安全第一课校园欺凌观后感600范文docx.docx

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安全第一课校园欺凌观后感

600范文

杜绝校园欺凌，从自身做起

校园是我们学习的地方,是教育我们成才的地方,但屡见不鲜的校园暴力欺凌却打破了校园应有的宁静。

校园暴力欺凌严重危害青少年的身心健康，破坏正常的教学秩序和和谐校园的建设。

校园欺凌主要表现为以下几种形式：

索要钱物，不给就威逼利诱、暴力胁迫、以大欺小以众欺寡、为了一点小事大打出手、同学间因“义气”之争，用暴力手段争长论短、不堪长期受辱，以暴制暴，冲动报复、带有黑社会性质的团伙等等，那么，暴力欺凌事件的后果将怎样？

公安机关根据其后果不同分为殴打他人，故意伤害。

但无论哪种

案件，最终的结果都是违法者人身自由受到限制，名誉受到影响，金

钱受到损失；对违法人员的危害是巨大和不可挽回的。

校园，本该是一方净土、文明的殿堂。

然而，同学之间因琐事引

发的校园暴力给宁静的校园蒙上了一层阴影。

对比，我们真诚的呼吁广大同学：

涵养理智，莫让美好的青春蒙受冲动的惩罚！

校园防欺凌观后感：

今天，我观看了一部非常有教育意义的影片

《校园防欺凌》，它告诉我们在现实生活中该如何保护好自己，免受他人的侵害。

《校园防欺凌》讲述的是一位叫祥翔男孩的故事。

一天，妈妈叫祥祥出来吃饭，叫了半天，却没有看见他出来，走进房间，发现祥祥昏倒在地上。

妈妈赶紧把他送到医院，医生说：

“祥祥是因为暴饮暴食才昏倒的。

”妈妈觉得很奇怪，在妈妈一直追问下，苏醒后的祥祥只好向家人说出了自己遭到敲诈的真相。

原来祥祥受到高年级同学的敲诈，每天都要给他们钱，，而且一次比一次多。

每次祥祥给他们钱后，回到家就猛吃东西，不敢告诉父母和老师，才造成今天的后果。

同学，如果件事生在我身上，你会怎么做呢？

有的同学：

“我可以抓住一切机会，撒腿就跑”。

假如跑不掉呢，道像祥祥那，乖乖的把奉上？

有的同学：

“我和他拼了，就是不他。

”一来，可能自己的生命安全就要受到威了。

有的同学又：

“告爸爸，爸爸狠狠地他一！

”⋯⋯。

那么到底哪一种方法才是最可取的呢？

我得最正确的做法是，当遭到第一次敲，假装妥，把他，住他的相貌，佩戴的校徽，然后告班主任或家，甚至可以告警察叔叔，他保自己！

我一定要牢祥祥的教，要学会保自己，只有我才能健健康康地成！

校园，我学的的园、成的。

我渴望在和安全的校园境中愉快地学，健康的成。

然而，校园里也常有不和的音符。

也因一个会，有人相加；也因一次无意犯，有人起了拳⋯⋯今天，我看了一部非常有教育意的影片——《校园暴力》，它告我在生活中如何保好自己，免受他人的侵害。

《校园暴力》述的是一位叫翔翔男孩的故事。

一天，叫翔翔出来吃，叫了半天，却没有看他出来，走房，翔翔在地上呕吐不止。

赶把他送到医院，医生：

“翔翔是因暴暴食才致在。

”得很奇怪，在一直追下，醒后的祥祥只好向家人出了自己遭到敲的真相。

原来祥祥受到高年同学的敲，每天都要他，而且一次比一次多。

每次翔翔他后，回到家就猛吃西，不敢告父母和老，才造成今天的后果。

同学们，如果这件事发生在我们身上，你会怎么做呢？

有的同学说：

“我可以抓住一切机会，撒腿就跑”。

假如跑不掉呢，难道像翔翔那样，乖乖的把钱奉上吗？

有的同学说：

“我和他们拼了，就是不给他们钱。

”这样一来，可能自己的生命安全就要受到威胁了。

有的同学又说：

