护理责任组长工作计划.docx
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护理责任组长工作计划
护理责任组长工作计划
篇一：
优质护理责任组长岗位职责
优质护理责任组长岗位职责
任职资格：
（1）具备完成本岗位职责的能力。
（2）护师以上专业技术职称，从事本专科护理工作五年以上的注册护士；
（3）熟练掌握基础护理、专科护理及常用急救技术，能独立准确评估、判断和处理本专业护理问题；能根据病人情况制订护理计划并组织实施。
岗位职责：
1．在护士长的指导下，全面负责本组病人责任制整体护理工作的开展
2．每日根据病员病情、工作内容合理安排本组责任护理工作，分管到床，体现能级对应、合理有效，满足病员对护理工作的需要。
3．指导并参与本组危重，技术难度大或护理风险高的病人的抢救和护理工作，并负责一定数量病人。
4．组织并参加晨晚间护理、床旁交接及下午查房评估并掌握本组病人的情况，检查指导基础护理、诊疗措施、健康教育落实情况。
5．参与本组医生查房，及时与护长、医生、病人、家属沟通，负责全面协调本组治疗及护理工作的开展，确保及时、有效.。
6．协助护长做好本组护理质量控和改进工作，修改完善护理工作流程。
7．规范指导下级护士、认真带教实习护士。
8、组织本组护理业务查房、护理教学查房、重危病人护理会诊和护理个案讨论。
优质护理责任护士岗位职责
任职资格：
（1）具备完成本岗位职责的能力；
（2）本科、大专、中专毕业后取得注册护士资格的护士；
（3）掌握护理基础理论、各种护理操作技术及常用急救技术，能解决本专科常见护理问题；
岗位职责：
1．按照护士长安排，运用护理程序完成所负责病人的基础护理、生活护理、
疾病护理、健康指导。
2．落实基础护理、生活护理、疾病护理规范为病人提供高质量的整体护理
3．负责对新入院病人接待、与医生沟通、完成各项医嘱。
4．规范落实病人分级护理，安全警示、记录书写。
5．参加本班次危重病人抢救护理，及特殊急救任务
6．尊重病人及家属，为病人解决问题、保持良好关系
7．保证病人床单位及环境的清洁舒适
8．预防院内感染、保证病人安全
9．认真与各班交接病人，在经验不足时主动请教上级护师
10．规范指导下级护士、认真带教实习护士
11．按照护士长分工完成所承担的群众性管理工作。
靖江市人民医院护理部
XX-1-3
篇二：
护理年度工作计划
近几年，随着人们生活水平的日益提高，我们医疗卫生事业逐步得到了有效的改善以及
受到各级领导的重视和大力的支持，使得我们医护人员对自己的工作更加有信心。
比如我们
开展了优质护理服务以及健康教育的普及等等，就是我们最好的见证。
从而反映了护理工作
的重要作用和地位。
护士对人民的健康做出了积极贡献，因此也受到了社会的尊敬，被誉为
白衣天使.在这20xx年即将开始的一年,作为一名护理人员，我也特地为自己制订了一份护理
工作计划:
一、继续加强学习，提高自身专业素质。
尤其是对本科的一些常见疾病的相关知识作进
一步的深入学习，以利于临床实践的有效应用。
二、全力协助护士长做好病区的有效管理，如积极发放满意度调查表，发现问题积极处
理和改进，带动病陪人参加公休座谈会，鼓励他们说出自己的意见和提出有效的建议，为我
们日后的工作得到更有效的帮助。
制作有意于患者的一些宣教手册，能确保到每一位患者易
于接受和理解。
明确自己的职责，使自己的优质护理服务到位，以三好一满意为标准来要求
自己，做到让患者满意，领导放心。
三、严格遵守本科的各项规章制度，做到上班不迟到，不早退。
积极参加科室内及院内
举行的各种学习活动。
四、认真做好领导分配给我的各项工作和任务。
五、解放思想，为科室的发展提建议和意见，竭尽所能为科室创造更多的效益
六、加强跟主管医生、病人及其家属的交流与合作，努力构建现代化科学的医患模式，
正确妥善处理好医患关系。
七、协助同事做好科室工作，做到工作责任明确、资源共享、团结互助，共创科室优良
的环境、优秀的服务、优越的业绩。
八、护理事业是一项崇高而伟大的事业，我为自己是护士队伍中的一员而自豪。
在今后
工作中，我将加倍努力，为科室的发展作出自己应有的贡献!
