混凝土结构设计教案.docx

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混凝土结构设计教案

教案

2012--2013学年第二学期

课程名称

房屋混凝土结构设计

专业、年级、班级

土木工程专业2010级

主讲教师

教师职称

使用教材

《混凝土结构设计》沈蒲生主编，高等教育出版社，2012年

福建农林大学金山学院

教案编写说明

教案又称课时授课计划,是任课教师的教学实施方案。

任课教师应遵循专业教学计划制订的培养目标，以教学大纲为依据，在熟悉教材、了解学生的基础上，结合教学实践经验，提前编写设计好每门课程每个章、节或主题的全部教学活动。

教案可以按每堂课（指同一主题连续1~4节课）设计编写。

教案编写说明如下：

1、编号：

按施教的顺序标明序号。

2、教学课型表示所授课程的类型，请在理论课、实验课、习题课、实践课及其它栏内选择打“√”。

3、题目：

标明章、节或主题。

4、教学内容：

是授课的核心。

将授课的内容按逻辑层次，有序设计编排，必要时标以“*”、“#”“？

”符号分别表示重点、难点或疑点。

5、教学方式、手段既教学方法，如讲授、讨论、示教、指导等。

教学媒介指教科书、板书、多媒体、模型、标本、挂图、音像等教学工具。

6、讨论、思考题和作业：

提出若干问题以供讨论，或作为课后复习时思考，亦可要求学生作为作业来完成，以供考核之用。

7、参考书目：

列出参考书籍、有关资料。

8、日期的填写系指本堂课授课的时间。

福建农林大学金山学院教案

编号：

课时安排：

2学时

教学课型：

理论课■实验课□习题课□实践课□其它□

题目（教学章、节或主题）：

绪论

教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：

混凝土结构的一般概念及特点；混凝土结构的发展及应用概况；本课程的主要内容、任务和学习方法。

教学内容（注明：

*重点#难点？

疑点）：

结构：

广义上指房屋建筑和土木工程的建筑物、构筑物及其相关组成部分的实体。

狭义上指各种工程实体的承重骨架。

建筑结构：

由基本构件（板、梁、墙、柱、基础等），按照一定的组成规则，通过正确的连接方式所组成的能承受并传递作用的体系（骨架）。

混凝土结构：

以混凝土为主要材料制作而成的结构。

本书的主要内容

●梁板结构设计；

●单层工业厂房结构设计；

●多层和高层框架结构设计。

学习要求

●了解上述各类结构的受力性能，能够正确选用结构类型；

●熟悉上述结构的平面和立面布置；

●熟悉计算简图的确定和截面尺寸估算；

●掌握各种荷载的计算方法；

●掌握上述结构的内力计算与组合方法；

●掌握配筋计算与构造要求；

●能够绘制上述结构施工图。

教学方式、手段：

讲授，示教

教学媒介：

多媒体，教科书

参考书目：

《混凝土结构设计》沈蒲生主编，高等教育出版社，2012年

