八年级牛津版上册unit1课文.docx
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八年级牛津版上册unit1课文
Unit1Encyclopaedias
一、词汇课文复现
二、词汇句型语法知识拓展
三、高频词汇
inventorincludemusicianwinfindout
四、语法专题
复合不定代词
someanysomebodyanybodynobody（some和any）
被动语态初步认识
五、课文重点句型及短语归纳
1.encyclopaedian.百科全书
2.humanadj.人的
3.dinosaurn.恐龙
4.﹡Italiann.意大利人，Italyn意大利
AllroadsleadtoRome.（谚）条条大路通罗马；殊途.
Romewasnotbuiltinaday.（谚）罗马城不是一天建成的；伟业非一日可成
WheninRomedoastheRomansdo.
5.inventorn.发明家
6.musiciann.音乐家
7.scientistn.科学家
8.bornv.（beborn）出生
9.countrysiden.乡村;农村
TheItalianmusicianwasborninFrance,andwhenhewasattheageoffive,he
togetherwithhisparentsmovedtoItaly.
Helikeddrawing,playingmusicandinventingthingsatschool.Hehadmany
inventions,sohewasafamousinventorintheworld.
10.intelligencen.才智;智慧
11.﹡artisticadj.有艺术天赋的
12.abilityn.才能；能力
13.perhapsadv.可能;大概
14.inventionn.发明
15.notebookn.笔记本
16.includev.包括；包含
17.evenadv.（强调出乎意料）甚至
18.howeveradv.然而
19.suddenlyadv.突然；忽然
20.nobodypron.没有人
21.﹡fossiln.化石
22.winv.（won,won）（在比赛中）获胜,赢
23.dollarn.元（美国、加拿大等国货币单位）
24.inthecountryside在乡村;在农村
25.humanbeing人
26.dieout灭绝;消失
27.findout了解（到）;弄清
28.goforawalk去散步
一、词汇课文复现
一、课文再现
Lookitup!
Herearetwoarticlesfromanencyclopaedia.DaVinci,Leonardo
LeonardodaVinci（1452-1519）wasanItalianpainter,inventor,musician,engineer
andscientist.
DaVinciwasborninthecountryside.Fromanearlyage,heshowedgreat
intelligenceandartisticability.Ashegrewolder,helearnttodomanydifferent
things.Hispaintingsareveryfamous,andone,theMonaLisa,isperhapsthemost
famouspaintingintheworld.Healsohadmanyinventions.Forexample,his
notebooksincludesomeinterestingdrawingsofflyingmachines.（SeeArt）
Dinosaurs
DinosaurslivedonEarthmorethan60millionyearsbeforehumanbegins.They
livedeverywhereonEarth.Somedinosaurswereassmallaschickens.Otherswere
asbigastenelephants.Somecouldevenfly.
Manydinosaursateplants.However,somedinosaurslikedtoeatmeat.
DinosaurslivedonEarthformorethan150millionyears.Then,suddenly,theyall
diedout.Nobodyknowswhy.However,wecanlearnaboutthemfromtheirfossils.（SeeEarthhistory）
查找它
这里有来自百科全书的两篇文章。
列奥纳多?
达?
芬奇
列奥纳多?
达?
芬奇（1452-1519）是意大利画家,发明家,音乐家,工程师和科学家。
达芬奇出生在农村。
从很小的时候,他表现出极大的智慧和艺术才能。
当他长大时,他学
会了做很多不同的事情。
他的画是非常出名的,其中一个,蒙娜丽莎,也许是世界上最著
名的画。
他也有很多发明。
例如,他的笔记本包括一些有趣的飞行机器的图画。
（见艺术）
恐龙
恐龙生活在地球上人类6000万多年前。
他们生活在地球各个地方。
一些恐龙和鸡一样
小。
其他的有十头大象一样大。
一些甚至可以飞。
许多恐龙吃植物。
然而,一些恐龙喜欢吃肉。
恐龙在地球上生活了1.5亿多年。
然后,突然,他们都灭绝了。
没有人知道为什么。
不过,
我们可以从化石中了解他们。
（见地球历史）
P.13Morepractice
Australia'sbigattractions
Australiaisaverybigcountry.Italsohasmanybigattractions.
TheBigBanana
TheBigBananaisinCoffsHarbour.Itwasmadein1964byJohnLandy.Landy
wantedsomethingtomakepeoplecometohisfruitshop,sohebuilttheBigBanana.
Theideaworked.ManypeoplevisitedhisfruitshopandtookpicturesoftheBig
Banana.SoonpeoplealloverAustraliabeganmakingbigthings.