在即将迎来的20xx年，我会
努力改正缺点和不足，做好自己的工作，对病人负责，对自己的工作负责。
努力、努力、再
努力!
篇二：
XX年个人护理工作计划XX年个人护理工作计划新的一年，把“优质护理”，把“以病人为中心”的护理理念融入实际具体的工作细节中，
转变护理观念，加强自身护理理论操作技能的提升，提高服务质量，力求在护士长的领导下，
立足本职，为患者提供无间隙全程的护理。
现将XX年工作计划如下：
1.深化转变护理观念，在14年基础上，更加深入开展整体责任制护理。
提高服务质量，
续加强医德医风建设，增强工作责任心。
作为责任组长，加强责任护理分工，组织协调本组
工作，切实落实扁平化护理，能级对应，责任到人，带领本组组员对病区患者实施全程无间
隙系统护理。
加强落实“优质护理服务”，全面加强临床护理工作，强化基础护理，改善护理
服务。
2.护理安全是护理管理的重点，保证护理安全，杜绝严重差错及事故的发生。
严格要求
自身，强化护理安全意识。
严格落实护理技术操作规程、流程，严格按照三甲标准实施全程
护理。
对本组低年资护士以及有思想情绪的护士加强管理，做到重点交待、重点督促。
切实
做好护理安全工作，减少医疗纠纷和医疗事故隐患及患者的不良投诉。
自身努力加强急危重
病人、卧床病人的护理，协作护士长不定期的进行护理安全隐患检查，发现问题，解决问题，
并从自身原因进行分析，分析事故发生的原因，吸取深刻的教训，提出防范与改进措施。
3.努力加强护理理论知识及护理操作技能的学习。
自身严格要求，不断深化细化学习消
化专业护理理论知识，更新知识面，提高层次。
希望在护士长的带领帮扶下，加强护理抢救
操作技能的学习锻炼，更好的掌握中心静脉压测定，人工气道，呼吸机应用等等的护理操作
技能。
并且完成护理部科室要求的操作技能考核。
在实际工作中，与低年资护士一起学习进
步，为患者更好的服务。
4.积极参与院内院外的各项培训，继续教育学习，望有机会参与消化专业护理专科知识
的培训，更好的掌握内镜下各种手术的术前术后护理。
5.作为本科室带教组长，已拟定好书面带教计划，努力做好护生实习期间的带教及管理
工作，保证护生安全，不断加强护生护理理论知识及操作技能的学习，不断提高动手能力及
独立思考并解决问题的能力，共同学习，一起成长。
6.作为本科室品管圈组长，在辅导员刘护士长的领导下，在14年基础上，努力提高自己
组长的组织协调能力，努力提高全体圈员品管圈知识的普及，以及参与的积极性和创新意识，
不断解决临床护理工作中出现的问题，把护理质量不断提升。
6.争取完成3篇论文撰写。
把握三甲复审契机，在护士长领导下，配合领导工作，不断提高自己，不断提高责任1
组护理团队护理质量，为患者提供满意护理服务，为科室争创效益，为医院三甲复审顺利通
过尽自己一份力量。
篇三：
护理年度工作计划XX年工作计划
张琳
一．努力学习专业知识，提高实践能力，将自己所学知识和工作结合起来，实现在工作
中巩固知识，在学习中促进工作，认真完成领导交待的各项工作任务。
二．培养良好的心理素质，工作中不慌不忙，井然有序。
三．护理考核：
1.基础护理理论知识考核成绩平均分＞95分；
2.护理技术操作考核成绩平均分＞95分；
3.病人对护理工作满意度为＞95%；
4.严格无菌操作，侵入性治疗反应率为零；（加强基础理论知识的培训，使护理人员综合素质及专业能力得到提高，加强护理专业
技术操作培训，在工作中不断总结经验教训，做到胆大心细，克服心理障碍，积极学习与护
理相关的新业务新技术。
）
四．加强各项规章制度（交接班制度、查对制度、健康宣教制度）等学习，以制度管人，
采取强有力的监督措施，让制度形成习惯从而使科室形成一种良好的风气，以利于科室长远
发展。
