中考语文二轮专题复习训练现代文阅读专题练习记叙文阅读.docx
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中考语文二轮专题复习训练现代文阅读专题练习记叙文阅读
2021中考语文总复习现代文阅读专题练习：
记叙文阅读
1.阅读下面文本，完成下列各题。
交友高手汪曾祺
①汪曾祺先生是中国文坛公认的写短文高手，而他与人交往中的幽默机智，更显出了他做人的独特魅力。
②一次，著名作家苏叔阳和汪曾祺在大连开会。
苏叔阳在大会发言中使用了“骈四俪六”的成语，但他错将“骈”读成了“并”，还将“掣肘”的“掣”错读为了“制”。
虽然有许多人听出了错误，但碍于面子，谁也没有给苏叔阳指出来。
吃晚饭时，苏叔阳和汪曾祺在一个饭桌上，趁大家专心吃饭不注意时，汪曾祺悄悄塞给苏叔阳一个纸条，低声对他说：
“吃完饭再看。
”
③苏叔阳不知纸条上写的什么，，急不可耐地偷偷溜进洗手间，展开纸条一看，脸便蓦地红了。
原来，纸条上汪曾祺用秀丽的字写道：
“骈”不读“并”，读“片”（二声）；在空了一行后，又写道：
“掣”不读“制”，读“彻”。
当时，苏叔阳只觉得一股热血涌上心头，泪水顿时就溢满了眼眶，感激之情无以言表。
他努力控制住情绪，擦干眼泪回到饭桌，小声对汪曾祺说：
“汪老，谢谢！
谢谢您！
”汪曾祺却用瘦长的手指嗔怪地戳戳苏叔阳的脸，慈祥的目光里露出了顽童般的笑意。
④20世纪80年代，作家陈国凯一次去湖南开会。
开饭时，他看见一个老头已坐在饭桌前，面前放着一杯酒。
当时，陈国凯只听说过大名鼎鼎的汪曾祺，并未见过其人。
当他刚坐到那老头旁边时，就有人给他介绍了汪曾祺。
还不等陈国凯说话，就听汪曾祺大笑道：
“哈哈，你就是陈国凯啊，想不到你竟是这个鬼样子！
”
⑤陈国凯一下子就被这个可爱的老头逗乐了，也大笑着问汪曾祺：
“您想我应该是什么样子？
”
⑥汪曾祺依然笑道：
“我原来以为你长得很高大，想不到你却骨瘦如柴。
”
⑦两人从此成了无话不说的忘年至交。
⑧对此，作家铁凝也感同身受。
有一次在北京开会，有人指着一个正走过来的女子对汪曾祺说：
“那就是文坛上风头正劲的铁凝。
”汪曾祺站起来，笑着走到铁凝跟前，盯着她看了一会，然后慢悠悠地说：
“铁凝，你的脑门上怎么一点儿头发也不留呀？
”
⑨铁凝一愣，随即便被他的幽默逗得前仰后合，也将两人陌生的距离感一下子拉近了。
铁凝后来在文章中深情地回忆道：
“那一刻，仿佛我是他认识已久的一个孩子。
”
⑩1986年，高晓声和汪曾祺去香港访问时，同住一室，两人常喝酒聊天至深夜。
1992年，汪曾祺去南京，高晓声去看望他。
一见面，汪曾祺就从头到脚将高晓声看了个遍，忽然像找到老朋友似地指着他脚上的皮鞋说：
“你这双皮鞋，还没有穿破啊。
”
⑪经汪曾祺这么一说，高晓声便想起来了为什么。
原来，1986年高晓声去香港时，穿的就是这双鞋，难怪被记性特好的汪曾祺一眼就认了出来。
⑫汪曾祺经常以这种亲切友爱的方式与人打招呼，而且这种表达方式，无一例外地让每个人的内心都感觉温暖如春。
（1）汪曾祺先生在与人交往中幽默机智。
读完本文，你一定被汪曾祺先生的人格魅力吸引，请用简洁的语言概括他与人交往中的一些“趣”事。
（2）选文语言朴素风趣，人物立体鲜明。
请赏析下面的句子。