“告诉爸爸，让爸爸狠狠地揍他们一顿！

”为了防止校园暴力的发生，我总结了几条安全小贴士：

1、身上不要多带钱和贵重物品，如手机，mp3等。

2、遇事要沉着冷静，根据现场情况，做出反应和判断。

3、可以给对方一些财物，并寻找时机，记住对方的相貌特征，衣着打扮，并及时告诉班主任或家长，也可以告诉警察叔叔，让他们保护自己！

4、学校附近行人稀少的小巷是校园暴力事件的高发区。

上学和放学期间不要单独在这样的小巷里行走，尽量结伴同行。

当我们遭遇校园暴力时，千万不能忍气吞声、逆来顺受，应及时告知老师、父母或其他监护人，有必要时还要寻求法律的保护。

同，也不能不后果、以牙牙，意复只会致雪上加霜。

我一起努力，散罩在校园上空的黑暗！

校园欺凌作文500字二校园，是求知者的园，是探索者的天地，那里充了我快的身影，洒了我成功的泪水，到洋溢着我的笑声，校园，就是我青年学子的海洋，海洋然美，但其中依然存在那凶神煞的，校园生活然丰富多彩，但不良的安全患依然存在⋯⋯平安，是我所有人的心愿，教，希望同学平平安安；家，希

望孩子平平安安；我，更希望自己的兄弟姐妹，学姊，学平平安安⋯⋯我校园不平安的因素主要有两大方面：

来自校园的主要有校园境患、不当的教育方法以及同学之的言欺凌。

来自校外的主要有劫、勒索、交通事故和意外亡等。

在校园里，只有立自我保意，懂得自我保的常，学会安全自，才能消除、减少生活中的患，快快、健健康康地生活。

一旦校园里生火灾，首先要正确的逃生或自救方法。

了我些青年学子造一个平安的学和成境。

我校、老高度重、极行。

我听“遇火灾，地震在校如何逃生”的座。

前些日子，我全校同学，在老和消防的下，行了激人心的救火演，在达10分的“救火”程中，同学都极配合，利地完成自己的任⋯⋯在那次不同常演中，然我没要参加到救火中去，但我也同真真地摩了救火的全程，懂得了多⋯⋯构建平安校园，是我大家的尽任。

千里之行始于足下，参天大的起点是一粒小小的种子，万丈高楼的起点是一平常的基石，平安校园的起点是每一位同学的，每一位同学平安！

我一起携手共同建平安校园吧！

些令我不安与无奈的坏人坏事永的烟消云散，草儿不再枯萎；花儿不再凋；我的笑容永挂在上；平安校园永伴随着我茁壮成！

校园防欺凌后感：

今天，我看了一部非常有教育意的影片

《校园防欺凌》，它告我在生活中如何保好自己，免受他人的侵害。

《校园防欺凌》讲述的是一位叫祥翔男孩的故事。

一天，妈妈叫祥祥出来吃饭，叫了半天，却没有看见他出来，走进房间，发现祥祥昏倒在地上。

妈妈赶紧把他送到医院，医生说：

“祥祥是因为暴饮暴食才昏倒的。

”妈妈觉得很奇怪，在妈妈一直追问下，苏醒后的祥祥只好向家人说出了自己遭到敲诈的真相。

原来祥祥受到高年级同学的敲诈，每天都要给他们钱，，而且一次比一次多。

每次祥祥给他们钱后，回到家就猛吃东西，不敢告诉父母和老师，才造成今天的后果。

同学们，如果这件事发生在我们身上，你们会怎么做呢？

有的同学说：

“我可以抓住一切机会，撒腿就跑”。

假如跑不掉呢，难道像祥祥那样，乖乖的把钱奉上吗？

有的同学说：

“我和他们拼了，就是不给他们钱。

”一来，可能自己的生命安全就要受到威了。

有的同学又：

“告爸爸，爸爸狠狠地他一！

”⋯⋯。

那么到底哪一种方法才是最可取的呢？

我得最正确的做法是，当遭到第一次敲，假装妥，把他，住他的相貌，佩戴的校徽，然后告班主任或家，甚至可以告警察叔叔，他保自己！

我一定要牢祥祥的教，要学会保自己，只有我才能健健康康地成！

...