五．努力改善服务态度：
让患者从心里满意，要求每位护士树立良好的服务态度，满腔
热情地对待每位患者，把病人的满意作为我们工作的最终目标，尽可能为病人提供方便，以
病人为中心，提倡人性化服务，加强护患沟通，提高病人满意度，避免护理纠纷。
篇四：
XX
年护士长年度工作计划XX年护士长年度工作计划
一、加强护士在职教育，提高护理人员的综合素质
（一）按护士规范化培训及护士在职继续教育实施方案抓好护士的“三基”及专科技能
训练与考核工作
1、重点加强对新入院护士、聘用护士、低年资护士的考核，强化她们的学习意识，护理
部计划上半年以强化基础护理知识为主，增加考核次数，直至达标。
2、加强专科技能的培训：
各科制定出周期内专科理论与技能的培训与考核计划，每年组
织考试、考核2-3次，理论考试要有试卷并由护士长组织进行闭卷考试，要求讲究实效，不
流于形式，为培养专科护士打下扎实的基础。
3、基本技能考核：
属于规范化培训对象的护士，在年内16项基本技能必须全部达标，
考核要求在实际工作中抽考。
其他层次的护士计划安排操作考试一次，理论考试二次。
4、强化相关知识的学习掌握，组织进行一次规章制度的实际考核，理论考试与临床应用
相结合，检查遵章守规的执行情况。
（二）加强人文知识的学习，提高护士的整体素养
1、组织学习医院服务礼仪文化，强化护士的现代护理文化意识，先在护医-学教育-搜
集-整理士长层次内进行讨论，达成共识后在全院范围内开展提升素养活动，制定训练方案及
具体的实施计划。
安排全院性的讲座和争取派出去、请进来的方式学习护士社交礼仪及职业服务礼仪。
开
展护士礼仪竞赛活动，利用“”护士节期间掀起学礼仪、讲素养的活动月，组织寓教寓
乐的节日晚会。
（三）更新专业理论知识，提高专科护理技术水平。
随着护理水平与医疗技术发展不平
衡的现状，各科室护士长组织学习专科知识，如遇开展新技术项目及特殊疑难病种，可通过
请医生授课、检索文献资料、护理部组织护理查房及护理会诊讨论等形式更新知识和技能。
同时，有计划的选送部分护士外出进修、学习，提高学术水平。
二、加强护理管理，提高护士长管理水平
（一）年初举办一期院内护士长管理学习班，主要是更新管理理念、管理技巧及护理服
务中人文精神的培养，当今社会人群对护理的服务需求，新的一年护理工作展望以及护士长
感情沟通交流等。
（二）加强护士长目标管理考核，月考评与年终考评相结合，科室护理质量与护士长考
评挂钩等管理指标。
（三）促进护士长间及科室间的学习交流，每季组织护理质量交叉大检查，并召开护士
长工作经验交流会，借鉴提高护理管理水平。
三、加强护理质量过程控制，确保护理工作安全、有效
（一）继续实行护理质量二级管理体系，尤其是需开发提高护士长发现问题，解决问题
的能力，同时又要发挥科室质控小组的质管作用，明确各自的质控点，增强全员参与质量管
理的意识，提高护理质量。
（二）建立检查、考评、反馈制度，设立可追溯机制，护理部人员经常深入各科室检查、
督促、考评。
考评方式以现场考评护士及查看病人、查看记录、听取医生意见，发现护理工
作中的问题，提出整改措施。
（三）进一步规范护理文书书写，从细节上抓起，加强对每份护理文书采取质控员—护
士长—护理部的三级考评制度，定期进行护理记录缺陷分析与改进，增加出院病历的缺陷扣
分权重，强调不合格的护理文书不归档。
年终护理文书评比评出集体第一、二、三名。
（四）加强护理过程中的安全管理：
1、继续加强护理安全三级监控管理，科室和护理部每月进行护理安全隐患医`学教育`
搜集`整理查摆及做好护理差错缺陷、护理投诉的归因分析，多从自身及科室的角度进行分
析，分析发生的原因，应吸取的教训，提出防范与改进措施。
对同样问题反复出现的科室及
