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三基三严培训年终总结

  篇一:

三基三严培训总结

  三基三严培训总结

  医疗质量是医院工作的重中之重,只有加大临床、医技“三基三严”理论和操作的培训考核力度,规范医疗操作程序,才能保证医疗质量,保证医疗安全。

XX年我科根据年初《医务人员分级培训计划》,以医学临床“三基三严”培训为中心内容,狠抓卫技人员分级培训工作,尤其是加强住院医师的在职培训,为保证医疗质量和提高全科医务人员的整体素质夯实了基础。

现将XX年“三基三严”培训及考核情况总结如下:

  一、健立了三基三严考核组织,加强管理力度

  我院非常十分重视医技人员培训工作,成立了院科两级培训考核组织,多层次对全院卫技人员进行培训与考核。

相关职能部门和科室工作人员认真负责,每次培训工作,从培训方案的制定到培训内容的选取,从培训过程的监督到培训结果的考核,都认真对待。

并将“三基三严”作为大事来抓,严格督促落实,考核成绩与个人年终考核、职称晋升、奖金及执业医师注册挂钩,有效地保证了“三基三严”训练效果。

加强了对全体卫技人员进行“三基三严”培训意义、目的、重要性的宣讲教育力度,提高了医护人员对培训考核工作重要性的认识和自觉性。

三基三严培训覆盖率:

100%,三基考核合格率在90%以上。

  二、根据临床工作需要科室选择实用有效的培训及考核内容,扎实开展三基培训工作,涵盖的内容包括:

培训及考核内容:

  

(1)基础理论:

包括与疾病诊断、治疗有关的医学基础理论。

如:

人体解剖、生理、病理、药理学、医院感染、输液、水电解质平衡、医学检验、医学影像、临床药学、临床营养、超声诊断学等部分的基础理论,休克、感染、发热等病因及发病机理,常见病的诊断、鉴别诊断和处理原则,危重病人抢救处理等。

  

(2)基本知识:

包括为疾病诊断、治疗直接提供科学依据的临床医疗知识。

如:

医疗诊疗规范、各种疾病的阳性体征、各种检验检查的标本采取方法及临床意义,各种药物的基本成分、禁忌、作用方法、使用及适应症等。

  (3)基本技能:

包括医护人员应具备的诊断、治疗的基本操作技能和急救技术。

基本操作技能:

如各种注射法、各种穿刺技术。

急救技术:

心肺复苏技术、气管插管、心电监护仪使用技术、重型脑损伤,脑血管疾病重症患者的急救处理。

  临床思维能力:

能根据掌握的理论知识和实践经验,结合病人的病情,拟定出诊断治疗计划等的思维判断能力(如病历、医嘱、处方的书写能力、体格检查能力、诊断与鉴别诊断能力、门急诊处理能力、阅读辅助检查报告能力等)。

  (4)医疗卫生相关法律法规:

《执业医师法》、《处方管理办法》、《传染病防治法》、《医疗事故防范及处理条例》、《病历管理规定》、《侵权责任法》、《病案质量管理制度》等。

  (5)技能培训与考核内容:

  徒手心肺复苏技术;

  腰椎穿刺术,脑脊液置换术;

  神经系统专科检查;

  重型脑损伤,脑血管重症病患的急救处置;

  三、培训方式方法:

  采用职工自学与科室集中学习、训练相结合的方式方法。

要求医务人员利用一切时间(公休、班余及空闲时间)学习医学和本专业、急救知识及技术和理论知识,并定期进行考核记录在案。

科室利用晨会交班及每月业务学习时进行新理论知识讲解讲座,并对基本技能及急救常用技术采用现场操作演练考核。

  四、考核的人员范围及要求

  1、医务人员人人掌握心肺复苏急救技术,由科室统一组织培训考核;

  2、科室每季度组织一次临床医师理论考试和技能考核;理论考试内容为:

本专业理论知识考试;基本技能考核为:

医疗文件书写、体格检查、各种穿刺等。

  五、奖惩措施

  1、“三基三严”考试成绩纳入专业技术人员的年度考核,与执业医师注册、职称晋升、聘任等挂钩。

  2、对无故不参加考试人员扣本人当月绩效考核分1分;考核成绩不合格者补考后再次不及格扣本人当月绩效考核分1分,考试情况在全科通报。

  六、具体培训考核计划:

  安排全体医护人员积极参加医院医疗文书规范书写专题讲座。

同时结合各科特点及医院要求,对各种申请单、知情同意书、急危重症患者抢救记录等医疗文书规范书写进行强化学习。

  学习急救知识,参加全科性徒手心肺复苏操作强化训练以及卫生法规法律学习。

由科主任主持在晨会交班及医院职工学习会议上系统学习相关卫生法律法规,依法行医。

  进行临床医师基本技能操作的理论辅导培训,组织全体临床医师查体训练,使所有医生过关,并进行考核记分。

  科室内专科知识及技术操作的学习。

进行医疗安全及医疗法规,法律知识学习,并安排考核记录。

  七、加强对新入科职工的培训力度,从源头上抓好基处医疗质量建设。

由培训、考核小组负责新入科人员的培训与考核工作,同时加大了对新入岗人员的监督力度,定期组织考核,使新上岗人员能够扎实有效的掌握基础知识、基本理论和基本技能,保证了医疗安全。

八、XX年我科共派出1名医师到北京宣武医院进修学习神经外科新技术,保证我科医疗技术水平得到整体的提高。

  通过行之有效的“三基三严”训练与考核,医护人员的“三基三严”水平和临床工作能力有了明显的提升,在岗医护人员参加“三基三严”培训覆盖率达100%,全科医护卫技人员“三基三严”培训合格率达到100%,医疗质量和医疗安全的核心制度得到有效落实,服务作风更加扎实、严谨,病案书写质量有了明显的进步,危重病抢救成功率、疾病确诊率明显提高,患者满意度不断提升,医疗投诉明显减少,进一步夯实了医院的基础医疗质量,为科室赢得了良好的社会声誉。

  附考核成绩如下:

  1、理论成绩全科均达标(见试卷)

  2、操作技能考试:

  腰椎穿刺术:

吴博、杨珺、刘奇、刘青、李文建、张磊均合格

  徒手心肺复苏:

90以上分的人员:

雷开明、吴博、杨珺、刘奇、邵敏、王春艳、马琛婧、熊伯灵、刘青、李文建、李芳、赵文琴、罗春艳、周敏、陈兰、程晨;

  体格检查:

90分以上的人员:

雷开明、吴博、杨珺、刘奇、邵敏、王春艳、马琛婧、80分以上人员:

熊伯灵、刘青、李文建、李芳、赵文琴、罗春艳、周敏、陈兰、程晨;

  神经外科

(一)质量控制管理组

  XX年12月30日

  篇二:

三基三严培训总结

  三基三严培训总结

  “三基”即基本理论、基本知识、基本技能,即是医务人员的基本功,也是保障医疗质量和医疗安全的基础要素,“三基”培训是提高医务人员业务技术水平及基础医疗治疗质量的重要举措。

  我院十分重视

  医务人员培训工作,

  全年多次分层次分

  专业的对全院医技

  人员进行培训与考

  核。

相关职能部门和

  科室工作人员认真

  负责,每次培训工

  作,从培训方案的制定到培训内容的选取,从培训过程的监督到培训结果的考核,都认真对待。

并将“三基三严”作为大事来抓,严格督促落实,有效地保证了“三基三严”训练效果。

考虑到近年来车祸数量的上升,突发公共危险事件的增多,医务科于XX年10月26至29日下午两点半到五点半在住院部12楼试教室,由甘波、余国红、高正乾、孙志宏等老师授课关于日常急救知识。

此次培训由医院集中授课的方式,对全院非值班医务人员进行培训。

  培训的内容主

  要有:

体格检查、除

  颤术、简易呼吸器的

  使用、器官插管术、

  徒手心肺复苏,进一

  步提高了医务人员

  对突发公共危险事

  件的院前急救及院

  内急诊急救处置,夯实了基础医疗质量,使全体医务人员掌握了全面的院前的急诊急救知识,也进一步巩固了医务人员对心肺复苏的急救处理流程。

参加此次培训的医务人员约250余人,考核合格率为98%。

  通过此次“日常急救知识”培训,有效的训练与考核,提高了全院医技人员在日常急救方面的急诊处理水平,也加强了对全体医技人员进行三基三严培性的宣讲教育力度,提高了医技人员对培训考核工作重要性的认识和自觉性。

  保山市第二人民医院科教信息科

  XX年11月7日

  篇三:

XX三基三严培训总结ord

  巴州红十字华龙医院

  XX年三基三严培训总结

  XX年我院医护理人员“三基三严”培训及规范化继续教育在院领导及各科护长的重视和支持下,园满完成了预定目标,现总结如下:

  1、组织全院性医护理学术讲座12次,学时共78小时。

内容主要有:

护士礼仪及沟通技巧、医护理文件书写规范、病房管理,XX年心肺复苏指南,防跌倒、压疮的预防与管理、落实公立医院改革,全面推进优质护理服务,输血安全护理等19个课题,授课人分别为:

副主任医师、主治医师、主管护师等。

  2、根据临床工作需要选择培训及考核内容,扎实开展三基培训工作,涵盖的内容包括:

  

(1)基础理论方面:

包括与疾病诊断、治疗有关的医学基础理论。

如:

生理、病理、药理学、输液、输血的基本理论,常见病的诊断、鉴别诊断和处理原则等基础理论。

  

(2)基本知识:

包括为疾病诊断、治疗的临床医疗知识。

如:

医疗护理诊疗规范、各种疾病的阳性体征、各种检验标本采集方法。

各种药物的基本成分、使用方法及适应症等。

  (3)基本技能:

包括卫技人员应具备的诊断、治疗的基本操作技能。

和能根据掌握的理论知识和实践经验,结合病人

  的病情,拟定出诊断治疗计划等的思维判断能力。

  二、选用了多种培训方式方法

  1、采用医院组织培训与科室集中培训两结合的方式方法。

科室利用科主任查房,晨会交班及每周业务学习时间学习新知识,并对急救常用技术采用现场操作演练考核,定期举行急救模拟演练。

  2、医务科组织临床医务人员进行了相关培训。

张邦学副主任医师向大家讲述《疾病诊断思路和病情评估》,郑志奇副主任医师针对医院抗菌药物在治疗中的使用进行了《抗生素临床应用管理》培训。

  3、派出到省内外进修学习6个月的护理人员共5人医学。

全在分别为有护理管理和手术配合;派出医护骨干外出参加各类短期学术讲座培训班及参观学习30次,派出外出三甲医院学习3人员,回院后并安排科内、院内学习传达,起到以点带片的幅射作用,组织全院性医护理人员“三基”、专科理论及规章制度考核共2次,平均参加考核率95%,对于考核不合格者给予补考,补考合格率100%。

  4、加强对新入院职工的培训力度。

医院严格按照住院医师规范化培训的要求及职工个人专业要求安排新职工科室轮转。

各科室均由培训、考核小组负责新入科人员的培训与考核工作,同时相关职能部门加大了对新入岗人员的监督力度,定期组织考核,使新上岗人员能够扎实有效的掌握基

  础知识、基本理论和基本技能,保证医疗安全。

  通过行之有效的“三基三严”训练与考核,临床人员的“三基三严”水平和临床工作能力有了明显的提升,全院卫技人员“三基三严”培训合格率达到100%,医疗质量和医疗安全的核心制度得到有效落实,服务作风更加扎实、严谨,病案书写质量有了明显的进步,危重病抢救成功率、疾病确诊率明显提高,患者满意度不断提升,医疗投诉明显减少,进一步夯实了医院的基础医疗质量,为医院赢得了良好的社会声誉。

  XX年12月30日

  篇四:

XX三基三严培训总结

  XX年三基培训年终工作总结

  一年来,我院以“三基”为基础内容,其中以中医内容为主,狠抓医疗人员培训工作,制定了年初的工作计划,并以计划为中心开展培训工作,现对一年以来的工作总结如下:

  一、以院科两级开展培训考核组织,多层次对全院卫技人员进行培训与考核。

  格督促落实,考核成绩与个人年终考核、职称晋升、奖金及执业医师注册挂钩,有效地保证了“三基三严”训练效果。

三基考核合格率在100%。

  二、根据临床工作需要选择培训及考核内容,扎实开展三基培训工作,涵盖的内

  容包括:

  

(一)基础理论方面:

主要以中医药知识为主,包括中医基础理论,中医药基础知识,常见症候的辩证分析等基础理论。

  

(二)专业技术,基本技能:

包括卫技人员应具备的诊断、治疗的基本操作技能。

  (三)法律法规与医德医风:

《执业医师法》等

  (四)传染病知识:

注重传染病法与传染病相关制度,传染病的相关专业知识等的培训。

  三、根据年初制定的工作计划,医务科每季度组织一次培训全院培训,并考核。

  共组织了4次培训与考核,考核合格率100%。

加强对新入院职工的培训力度,从源头上抓好基处医疗质量建设,使新上岗人员能够扎实有效的掌握基础知识、基本理论和基本技能,保证了医疗安全。

  四、今年7月我院儿科医生陈树芳进修回院,开展了儿科,弥补了我院长期我儿科专科的局面。

XX年我院共派出1名护士前往省残疾人康复教育中心培训康复知识,于XX年1月进修束后回院将开展脑瘫儿的康复,弥补了我院长期无脑瘫儿康复中心的局面。

  医务科

  XX年12月27日

  篇五:

XX年上半年三基三严培训总结

  XX年上半年三基三严培训总结

  XX年上半年医务科对全院临床及药剂科医务人员进行了“三基三严”培训及考核,试卷分A,B两种,A卷主要针对基础知识,B卷主要针对抗菌药物合理使用。

参加此次考试的人数为272人,合格率达100%。

  XX年上半年“三基三严”培训及考核情况总结如下:

  一、根据临床工作需要选择培训及考核内容,扎实开展三基培训工作,涵盖的内容包括:

  

(一)基础理论方面:

包括与疾病诊断、治疗有关的医学基础理论。

如:

生理、病理、药理学、输液、输血的基本理论,常见病的诊断、鉴别诊断和处理原则等基础理论。

  

(二)基本知识:

包括为疾病诊断、治疗的临床医疗知识。

如:

医疗护理诊疗规范、各种疾病的阳性体征、各种检验标本采集方法。

各种药物的基本成分、使用方法及适应症等。

  (三)基本技能:

包括卫技人员应具备的诊断、治疗的基本操作技能。

和能根据掌握的理论知识和实践经验,结合病人的病情,拟定出诊断治疗计划等的思维判断能力。

  二、选用了多种培训方式方法

  采用医院组织培训与科室集中培训两结合的方式方法。

科室利用科主任查房,晨会交班及每周业务学习时间学习新知识,并对急救常用技术采用现场操作演练考核,定期举行急救模拟演练。

  

(一)XX年6月28日下午,医务科在医院大会议室对全院102

  名临床医务人员进行了相关培训。

XXX主任向大家分析探讨了《疾病诊断思路和病情评估》,XXX副主任针对医院抗菌药物在治疗中的使用进行了《抗生素临床应用管理》培训。

医技科将在下半年参加培训。

  

(二)加强对新入院职工的培训力度。

医院严格按照住院医师规范化培训的要求及职工个人专业要求安排新职工科室轮转。

各科室均由培训、考核小组负责新入科人员的培训与考核工作,同时相关职能部门加大了对新入岗人员的监督力度,定期组织考核,使新上岗人员能够扎实有效的掌握基础知识、基本理论和基本技能,保证医疗安全。

  通过行之有效的“三基三严”训练与考核,临床人员的“三基三严”水平和临床工作能力有了明显的提升,全院卫技人员“三基三严”培训合格率达到100%,医疗质量和医疗安全的核心制度得到有效落实,服务作风更加扎实、严谨,病案书写质量有了明显的进步,危重病抢救成功率、疾病确诊率明显提高,患者满意度不断提升,医疗投诉明显减少,进一步夯实了医院的基础医疗质量,为医院赢得了良好的社会声誉。

  篇六:

XX年三基三严培训总结

  XX年康复科三基三严培训总结

  医疗质量是工作的重中之重,只有加大“三基三严”理论和操作的培训考核力度,规范医疗操作程序,才能保证医疗质量,保证医疗安全。

XX年我们根据年初制定的培训计划,以医学临床“三基三严”培训为中心内容,狠抓培训工作,为保证医疗质量和提高全科医务人员的整体素质夯实了基础。

现将XX年“三基三严”培训及考核情况总结如下:

  一、建立了三基三严考核组织,加强管理力度,将“三基三严”作为大事来抓,建立了三基三严考核组织,加强了对全科人员进行“三基三严”培训意义、目的、重要性的宣讲教育力度,提高了大家对培训考核工作重要性的认识和自觉性。

三基三严培训覆盖率:

100%,三基考核合格率在90%以上。

  二、根据临床工作需要选择培训及考核内容,扎实开展三基培训工作,涵盖的内容包括:

(一)基础理论方面:

包括与疾病诊断、治疗有关的医学基础理论。

如:

生理、病理、药理学、输液、输血的基本理论,常见病的诊断、鉴别诊断和处理原则等基础理论。

(二)基本知识:

包括为疾病诊断、治疗的临床医疗知识。

如:

各种诊疗规范、各种疾病的阳性体征、各种检验标本采集方法。

各种药物的基本成分、使用方法、及适应症等。

(三)基本技能:

基本操作技能,及能根据掌握的理论知识和实践经验,结合病人的病情,拟定出诊断治疗计划等的思维判断能力。

(四)法律法规:

《执业医师法》、《医疗事故防范及处理条例》、《病历管理规定》等(五)技能培训与考核内容:

  肺复苏术、关节穿刺术、无菌技术等。

  三、选用了多种培训方式方法采用自学与科室集中培训两结合的方式方法。

让科室人员利用一切空闲时间学习医学及急诊急救基础知识及新技术、新理论知识。

并利用科主任查房,晨会交班及每周业务学习时间学习新知识,并对急救常用技术采用现场操作演练考核。

  

(一)培训由科室组织集中授课、临床技能培训等方式,一年来,科室共组织开展“三基”讲座48余次,技能培训4次,全科医生均接受了规范的“三基三严”培训考试。

进一步提高了科室人员临床岗位技能,夯实了基础医疗质量,整个培训考核过程计划周详,组织有序,考勤严格,保证了整个考核结果的客观、有效。

  

(二)XX年我科派出多名医生数次参加各类短期学习班、学术会,对学习回来的医生我科及时组织全科讲座,保证他们学到的新知识、新技术能够及时传授给其他医务人员,保证我科医疗技术水平得到整体的提高。

  通过行之有效的“三基三严”训练与考核,我科医生的“三基三严”水平和临床工作能力有了明显的提升,“三基三严”培训合格率达到95%以上,医疗质量和医疗安全的核心制度得到有效落实,服务作风更加扎实、严谨,病案书写质量有了明显的进步,危重病抢救成功率、疾病确诊率明显提高,患者满意度不断提升,医疗投诉明显减少,进一步夯实了我科的基础医疗质量,为我科赢得了良好的社会声誉。

  篇七:

11月份三基三严培训总结

  11月份三基三严培训总结

  我院十分重视医务人员培训工作,全年多次分层次分专业的对全院医技人员进行培训与考核。

相关职能部门和科室工作人员认真负责,每次培训工作,从培训方案的制定到培训内容的选取,从培训过程的监督到培训结果的考核,都认真对待。

并将“三基三严”作为大事来抓,严格督促落实,有效地保证了“三基三严”训练效果。

11月份三基培训总结:

考虑到近年来车祸数量的上升,突发公共危险事件的增多,医务科于XX年11月14下午三点到四点在医技楼六楼学术报告厅,由急诊科副主任丁斗光主讲“日常急救知识”。

此次培训由医院集中授课的方式,对全院非值班医务人员进行培训。

进一步提高了医务人员对突发公共危险事件的院前急救及院内急诊急救处置,夯实了基础医疗质量,使全体医务人员掌握了全面的院前的急诊急救知识,也进一步巩固了医务人员对心肺复苏的急救处理流程。

参加此次培训的医务人员约140余人,考核合格率为97%。

通过此次“日常急救知识”培训,有效的训练与考核,提高了全院医技人员在日常急救方面的急诊处理水平,也加强了对全体医技人员进行三基三严培训意义、目的、重要性的宣讲教育力度,提高了医技人员对培训考核工作重要性的认识和自觉性。

  肥东县人民医院医务科

  XX年11月16日

  篇八:

三基培训总结

  三基培训总结

  三基>培训总结

(一)

  医疗质量是医院工作的重中之重,只有加大临床、医技“三基三严”理论和操作的培训考核力度,规范医疗操作程序,才能保证医疗质量,保证医疗安全。

**年我们根据年初《医务人员分级培训计划》,以医学临床“三基三严”培训为中心内容,狠抓卫技人员分级培训工作,尤其是加强住院医师的在职培训,为保证医疗质量和提高全院医务人员的整体素质夯实了基础。

现将**年“三基三严”培训及考核情况总结如下:

  一、健立了三基三严考核组织,加强管理力度

  我们非常十分重视医技人员培训工作,成立了院科两级培训考核组织,多层次对全院卫技人员进行培训与考核。

相关职能部门和科室工作人员认真负责,每次培训工作,从培训方案的制定到培训内容的选取,从培训过程的监督到培训结果的考核,都认真对待。

并将“三基三严”作为大事来抓,严格督促落实,考核成绩与个人年终考核、职称晋升、奖金及执业医师注册挂钩,有效地保证了“三基三严”训练效果。

加强了对全体卫技人员进行三基三严培训意义、目的、重要性的宣讲教育力度,提高了卫技人员对培训考核工作重要性的认识和自觉性。

三基三严培训覆盖率:

100%,三基考核合格率在90%以上。

  二、根据临床工作需要选择培训及考核内容,扎实开展三基培训工作,涵盖的内容包括:

  

(一)基础理论方面:

包括与疾病诊断、治疗有关的医学基础理论。

如:

生理、病理、药理学、输液、输血的基本理论,常见病的诊断、鉴别诊断和处理原则等基础理论。

  

(二)基本知识:

包括为疾病诊断、治疗的临床医疗知识。

如:

医疗护理诊疗规范、各种疾病的阳性体征、各种检验标本采集方法。

各种药物的基本成分、使用方法、及适应症等。

  (三)基本技能:

包括卫技人员应具备的诊断、治疗的基本操作技能。

和能根据掌握的理论知识和实践经验,结合病人的病情,拟定出诊断治疗计划等的思维判断能力。

  (四)法律法规:

《执业医师法》、《医疗事故防范及处理条例》、《病历管理规定》等

  (五)技能培训与考核内容:

心肺复苏技术;心电监护仪的使用;呼吸机的使用与维护等

  三、选用了多种培训方式方法

  采用职工自学与科室集中培训两结合的方式方法。

让卫技人员利用一切空闲时间学习医学及急诊急救基础知识及新技术、新理论知识。

科室利用科主任查房,晨会交班及每周业务学习时间学习新知识,并对急救常用技术采用现场操作演练考核,定期举行急救模拟演练。

  

(一)全院培训由医务科组织集中授课、临床技能培训等方式,对全院45岁以下、副高级职称以下人员进行培训。

培训内容既包括心电图、影像学等基础专业知识,一年来,医院共组织开展“三基”讲座6次,技能培训4次,全院医技人员均接受了规范的“三基三严”培训考试。

进一步提高了卫技人员临床岗位技能,夯实了基础医疗质量,整个培训考核过程计划周详,组织有序,考勤严格,保证了整个考核结果的客观、有效。

  

(二)加强对新入院职工的培训力度,从源头上抓好基处医疗质量建设。

医院严格按照住院医师规范化培训的要求及职工个人专业要求安排新职工科室轮转。

各科室均由培训、考核小组负责新入科人员的培训与考核工作,同时相关职能部门加大了对新入岗

  人员的监督力度,定期组织考核,使新上岗人员能够扎实有效的掌握基础知识、基本理论和基本技能,保证了医疗安全。

  (三)**年我院共派出11名医师分别到重庆市妇幼保健院、西南医院、华西附二院、重医附院、涪陵中心医院等地进修妇产科、血液中心、nicu、不孕不育、急诊急救等专业。

派出各类短期学习班、研讨会共44余人次,对进修结束回院的医务人员医务科及时组织全员讲座,保证他们学到的新知识、新技术能够及时传授给其他医务人员,保证我院医疗技术水平得到整体的提高。

  通过行之有效的“三基三严”训练与考核,卫技人员的“三基三严”水平和临床工作能力有了明显的提升,全院卫技人员“三基三严”培训合格率达到96%,医疗质量和医疗安全的核心制度得到有效落实,服务作风更加扎实、严谨,病案书写质量有了明显的进步,危重病抢救成功率、疾病确诊率明显提高,患者满意度不断提升,医疗投诉明显减少,进一步夯实了医院的基础医疗质量,为医院赢得了良好的社会声誉。

三基培训总结

(二)

  **年以来,各科在医院及护理部正确领导下,根据护理部的三基培训计划及科内计划,对科内的护理人员已进行了培训。

现将培训总结如下:

  1、通过对我科护理人员三基培训,建立了一支学习型的护理队伍,带动并提高护理标准化

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