家是温馨的港湾综合实践活动教案DOC.docx

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家是温馨的港湾综合实践活动教案DOC

综合实践活动培训（四）初中综合实践活动教案（家）

【活动目的】

家是温馨的港湾，家是亲情的摇篮，家是我们童年的乐园，家是我们成长的起点。

家让我们魂牵梦绕，每个人都想拥有自己的家。

鸟儿倦飞知返，在外漂泊的游子想回到家，家给了我们多少美好的记忆，家里的每一样东西都留下了我们的痕迹。

一张“全家福”留下了永恒的瞬间，你笑得那样甜。

此活动可以增强对家的感情，对亲人的感情；锻炼社会实践能力，培养责任和奉献意识；美化自己的家，提升自己的审美能力。

【活动目标】

1．了解家的发展演变历史。

2．增强对家的感情，对亲人的感情。

3．锻会实践能力，培养责任和奉献意识。

4．美化自己的家，提升自己的审美能力。

5．认识中外家庭伦理的差异。

【活动准备】

1．思想准备

认真思考与“家”有关的问题，打算为“家”做些什么？

家的发展尽自己的一份力。

2．材料准

①搜寻与家庭有关的杂志、书籍来阅读。

②找一些房间布置方面的书籍研究。

③准备好与“回家”有关的光碟或磁带。

④上网查询与“家”有关的网址。

【活动建议

1．采取个体活动与集体活动相结合的方式。

2．请求父母给予大力支持，积极配合。

3．请老师给予一定的帮助，包括资料的提供。

4．活动结束后要进行评价和总结

5．在活动过程中要注意安全。

活动过程】

我爱我家打开轻纱窗

家是温馨的港湾，家是亲情的摇篮，家是我们童年的乐园，家是我们成长的起点。

家让我们魂牵梦绕，每个人都想拥有自己的家。

鸟儿倦飞知返，在外漂泊的游子想回到家，家给了我们多少美好的记忆，家里的每一样东西都留下了我们的痕迹。

一张“全家福”留下了永恒的瞬间，你笑得那样甜；门前的那棵桃树伴随你一起成长，到了春天开满了粉红色的花，再过两三个月就结满了桃子；祖上传下来的八仙桌，依然放在你的客厅，接待着远亲近客……

昨天——今天——明天

过去的家

，十多年前你家的情包括房屋、家具、生用文字写下来。

老照片：

现在的家：

现在你家是什么模样呢？

请画一下你家住房的平面图。

未来的家

再过十多年，你长大了，社会发展了，条件更加好了，你打算建成什么样呢请用彩笔画出你理想中的家。

构建新家谱

调查了解你的家庭的历史及现状，填写下来。

动动手

1．打扮自己家的小院或阳台。

假如让你来布置你家的小院子或阳台，你打算买哪些花草、如何布置。

把你的设想写下来，并付诸行动。

（提示：

拿出自己的零花钱到市场上买一些价廉物美的花草，合理布置，利用时间管护、如浇水、剪枝等）

2．营造属于自己的个性空间——你的房间布置

你的房间是你的小天地，是属于你自己的心灵空间，你可以在里面做功课，写日记，你可以在里面听音乐，看童话故事。

你一定希望把自己的房间打扮得独具魅力。

那么就动手吧，发挥想像力，精心营造一下。

①小工艺②墙上装饰画名称③小床的摆放④书桌的摆放⑤台灯的式样⑥闹钟的式样⑦小书橱内的书．

尝试做下面的几个“一”

①为父母做一次②给父母洗一次衣服和父母一起到田间干活一回④和父母进行一次促膝谈话⑤给父母唱一支歌⑥在学校时给父母写一封信⑦有月光的晚上和父母一起散步

大家一起来

1．反哺之德

你的父母养育了你，对你恩重如山，你将如何报答他们的恩情？

乌鸦尚知反哺，何况我们人呢？

父母对我们无微不至地关怀与爱护，我们要为父母做一些力所能及的事，减轻他们一点负担，让他们感到你长大了、懂事了。

母亲的目光

母亲的目光母亲的目光

是一个动人的故事是深情的针，绵绵的线

论何时何地我生活的每一处细节

故事的主人公总是我都被缝补得完整而美丽

母亲的目光母亲的目光

是一缕温柔的阳光是通往故乡的小路

无论天寒地冻踩着叮咛与关怀

都会给我勇气和力量我走向梦中的天堂

读了这首小诗，你有什么感想，写下你对母爱的感受，并请你也写一首小诗，来赞美你的母亲。

感想：

2．在班级举行一次“我爱我家”为主题的征文活动，请语文老师帮助评选出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。