个人，追究护士长管理及个人的有关责任。
2、严格执行查对制度，强调二次核对的执行到位，加强对护生的管理，明确带教老师的
安全管理责任，杜绝严重差错及事故的发生。
3、强化护士长对科室硬件设施的常规检查意识，平时加强对性能及安全性的检查，及时
发现问题及时维修，保持设备的完好。
四、深化亲情服务，提高服务质量
（一）在培养护士日常礼仪的基础上，进一步规范护理操作用语，护患沟通技能。
培养
护士树立良好的职业形象。
（二）注重收集护理服务需求信息，护理部通过了解回访卡意见、与门诊和住院病人的
交谈，发放满意度调查表等，获取病人的需求及反馈信息，及时的提出改进措施，同时对护
士工作给予激励，调动她们的工作积极性。
五、做好教学、科研工作
（一）指定具有护师以上职称的护士负责实习生的带教工作，定期召开评学评教会，听
取带教教师及实习生的意见。
（二）各科护士长为总带教老师，重视带教工作，经常检查带教老师的带教态度、责任
心及业务水平，安排小讲课，了解实习计划的完成情况，做好出科理论及操作考试。
（三）护理部做好实习生的岗前培训工作，不定期下科室检查带教质量，每届实习生实
习结束前，组织进行一次优秀带教老师评选活动。
（四）增强科研意识，力争年内引进或开展新技术项目1-2项。
（五）计划制作护理园地，上传我院护理动态，及时传递护理学习资料，发挥局域
的空间优势，丰富护士的学习生活。
我们相信只要努力执行以上工作，我们在XX年中的工作中一定能取得好的成绩。
篇五：
XX年护理工作计划XX年护理计划（提纲）
1、建立完善护理岗位管理制度，提升护理科学化管理水平。
根据卫生部《关于实施医院
护士岗位管理的指导意见》的要求。
（2）创新管理机制改革，促进管理能力提升。
配合医院相关部门，以护士岗位管理为切
入点，推动护理管理的机制创新。
一是，建立竞争性的用人机制。
这是确保护士队伍稳定发
展的根本保障。
积极推进医院人事制度改革，破除身份界限，坚持按需设岗、按岗聘用、竞
聘上岗，逐步建立“能上能下、能进能出”的用人机制。
二是，建立科学性的考核机制。
这
是引导护士队伍健康发展的关键环节。
三是，建立激励性的分配机制。
这是调动护士积极性
的重要举措。
要根据护士的临床实际表现和工作业绩，把考核结果与个人收入挂钩，向临床
一线护士、骨干护士倾斜。
加大绩效工资比例，拉开收入差距，形成有激励、有约束的内部
竞争机制。
2、加强护士在职教育，提高护理人员的综合素质
（1）按护士规范化培训及护士在职继续教育实施方案抓好护士的“三基”及专科技能训
练与考核工作。
重点加强对新入院护士、低年资护士的考核，强化她们的学习意识，直至达
标。
（2）加强专科技能的培训：
制定出专科理论与技能的培训与考核计划，组织考核，要求
讲究实效，不流于形式，为培养专科护士打下扎实的基础。
（3）基本技能考核：
属于规范化培训对象的护士，在年内16项基本技能必须全部达标，
考核要求在实际工作中抽考。
其他层次的护士计划安排操作考试一次，理论考试二次。
（4）强化相关知识的学习掌握，组织进行一次规章制度的实际考核，理论考试与临床应
用相结合，检查遵章守规的执行情况。
（5）更新专业理论知识，提高专科护理技术水平。
随着护理水平与医疗技术发展不平衡
的现状，各科室护士长组织学习专科知识，如遇开展新技术项目及特殊疑难病种，可通过请
医生授课、检索文献资料、护理部组织护理查房及护理会诊讨论等形式更新知识和技能。
同
时，有计划的选送部分护士外出进修、学习，提高学术水平。
3、加强护理管理，提高护士长管理水平
（1）举办院内护士长管理学习班，主要是更新管理理念、管理技巧及护理服务中人文精
神的培养，当今社会人群对护理的服务需求,新的一年护理工作展望以及护士长感情沟通交流
等.
