要的一点是，教师在学校里教的是科学基础学科，他应当能够辨别清楚这门科学上的最简单的问题，能够辨别清楚那些处于科学思想的前沿的问题。
为什么教师要懂得那些课堂上并不学习的东西以及那些跟中学所学的教材没有直接联系的东西呢?
这是由于，关于学校教学大纲的学问对于教师来说，应当只是他的学问视野中的起码常识。
只有当教师的学问视野比学校教学大纲宽广得无可比拟的时候，教师才能成为教育过程的真正的能手、艺术家和诗人。
二.更新教育理念，实现与时俱进。
教育理念是教师实践经验的升华，是教师课堂生活的新感悟，是教师教学反思后的新变化。
在新课程改革纲要中，我们可以明确看到：
不再过分留意学问的传授，同学获得学问与技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。
不再过分强调学科本位，不再偏重书本学问，加强了课程内容与同学生活以及现代社会进展的联系，关注同学的学习爱好和经验，留意同学终身学习必备的基础学问和技能。
转变了过于强调接受学习、死记硬背、机械教育的现象，提倡同学主动参与，乐于探究，勤于动手，培育同学搜集和处理信息的力量、猎取新学问的力量、分析和解决问题的力量以及沟通、合作的力量。
转变了过分强化评价的甄别与选拔的功能和评价内容、方式单一的现状。
这是崭新的教育理念，是我们每一位教师的机遇和挑战，作为政治教师，我留意到政治教学改革中，教学的趣味性、生活性、时代性、前沿性等都在增加，同时留意培育同学的爱好和素养。
例如，导入新课时能依据教材的特点，通过事例、图画、歌曲、文学语言的描绘等来创设情境，激发同学学习爱好；不拘泥于教材，能把一些发生在同学身边的或一些时代感强，影响力大，震撼人心的事例充实到教学中来，结合同学本位，突出学科优势，提高同学全面素养。
三.激发同学爱好，拓展教学乐趣。
首先，我们要使同学明确学习的目的和意义，激发同学学习需要。
我们也应当使同学明白，学习能使自己获得就业所应具备的最基本的专业学问和基本技能。
其次，教学内容应尽量新颖丰富，让同学有所得。
教学方式的多样化，可引起同学的新颖和古怪 ，两者都可以使同学获得精神的满足而产生学习的爱好，特殊是教学方式的多样化，最能吸引同学的爱好。
亲和力教学，是美国哈佛高校提倡的一种教学方式。
亲和力教学的目的是：
提高同学的素养和提高他们的学习爱好，进而提高教学质量。
亲和力教学的方法是：
上课努力保持一种轻松、自由的思维方式，对上课内容有一种有意与无意地都会吸引同学到课堂中来，并且有一种分散到课堂中的无形的力量。
它可以提高同学的学习爱好。
再次，集体氛围对其在成员的学习动机、共性有重要的影响。
个人的行为在相当大的程度上取决于集体的要求和期望，个人的学习动机由于想得到所在集体的重视而受到激发，学习效率也可以由此而提高。
所以，努力形成一个相互竞争又相互理解和支持的集体氛围，对培育和激发良好的学习动机有着乐观的作用。
岗位大练兵个人心得体会精选范本三
开展课堂大练兵活动是教育改革与进展的需求，是教师提高教学力量的需求。
教研组努力营造良好的教研氛围，组织教师全员参与活动。
通过练兵活动使我的专业水平与课程实践力量得到了明显提升。
以构建有效课堂，提升实践力量为主题，以教研组为教学主阵地，开展基于教师进展需求的学习与争辩，全面深化校本研修，着力提高教师教书育人的力量与水平，努力为新课程改革服务，为促进同学的全面进展服务。
为提高教学业务水平，提升个人素养，更好的为教学工作服务，依据教研组制定《决战课堂，教材大练兵教学活动方案》，结合自身实际，制定了个人练兵方案。
现将方案实施状况总结如下：
一、指导思想
以提高专业力量为主线，以构建有效课堂，提升实践力量为主题，着力提高教书育人的力量与水平，努力为新课程改革服务，为促进同学的全面进展服务。
二、活动目标
1、通过参与大练兵活动，我在新课程要求的专业力量方面得到了进一步提高。
2、通过参与大练兵活动，我已能够更好的精细解读课标、系统把握新教材、正确使用新课程教学法，提高了课程实践力量，成功构建了有效教学的行为模式，切实提高了课堂教学的有效性。
3、通过参与大练兵活动，教育质量进一步提高，促进了个人教育水平的
均衡、持续、稳步进展。
三、途径与方法
1、自我实践反思
按时提交个人练兵，明确目标，通过理论学习、课堂实践、撰写教育叙事等开展反思性教学。
把练兵活动贯彻到了整个教学活动全过程中。
2、团队互助合作
立足课堂、争辩教学，乐观参与了学校开展的说课、听课、评课活动，以教学课例为载体，以课标研读、教材解析为重点，加强与其他教师的沟通