《命运》有感前子在城了本，叫《滴水藏海》，里有300个典的哲理故事。

在我来品味一篇小故事，叫《命运》。

《命运》的是个孩子的命运，一个被高僧占卜“状元”，另一个“乞丐”。

二十年后，当初的“状元”成了乞丐，而“乞丐”却成了“状元”。

上帝说：

“我赋予每个人的天分之占他命运的三分之一，其余的在于他如何去把握。

”看了这段话，我很受触动。

把握，把握命运，多简单的字眼，可是又有多少人真正把握住了

自己的命运呢？

不必埋怨自己的天分，更不必埋怨自己的命运，因为命运掌握在自己的手中，你随时都可以改变它的！

只要你愿意读《永别了武器》有感一个告别了武器的人，不是敌人的俘虏，就是爱的俘

虏.我不是不善于自我保护，实在是一个放弃自我保护的人.就如同生命的数据库，已经不需要进入的密码，随时都可以打开全部程序，可以读出全部的文件.我说的俘虏，就是这个意义上的俘虏.当我把自我放到阳光下的时侯，我明白从此不能有所伪装，隐蔽的日子一想起就令人不安.当我意识到抗拒的无奈，有多少时间无可挽回，有多少记忆渐渐从内心淡出.说到底，俘虏就是一个不能抵挡伤害的人，就是要有足够的勇气放弃希望，必须承受生存的全部压力.本来，在属于个人的空间，可以沉浸于独自的幻想，可以从尘埃里开出虚拟的花朵.而一个放弃自我保护的人是连欺骗自己都不能，只有不断地净化内心世界.《哈姆雷特》读后感莎翁的《哈姆雷特》是一部经典的代表作.这本书在表面情节上与历史的传说并没有多大的区别，讲的还是丹麦王子为父报仇的故事，其中充满了血腥暴力和死亡.正如剧中人霍拉旭所说：

你们可以听到奸淫残杀，反常修理的行为，冥冥中的判决，

意外的屠戮，借手杀人的狡计，以及陷入自害的结局.曲折选宕的情节，紧紧围绕着复仇而展开.哈姆雷特从德国的威登堡匆匆赶回国内，是来参加他父亲的葬礼的，使他不能接受的是，他未赶上父亲的葬礼，却目睹了母亲与叔叔克劳迪斯的婚礼，这已使哈姆莱特疑窦在心，加之夜晚在王宫城堡的露台上与父亲的亡魂相见，亡魂哀诉，这桩暴行是哈姆雷特的叔叔所为，并要他为父报仇.至此，他开始了艰难的复仇历程，与克劳迪斯展开了你死我活的较量.最终，向克劳迪斯发出了复仇之剑.《基督山伯爵》读后感爱也彻底，恨也彻底.报恩也彻底，复仇也彻底.这就是在我读完《基督山复仇记》后最大的感受.中国有句俗语叫做君子报仇，十年不晚，报仇也是需要养精蓄锐的，并不是凭着一时的心绪就可轻举妄动的.而基督山伯爵，则是最具体的用自己的行动阐释了这句俗语的.在经历十四年的地牢生涯后，他的人生要义就是找寻曾经的亲人，曾经的恩人和曾经的仇人.在确认了所要寻找的人以后，他并没有如我们在武侠小说里所见的那样，于恩人抱拳云赴汤蹈火，再所不惜，于仇人一剑刺死.他选择了他自己的方式.对曾经有恩于自己的船主一家，他竭其所能，默默地支持着，以各种各样的方式，却从来不让他们知道其实自己就是为了报恩而来.如果说他的报恩令人感动，那他的复仇则是如此的淋漓尽致，在我们也有几度的叫好后不免有点心惊.《释梦》读后感弗洛伊德（1856--l939）是奥地利著名的精神病学家，精神分析学派的创始人.他的著作横跨半个世纪，对文学，哲学，神学，伦理学，美学，政治科学，社会学

和大众心理产生了广泛而深入的影响，如果以影响的范围作为衡量伟

大的标准，那么弗洛伊德无疑是最伟大的心理学家.弗洛伊德发动了人类思想史上又一次哥白尼式革命，他指出人类的无意识是无法被意识所控制，人类的潜意识中蕴含了巨大的心理内容，他以最理性的声音诉说了人类的无理性.《释梦》是弗洛伊德支柱性的学术著作.通过对梦的研究极大地拓展了人类对自身的探究的幅度，对我们的生活产生了深远的影响.《红与黑》读后感作家笔下展现的，首先是整个法兰西社会的一个典型的窗口——小小的维里埃尔城的政治格局.贵族出生的德瑞那市长是复辟王朝在这里的最高代表，把维护复辟政权，防止资产阶级自由党人在政治上得势视为天职.贫民收容所所长瓦尔诺原是小市民，由于投靠天主教会的秘密组织圣会而获得现在的肥

差，从而把自己同复辟政权栓在一起.副本堂神父玛斯隆是教会派来的间谍，一切人的言行皆在他的监视之下，在这王座与祭坛互相支撑的时代，是个炙手可热的人.这三个人构成的三头政治，反映了复辟势力在维里埃尔城独揽大权的局面.而他们的对立面，是为数甚重，拥有巨大经济实力的咄咄逼人的资产阶级自由党人.司汤达一方面向人们描述了保王党人的横行霸道，一方面又让人们得出这样的结论：

握有经济实力的资产阶级，在政治上也定将是最后的胜者.《红与黑》

成书于一八三零年七月革命以前，司汤达竟像是洞悉了历史运动的这

一必然趋向.一只狗，一生情——读《再见了，可鲁》有感（361021）

集美中学高二7班李晓惠/发表于中学生语文（有节选）在我很小的

时候，我就喜欢上了小猫、小狗，并不仅仅因为它们的可爱与单纯。

日本有个作家叫石黑谦吾，他说，他的生命中出现过很多只狗，

它们仿佛是与他宿命相...

