大学英语六级语法整理汇总.docx
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大学英语六级语法整理汇总
大学英语六级语法
导学部分
误区：
●四六级不考语法
●语法=单选题
语法？
●语言的规矩和法则
●连词成句
语言语法句子
四六级语法学什么？
句子
句子的结构
一个句子多个句子的连接
（一件事）（多件事）
简单句并列句/复合句
第一章：
简单句的核心
第一部分：
简单句
第二章：
简单句的补充
第二部分：
并列句
基础语法
四六级语法第三部分：
复合句
强调
第四部分：
特殊用途的句子倒装
虚拟
真题应用长难句分析（全真题讲解）
第一部分：
简单句
第一章：
简单句的核心
一、简单句的核心构成
简单句一个句子（一件事）
世界是物质的，物质是运动的
n.+v.
主语+谓语
11
n.+谓语v.
一主一谓，谓语动词的不同决定简单句的不同构成。
例子：
Iswim.
IlikeEnglish.
区分vt./vi.
1）意思
2）介词（prep.）
●IlikeEnglish.
●Thebridekissedthegroom.
●Birdsflyinthesky.
●Wewalkedonthestreetyesterday.
●Youlookatme.
介宾结构
●Theyofferedmeavacantpost.
●Theyofferedavacantposttome.
Iboughtyouapresent.
Iboughtapresentforyou.
IfindHongKong?
?
?
IfindHongKongverybeautiful.
IfindHongKongaplaceforshopping.
●我非常高兴。
●Iveryhappy.?
?
?
Iamveryhappy.
主系表
系动词
1.be动词（单独）
2.“变得”getbecometurngogrow
3.感官动词looksoundsmelltastefeel
“看/听/闻/尝/感觉起来……”
4.keepremain/seemappear
1.Iaskyouaquestion.主谓双宾
2.Youanswer.主谓
3.Iloveyou.主谓宾
4.Youmakemylifecomplete.主谓宾补
5.Iamhappy.主系表
主语+谓语+？
二、简单句的核心变化
（一）谓语动词的变化：
1.时态：
一般过去时
形式：
V.过去式（did/was/were）
用法：
过去的事、过去的动作（无关现在）
例子：
Hewasastudent.
Helikedmusic.
Shehadaboyfriend.
变否定或疑问：
Hewashappy.
HelikedEnglish.
Hewasnothappy.
HedidnotlikeEnglish.
Washehappy?
DidhelikeEnglish?
Howwashe?
Whatdidhelike?
补充：
V．过去式V．过去分词
looklookedlooked
buyboughtbought
seesawseen
eatateeaten
V．过去式V．过去分词
一般过去时完成时
被动语态
不作谓语
一般现在时
形式：
V.原形/V.第三人称单数（do/does）
YoulikeEnglish.
HelikesEnglish.
用法：
1.现在经常性习惯性的动作
WehavetheEnglishclasseveryday.
Heoftengetsuplate.
2.现在的状态
Iamateacher.
WeareinChina.
3.永恒
Theearthisround.
Theearthmovesaroundthesun.
Knowledgeispower.
Practicemakesperfect.
变否定或疑问：
Heishappy.
YoulikeEnglish.
HelikesEnglish.
Heisnothappy.
YoudonotlikeEnglish.
HedoesnotlikeEnglish.
Ishehappy?
DoyoulikeEnglish?
DoeshelikeEnglish?
Howishe?
Whatdoyoulike?
Whatdoeshelike?
补充：
与频率连用（every,onceaweek,twiceamonth,threetimesa…）
always
usually,often,frequently
sometimes,hardly
never
一般将来时
形式：
will/am/is/aregoingto+V原形
用法：
将来的事（现成的将来）
Iwillmakeanewplantomorrow.
Wearegoingtostudyabroadnextyear.
变否定或疑问：
Hewillleave.
Heisgoingtoleave.
Hewillnotleave.
