最新上海牛津英语7A总复习配练习.docx
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最新上海牛津英语7A总复习配练习
牛津七年级第一学期(总复习)
Module1Relationships
Unit1RelativesinBeijing
►1形容词用于人物或事物之间比较的方法
►2以how开头的疑问句
3能熟练运用by引导的介词词组表达交通方式
4学会使用表示方位的介词
5学会使用表示时间的介词
方位介词:
介词主要是用来表时间、地点、目的、原因、程度和方式等,在句子中不单独做成分。
表时间的介词
at、about、before、at、by、after、in、on…
表地点的介词
at、in、on、over、before、between、under、near…
表方式的介词
by、in、on
表目的的介词
for
at:
在某一地点(表示比较狭窄的场所,或是在某一具体的一点。
)
atschool在学校athome在家
in:
在某地内(表示在比较宽敞的场所里)、在……里面
inBeijing在北京intheworld在世界上inthebox在盒子里面
on:
在……上面
onthetable在桌子上onthewall在墙上
under:
在……下面
underthechair在椅子下面underthetree在树下
behind:
在……后面
behindthedoor在门后面behindthehouse在房子后面
beside(by):
在……旁边
beside(by)theman在那个男人旁边
beside(by)thedesk在书桌旁边
infrontof:
在……前面
infrontoftheblackboard在黑板前
infrontofthehouse在房子前面
between:
在两者之间
betweenTomandMike在汤姆和迈克中间
betweenAandB在A和B中间
above:
在……上方
abovetheclouds在云端abovetheseat在位子上方
near:
在……附近
neartheschool学校附近nearthebusstop在车站附近
6学会运用hundred,thousand和million来表示数量
Unit2Ouranimalfriends
►1用以wh-开头的特殊疑问句进行提问
一、定义:
通过疑问词对时间、地点、人物、事件等特定条件提问的一种句型。
二、疑问句分类:
1、人物:
Who?
(谁?
),Whose?
(谁的?
)
2、时间:
When?
(什么时候?
),Whattime?
(几点?
),Whatday?
(星期几?
)
3、地点:
Where?
(哪?
)
4、事件:
What?
(什么?
),Whatcolor?
(什么颜色?
),
Whatnumber?
(多少号?
),Whatfruit?
(什么水果?
)
5、选择:
Which?
(哪一个?
)
6、方法:
How?
(怎么?
怎么样?
)
7、其他:
Howmany?
(多少?
),Howmuch?
(多少钱?
),Howold?
Howoften?
(多少次?
),Howabout?
(关于…怎么样?
)
三、用法:
1、疑问词+Be动词+……?
Who+are+………?
Where+is+……?
疑问词+Do/Does+……?
What+do+……?
When+does+……?
►2用祈使句表示命令
1它与不带to的不定式形式相同:
Hurry!
赶快!
Wait!
等一等!
Stop!
停止!
在构成否定式时,要在动词之前加上donot/don’t:
Don’thurry!
不要太急!
2所命令的对方的名字常常不提,但可由一个置于句末的名词来表示:
Eatyourdinner,boys.男孩子们,吃饭吧。
Bequiet,Tom.汤姆,安静点儿。
这些名词也可以置于动词之前,但这种用法不那么普遍。
除非说话人有意表示无礼,或想要有所区别,否则很少使用代词you:
Yougoon;I’llwait.你们先走,我等着。
3表示肯定意义的祈使句之前可以用do:
Dohurry.快一点儿吧!
Dobequiet.安静点儿吧!
do可以使句子具有劝说的口气,但也可以表示厌烦。
B第一人称祈使句
形式
letuslet’s+不带to的不定式:
Letusstandtogetherinthisemergency.在这紧急关头,让我们团结一致。
构成否定式时,一般要在不定式之前放一个not:
Letusnotbealarmedbyrumours.我们不要因小道消息而惊慌。
但在日常口语中,可以把don’t放在let’s之前:
Don’tlet’sbealarmedbyrumours.