《混凝土结构设计》,周克荣、顾祥林、苏晓卒，同济大学出版社,2001年

    《混凝土结构设计原理（下）》，朱伯龙，同济大学出版社，1993年

　  《混凝土结构》，天津大学、同济大学、东南大学，武中国建筑工业出版社，2001年

   《单层工业厂房结构设计（第二版）》，罗福午，清华大学出版社，1990年

教师姓名：

职称：

讲师　　　　　　　

福建农林大学金山学院教案

编号：

课时安排：

4学时

教学课型：

理论课■实验课□习题课□实践课□其它□

题目（教学章、节或主题）：

1.1概述

1.2整体式单向板梁板结构

教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：

了解单向板肋梁楼盖的结构组成，结构布置以及承重方案选择；

理解单向板肋梁楼盖按弹性理论的设计计算；

掌握塑性铰、塑性内力重分布，按塑性理论的计算方法；

教学内容（注明：

*重点#难点？

疑点）：

⏹楼盖的主要结构功能

v把楼盖上的竖向力传给竖向结构；

v把水平力传给竖向结构或分配给竖向结构；

v作为竖向结构构件的水平联系和支撑。

⏹对楼盖的结构设计要求

v在竖向荷载作用下，满足承载力和竖向刚度的要求；

v在楼盖自身水平面内要有足够的水平刚度和整体性；

v与竖向构件有可靠的连接，以保证竖向力和水平力的传递。

按施工方法，混凝土楼盖可分为：

现浇混凝土楼盖

Ø优点：

现浇式楼盖整体性好、刚度大、防水性好、抗震性能好，对不规则平面的适应强，开洞容易。

Ø缺点：

需要大量模板、现场的作业量大，工期较长。

装配式混凝土楼盖

Ø优点：

楼板采用混凝土预制构件，便于工业化生产。

Ø缺点：

整体性、防水性和抗震性较差，不便于开设孔洞。

装配整体式混凝土楼盖

兼具现浇式楼盖和装配式楼盖的优点。

其整体性较装配式的好，又较现浇式的节省模板。

1.2整体式单向板梁板结构

单向板肋梁楼盖的设计步骤：

（1）结构平面布置，并对梁板进行分类编号，初步确定板

厚和主、次梁的截面尺寸；

（2）确定板和主、次梁的计算简图；

（3）荷载及内力计算、内力组合；

（4）截面配筋计算及构造措施，对跨度大或荷载大或情况特

殊的梁、板还需进行变形和裂缝的验算；

（5）绘制施工图。

1.2.1结构布置及梁板基本尺寸确定

⏹结构平面布置原则

v受力合理。

例如：

荷载传递宜简捷，梁宜拉通；主梁跨内最好不要只布置一根次梁，以减小主梁跨内弯矩的不均匀；应避免把梁，特别是把主梁搁置在门、窗过梁上；在楼、屋面上有机器设备、冷却塔、隔墙等荷载比较大的地方，宜设次梁承重；楼板上开有较大尺寸的洞口时，应在洞口四周布置边梁。

v满足建筑要求。

例如：

不封闭的阳台、厨房和卫生间的板面标高宜低于相邻板面30～50mm。

v结构平面布置原则

方便施工。

例如：

梁的截面种类不宜过多，梁的布置尽可能规则，尽可能划分为等跨。

v造价经济。

经济跨度为：

单向板2~3m，不宜超过3m；次梁4~6m；主梁5~8m.