3、充分利用网络教育资源平台，查找资料，制作课件上课。
在今后的教学练兵活动中，我将连续努力，认真总结收获，为今后的教学积累经验和教训。
岗位大练兵个人心得体会精选范本四
开展大练兵活动是不断提高法警队伍整体素养的重要举措，为新形势下的法警队伍正规化建设创建了新的载体和平台。
要真正用大练兵的成效来树立良好形象，提高整体素养，推动法警工作的进展，就要把大练兵工作融入到法警工作、队伍建设，让人民群众和本院干警实实在在地感到，通过大练兵法警队伍的形象和作用有了大转变，各项法警工作水平有了大提高。
将大练兵意识贯穿到工作中。
大练兵不仅在练兵场上练，而且应当与各项工作相结合。
在实际工作中，每一个民警都要把练兵意识贯穿各项工作始终，要对比岗位练兵标准和目标，查找自己在基本理论、基本法律法规、基本技能、基本体能等方面的薄弱环节，实行针对性的练兵措施，依据干什么、练什么，缺什么、补什么的原则，全面提高自身素养。
要做大练兵的有心人，时时处处体现练兵意识，不断提高对自身的要求，确保练必有成。
将大练兵成效在实战中检验。
为确保大练兵取得实效，各地都制定了大练兵的考核评定奖惩制度，把练兵活动的绩效作为干部考核的重要内容，把民警参与练兵竞赛的状况作为年度考评、立功受奖的重要依据。
作为一种管理手段，很有必要。
但更应当在实战中检验练兵成效，鼓舞民警将教育中学到的技能学问和本事，乐观自觉地运用于实战中，而不是练一套干一套，教育和实战两张皮，切忌教育时热火朝天，将大练兵的成果以汇报表演、演练等形式向人民群众呈现，是大练兵成效的体现。
将大练兵作风延长到队伍管理中。
各地在大练兵活动中，形成了纪律严明、坚韧拼搏、不怕吃苦的良好作风，要乐观将大练兵活动中所形成的良好作风向队伍管理扩展延长，适时开展纪律整顿和作风建设。
岗位大练兵个人心得体会精选范本五
在上级部门的支配部署下，近日站上开头了岗位技能大练兵活动。
依据站上制定的活动实施方案，我和同事们都乐观地投入到活动中来。
各收费班组、各管理科室的人员都在紧锣密鼓地预备理论考试，大家踊跃参与队列教育和文明服务演练，预备参与与其他兄弟站之间的对抗赛。
写到这里，我的思绪回到了刚刚参与工作的那个时期。
我从202x年10月参与工作以来，参与过多次的岗位练兵活动，也取得过自认为还算不错的成果。
随着年龄的增长，逐步走入了结婚成家生子为人母这样的一个过程。
记得最终一次参与岗位技能大比武活动是202x年由当时的交通厅项目办主办的。
202x年我的儿子诞生了。
作了妈妈的我，除了日常工作，其他的时间都用在了照看孩子和家庭上，岗位练兵、队列竞赛等等好像都远离了我的生活，渐渐从生活中消逝了。
时间过得可真快，转瞬间儿子今年已经六周岁了。
这六年里看到同事们在各种岗位练兵活动中取得的好成果，为单位赢得了荣誉，心里真是替他们兴奋，也有些艳羡，再有就是在内心的深处多少会有些失落。
六年里不是没有机会参与岗位练兵这样的活动，而是在这六年里发生了很多的事情，有很多的因素是意想不到的，比如说工作岗位的变动，膝关节被意外摔伤......这六年里真的是经受了很多，也成长了很多。
现在再来参与岗位练兵活动，参与到各个考核科目中去，心里说不清是感动还是冲动，但是有种感觉好像是又回到了参与工作之初，感觉像是年轻了很多，好像从心里丢掉了那份失落，找回曾经的傲慢。
转体、三种步伐、车辆指挥手势、文明服务演练，这些科目又从基础动作开头练习了。
参赛的六位女队友中，五位都已做了妈妈。
教育中教官认真严格，队友们一丝不苟，高标准要求自己，力求每一个动作做到位。
俗话说：
冬练三九，夏练三伏。
现在这样的天气，正常的教育用不了格外钟，就会汗流浃背。
半天的教育下来，作训服会被汗水多次湿透，包括袜子和鞋都是湿的。
即便是这样，教育的课间，队友们还是在相互订正动作，谈教育的感受，没有一个人说苦喊累，由于在大家的心里都有一个信念，那就是要努力做到最好。
大家这种相互支持，相互鼓舞的团队精神是我始终为之深深感动的。
接下来教育或许会很艰苦，教育过程中或许会遇到困难，激情也好，冲动也罢，我们会努力的！
无论结果如何，成功与否，我和队友们始终都会享受这个过程，享受这种感觉。
岗位大练兵个人心得体会精选范本六
本学期十一月，学校响应的号召，开展了课堂教学大比武、大练兵活动。
通过这样一个平台，我对教学的有效性有了进一步思考。
有效教学是一种理念，一种动态的过程，一种留意全面进展的结果。
实际教学中，只要同学没有取得预期的应有的进步和进展，就不能称之为有效教学。
那么该如何实现课堂教学的有效性呢?