（2）加强护士长目标管理考核,月考评与年终考评相结合,科室护理质量与护士长考评挂
钩等管理指标。
（3）促进护士长间及科室间的学习交流，每季组织护理质量交叉大检查，并召开护士长
工作经验交流会，借鉴提高护理管理水平。
4、加强护理质量过程控制，确保护理工作安全、有效
（1）继续实行护理质量二级管理体系，提高护士长发现问题，解决问题的能力，同时发
挥科室质控小组的质管作用，明确各自的质控点，增强全员参与质量管理的意识，提高护理
质量。
（2）建立检查、考评、反馈制度，设立可追溯机制，护理部人员经常深入各科室检查、
督促、考评。
考评方式以现场考评护士及查看病人、查看记录、听取医生意见，发现护理工
作中的问题，提出整改措施。
（3）加强护理不良事件管理。
定期分析和研究护理安全工作状况，提出改进意见。
对己
发生的护理不良事件要认真做好调查、及时上报，组织讨论，并提出处理意见及有针对性的改进措施。
（4）加强护理过程中的安全管理：
1、继续加强护理安全三级监控管理，科室和护理部
每月进行护理安全隐患查摆及做好护理差错缺陷、护理投诉的归因分析，多从自身及科室的
角度进行分析，分析发生的原因，应吸取的教训，提出防范与改进措施。
对同样问题反复出
现的科室及个人，追究护士长管理及个人的有关责任。
2、严格执行查对制度，强调二次核对
的执行到位，加强对护生的管理，明确带教老师的安全管理责任，杜绝严重差错及事故的发
生。
3、强化护士长对科室硬件设施的常规检查意识，平时加强对性能及安全性的检查，及时
发现问题及时维修，保持设备的完好。
5、深化亲情服务，提高服务质量
（1）在培养护士日常礼仪的基础上，进一步规范护理操作用语，护患沟通技能。
培养护
士树立良好的职业形象。
（2）注重收集护理服务需求信息，护理部通过了解回访卡意见、与门诊和住院病人的交
谈，发放满意度调查表等，获取病人的需求及反馈信息，及时的提出改进措施，同时对护士
工作给予激励，调动她们的工作积极性。
6、做好教学、科研工作
（1）指定具有护师以上职称的护士负责实习生的带教工作，定期召开评学评教会，听取
带教教师及实习生的意见。
（2）各科护士长为总带教老师，重视带教工作，经常检查带教老师的带教态度、责任心
及业务水平，安排小讲课，了解实习计划的完成情况，做好出科理论及操作考试。
（3）护理部做好实习生的岗前培训工作，不定期下科室检查带教质量，每届实习生实习
结束前，组织进行一次优秀带教老师评选活动。
（4）增强科研意识，力争年内引进或开展新技术项目1-2项。
（5）计划制作护理园地，上传我院护理动态，及时传递护理学习资料，发挥局域的空间优势，丰富护士的学习生活。
篇三：
XX年护理工作计划
XX年护理部工作计划
按照医院XX年度主要工作任务安排，护理部紧紧围绕新一轮等级医院评审及数字化医院建设工作和“优质护理服务示范工程”及“三好一满意”等活动，全面加强护理管理，保障医疗安全，抓好护理队伍建设，强化护理人员培训，规范护理行为，加强护理科研与创新，为创建我院护理品牌、提升我院整体护理服务水平贡献力量。
特制订XX年工作计划如下：
一、指导思想
以加强护士队伍素质建设为核心，以抓专科、重培训为重点，强化专业内涵，提高技术水平和服务质量，深化优质护理服务内涵，为患者提供安全、专业、全程、优质的护理服务，提升患者对护理服务的满意度，提高社会效益与经济效益。