结构平面布置方案

主梁横向布置，次梁纵向布置：

优点是房屋的横向刚度大，整体性较好。

此外，由于主梁与外纵墙垂直，使外纵墙上窗的高度有可能开得大一些，对室内采光有利，但增加了天棚处梁的阴影，。

v主梁纵向布置，次梁横向布置：

优点是减小了主梁的截面高度，增大了室内净高。

适用于横向柱距比纵向柱距大得多的情况。

v只布置次梁，不布置主梁：

适用于有中间走道的砌体墙承重的混合结构房屋。

1.2.2结构的荷载及计算单元

⏹计算模型

板、次梁、主梁的计算模型为连续板或连续梁，次梁是板的支座，主梁是次梁的支座，柱或墙是主梁的支座。

⏹计算假定

v支座可以自由转动，但没有竖向位移；

v在确定板传给次梁的荷载以及次梁传给主梁的荷载时，分别忽略板、次梁的连续性，按简支构件计算支座竖向反力；

v跨数超过五跨的连续梁、板，当各跨荷载相同，且跨度相差不超过10%时，可按五跨的等跨连续梁、板计算。

v通常，板的刚度远小于次梁的刚度，次梁可作为单位板宽板带的不动铰支座。

而柱子的竖向位移主要由轴向受压变形引起，通常很小，则此时柱可作为主梁的不动铰支座，主梁也可简化为连续梁。

v主梁对次梁的支承在计算时一般按不动铰支座处理。

但实际上主梁本身的变形将使其支座成为弹性支承,主梁刚度越小,弹性支承特点越明显,按不动铰支承计算的误差也就越大。

v对于次梁,按不动铰支承计算结果,支座弯矩偏大,跨中弯矩偏小,支座剪力也偏小。

偏于不安全。

v对于主梁,跨中弯矩计算值均比弹性支承条件下的弯矩偏大,偏于安全,偏大值变化率小于次梁。

假定支座可以自由转动，实际上忽略了次梁对板、主梁对次梁、柱对主梁的转动约束能力。

Ø通常，混凝土柱与主梁刚接。

当主梁线刚度与柱线刚度之比大于5时，主梁的转动受柱端的约束可忽略，按连续梁模型计算。

否则应按梁、柱刚接的框架模型计算。

Ø次梁、主梁的抗扭刚度将约束板、次梁的弯曲转动，实际转角比理想铰支承时的转角小，由此假定带来的误差通过折算荷载的方式来弥补。

Ø荷载及计算单元

Ø永久荷载：

结构自重、地面及天棚抹灰、隔墙及永久性设备等荷载。

Ø可变荷载：

人群、货物以及雪荷载、屋面积灰荷载和施工活荷载等一般折算成等效均布荷载，在一跨内按满跨布置。

荷载标准值及荷载分项系数,详见《建筑结构荷载规范》。

1.2.3结构的计算简图

计算跨度——指在内力计算时所采用的跨间长度。

理论上，取两端支座处转动点之间的距离。

⏹折算荷载

教学方式、手段：

讲授，示教

教学媒介：

多媒体，教科书

作业：

无

参考书目：

《混凝土结构设计》沈蒲生主编，高等教育出版社，2012年

《混凝土结构设计》,周克荣、顾祥林、苏晓卒，同济大学出版社,2001年

    《混凝土结构设计原理（下）》，朱伯龙，同济大学出版社，1993年

　  《混凝土结构》，天津大学、同济大学、东南大学，武中国建筑工业出版社，2001年

   《单层工业厂房结构设计（第二版）》，罗福午，清华大学出版社，1990年

教师姓名：

职称：

讲师　　　　　　　

福建农林大学金山学院教案

编号：

课时安排：

4学时

教学课型：

理论课■实验课□习题课□实践课□其它□

题目（教学章、节或主题）：

1.2整体式单向板梁板结构

教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：

理解单向板肋梁楼盖按弹性理论的设计计算；掌握塑性铰、塑性内力重分布，按塑性理论的计算方法；

教学内容（注明：

*重点#难点？

疑点）：

1.2.4结构最不利荷载组合

⏹结构控制截面

结构控制截面的确定取决于截面的内力与抗力的比值M/Mu，截面的M/Mu比值最大者，即为结构的控制截面。

⏹活荷载的最不利布置（等跨或跨度差≤10%且各跨受荷相同的连续梁）

连续梁活荷载最不利布置的原则：

Ø求某跨跨内最大正弯矩时，应在本跨布置活荷载，然后隔跨布置。

求某跨跨内最大负弯矩（或最小正弯矩）时，本跨不布置活荷载，在其左右邻跨布置，然后隔跨布置。

Ø求某支座最大负弯矩或支座左、右截面最大剪力时，应在该支座左右两跨布置活荷载，然后隔跨布置。

1.2.5连续梁、板结构按弹性理论的分析方法

内力计算方法

v弯矩分配法：

结构力学方法计算内力。

v查表法：

附录7

在均布及三角形荷载作用下：

，

在集中荷载作用下：

，

⏹内力包络图

