高二英语北师大版必修五教学案Unit 15 Section 4 含答案.docx

高二英语北师大版必修五教学案Unit 15 Section 4 含答案.docx

《高二英语北师大版必修五教学案Unit 15 Section 4 含答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高二英语北师大版必修五教学案Unit 15 Section 4 含答案.docx（40页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

高二英语北师大版必修五教学案Unit15Section4含答案

Ⅰ.根据英文释义及首字母提示写出单词

1．compulsory　ofsomethingthatmustbedonebecauseitisthelaworbecausesomeoneinauthorityordersyoutodo

2．certificateanofficialdocumentthatstatesthatafact

orfactsaretrue

3．rangeanumberofpeopleorthingsthatarealldifferent,butareallofthesamegeneraltype

4．vocationalteachingorrelatingtotheskillsyouneedtodoaparticularjob

5．specificdetailedandexact

6．biochemistrythescientificstudyofthechemistryoflivingthings

Ⅱ.根据词性及汉语提示写出单词

1．adaptvt.使适应→adaptionn．适应；改编

2．appreciationn．欣赏→appreciatevt.欣赏；感谢

3．beneficialadj.有用的，有益的→benefitn．益处，好处

4．urgevt.力劝，强烈要求→urgencyn．紧急，催促→urgentadj.紧急的

Ⅲ.补全短语

1．asawhole　　　　　　总的来说

2．forexample例如

3．therestof其余的

4．inconclusion总之

5．suchas例如

6．inpreparationfor为……做准备

7．atleast至少

8．oneinthree三分之一

1．Toussheisnotonlyateacher,butalsoagoodfriendandalovingeldersister.

对于我们，她不仅是老师，还是好朋友和可爱的大姐姐。

[句式分析]　notonly...butalso...是一个并列连词词组，意为“不但……，而且……”，其侧重点放在butalso上。

[佳句赏析]　不但我父母而且我弟弟也反对我的计划。

Notonlymyparentsbutalsomybrotherobjectstomyplan.

2．Insteadtheylearnhowtoplaywithotherchildreninpreparationforschool.

相反，他们学会如何同其他小孩玩耍，为进入学校做准备。

[句式分析]　howtoplay...为“疑问词＋不定式”结构，作learn的宾语。

[佳句赏析]　我不知道如何操作电脑。

Idon'tknowhowtooperatecomputers.

考点1

adaptvt.使适应vi.适应vt.改编，改作他用

[教材原句]

Forastart,itwouldbehardtoadapttoanewculture.

一开始，适应新的文化会有困难。

（1）adaptoneselfto　　使自己适应或习惯于

adaptsth.to使某物适应或适合于

adaptto适应

（2）adapt...from根据……改编或改写……

adapt...for为……改编/改写……

（3）adaptedadj.适应的；改编的

beadaptedto适应

（be）adaptedfrom由……改编

Hetriedhardtoadapthimselftothenewenvironment.

他努力使自己适应新的环境。

Thechildrenfindithardtoadapttothenewschool.

孩子们发现很难适应新学校。

TheTVplayLegendofConcubineZhenHuanwasadaptedfromahistoricalnovel.

电视剧《后宫甄嬛传》改编自一部历史小说。

[辨析比较]

adapt和adopt词形相近，但词义不同。

adapt指“适应；改编”；adopt指“采用；采取；收养”。

1．选词填空：

adapt,adopt

①Hefoundsomedifficultyadaptingtolocalculture.

②Havingnochildrenoftheirown,theydecidedtoadoptanorphan.

2．用adapt的适当形式填空

③TheTVplayThejourneyofflower（花千骨）isanadaptationofanovel.

④Heiswelladaptedtotheclimatethere.

⑤Thefishisadaptabletoawiderangeofwaterconditions.

⑥Thefamousfilmadaptedfromanovelbyayoungwriterisgoingtobeonson.

考点2

appreciationn．欣赏；理解

[教材原句]

However,therewouldalsobesomenewoptionalsubjects,forexample,literaryappreciation,astronomy,biochemistry,etc.

然而，也应该有一些新的选读课程，例如文学欣赏、天文学、生化学等。

appreciatev．　　　　欣赏；赏识；重视，感激；感谢；理解

appreciatesth.欣赏、感激某事

appreciatedoingsth.感激做某事

Iwouldappreciateitif...

如果……，我将不胜/十分感激

Theydeeplyappreciatedhiskindness.

他们对他的好意深表感谢。

Weshallappreciatehearing（hear）fromyouagain.

能再次收到你的来信，我们将十分感激。

Iwouldappreciateitverymuchifyouwouldhelpmewithit.

如果你能帮助我做这件事，我将十分感激。

[名师指津]

appreciate表“感激”时，后面的宾语可以是名词、动名词或it作形式宾语，不跟人作宾语。

如果表示“感激某人”则用thanksb.。

完成句子

①他的能力在公司得到了充分的赏识。

Hisabilityisfully_appreciated_in_the_company.

②如果你能早点回信，我将十分感激。

I_would_appreciate_it_ifyouwouldgivemeanearlyreply.