Heisnotgoingtoleave.
Willheleave
Ishegoingtoleave?
Whatwillhedo?
Whatishegoingtodo?
过去将来时
形式：
would/was/were/aregoingto+V原形
用法：
将来的事（过去的将来）
IsaidthatIwouldbecomeacookinthefuture.
Tonyfinishedhiswork,andthenhewouldleaveforLondon.
3种进行时
At10o’clockyesterdaysomestudentsweretakinganexamintheirclassrooms.
Wearetakingaboutthewaterpollution.
Agreatmanycandidateswillbemeetinghereatthistimetomorrow.
现在完成时
形式：
have/has+done
用法：
现在全部完成Hehasleft.
现成部分完成WehavestudiedEnglishfortenyears.
过去完成时
形式：
had+done
用法：
过去的之前
Whenhegotthere,shehadleft.Shewasnotthere.
完成时vs.完成进行时
They_____ontheprogramforalmostoneweekbeforeIjoinedthem,andnowwearestillworkingonitasnogoodresults_____sofar.
A.havebeenworking;havecomeout
B.hadworked;cameout
C.hadbeenworking;havecomeout
D.haveworked;arecomingout
2.语态：
n.+v.
动词的时态
动词的语态
动词的情态
谓语动词的变化语态
被动语态
狗吃了那个蛋糕。
Thedogatethecake.
?
吃了那个蛋糕。
蛋糕被吃了。
狗吃了那个蛋糕。
主语宾语
蛋糕被狗吃了。
被动语态适用范围1：
及物动词。
2：
不及物动词+介词。
被动语态
be+done
被动的时间被动的动作
备注：
1.be表示被动的时间（把be变成对应的各种形态），还表达主语单复数
2.done表示被动的动作
教室每天都打扫。
Classroomsarecleaned（clean）everyday.
一座新的大楼去年建造的。
Anewbuildingwasbuilt（build）lastyear.
与时态相结合
被动语态be+done
他每天被打。
Heisbeateneveryday.
他昨天被打了。
Hewasbeatenyesterday.
他明天将要被打。
Hewillbebeatentomorrow.
他现在正在被打。
Heisbeingbeaten.（现在经行时的被动am/is/are+beingdone）
他现在已经被打了。
Hehasbeenbeaten.（现在完成时的被动have/has+beendone）
Ourmorningpaperisread（read）byover200,000peopleeveryday.
LastnightmyfavoriteTVprogramwasinterrupted（interrupt）byaspecialnewsbulletin.
Hisbikewillberepaired（repair）byhisgrandfathertomorrow.
Thenewmachinehasbeenused（use）inourfactoryfortwoweek.
与情态动词相结合
被动语态be+done
Planesareheard.
Planescanbeheard.
Planescouldbeheard.
Planesmaybeheard.
Planesmustbeheard.
这封信必须马上寄出。
Thelettermustbesentimmediately.
天气不能被人们所控制。
Weathercannotbecontrolledbypeople.
3.情态：
用法：
1）情态动词＋动词原形
2）情态动词的人称变化无
3）情态动词的时态变化有限
4）情态动词变否定／疑问
四六级常用的情态动词有：
must“必须”can/could“能够，可以”will/would“愿意/将要”
may/might“可以，可能”should“应该”
1情态动词表示情态
Wemustfinishtheworkwithinaweek.
Airpollutionmustbetakenseriously.
Thegovernmentcansolvetheproblemofwaterpollution.
Tonycouldwalkwhenhewasonlyoneyearold.
Willyoumarryme?
Iwilltravelabroadwithmyfamily.
Potentialbuyerswouldcheerforlowerinterestrates.
Tosomeextent,expressionsmayinfluenceemotions.
Suchbodilyreactionmighthelpmoderatetheworkstress.
Studentsshouldworkhardtopasstheexams.
Thosesickpeopleshouldseekhelpfromdoctors.
2情态动词表示推测
The details may be unknowable.