并将优秀作品贴在教室后面的“作文园地”内。

优秀作品的题目及作者

3．举行一次以“回家”为主题的音乐欣赏晚会。

可选择如下曲目：

萨克斯曲《回家》王杰的《回家》费翔的《故乡的云》潘美辰的《我想有个家》

陈红的《常回家看看》陈星的《流浪的人》童安格的《把根留住》……

4．举行为期一个月的读书活动，最后搞一个读书交流会，可选择如下作品来阅读。

巴金的《家》朱自清的《儿女》老舍的《四世同堂》傅雷的《傅雷家书》高尔基的《童年》

艾芜的《南行记》冰心的《冰心小说选集》萧红的《呼兰河传》叶圣陶的《小蚬的回家》

马尔克斯的《百年孤独》林语堂的《京华烟云》《唐诗三百首》曹雪芹的《红楼梦》余秋雨的《乡关何处

5．讨论：

中外家庭观念的差异

根据你读的书籍、看的电视或上网查询的资料，比较一下各个国家家庭观念的不同。

【活动结语是温馨的港湾，家是亲情的摇篮，家是我们童年的乐园，家是我们成长的起点。

家让我们魂牵梦绕，每个人都想拥有自己的家。

鸟儿倦飞知返，在外漂泊的游子想回到家，家给了我们多少美好的记忆，家里的每一样东西都留下了我们的痕迹。

一张“全家福”留下了永恒的瞬间，你笑得那样甜。

此活动可以增强对家的感情，对亲人的感情；锻炼社会实践能力，培养责任和奉献意识；美化自己的家，提升自己的审美能力。

综合实践活动培训（四）初中综合实践活动教案（家）

【活动目的】

家是温馨的港湾，家是亲情的摇篮，家是我们童年的乐园，家是我们成长的起点。

家让我们魂牵梦绕，每个人都想拥有自己的家。

鸟儿倦飞知返，在外漂泊的游子想回到家，家给了我们多少美好的记忆，家里的每一样东西都留下了我们的痕迹。

一张“全家福”留下了永恒的瞬间，你笑得那样甜。

此活动可以增强对家的感情，对亲人的感情；锻炼社会实践能力，培养责任和奉献意识；美化自己的家，提升自己的审美能力。

【活动目标】

1．了解家的发展演变历史。

2．增强对家的感情，对亲人的感情。

3．锻会实践能力，培养责任和奉献意识。

4．美化自己的家，提升自己的审美能力。

5．认识中外家庭伦理的差异。

【活动准备】

1．思想准备

认真思考与“家”有关的问题，打算为“家”做些什么？

家的发展尽自己的一份力。

2．材料准

①搜寻与家庭有关的杂志、书籍来阅读。

②找一些房间布置方面的书籍研究。

③准备好与“回家”有关的光碟或磁带。

④上网查询与“家”有关的网址。

【活动建议

1．采取个体活动与集体活动相结合的方式。

2．请求父母给予大力支持，积极配合。

3．请老师给予一定的帮助，包括资料的提供。

4．活动结束后要进行评价和总结

5．在活动过程中要注意安全。

活动过程】

我爱我家打开轻纱窗

家是温馨的港湾，家是亲情的摇篮，家是我们童年的乐园，家是我们成长的起点。

家让我们魂牵梦绕，每个人都想拥有自己的家。

鸟儿倦飞知返，在外漂泊的游子想回到家，家给了我们多少美好的记忆，家里的每一样东西都留下了我们的痕迹。

一张“全家福”留下了永恒的瞬间，你笑得那样甜；门前的那棵桃树伴随你一起成长，到了春天开满了粉红色的花，再过两三个月就结满了桃子；祖上传下来的八仙桌，依然放在你的客厅，接待着远亲近客……