③对您的帮助我向您表示谢意。

Iwouldliketoexpress_my_appreciation_foryourhelp.

考点3

rangen．范围，幅度；种类；射程；山脉v．（在某范围内）变动；分类，排列

[教材原句]

Studentstakebetween8～12GCSEsinarangeofsubjectsthatalwaysincludemathematics,science,English,andatleastoneforeignlanguage.

在一系列的总是包括数学、自然科学、英语和至少一门外语在内的课程中，学生们要参加8到12次中等教育普通证书考试。

（1）arangeof　　　　　　　一系列；一种

in/withinrangeof在可及的范围内

beyond/outofrangeof超出……的范围

intherangeof在……范围内

（2）rangefromAtoB＝rangebetweenAandB

在A到B之间变化

Readingshouldbeapleasure,sothetextsshouldbewithinyourrange.

阅读是一种乐趣，其内容应该在你的能力范围之内。

Thereisarangeofmountainsintheborderland.

在边境地带有一条连绵不断的山脉。

Estimatesofthedamagerangebetween$1millionand$5million.

估计损失在100万到500万美元之间。

1．介、副词填空

①Thepricesofthesweaterrangefrom25to50.

②Thepriceofthehouseiswellbeyond/withinourrange.

③Awiderangeofcolorsandpatternsareavailable.

2．完成句子

④Shehashadanumberofdifferentjobs,ranging_fromchefto_swimming_instructor（从……到游泳教练）．

⑤Theboyhas_a_wide_range_of_interests（兴趣广泛）．

⑥Therewillbeanincreasein_the_range_of（在……的范围内）0to3percent.

考点4

inconclusion总之，最后

[教材原句]

Inconclusion,Ithinkmyschoolwouldhaveagoodvarietyofactivities—somethingforeveryone.

总之，我认为我理想中的学校应该有各种各样的活动——适合每个人的某些活动。

（1）cometo/arriveat/reach/draw/makeaconclusion

　　　　　　　　　得出结论

bring...toaconclusion使……结束

（2）concludev.断定；得出结论

toconclude最后

concludethat...断定，得出……结论

Itis/wasconcludedthat...结论是……

I'vecometotheconclusion（conclude）thatheisnottherightpersonforthejob.

我断定他不适合做这项工作。

Thepoliceconcludedthathemustbethemurderer.

警察断定他一定是杀人凶手。

Toconclude,I'dliketoexpressthankstomyfamily.

最后，我想向我的家人表示感谢。

1．句型转换

①Theconclusionyoucametoreallysurprisedus.

→Theconclusionyouarrivedatreallysurprisedus.

→Theconclusionyoudrew/made/reachedreallysurprisedus.

②Theyconcludethatwalkingisacheap,safeandenjoyableformofexercise.

→Itisconcludedthatwalkingisacheap,safeandenjoyableformofexercise.

2．完成句子

③从这项研究中我们能得出什么结论？

_What_conclusion_can_you_reachfromtheresearch?

④最后，我要感谢你们为我所做的一切。

In_conclusion,_I'dliketothankyouforallyou'vedoneforme.

考点5

asawhole作为整体，总体上

[教材原句]

Asawhole,Ithinkthatstudyingabroadcanbeapositiveexperiencebutshouldbedonewhenstudentsareolder,possiblyatuniversity.

总的来说，我认为留学会是一种积极的经历，但应该在学生大一点的时候——可能在大学时。

Asawhole,thenovelisworthreading.

就整体来看，这本小说值得一读。

Hispropertywassoldasawhole.

他的财产被整个卖掉了。

[辨析比较]

asawhole

“整体来看”，指所有部分都考虑在内

onthewhole

总的看来，总体而言

Myopinionisonthewholethesameasyoursthattheprojectwillbeofbenefittotheregionasawhole.

我的意见大体上同你的一样，就是这个工程整体来看对这个地区会是有益的。

选词填空：

asawhole,onthewhole

①Youhavemadeafewmistakesbuton_the_wholeyouhavedonewell.

②Thepopulationas_a_wholeareinfavorofthereform.

③On_the_whole,_Iamsatisfiedwiththeexperiment.

④Wemustconsiderthesemattersas_a_whole,_notonebyone.

　Toussheisnot_onlyateacher,but_alsoagoodfriendandalovingeldersister.

对于我们，她不仅是老师，还是好朋友和可爱的大姐姐。

notonly...butalso...是一个并列连词词组，其意思基本等于“both...and...”但侧重点放在“butalso”上。

有时also可省略。

（1）notonly...butalso应连接两个相对称的并列成分。

Shenotonlytakesprivatepupilsbutalsoteachesinschool.（连接两个谓语动词）

她不仅在学校任教，还私自教授学生。

TheyspeakEnglishnotonlyinclassbutalsointhedormitory.（连接两个地点状语）

他们不仅在教室说英语，在宿舍也说。

（2）notonly...butalso连接两个分句时，如果把notonly放在句首加以强调，第一个分句中的主语和谓语要部分倒装。

Notonlydoesthesungiveuslightbutalsoitgivesusheat.