Such searches must take years.
Thelossofpatiencecanpotentiallyhaveadamagingimpactonourprofessionalandpersonalwellbeing.
Thepeculiarwayofsayingthosethingsmayhaveledtomisunderstanding.
Nowsomethingsimilarcouldbehappeningintheoceans.
练习：
1）Inordertobeagoodsalesclerk,you____________（mustnot/willnot）berudetoacustomer.
2）Thispieisverygood.You____________（should/must）tryapiece.
3）Rice____________（should/must/may）havewaterinordertogrow.
4）Don’tbenervous.Ithinkyou____________（can/must）makeit.
5）Iamnotsure.Probablyhe____________（may/should）comelater.
（二）主语／宾语／表语的变化：
1.名词／代词
Mostgraduatesalwayswantabig-firmjob.
Sheistheleaderoftheorganization.
Theygaveusagoodimpression.
2.doing／todo
Laughingprobablyhasgreatinfluenceonhealth.
Tolaughprobablyhasgreatinfluenceonhealth.
Itprobablyhasgreatinfluenceonhealthtolaugh.
Havingonlyafoggyviewofthefutureisoflittlegood.
Itisnousetotalkaboutdreamswithouttrying.
Weenjoyreadingbooksinthelibrary.
Themembersoftheboarddecidetovoteagainstthenewplan.
Ourmaingoalistofinishthetaskontime.
3.多个并列
Scienceandtechnologywilldeveloptheprocessofsociety.
Socialsciencedisciplinesincludegeography,economics,politicalscience,andpsychology.
Thatdoesn'tmeansittingdownanddoingnothingatall.
n.+v.
名词/代词动词的时态
doing动词的语态
todo动词的情态
多个并列动词的否定
第二章简单句的补充
一、限定词／形容词副词／介词短语
常用介词：
inonat/fromto/intoonto/withwithout/of/by/for/about
其他介词：
betweenamong/acrossthrough/against/likeas
二、非谓语动词
非谓语动词共3种：
doing表示______主动_______
done表示______被动_______
todo表示______目的_______
Passingplanescanbeheardnightandday.
Theteachercameintotheclassroom,holdingabookinhishand.
Heboughtausedcar.
Theteachercameintotheclassroom,followedbyfivestudents.
Ihavealotofhomeworktodo.
Iamcomingtoseeyou.
练习：
1.________,youneedtogiveallyouhaveandtryyourbest.
A.BeingawinnerB.Tobeawinner
C.BeawinnerD.Havingbeenawinner
2.________intoEnglish,thesentencewasfoundtohaveanentirelydifferentwordorder.
A.TranslatingB.Translated
C.TotranslateD.Havingtranslated
3.Peterreceivedaletterjustnow________hisgrandmawouldcometoseehimsoon.
A.saidB.saysC.sayingD.tosay
4._________animportantroleinanewmovie,Andyhasachancetobecomefamous.
A.OfferB.OfferingC.OfferedD.Tooffer
5.Theisland,________tothemainlandbyabridge,iseasytogoto.
A.joiningB.tojoinC.joinedD.havingjoined
三、同位语／插入语
同位语，解释说明前面名词，与名词相同，说的是一件事。
Myteacher,Mr.Lee,iscomingtothemeeting.
插入语，插入的补充说明，与前后无关。
Myteacher,togetherwithhiscolleagues,iscomingtothemeeting.
Alltheirlives,today'syoungwomenhavebeenpushedtoembracebothperfectionandpassiontopursuescienceandsports,mathandtheateranddoitallaswellastheypossiblycan.
201406CET4
Confrontedwithsuchfacts,someSwedishactivistsandlegislatorsaredemandingmoreextremeandfar-reachingmeasures,suchasreplacingmaleandfemalepronounswithaneutralalternativeandmonitoringchildrenmorecloselytocorrectthemwhentheygravitatetowardgenderedplay.
201406CET6
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