昨天——今天——明天

过去的家

，十多年前你家的情包括房屋、家具、生用文字写下来。

老照片：

现在的家：

现在你家是什么模样呢？

请画一下你家住房的平面图。

未来的家

再过十多年，你长大了，社会发展了，条件更加好了，你打算建成什么样呢请用彩笔画出你理想中的家。

构建新家谱

调查了解你的家庭的历史及现状，填写下来。

动动手

1．打扮自己家的小院或阳台。

假如让你来布置你家的小院子或阳台，你打算买哪些花草、如何布置。

把你的设想写下来，并付诸行动。

（提示：

拿出自己的零花钱到市场上买一些价廉物美的花草，合理布置，利用时间管护、如浇水、剪枝等）

2．营造属于自己的个性空间——你的房间布置

你的房间是你的小天地，是属于你自己的心灵空间，你可以在里面做功课，写日记，你可以在里面听音乐，看童话故事。

你一定希望把自己的房间打扮得独具魅力。

那么就动手吧，发挥想像力，精心营造一下。

①小工艺②墙上装饰画名称③小床的摆放④书桌的摆放⑤台灯的式样⑥闹钟的式样⑦小书橱内的书．

尝试做下面的几个“一”

①为父母做一次②给父母洗一次衣服和父母一起到田间干活一回④和父母进行一次促膝谈话⑤给父母唱一支歌⑥在学校时给父母写一封信⑦有月光的晚上和父母一起散步

大家一起来

1．反哺之德

你的父母养育了你，对你恩重如山，你将如何报答他们的恩情？

乌鸦尚知反哺，何况我们人呢？

父母对我们无微不至地关怀与爱护，我们要为父母做一些力所能及的事，减轻他们一点负担，让他们感到你长大了、懂事了。

母亲的目光

母亲的目光母亲的目光

是一个动人的故事是深情的针，绵绵的线

论何时何地我生活的每一处细节

故事的主人公总是我都被缝补得完整而美丽

母亲的目光母亲的目光

是一缕温柔的阳光是通往故乡的小路

无论天寒地冻踩着叮咛与关怀

都会给我勇气和力量我走向梦中的天堂

读了这首小诗，你有什么感想，写下你对母爱的感受，并请你也写一首小诗，来赞美你的母亲。

感想：

2．在班级举行一次“我爱我家”为主题的征文活动，请语文老师帮助评选出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。

并将优秀作品贴在教室后面的“作文园地”内。

优秀作品的题目及作者

3．举行一次以“回家”为主题的音乐欣赏晚会。

可选择如下曲目：

萨克斯曲《回家》王杰的《回家》费翔的《故乡的云》潘美辰的《我想有个家》

陈红的《常回家看看》陈星的《流浪的人》童安格的《把根留住》……

4．举行为期一个月的读书活动，最后搞一个读书交流会，可选择如下作品来阅读。

巴金的《家》朱自清的《儿女》老舍的《四世同堂》傅雷的《傅雷家书》高尔基的《童年》

艾芜的《南行记》冰心的《冰心小说选集》萧红的《呼兰河传》叶圣陶的《小蚬的回家》

马尔克斯的《百年孤独》林语堂的《京华烟云》《唐诗三百首》曹雪芹的《红楼梦》余秋雨的《乡关何处

5．讨论：

中外家庭观念的差异

根据你读的书籍、看的电视或上网查询的资料，比较一下各个国家家庭观念的不同。

【活动结语是温馨的港湾，家是亲情的摇篮，家是我们童年的乐园，家是我们成长的起点。

家让我们魂牵梦绕，每个人都想拥有自己的家。

鸟儿倦飞知返，在外漂泊的游子想回到家，家给了我们多少美好的记忆，家里的每一样东西都留下了我们的痕迹。

一张“全家福”留下了永恒的瞬间，你笑得那样甜。

此活动可以增强对家的感情，对亲人的感情；锻炼社会实践能力，培养责任和奉献意识；美化自己的家，提升自己的审美能力。