太阳不仅给了我们阳光还有热量。

NotonlyhasManbecomemasteroftheskybutalsoofthespace.

人类不但征服了天空，而且征服了太空。

（3）notonly...butalso连接两个主语时，谓语动词要和与其最近的主语保持人称和数的一致。

NotonlyIbutalsoTomandMaryarefondofswimming.

→NotonlyTomandMarybutalsoIamfondofswimming.

我、汤姆和玛丽都喜欢游泳。

1．句型转换

①Henotonlyteachesatschool,buthewritesnovels.

→Notonlydoesheteachatschool,buthewritesnovels.

②TheynotonlyhavetwohousesinLondon,buttheyalsohaveoneinFrance.

→NotonlydotheyhavetwohousesinLondon,butalsotheyhaveoneinFrance.

2．完成句子

③在这个班不仅学生，而且他们的班主任也喜欢踢足球。

Notonlythestudentsbutalsotheirheadteacherintheclasslikes_playing_football.

④莎士比亚不仅是一位作家，还是一位演员。

Shakespearewasnot_only_a_writer_but_also_an_actor.

如何写事物描写文

[技法指导]

事物描写文属于说明文范畴。

要求写作目的明确，实事求是，把介绍的对象说明白。

写作时，层次要分明，安排要合理，过渡要自然，语言要简练，用词要准确，使人们对被说明的人或事物有一个清楚、完整的认识和了解。

事物描写类文章属于描写文的范畴，描写事物通常采用一般现在时态。

介绍事物时要注意以下几点：

1．要考虑好描写的视角和次序。

视角，就是我们通常所讲的人称，用第一和第三人称都可以。

描写次序是指先写什么后写什么的问题。

一般来讲，英语描写文是按空间顺序来写的。

2．要选择重点部位或内容来写。

无论描写什么景物都不可能面面俱到，故要选择最能体现事物特征的几个方面作详细描述。

3．要选好主题，突出主题，用细节来烘托主题。

发挥想象力，从不同的方面描写景物的特征，把它活灵活现地呈现在读者的面前，唤起读者的想象和情感共鸣。

4．具体写作时要注意的细节：

（1）文章的组织要有层次顺序，避免忽东忽西，杂乱无章。

（2）充分利用、正确选用形容词和副词，以达到引人入胜、生动直观的效果。

（3）尽量使用简单常用的词语和单句，少用或不用复杂冗长的复合句，以避免出错。

（4）描写一般使用动词的现在时态。

黄金表达

1．（Itis）Located/Situatedatthebackof/intheeastof...

2．Itcoversanareaof...

3．Theoldbuildingis20yearsold/datesbackto/datesfrom...

4．Intheeastof/Eastoftheoldbuildingis/lies...

5．Itplaysanimportantrole/partinourlife...

6．Itreallymakesourschoolbeautiful...

[写作规范]

[题目要求]

你所在的学校为了进一步提高办学质量，在全校开展了题为《我理想中的学校》的征文活动，请结合你校的现状和你理想中的学校写一篇个人随笔。

词数100左右。

[三步作文法]

第一步：

搜索词汇

1．高度评价　　　　speak_highly_of/think_highly_of

2．在某种程度上to_a_certain_extent/to_some_degree/in_some_way

3．除了……（还有）aside_from/apart_from/besides

4．对……有影响have_an_effect_on

5．有可能/机会……have_access_to/be_likely_to_do

6．另一方面another_thing/on_the_other_hand

7．专心于；致力于be_buried_in/be_devoted_to/be_occupied_in

8．缺乏lack/be_short_of/be_lacking_in

9．课外知识extracurricular_knowledge

10．适应adapt_to/fit_into

11．就个人而言personally_speaking/in_one's__opinion

第二步：

由词造句

1．我们学校在某种程度上受到学生、家长的高度评价，但我感觉还有需要改进的地方。

①Ourschoolis_thought_highly_ofbysomestudentsandparents,butIthinkthere_should_be_something_to_be_improved.

②Whileourschoolis_spoken_highly/well_ofbysomestudentsandparentsto_some_degree,_Istillthinkit_should_be_better_in_many_ways.

2．如果我们能多植些树，多呼吸一点新鲜空气，这样会更好。

①Ifweplantmoretrees,and_have_access_to_more_fresh_air,_itwillbebetter.

②Planting_more_trees_so_as_to_have_access_to_more_fresh_airwillbenefitusalot.

3．我们就像是处理作业的机器，每天沉浸于无尽的作业中。

①Weare_buriedinendlesshomework,andit_seems_as_ifweweremachinesforit.

②Wearealwaysoccupiedintheendlesshomeworkas_ifweweremachinesforit.

4．我们缺乏社会经验，所以希望学校开放阅览室，从而获取更多课外知识，以更好地适应社会。

①Welacksocialexperience,soIhopethatthereadingroomwillbe_open_to_usandwecanlearnmoreextracurricular_knowledge_so_as_toadapttothedevelopingsocietybetter.

②Aswearelackinginsocialexperience,Ihopethereadingroomwillbe_open_so_thatwecanlearn