TheBigMerino
TheBigMerinoisinthecityofGoulburn.Merinosareatypeofsheep.Theycan
liveindryweather.SomeplacesinAustraliaareverydry,sothesesheeparevery
importanttothefarmersthere.InsidetheBigMerino,thereisasmallmuseumabout
thehistoryofwoolinAustralia.VisitorscanalsoclimbuptotheBigMerion’sheadandlookattheviewthroughitseyes.
二、词汇句型语法知识拓展
1.painterpaint
动词改为名词加上后缀-er
teach-teachersing-singer
read-readervisit-visitor
invent-inventor
有些动词加上-er或者加上-or变为名词多指男性，若指女性加后缀-ress
actor-actress
waiter-waitress
tailor-tailoress
author-authoress
2.cookn./v.
3.Ihavesomequestionsaboutdinosaurs.
About指代内容比较普遍,on暗指内容是专门的，是学术性的
4.Thereisn’tanybodyintheroom.
1）不定代词为单数
2）Therebe这里有
5.复合不定代词
Isthereanythingontheblackboard?
（P9）
Isthereanythingonthenoticeboard?
（P9）
Isthereanybodyabovetheteacher?
（P9）
Isthereanybodybythewindow?
（P9）
Isthereanythingabovetheteacher?
（P9）
Isthereanythingundertheteacher'sdesk?
（P9）
Isthereanyonebehindtheteacher?
（P9）
Isthereanythingonthebookcase?
（P9）
Isthereanyonenexttothepiano?
（P9）
Grammar复合不定代词
1、some和any
some和any都可以修饰可数名词复数或者不可数名词，表示“一些⋯⋯.”,但是二者
在
用法上还是有一定的区别的。
2、some一般用于肯定句或者表示请、建议并希望得到肯定答复的疑问句中。
Davidhassomefriendsinshanghai.
MayIhavesomechicken?
Wouldyoulikesomenoodles?
3、any一般用于否定句和疑问句中
Maryhasn’tgotanypens.玛丽没有钢笔。
（1）It’spolitetotakeflowersasagiftwhenyougotovisitafriend.
A.littleB.anyC.some
（2）Thereisn’twaterintheglass.Let’sgoandgetsome.
A.manyB.lotsC.anyD.some
4、复合不定代词高频考点
1）Isawnobody.
2）Thereisnotanybodyintheroom.
3）Isthereanythingonthebookcase?
复合不定代词一般是用some,any,no,every与one,thing,body组合构成的。
4）一般来说，some构成的复合不定代词用于肯定句中，any构成的复合不定代词用
于否定句或疑问句中。
5）复合不定代词作主语的时候，谓语用单数形式
Somebodywantstoseeyou.
6）形容词修饰复合不定代词的时候，要放在代词的后面
Doyouhaveanythingimportanttotellus?
above在上方，
below
两者不接触
Above
on在...上面，
on
两者接触over
over“在....正上方”表示两者垂直，
under
但不接触，也可指“笼罩或者覆
盖在上面”
Below
beneath
under
between
among
Themoonisnow__________thetrees.
Thebooksare_________thetable.
Thereisabridge____________theriver.
6.It’salwaysusefultohaveanencyclopaediaaroundthehouse.（P10）
It’s+adj+forsbtodosth...对于某人来说做某事是.....
It为形式主语，没有实际意义，正真的主语是后面的不定式短语...
7.Aweeklater....（P12）
一段时间+later,表示一段时间之后，常用于过去时。
表将来的一段时间之后_________
8.表花费：
sb.spend（s）/spentonst⋯h.
sb.spend（s）/spent⋯（in）dostinhg.
sb.pay（s）/paid⋯sftohr.
sth.cost（s）sb.⋯
ittakes/tooksb.todo⋯sth.
注意各句型中主语、介词及动词（本身及后面接的动词）的形式
Ispenttenyuanbuyingthisbook.
=Ispenttenyuanonthisbook.
=Thisbookcostmetenyuan.
=Ipaidtenyuanforthisbook.
=Ittookmetenyuantobuythisbook.
9.Anencyclopaediaoftenconsistsofanumerofbooks.Thesebooksarecalled
volumes.（P14）
anumberof&alotof许多（P14）
anumberof+可数名词复数
alotof+可数名词复数/不可数名词
eg.
Alotofpeoplewerequeuingforthefilm.
许多人排队等著看那部电影.（可用anumberof代替）
Ihaven'tgotalotoftime.我时间不多了.（不可用anumberof代替）
注：
短语thenumberof⋯的（数⋯目⋯）做主语时，谓语动词用单数。
如：
Thenumberofthestudentsinourschoolis900.我们学校的学生数目是900。
10.as+adj/adv（原级）+as和⋯一样⋯⋯
1.Somedinosaurswereassmallaschickens.