铁凝一愣，随即便被他的幽默逗得前仰后合，也将两人陌生的距离感一下子拉近了。
（3）读完选文，你觉得汪曾祺先生的交友之道高在哪里？
（4）汪曾祺先生的交友之道对你的人际交往有何启发？
请联系生活实际简要说说。
2.阅读下面文本，完成下列各题。
泥土温润的光芒
刘学刚
①土，能育生万物，古人称为“地母”。
人们在土地上种植五谷，繁衍生息，唤醒深藏于泥土之中的无尽能量。
②小时候，她是一个爱玩泥巴的女孩；长大后，她成了许多泥人的“妈妈”。
她叫王永琴，本地人称“泥人王”。
她在城里捏泥人，这故事听上去有些新鲜。
③她的故事从和面烙油饼开始。
那年，她从山东安丘县城的一家毛巾厂下岗，然后开了一家油饼店。
她用一双灵巧的手操面成团，擀为大饼，将饼搁到鏊子上，旋转、翻动、刷油，面饼由白转黄，开满金黄的烙花，香味丝丝缕缕飘到街巷上。
④她从油饼的香气中嗅到了泥土的味道，她似乎置身于故乡的广阔田野，仿佛看见，有一个扎马尾辫的小女孩，蹦蹦跳跳地向她跑来。
加上在毛巾厂时，她已能够用纱线呈现花鸟虫鱼的千姿百态，离了厂，这技艺却没有离身。
于是，在空闲的时候，她抓起一团团泥巴，捏制出一个个小小的泥人。
⑤她捏的那些泥人摆在店铺的窗台上。
店铺不大，临街的一间平房，前面是柜台，往里，面板、鏊子分列左右，最里边放着面粉和花生油，小店的格局一目了然。
不过，再仔细看，会发现在面粉上面的窗台，站了一群小泥人。
有一天，店铺柜台外边排队买油饼的人群里，有一位在县城文化部门工作的干部。
他看见了那些可爱的小泥人，然后对她说：
“专心捏泥人吧！
”那个瞬间，油饼的热气熏得她的脸有些发烫，她手抓着面团，眼睛却接上了那些小泥人的目光。
⑥后来，她真的专心捏泥人了。
接的第一件活儿，是为本地酒厂捏制一组泥塑群，以此复原酒镇熙熙攘攘的旧日场景：
坐着的烧锅，悬着的酒旗，酒肆的店家吆五喝六，赶集的人们摩肩接踵……彼时，她已在县城东郊的青云山上安家落户，终日与泥土厮守。
⑦山上，泥土强大的能量以植物春华秋实、绿叶红果的形式呈现。
清晨，山风裹挟着泥土的馨香扑面而至。
她抓起一团泥巴，捶打摔揉，要把宁静的时光和甜美的想法揉进泥团里。
泥人们站在她的身边，她听得见它们的呼吸，她的内心漾起层层涟漪，一种幸福的涟漪。
心满意足的她，手指在泥土里蠕动，那种感觉恍若游鱼归渊，又如飞鸟入林，自在欢畅。
骨架早早搭好了，一些木板钢筋铁钉会让泥人更加牢固。
接着是上泥堆大形。
先在骨架上喷一层水，然后，她把泥团一块一块地往骨架上堆，继而，手持木槌将泥团砸实，那捶打的声音邦邦作响，应和着她心跳的节拍。
⑧山中有很多美妙的声音，树叶的簌簌声、飞鸟的啾啾声、枝条喀吧喀吧的拔节声，等等。
这些天籁都为她设定泥人的艺术细节带来了灵感。
她又开始思考如何让泥人更加坚固。
她选用土质细腻、含沙量少的黄河土渠河泥，加入适量棉絮，让泥土们紧紧抱成团。
她又心怀敬慕，远赴陶都宜兴，求教紫砂艺人，变泥人为陶人。
最终，她成了“泥人王”，成了非遗文化传承人，让更多的人看见了泥土温润的光芒。
⑨她在城里捏泥人。
仔细听，那些质朴的泥人，似乎在讲述着熟悉、鲜活的人生故事。
定睛看，那是一幕幕蓬勃、喧闹的生活现场。
（1）从普通人到“泥人王”，王永琴的人生经历是曲折的，请根据文章内容，在下列空白处填写她的人生经历。