通过letus/let’s说话人可以催促对方以某种方式行事,或者宣布希望对方接受的某一决定,或者表示一种建议。
C第三人称祈使句
形式
lethim/her/it/them+不带to的不定式
Letthemgobytrain.叫他们坐火车去吧。
但这在现代英语中并不是很普遍的形式。
下面这种说法要普遍些:
Theyaretogomustgobytrain.他们应该必须坐火车去。
这一祈使句的否定式lethimherthem+不定式的否定式不用于现代英语中,应当用mustnot或isarenotto来代替:
Theymustnotarenottogobyair.他们不能乘飞机走。
►3以how开头的疑问句
特殊疑问词how的用法
how的用法(指方式、方法)怎样,怎么
你怎么吃呢?
Howdoyoueat?
你怎么去学校?
Howdoyougotoschool?
以及其他
4能运用一般过去时谈论过去发生的事情或动作
5掌握用代词one指代之前提到过的人或物
一.one可以代替前面刚提到过的同一类人或物,其复数形式为ones.例如:
Ihaven‘tgotapen.I‘llhavetobuyone.(我没有钢笔,我必须去买一支。
)Ihaveanewstory-bookandseveraloldones.(我有一本新的故事书和几本旧的故事书。
)
二.如果one不带任何前置修饰语,而是单独使用时,其意义通常是泛指的。
例如:
Ihavenorecorder.Iwanttobuyone.(我没有录音机,我想买一台。
)
三.不定冠词a/an不可直接和one连用,但a/an后面有形容词时,可以和one连用。
例如:
Haveyouanyknives?
Ineedasharpone.(你有小刀吗?
我需要一把锋利的。
)Haveyouanybooks?
Iwanttohaveaninterestingone.(你有书吗?
我要一本有意思的。
)
四.当one(s)代替特指名词时,它前面总有定冠词或其他限定词。
例如:
Thisroomandtheoneupstairsarebeingcleaned.(这个房间和楼上的那个房间正在打扫。
)Thefilmisnotsogoodastheonewesawlastweek.(这部电影不如我们上星期看过的那部电影好。
)
五.one只能代替可数名词,如果所代替的是特指的不可数名词,那就不能用“theone”,而应该用that.
6掌握用prefer表示偏好的用法
prefertodosth.ratherthandosth.“宁愿做...而不做...”IprefertowatchTVratherthangoout.我宁愿呆在家里也不出去。
1.prefer+名词
——Wouldyoulikemeatorfish?
——I‘dprefermeat,please。
2.prefer+动名词
Doyouprefercoolingforyourself,oreatinginarestaurant?
自己做饭还是喜欢下馆子?
——Doyoulikeswimming?
你喜欢游泳吗?
——Yes,butIprefersaling.喜欢,但我更喜欢驾驶帆船。
3.prefer+不定式
Doyouprefertocookforyourself,ortoeatinarestaurant?
Iprefertospendtheweekendathome.我喜欢在家里度周末。
Iwouldprefertostayathometonight.
Shepreferstobealone.
4.Prefersbtodosth
Theirfatherprefersthemtobehomeearly.他们的父亲宁愿他们早点回家。
Ithoughtyouwouldprefermenottoknock.
5.preferAtoB
在本句型中,A与B是平行结构,可以是名词,也可以都是动名词。
例如:
Ipreferdogstocats.在狗与猫之间我更喜欢狗。
6.Prefer+不定式+ratherthan+不定式
1)本句型中,第一个不定式前面要加to,第二个不定式前面以不加to居多。
例如:
Heprefertodieratherthanbecometraitor.她宁死也不做叛徒。
2)ratherthan也可以至于句首:
Ratherthanbuyacarofhisown,hepreferstorentone.
4)prefer…ratherthan中的rather也可以移到第一个不定式之前(preferrather…than),这种用法多见于书面语。
例如:
Hepreferredrathertotakethewholeblamehimselfthantoallowittofallontheinnocent.她宁可自己承担全部责任而不愿让无辜的人受到连累。
5)prefertodoAratherthandoB意义相同,试比较:
Joeprefersskatingtoskiing.