2.Otherswereasbigastenelephants.（P3）
3.Iamastallasmysister.我和姐姐一样高。
（tall,形容词）
4.Heworksashardasme.他工作和我同样努力。
（hard,副词）
5.Shesingsaswellasme.她唱得和我一样好。
（well,副词）
6.Hedrawsascarefullyashiselderbrother.他画画画得和他哥哥一样仔细认真。
7.Theboyisasintelligentashisbrother.
8.Youshouldwriteascarefullyasyourfather.
9.Theyspeakasslowlyastheoldman.
1、as+形容词、副词（原级）as....
2、as之后跟形容词的情况，如下：
1）在as...as之前是be动词，第一个as之后跟形容词
2）在as...as之前是感官动词look,feel,smell,sound,taste,第一个as之后跟形容
词：
3）在as...as之前是：
remain,keep,seem...第一个as之后跟形容词
3、在其它行为动词之后，第一个as之后必须跟副词的情况：
除以上1）、2）、3）所列动词的其他行为动词
否定形式:
notas/so+adj/adv（原级）+as不如⋯⋯一样
Heisnotastallasme.
Heisnotsotallasme.
=Heisshorterthanme.
=Iamtallerthanhe.
11.Sometimesanencyclopaediatellsuswheretolookformoreinformationona
similarsubject..（P14）
lookforfindfindout
lookfor强调"找"的动作和过程。
如：
I'mlookingformybook.我正在找我的书。
find强调"找"的结果，即"找"到还是没"找"到。
如：
Ilookformybookeverywhere,butIcan'tfindit.我到处找我的书,但没找到。
findout表示"查出,努力查找"。
往往是指通过努力去查明事情的真相或查找答案等。
如：
Theteachertriestofindoutwhoisnotintheclassroom.老师试着查出谁没在教室。
find表示"找到，发现"。
往往是找到或发现的结果。
如
Ifoundmybikeinthecornerofapark.
Ididn'tfindmykey,soIwasnotabletogointomyroom.
1.Manyshoesnowadaysaremadeofplasticorsimilarstuff.如今，许多鞋子是用
塑料或类似的材料制成的。
2.Acatissimilartoatigerinmanyrespects.猫和虎在很多方面相似。
similar=thesame
3.Thesetwosignaturesareverysimilar,canyoutellthemapart?
这两处签名非常接
近，你能把它们区分开来吗？
4.Similarconditionsaretobefoundinothercountries.在其他国家也会发现同样的情
形。
12.Itwasmadein1964byJohnLandy.（P13）
这是一个被动句，谓语wasmade意为“被建造”
英语中有两个语态，主动语态和被动语态。
主动语态:
ManypeoplespeakEnglish.
主语谓语动词宾语
被动语态:
Englishisspokenbymanypeople.
主语be+动词过去分词by+主动语态中的主语
13.Landywantedsomethingtomakepeoplecometohisfruitshop,sohebuiltthe
BigBanana.（P13）
Makesbdosth.....have/let
14.ManypeoplevisitedhisfruitshopandtookpicturesofBigBanana.（P13）
Takepictures/takephotosof......
15.VisitorscanclimbuptotheBigMerino’sheadandlookattheviewthroughitseyes..（P13）
Through介词，通过，透过，强调从物体内部通过
Lookthroughgothrough
16.Sometimesanencyclopaediatellsuswheretolookformoreinformationona
similarsubject..（P14）
Information信息，情报，资料。
它是不可数名词，没有复数形式。
Advice,music,work,weather,fun.............
17.attheendof........在......的末尾，在......的尽头（P4）
Thereisaparkattheendoftheroad.
Intheend最后
18.WhenIwasyoung,Iusedtokeepanotebook.（P4）
usedtodo.....过去常常做某事
否定：
didn’tuseto........
19.Theywerenotverygood,buttheyhelpedmethinkanddream.
Helpsbtodosth帮助某人做某事
Helpabwithsth......
SheoftenhelpsmetostudyEnglish.
=SheoftenhelpsmewithmyEnglish.
Helponeselfto..........
Can’thelpdoing.....
Shecan’thelplaughing.
20.Ashegrewolder,helearnttodomanydifferentthings.
as的用法
①as引导时间状语从句时常可和when换用，但较强调同时发生，多指短暂动作。
AsIleftthehouse,Iforgotthekey.我离家时，忘了带钥匙。
②as还可说明两种正在发展或变化的情况，“随着...的”意思，表时间的推移。
如：
AsIgetolder,Igetmoreoptimistic.随着年龄的增长，我变得更加乐观。
③as表“一边⋯一边⋯”，引出伴随动作。
Hehurriedhome,lookingbehindashewent.他匆忙地回家，边走边往后看。
④用以强调两个动作紧接着发生。
Ashewasgoingout,itbegantorain.当他出去的时候，天开始下雨
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