（2）王永琴的故事是有温度的，正如题目所言，给人温润的光芒。
你想把这篇小说推荐给校宣传部，将它刊登在校刊“美文选读”栏目中。
请你为它写一段推荐语。
写作提示：
①从人物形象、主题思想、语言表达等角度任选其一；②结合选文内容；③100字左右。
3.阅读下面文本，完成下列各题。
贫困户王大铜
李晓
①这名字听起来好沉，我说的是王大铜。
②王大铜是我联系的扶贫户。
③王大铜所在的村子，与我的单位相隔30多公里。
沿着崎岖山路前行，看到一个耷拉在山坳下的土房，那就是王大铜的家，屋后，是黑压压的松柏树。
④他的家，土墙的裂缝里露出了竹篾，檩子上披盖着破旧的青瓦。
床铺上潮湿的被子发出一股霉味，灶房里一口铁锅紧挨着一口铝锅。
王大铜说，灶是连通灶，烧柴火时，铁锅煮猪食，铝锅煮饭。
⑤王大铜喂了一头猪，屋后坡地里种着蔬菜，插在地里的竹竿上牵起了四季豆、豇豆、丝瓜、南瓜之类的藤藤蔓蔓。
松树林里，有几座瘦弱土坟，王大铜指着土坟说：
“这有我父母，还有两个哥哥王大金、王大银。
我老汉儿取这名，是希望我们不缺钱，身子骨还要硬。
”
⑥70岁的王大铜其实长得虎背熊腰，只是背有些佝偻，那是一辈子在泥土里求食铸成的姿势。
他的建档立卡资料上致贫原因是缺乏劳动力，对此他有些不认同，他说：
“我劳动力不错，现在还能挑着100多斤担子走10多里山路呢。
”
⑦根据他家情况，政府在他家老屋旁建了30多平方米的青砖小房，接通了自来水，配置了电视机。
搬家那天，王大铜盛情挽留我吃饭。
吃饭时，他边喝酒边往我碗里不停地夹菜，还跟我摆起了家事。
⑧一辈子独身的王大铜，有个24岁的女儿小英，17岁出门打工，现在湖南成了家。
这些年，女儿只回来过一次，住了两天给他留下300块钱就走了。
女儿是王大铜在屋后山包上捡来的，当时才出生不久，襁褓里写着孩子出生日期，王大铜既当爹又当娘，终于把孩子拉扯大。
女儿15岁时，王大铜告诉了她的身世，女儿出奇地平静，不过从那以后，女儿不再喊他“爸爸”，改叫他“老汉儿”。
⑨后来一天，一个走路呈罗圈腿的男人来到王大铜家，说小英是他女儿。
女儿回来，王大铜指着男人对女儿平静地说：
“小英，他是你亲爸，你跟他回去吧。
”女儿对那男人吼：
“你滚！
”那男人灰溜溜地走了。
⑩我安慰王大铜：
“大铜啊，她还是你的女儿。
”王大铜说：
“我不奢求什么，只希望她过得好。
”
⑪我加了小英的微信，经反复沟通，终于消融了小英冰封已久的心门，同意给王大铜打电话。
我赶去王大铜家，拨通了小英的电话，王大铜走到一旁与小英讲电话。
他回来时，我见他鼻翼上挂着泪，但沟壑纵横的脸上绽开了一朵太阳花。
王大铜一把抓住我，激动地说：
“小英喊我爸爸了，还说今年春节回来。
”
⑫王大铜带我到屋后山包上，指着棵树说：
“就是这，当年我就是在这捡到的小英。
我没有娃，把她当成自己亲骨肉养，有一次小英想吃肉，我追赶一只野兔，险些跌下山谷……”
⑬一天上午，我接到一个电话：
“李干部，我是王大铜，我在你家楼下，你下来一下。
”我到楼下，王大铜是借保安手机给我打的电话。
王大铜一把拉过我，指着一个尼龙口袋说：
“那里头是两只土鸡，是我的一点儿心意。
”我顿时难堪起来，王大铜带着命令的语气说：
“李干部，你要收下，你要同群众打成一片。
”
⑭中午，我留王大铜吃饭，并同他商量，如何根据他的情况脱贫。