⏹将同一结构在各种荷载的最不利组合作用下的内力图（弯矩图或剪力图）叠画在同一张图上，其外包线所形成的图形称为内力包络图。

⏹内力包络图反映出各截面可能产生的最大内力值，是设计时选择截面和布置钢筋的依据。

v绘制弯矩包络图的步骤：

Ø列出恒荷载及其与各种可能的最不利活荷载布置的组合。

Ø对上述每一种荷载组合求出各支座的弯矩，并以支座弯矩的连线为基线绘出各跨在相应荷载作用下的简支弯矩图。

Ø绘出上述弯矩图的外包线。

Ø下列情况不能用内力重分布方法：

1、直接承受动力荷载的工业与民用建筑

2、使用阶段不允许出现裂缝的结构

3、轻质混凝土结构、特种混凝土结构

4、受侵蚀气体或液体作用的结构

5、预应力混凝土结构和叠合结构

6、肋梁楼该盖中的主梁

教学方式、手段：

讲授，示教

教学媒介：

多媒体，教科书

作业：

课后3.9

参考书目：

《混凝土结构设计》沈蒲生主编，高等教育出版社，2012年

《混凝土结构设计》,周克荣、顾祥林、苏晓卒，同济大学出版社,2001年

    《混凝土结构设计原理（下）》，朱伯龙，同济大学出版社，1993年

　  《混凝土结构》，天津大学、同济大学、东南大学，武中国建筑工业出版社，2001年

   《单层工业厂房结构设计（第二版）》，罗福午，清华大学出版社，1990年

教师姓名：

职称：

讲师　　　　　　

福建农林大学金山学院教案

编号：

课时安排：

4学时

教学课型：

理论课■实验课□习题课□实践课□其它□

题目（教学章、节或主题）：

1.3整体式双向板梁板结构

教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：

掌握单跨双向板和多跨双向板按弹性理论的计算方法以及构造要求；

教学内容（注明：

*重点#难点？

疑点）：

1.3.1双向板的受力特点

v四角翘曲，中部下降，竖向位移曲面呈碟形。

一般情况，翘曲受到墙或梁的约束，

板角处将产生负弯矩。

板传给四边支座的压力沿边长是不均匀分布的，中部大、两端小，大致按正弦曲线分布。

v矩形双向板短跨方向的最大正弯矩出现在中点，但沿长跨最大正

弯矩并不发生的跨中截面上，因为沿长跨的挠度曲线弯曲最大处不

在跨中而在离板边约l／2短跨长度处（表明：

短向板带对长向板带

具有一定的支承作用）。

1.3.3双向板按塑性理论的分析方法

优点：

符合实际受力状态，节省钢筋，使配筋方便，易于施工。

缺点：

双向板为高次超静定结构，按塑性理论精确计算其内力

比较困难。

（1）基本假定

v塑性铰发生在弯矩最大的截面上；

v塑性铰线是直线

v节板为刚性板，板的变形集中在塑性铰线上；

v在所有可能的破坏图式中，必有一个是最危险的，其极限荷载为最小；

v塑性铰线上只有弯矩，没有其他内力。

（2）极限荷载

中间区格的破坏图式及极限荷载如下：

塑性铰线与边线

的夹角随荷载及边长比而改变，为简化起见，取。

单位板宽内的极限弯矩分别为：

，

，

多跨双向板设计

计算步骤：

①将楼盖划分为不同的双向板区格

②从中央区格开始，确定荷载

，选定

和

各值，求出该区格板的跨中弯矩，以及支座弯矩

③将支座弯矩值作为相邻区格板的共界弯矩值，依次向外计算各区格板，直至楼盖的边区格板和角区格板。

1.3.4双向板截面设计及构造要点

v双向板的厚度

不做刚度验算时板的最小厚度：

且应满足

v板的截面有效高度

短向钢筋应放在长向钢筋的外侧。

配筋计算

由单位宽度的截面弯矩设计值m计算受拉钢筋的截面积：

教学方式、手段：

讲授，示教

教学媒介：

多媒体，教科书

作业：

无

参考书目：

《混凝土结构设计》沈蒲生主编，高等教育出版社，2012年

《混凝土结构设计》,周克荣、顾祥林、苏晓卒，同济大学出版社,2001年

    《混凝土结构设计原理（下）》，朱伯龙，同济大学出版社，1993年

　  《混凝土结构》，天津大学、同济大学、东南大学，武中国建筑工业出版社，2001年

   《单层工业厂房结构设计（第二版）》，罗福午，清华大学出版社，1990年

教师姓名：

职称：

讲师

福建农林大学金山学院教案

编号：

课时安排：

2学时

教学课型：

理论课■实验课□习题课□实践课□其它□

题目（教学章、节或主题）：

1.7整体式楼梯和雨篷