首先要有效备课。
切实做到备教材，备同学，备教法。
认真研读课标要求，把握教学目标，细心研读课文，生疏教学内容，细心撰写教案。
要全面地把握同学的特点，从同学学习活动的角度来进行考虑如何创建与之相应的学习环境，选用恰当的教学方法，做到有的放矢。
其次要备同学.要了解同学的认知水平，学问储备，上课的乐观性等。
要实现有效教学关键抓住有效教学的主阵地课堂。
要向课堂45分钟要效率。
教师要接受易于理解的方式即教学语言有自己的独特性让同学听清楚、听明白，不妨借助一些技巧，如重复、深化浅出、抑扬顿挫等。
提问是课堂教学中的一个重要环节，在教学中有着重要的意义和作用。
我深刻体会到课堂提问要集中，不能太散乱，指向性要明确，紧扣教材内容，围绕学习目标，化零为整，突出重点、攻克难点。
另外，教师要重视课堂评价，认真倾听同学的回答。
对于回答精彩的同学赐予高度的评价的同时，对于由于胆小可怕而说话语无伦次的同学也应适时赐予鼓舞，缓解他们的紧急心情。
在敬重同学回答的基础上，运用各种教学机灵调整好课堂教学。
在这里，特殊要强调的是教师需要激发同学的学习动机，教学是在同学想学的心理基础上开放的。
敬重同学的主体地位，调动同学学习的乐观性，营造宽松和谐的课堂教学氛围。
要不断进行教学反思，努力提升自己。
我们在教学工作中还要进行教学反思，只有在不断反思中才能才能不断调整教学设计，不断积累经验，从而不断提高自己的思想素养、教学水平和教学效率。
信任只有依据新课程理念要求，从关注同学终身进展的高度，不断优化课堂教学结构，乐观地营造民主、公平、和谐的教学氛围，才能达到事半功倍的教育教学效果，通过本次教学大比武使我们提高了授课水平和技能，同事之间相互切磋，提高了自己教学科研的力量，为办人民满足学校贡献自己的力量.提高教材和学科学问的把握力量，在同学面前表现得更加自信、镇静和稳重。
作为一名教师，给同学一碗水，自己就要有一桶水，只有吃透教材，才能更好的给同学讲解和引导，在同学面前才不会消灭尴尬的场面。
岗位大练兵个人心得体会精选范本七
三月份学校组织各个教研组进行岗位大练兵，我参与了语组的师德演讲竞赛，获得了第三名的成果。
竞赛结束后，我感慨良多。
虽然只是一个校级的竞赛，我还是花了很多时间去预备，期望自己能够在这次竞赛中呈现自己优秀的一面，这也是对自己从教以教育教学技能的一种端详，更是对自己作为人民教师的价值的一种反馈。
我在辛勤教学的余，在哄逗女儿的间隙，忙里偷闲地撰写演讲稿，并反复地模拟演讲，以期尽善尽美。
竞赛那一天很快临，我心情忐忑，但精神抖擞。
同事们都在嬉笑戏谑，但我知道：
在那些看似漫不经心甚至满不在乎的表情下，实际上都跳动着着一颗颗不甘落后且勇于争先的心灵。
我以为自己能脱颖而出，却不料还有同事预备得更充分，表现得更激情，真是令人刮目相看。
首先是演讲稿的撰写。
演讲是否声情并茂，是否能打动听众，拨动听众的心弦，先决条是拥有一篇采辉煌且独具特色的演讲稿。
回忆自己亲身经受的最典型事，融入自己当时最真挚的感情，并从中提炼出思想的最闪光之处，这样就能让演讲稿显得有情有理有价值。
我想起我初入师大时观察校训学高为师行正为范的感受，想起毕业后到二中第一次授时的情景，想起从教多年同学赐予我的种种感动。
是同学丰富了我的情感宝库，是同学鞭策着我去精益求精，是同学让我的思想永久鲜活，灵魂永不枯竭。
想到这些，我连忙才如泉涌，也就一气呵成。
但那一天，我倾听那些从教经受丰富的同事的演讲，才感悟到和他们相比，我的资格是多么的微薄，显得多么的浅淡，远不及他们的厚重和丰富。
其次是演讲时的语音，演讲能否成功，这是重要因素之一。
作为一名教师，尤其是语教师，语音的字正腔圆是最基本要求；在此基础上，能制造一种音乐美是最抱负的。