一、积累与运用。

（40分）1、细心拼一拼，认真写一写，请把你最漂亮的字展示出来。

（4分）bàoyuànshūjíkuíwǔchúchuāng2、成语、对联是祖国语言文字中的瑰宝，也很有意思，你来试试看。

（5分）

（1）将成语补充完整：

精兵（）政（）机妙算坚持不（）（）（）子孙

（2）成语加减法：

（）顾茅庐+（）步登天=（）海为家十全十美?

（）上（）下=（）心（）意（3）对对子：

虚心使人进步，。

3、古诗文是我们民族文化的精华，这些千古佳句相信你一定记得。

（4分）

（1）死去元知万事空，_____________________。

（陆游《示儿》）

（2）人非生而知之者，_____________________？

（《师说》）（3）______________，润物细无声。

（杜甫《春夜喜雨》）（4）洛阳亲友如相问，

_____________________。

（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》）4、语文学习一定让你阅读了不少好文章吧，同时你一定也积累了不少知识，看看这些题目，会做吗？

给自己加把劲！

（11分）

（1）本学期的课内外阅读让我们读了几篇外国小说如__________的《》，我还读了三国曹植的一首诗，其中的

_______________________表达了自己悲愤之情，我还了解到是居里

夫人发现了__________________，为科学作出巨大贡献；我还从文言

文《学弈》中学到了一个成语______________。

（4分）

（2）《将相和》中的“将”指__________，“相”__________，

“和”的意思是___________。

文章由“___________”、“____________”、“_____________”

这三个小故事组成，我欣赏的人是了

___________，由他的品质我想到

。

（4分）（3）“遇到困难，他总是想：

这是中国人自己修筑的第

一条铁路，一定要把它修好。

否则，不但那些外国人要讥笑我们，而且会使中国工程师失掉信心。

”这段话选自课文《》，他主持修筑了第一条完全由我国工程技术人员设计、施工的_______铁路。

从这段话中我体会到。

（3分）5、六年的学习让你掌握了不少的知识，综合能力也有了很大的提高，请你试一试！

（16分）

（1）根据朗读语气填上相应的语气词及标点。

（3分）_____________，今天是星期六（疑问）_____________，

今天是星期六（肯定）_____________，今天是星期六（兴奋）

（2）

下面这副对联你一定读得很好，请用“/”标注出停顿号。

（2分）横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

（3）我漫步在校园里，看到校园的景色真美呀！

请写出四个描写景色优美的成语：

（2分）

___________________________________________________________

（4）这时我发现一棵小树苗被风倒了。

一向皮的我忙蹲下来把手伸向小苗。

日老批我把小苗弄倒了，不校园的花草木，我忙解道：

（2分）

老听

了我的解不但向我表示歉意，励我一个任：

一条花

草木的广告：

（2分）

（5）来到

室，低年的同学我他介两句与有关的格言。

（2分）

___________________________________________________________

___________________________________________________________

（6）六年的小学生涯我与母校小学下了深厚的感情，在即将离开母校的候，我不禁想母校⋯⋯（写几句，表达自己母校的深厚感情，70字左右）（3分）二、与理解。

（30分）“一本好，就是和多高尚的人。

”（笛卡）仔下面的片段和文章，一定会你收益匪浅。

真思考，再完成。

（一）“她多想自己暖和一下⋯⋯”人。

也不知道她曾看到多么美的西，她曾多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。

（12分）1、你一定得，个片段自文________________，

它的作者是被称“_________________”的_______________。

你他的其他童，如______________、______________。

（5分）2、回文，美的西指

。

（2分）3、“福”字用音序字法先大写字母（），再音

（）。

用部首字法，先部首（），再（）画。

（2分）4、谈谈你对文中两个幸福的理解，并说说透过这两个“幸

福”你感受到什么？

（3分）

___________________________________________________________

___________________________________________________________

（二）20世纪30年代，英国一个不出名的小镇里，有一个叫玛格丽特的小姑娘，自小就受到严格的家庭教育。

父亲经常向她灌输（shūsū）这样的观点：

无论做什么事情都要力争一流，永远做在别人前头，而不能落后于人。

“（）是坐公共汽车，你（）要永远坐在前排。

”父亲从来不允许她说“我不能”或者“太难了”之类的话。

对年（幻幼）的孩子来说，他的要求可能太高了，但他的教育在

以后的年代里被证明是非常宝...

网?

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