Joeprefertoskateratherthanski.
7掌握用needto表示需要的用法
Unit3Friendsfromothercountries
►1介词near和farawayfrom的用法
►2现在完成时的用法
一.基本结构:
助动词have/has+过去分词(done)
二. 句型:
否定句:
主语+have/has+not+过去分词+其他.
一般疑问句:
Have/Has+主语+过去分词+其他.
简略答语:
Yes,主语+have/has.(肯定)
No,主语+haven't/hasn't.(否定)
三.用法
(1)现在完成时表示过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果
Ihavespentallofmymoney(sofar).(含义是:
现在我没有钱花了.)
Guozijunhas(just/already)come.(含义:
郭子君现在在这儿)
Myfatherhasgonetowork.(含义是:
我爸爸现在不在这儿)
(2)现在完成时可以用来表示发生在过去某一时刻的,持续到现在的动作(用行为动词表示)或状态(be动词表示)常与for(+时间段),since(+时间点或过去时的句子)连用.
①for+时段
②since+过去一个时间点(译为:
自从……以来)
③since+时段+ago
④since+从句(过去时)
●⑤Itis+时段+since+从句(过去时)
Maryhasbeenillforthreedays.
Ihavelivedheresince1998.
四. hasgone(to),hasbeen(to),hasbeen(in)的区别
Have/Hasgone(to):
去了(现在不在说话现场)
Whereisyourfather?
HehasgonetoShanghai.
Have/Hasbeen(to):
去过(已不在去过的地方)
MyfatherhasbeentoShanghai.
Have/hasbeenin:
呆了多久(还在所呆的地方)
MyfatherhasbeeninShanghaifortwomonths./sincetwomonthsago.
五.现在完成时的标志
1. 现在完成时的含义之一是过去完成的动作对现在仍有影响,用以下四大标志词可以表达这种含义:
*以already,just和yet为标志
Hehasalreadygotherhelp. 他已得到她的帮助。
Hehasjustseenthefilm. 他刚刚看过这场电影。
Hehasn'tcomebackyet. 他还没有回来。
*以ever和never为标志
ThisisthebestfilmIhaveeverseen. 这是我曾经看过的最好的一部电影。
HehasneverbeentoBeijing. 他从没有到过北京。
*以动作发生的次数为标志
HesayshehasbeentotheUSAthreetimes.他说他已经去过美国三次了。
*以sofar(到目前为止)为标+before
HehasgottoBeijingsofar. 到目前为止他已到了北京。
Shehaspassedtheexamsofar. 到目前为止她已经通过了考试。
2.过去已经开始的动作一直延续到现在,甚至有可能继续延续下去,我们可以从动作“延续”的特性和“时间”点段的区分入手,进一步学习现在完成时。
* ①for+时段②since+过去一个时间点(过去从句)为标志
注意:
1)现在完成时不能单独与过去的时间状语连用,如yesterday,lastweek,threeyearsago等;2)不能与when连用2.现在完成时往往同表示不确定的过去时间状语连用
★1.have代替buy
Mybrotherhashad(不能用hasbought)thisbikeforalmostfouryears.
★2、用keep或have代替borrow
Ihavekept(不能用haveborrowed)thebookforquiteafewdays.
★3、用be替代become
Howlonghasyoursisterbeenateacher?
★4、用haveacold代替catchacold
Tomhashadacoldsincethedaybeforeyesterday.