语音或娓娓动听如黄鹂的动听流利的啼唱，让听众如畅饮佳酿；或慷慨激扬如长江的雄浑磅礴的轰鸣，让听众如醍醐灌顶，这都能制造出一种现场演讲的效果。
很多时候，听众没有倾倒在感人的演讲内容中，而是沉醉在演讲者动人的语音里。
依据演讲稿的内容，我演讲时声音要中速舒缓，婉约和悦。
之前我还以为自己语音清亮有优势，可当我听到同事们神采飞扬且音韵铿锵地发表演讲时，不由得暗生惭愧之意，陡增艳羡之心。
第三是演讲时要力争脱稿。
惭愧得很，我是用朗诵代替演讲的，捧着稿子我只是有感情地读下，并没有真正做到脱稿演讲。
而学校组的同事们都做足了功夫，都是脱稿演讲。
脱离了稿子的束缚，演讲者就显得独立峭拔，他们还时不时在精彩部安排上得体的手势、显出相应的表情，整个人看上去熠熠生辉。
我心中感叹：
真是外青楼外楼，强中更有强中手！
我们身边处处卧虎藏龙，同事们个个都身怀绝技。
我们不行自视清高，也不能妄自菲薄，而应当正确生疏物我，乐观向同事学习，借助他人所长改进自身的不足，增加自己各方面的素养。
从教几年，我处于二中这个安静悠游的环境中，仿佛一朵培育在温室里的娇花，又似一尾徜徉在鱼缸里的游鱼，更是一只坐井观天的青蛙。
经不起外界的风吹雨打，看不见外界的斗转星移，更感悟不到外界的波诡云谲。
长此以往，我的力量之即将干枯，我的期望之光即将消逝，甚至我的生命之花也将萎顿。
要转变这种现状，唯有不断地提升自己，拓宽自己的视野，丰富自己的学问，提高自己的技能，增加自己的素养，让自己永久走在同学的前头。
很感谢学校赐予我们这个竞赛、沟通的平台，让我们有机会重新端详自己、生疏他人。
我们是教师，担负着培育祖国栋梁的责任，是托起明天太阳的那一双手，我们应当时时磨砺自我，时时反省自我，时时提升自我。
古人说：
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒，我们要让我们学问技能的利刃永焕寒光，让我们的品德修养永葆芳香。
即使饱受磨砺的煎熬，即使遍尝苦寒的味道，即使患病破茧的苦痛，我们都甘之如饴，矢志不渝。
岗位大练兵个人心得体会精选范本八
开展大练兵活动是不断提高法警队伍整体素养的重要举措，为新形势下的法警队伍正规化建设创建了新的载体和平台。
要真正用大练兵的成效来树立良好形象，提高整体素养，推动法警工作的进展，就要把大练兵工作融入到法警工作、队伍建设，让人民群众和本院干警实实在在地感到，通过大练兵法警队伍的形象和作用有了大转变，各项法警工作水平有了大提高。
将大练兵意识贯穿到工作中。
大练兵不仅在练兵场上练，而且应当与各项工作相结合。
在实际工作中，每一个民警都要把练兵意识贯穿各项工作始终，要对比岗位练兵标准和目标，查找自己在基本理论、基本法律法规、基本技能、基本体能等方面的薄弱环节，实行针对性的练兵措施，依据干什么、练什么，缺什么、补什么的原则，全面提高自身素养。
要做大练兵的有心人，时时处处体现练兵意识，不断提高对自身的要求，确保练必有成。
将大练兵成效在实战中检验。
为确保大练兵取得实效，各地都制定了大练兵的考核评定奖惩制度，把练兵活动的绩效作为干部考核的重要内容，把民警参与练兵竞赛的状况作为年度考评、立功受奖的重要依据。
作为一种管理手段，很有必要。
但更应当在实战中检验练兵成效，鼓舞民警将教育中学到的技能学问和本事，乐观自觉地运用于实战中，而不是练一套干一套，教育和实战两张皮，切忌教育时热火朝天，将大练兵的成果以汇报表演、演练等形式向人民群众呈现，是大练兵成效最好的体现。
将大练兵作风延长到队伍管理中。
各地在大练兵活动中，形成了纪律严明、坚韧拼搏、不怕吃苦的良好作风，要乐观将大练兵活动中所形成的良好作风向队伍管理扩展延长，适时开展纪律整顿和作风建设。
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