教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：

了解无梁楼盖，井字梁楼盖按弹性理论的设计计算方法，楼梯设计计算。

教学内容（注明：

*重点#难点？

疑点）：

1.7整体式楼梯和雨棚

1.楼梯的结构形式

板式楼梯与梁式楼梯螺旋式楼梯与悬挑

2.板式楼梯

，

，

，

结论

斜梁的最大弯矩，同p作用下跨度为l0的简支梁相同

斜梁的最大剪力，同p作用下跨度为l0的简支梁的最大剪力乘以cos

教学方式、手段：

讲授，示教

教学媒介：

多媒体，教科书

作业：

无

参考书目：

《混凝土结构设计》沈蒲生主编，高等教育出版社，2012年

《混凝土结构设计》,周克荣、顾祥林、苏晓卒，同济大学出版社,2001年

    《混凝土结构设计原理（下）》，朱伯龙，同济大学出版社，1993年

　  《混凝土结构》，天津大学、同济大学、东南大学，武中国建筑工业出版社，2001年

   《单层工业厂房结构设计（第二版）》，罗福午，清华大学出版社，1990年

教师姓名：

职称：

讲师

福建农林大学金山学院教案

编号：

课时安排：

2学时

教学课型：

理论课■实验课□习题课□实践课□其它□

题目（教学章、节或主题）：

2.1结构类型和结构体系

2.2结构组成及荷载传递

2.3结构布置

教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：

理解单层厂房的特点，结构组成和布置，传力途径；

1.单层厂房的组成

屋盖系统，梁柱系统，基础，支撑系统，围护系统

2荷载种类

恒载，活载，吊车竖向荷载，吊车横向制动力，吊车纵向制动力，风荷载，施工荷载，积灰荷载，地震作用，其它荷载

2.3.1厂房平面布置

（1）柱网布置

跨度：

厂房纵向定位轴线之间的尺寸；

柱距：

厂房横向定位轴线之间的尺寸。

（2）变形缝

伸缩缝，沉降缝，抗震缝

（3）支撑的分类

屋盖支撑，柱间支撑

教学方式、手段：

讲授，示教

教学媒介：

多媒体，教科书

板书设计：

理论例题

作业：

参考书目：

《混凝土结构设计》沈蒲生主编，高等教育出版社，2012年

《混凝土结构设计》,周克荣、顾祥林、苏晓卒，同济大学出版社,2001年

    《混凝土结构设计原理（下）》，朱伯龙，同济大学出版社，1993年

　  《混凝土结构》，天津大学、同济大学、东南大学，武中国建筑工业出版社，2001年

   《单层工业厂房结构设计（第二版）》，罗福午，清华大学出版社，1990年 

教师姓名：

职称：

讲师

福建农林大学金山学院教案

编号：

课时安排：

4学时

教学课型：

理论课■实验课□习题课□实践课□其它□

题目（教学章、节或主题）：

2.4构件选型与截面尺寸确定

2.5排架结构内力分析

2.6柱的设计极限状态

教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：

掌握排架内力分析和计算方法；掌握荷载组合和内力组合，横向变形验算方法；

教学内容（注明：

*重点#难点？

疑点）：

1结构构件的选型原则

经济合理：

减少材料用量、减轻自重；

工艺和建筑设计要求；

荷载作用情况

施工条件和构件供应情况；

各种构件的适应范围和技术经济指标。

2排架计算简图

（1）假定

屋架/屋面梁与柱顶铰接；

柱下端固接于基础顶面；

横梁为轴向变形可忽略的刚杆。

（2）简化：

排架柱的轴线分别取上、下柱截面的形心线

当为变截面柱时，排架柱轴线为一折线，

屋面梁或屋架为一刚性杆。

（3）计算简图

柱总高H=柱顶标高－基础顶面标高（-0.5m）。

上柱高度=柱顶标高－牛腿顶面标高。

牛腿顶面标高=吊车轨顶标高－吊车梁及其轨道构造高度之和。

（4）力法计算不等高排架内力

不等高排架在任意荷载作用下，由于高、低跨的柱顶位移不相等，因此不能用剪力分配法求解，其内力通常用结构力学中的力法进行分析。

3、柱的形式及其截面设计

（1）构造要求

柱的混凝土强度等级不宜低于C20，纵向受力钢筋直径d不宜小于12mm，全部纵向钢筋的配筋率不宜超过5%。

柱内纵向钢筋的净距不应小于50mm；对水平浇筑的预制柱，其上部纵向钢筋的最小净间距不应小于30mm和1.5d，下部不应小于25mm和d。