★5、用wear代替puton
b)用“be+形容词”代终止性动词
1、be+married代marry2、be+ill代fall(get)ill
3、be+dead代die4、be+asleep代fall(get)asleep
5、be+awake代wake/wakeup6、be+gone代lose,die,sell,leave
7、be+open代open8、beclosed代close/shut
9、be+missing(gone,lost)代lose
c)用“be+副词”代终止性动词
1“be+on”代start,begin
2“be+up”代getup
3“be+back(to)”代returnto,comebackto,gobackto
4“behere(there)”代come(arrive,reach,get)here或go(arrive,reach,get)there等等
d)用“be+介词短语”代终止性动词
1.“bein/at+地点”代替goto/cometo
2.用beinthearmy代替jointhearmy
3.“bein/at+地点”代替moveto
常用瞬间动词变延续性动词表:
1.havearrivedat/insw.gotto/reachedsw.come/gone/movedtosw.
→havebeeninsw./at…相应的介词
2.havecome/goneback/returned→havebeenback
3.havecome/goneout→havebeenout
4.havebecome→havebeen
5.haveclosed/opened→havebeenclose/open
6.havegotup→havebeenup;
7.havedied→havebeendead;
8.haveleftsw.→havebeenawayfromsw.
9.havefallenasleep/gottosleep→havebeenasleep;
10.havefinished/ended/completed→havebeenover;
11.havemarried→havebeenmarried;
12.havestarted/beguntodosth.→havedonesth.;
13.havebegun→havebeenon
14.haveborrowed/bought→havekept/had
15.havelost→haven’thad
16.haveputon→haveworn
17.havecaught/getacold→havehadacold;
18.havegottoknow→haveknown
19.have/hasgoneto→havebeenin
20.havejoined/havetakenpartintheleague/theParty/thearmy
→havebeenamemberof/havebeenin/havebeentheParty’smember/theleaguemember/thesoldier…
►3用以wh-开头的特殊疑问句进行提问
4知道over表示“超过”
5了解不同的国名和国籍的表达方式
6掌握用therebe句型表示客观存在
7掌握描述人物各类信息的有关名词
Module2Myneighbourhood
Unit4Jobspeopledo
►1yes/no问句(一般疑问句的结构)
►2一般现在时的用法
►3用以wh-开头的特殊疑问句进行提问
►4一般过去时态
5熟练一些职业名词
6学会用有关副词表示事情发展的先后顺序
First,then,next,afterwords,finally,before,atthebeginningof,intheend,atlast
7掌握both的使用方法
Unit5Choosinganewflat
1掌握用too加上形容词表示“太。
。
。
”的用法
2掌握need后面直接加名词表示“需要”的用法
3学会用某些副词修饰形容词的比较级
4了解形容词最高级的用法
副词比较级句型
1、比较级+than
Irunfasterthanhe(does)我跑地比他快
LilydoesherhomeworkmorecarefullythanMarydoes莉莉做作业比玛丽认真
LiHuiusuallygetstotheclassroomearlierthantheothers刘慧通常比其它人进教室早
2、比较级+and+比较级
Thedaysaregettnglongerandlongerinsummer夏天白天变得越来越长
3、themore…themore,越来越
Theharderyouwork,thebetteryouwilllearn.你工作越努力,你学的会越多
副词最高级
4、Igetup(the)earliestinmyfamily我在家里起得最早
Tomruns(the)fastestinhisschool.汤姆在学校里跑得最快
BobspesksEnglishbetterthanDan,butTomspeaks(the)bestofthethree
鲍勃英语说得比丹好,但是汤姆在三个人里面说得最好
原级比较主要句型
1、Aisas+原级+as+B表示A与B一样…。
例如:
HeisastallasI.
2、Aisnotas+原级+asB表示A不如B….例如:
HeisnotastallasI他没有我高
HeisshorterthanI他比我矮
Iamtallerthanhe.我比他高
EnglishisnotsoimportantasChinese.
EnglishislessimportantthanChinese.
ChineseismoreimportantthanEnglish.
3.“甲+be+倍数+as+形容词原级+as+乙”表示“甲是乙的几倍”。
例如:
TomisthreetimesasoldasKate.汤姆的年龄是凯特的二倍。
=TomistwicebiggerthanKate.
=KateistwiceyoungerthanTom.
原级和比较级的修饰词
4、只能修饰原级的词,very,quite,so,to