二、总体目标：
1、护理管理组织体系健全，质控小组职责明确，落实到位，护理管理模式更加合理、规范、完善。
2、护理规章制度认真落实，护理行为科学规范。
3、护理安全得到保障，护理质量持续改进。
4、护理信息化建设不断完善，改进、重新修订各班职责及日程周程，患者直接护理服务时间增加。
5、“优质护理服务示范工程”持续深化，护理服务内涵质量进一步提升，科室护理品牌服务更加体现专业特色。
6、护理人员业务技能水平加强，综合素质得到提升，护理科研及创新能力提高。
7、建设专科护理团队，提升专科护理水平。
三、具体目标：
1、住院患者目标满意度≥95，满意率≥95％。
2、患者入院护理评估率100％。
3、健康教育覆盖率达100％，病人知晓率≥95%。
4、基础护理达标率100％。
5、护理人员培训覆盖率100％。
6、护理人员三基考核平均>80分（合格分80分）。
7、护理基本理论知识和基本技能操作考核合格率100％。
8、护理文书书写合格率≥90％（合格分80分）。
9、抢救药品、物品完好率100％。
10、常规器械消毒灭菌合格率100％。
11、洗手正确率≥95％。
12、开展优质护理服务工作，不断深化护理内涵，确保优质护理服务工作在各护理单元全面开展，开展率达到100%。
四、护理管理
1、深化人事制度改革，促进护理质量提高。
用多渠道形式向护理人员讲解有关人事制度改革的精神，思路及发展趋势，统一思想，充分人事改革的必要性，消除不满情绪和抵触心理。
以改革为契机，使全院护理人员既有紧迫感，又有危机感；即树立竞争意识，又增强服务意识和质量意识，优化护理队伍，促进护理质量提高。
2、加强护士长目标管理考核，日常考评与年终考评相结合，科室护理质量
与护士长考评挂钩等管理指标。
增强护士长经营管理意识，改变科室收入结构，护士长应对科室物资成本核算工作进行进行认真、准确的统计，使科室的成本即合理又科学，即低耗又有效，即减少病人负担又增加社会效益。
3、促进护士长间及科室间的学习交流，每季组织护理质量交叉大检查，每季度召开1次护士长工作经验交流会，借鉴提高护理管理水平。
4、第一季度组织一期护士长及护理骨干参加的“管理知识培训班”，不断提高护士长的管理能力及管理水平，提升护理骨干的整体配合意识。
5、通过多种形式提高护士长自身业务素质（外出培训、自学、护理查房等），带动全院各科室专科业务水平的提高。
6、对全院护士实行分层级管理（培训及使用），按护士能力分层次排班，按岗施薪，做到人尽其才，才尽其用。
7、实施人性化管理。
建立全院QQ护士群、定期召开护士长、护士交流会、节假日组织护士进行活动、发放小礼品，从多方面关爱护士，增强护士群体的归属感、认同感与凝聚力。
8、加强护士工作站管理，进一步推进电子病历工作，取消不必要的护理文书书写，实现“把护士还给病人”这一主导思想。
9、针对医院各科室特色，设立专科护理管理委员会，成立专科护理小组，如：
老年病护理小组、危重病护理小组、糖尿病护理小组、静脉留置针护理小组、压疮护理小组、康复治疗护理小组、各种管路护理小组、气道护理小组，相关科室作为院内专科护士培养基地，并利用专科优势做好院内护理会诊，提升专科内涵建设。
10、依
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