偏心受压柱中垂直于弯矩作用平面的纵向受力钢筋以及轴心受压柱中各边的纵向受力钢筋，其中距不宜大于300mm。

（2）牛腿的破坏形态

试验研究表明，牛腿在竖向力和水平拉力作用下，其受力特征可以用三角桁架模型来描述。

教学方式、手段：

讲授，示教

教学媒介：

多媒体，教科书

板书设计：

理论

参考书目：

《混凝土结构设计》沈蒲生主编，高等教育出版社，2012年

《混凝土结构设计》,周克荣、顾祥林、苏晓卒，同济大学出版社,2001年

    《混凝土结构设计原理（下）》，朱伯龙，同济大学出版社，1993年

　  《混凝土结构》，天津大学、同济大学、东南大学，武中国建筑工业出版社，2001年

   《单层工业厂房结构设计（第二版）》，罗福午，清华大学出版社，1990年 

教师姓名：

职称：

讲师

福建农林大学金山学院教案

编号：

课时安排：

4学时

教学课型：

理论课■实验课□习题课□实践课□其它□

题目（教学章、节或主题）：

2.7柱下独立基础设计

2.8钢筋混凝土屋架设计要点

2.9吊车梁设计要点

2.10单层厂房排架结构设计实例

教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：

掌握主要构件计算以及基础设计和构造要求。

教学内容（注明：

*重点#难点？

疑点）：

1.基础设计满足的条件：

地基具有足够的稳定性：

地基不发生过大变形及足够的承载能力。

基础具有足够的强度、刚度和耐久性：

基础本身不发生冲切、受弯和剪切破坏。

2基础设计的内容：

基础的型式：

刚性基础VS柔性基础

刚性基础：

砖、毛石、素混凝土、片石混凝土等基础

柔性基础：

钢筋混凝土基础

埋置深度：

浅基础（d＜L且d＜5m）VS深基础（d＞5m）

浅基础：

单独基础、条形基础、十字交叉基础、箱基、筏基等

深基础：

桩基础、沉井基础、地下连续墙等

基础底面尺寸：

b、L

基础高度：

h

底板的配筋计算：

纵向As1横向As2

3偏心受压柱基础的地基承载力

，

，

4基础底板的荷载

作用于基础底板上的荷载有：

由柱传来的M、N和V;基础与填土自重G;基础底板上产生的向上的线性反力Pmax和Pmin。

净反力：

冲切破坏仅由柱传来的集中荷载M、N和V产生，将此部分反力称为净反力Pn,max和Pn,min：

5、基础形状及截面尺寸构造

轴心受压基础底面一般采用正方形；

偏心受压基础应采用矩形，长边与弯矩方向平行；

长、短边之比在1.5～2.0之间，不应超过3.0；

基础的截面形状一般可采用对称的阶梯形或锥形。

锥形基础的边缘高度不宜小于300mm；

阶形基础的每阶高度宜为300～500mm。

6柱下单独基础的设计步骤：

（1）按地基承载力确定基础底面尺寸；

（2）按抗冲切承载力验算确定基础的高度；

（3）按基础受弯承载力计算基础底板钢筋。

Ø注意事项

（1）地基承载力计算时采用地基反力Pmax/Pmin

（2）抗冲切承载力及基础底板配筋计算中则采用净反力Pn,max/Pn,min

教学方式、手段：

讲授，示教

教学媒介：

多媒体，教科书

板书设计：

理论例题

参考书目：

《混凝土结构设计》沈蒲生主编，高等教育出版社，2012年

《混凝土结构设计》,周克荣、顾祥林、苏晓卒，同济大学出版社,2001年

    《混凝土结构设计原理（下）》，朱伯龙，同济大学出版社，1993年

　  《混凝土结构》，天津大学、同济大学、东南大学，武中国建筑工业出版社，2001年

   《单层工业厂房结构设计（第二版）》，罗福午，清华大学出版社，1990年 

教师姓名：

职称：

讲师

福建农林大学金山学院教案

编号：

课时安排：

4学时

教学课型：

理论课■实验课□习题课□实践课□其它□

题目（教学章、节或主题）：

3.1概述

3.2结构布置方法

3.3截面尺寸估算

教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：

了解框架结构体系和布置；

教学内容（注明：

*重点#难点？

疑点）：

1结构布置的一般原则

（1）结构平面布置宜简单、规则和对称，传力明确。

（2）建筑平面长宽比不宜过大，L/B宜小于6。

（3）结构的竖向布置要做到刚度均匀而连续，避免刚度突变。

（4）建筑物的高宽比不宜过大