王大铜说：
“我身子骨还硬朗，可以种粮食，种蔬菜。
”我说：
“单种粮食、蔬菜，想脱贫很难，现在城里人都重视养生，你可以养土鸡土鸭，销售包我身上。
”王大铜点头说：
“你这个主意要得。
”送他上车时，我悄悄在他口袋里塞了500元钱。
⑮秋收时节，我又去王大铜家。
从山上俯瞰，山腰田园里，风吹金黄稻浪，我扩胸，深呼吸来自大地的沉香，感觉胸腔里颤动的肺叶与山上枝叶连成一片轻舞飞扬。
⑯他刚从镇上铁匠铺里磨了镰刀回来，准备开镰收割稻谷。
房前树林里，上百只鸡鸭低头踱步，悠然觅食。
王大铜说，他听取了我的建议，趁自己还能动，多养殖点鸡鸭出售。
⑰我拍了几张图片配上文字发了朋友圈，很快，预约购买土鸡土鸭的朋友纷纷来电询问，到了销售季，王大铜的土鸡土鸭几乎一抢而光。
我见他数一次钱，就忍不住在脑袋上摸一把，不过他头上头发流失得没几根了。
边数钱边喃喃自语：
“国家政策真好！
对我这70多岁的人，还来帮我脱贫，今后我得把日子好好过下去……”
⑱王大铜年纪与我母亲差不多，我本该喊他“王叔”，与他认识交往后，我直接叫他名字，我感觉我体内与他贯通了什么。
或许，是大山里蒸腾缭绕的地气；或许，是大山里某种朴素的品质，草木一样，簇在我心上。
（选自《特别关注》有删改）
（1）下列对文章的理解和分析不正确的一项是（ ）
A.文章开头交代“我”与王大铜之间的关系，接着介绍王大铜致贫原因，针对致贫原因制定帮助王大铜脱贫的办法，最后是“我”的扶贫感悟。
B.政府帮助王大铜脱贫，首先帮助他解决基本的生活条件，其次帮助他树立生活的信心，最后针对他的具体情况给出精准的脱贫办法。
C.文中王大铜致贫的原因可概括为缺乏劳动力、因学致贫、看不到生活的希望、以及缺少脱贫致富的办法等。
D.第⑰段中画线句通过描写王大铜数钱摸脑袋的动作，反映了王大铜内心既高兴又不敢相信自己能赚那么多钱的复杂心理。
（2）结合选文，简述你对第①段中“这名字听起来好沉”这句话的理解。
（3）结合文章内容，简要分析王大铜的形象。
（4）文章第⑨自然段画线句子“王大铜指着男人对女儿平静地说”，那时的王大铜是真的平静吗？
为什么？
4.阅读下面文本，完成下列各题。
槐花飘香
申 琳
①小区墙角的槐花开了，满树洁白的花朵，映着湛蓝的天。
这一串串小花，把我的思绪带回满村飘着槐花香的故乡。
②故乡，是中原大地一个极平常的村庄，几十户人家，房前屋后长满树木，柳、杨、桐、杏、梨……最多的，就是春天繁花满树、夏天浓荫蔽日的槐树。
每年农历三月，是槐树平凡生命中最灿烂的时光，一串串槐花挂满枝头，整个小村的天际变得晶莹透亮，空气中弥漫着甜甜的、淡淡的清香。
③槐花香，香在枝头。
从村小放学回家的儿童，一路追逐嬉闹，槐花香越来越浓，就知道村子越来越近，离家已经不远。
进得村来，一群孩子中突然有人停下脚步，用鼻子使劲嗅了嗅，说了句，“真香！
”后面就只听见一片“呼哧呼哧”的嗅鼻子声。
“香不香？
”带头的孩子高声问。
“香！
”一群人齐声呐喊起来，伴随的是一阵开心的大笑，喊声和笑声，惊得一群麻雀扑棱着翅膀飞过头顶。
④槐花香，香在嘴里。
小伙伴们手里悠闲地甩着书包或是外套一路走回家，就像手里转着一个风车。
进了小院，放下手中的“风车”，扛出来的是一个特别的工具：
一根长长的竹竿，顶端绑一把锋利的镰刀。
人人手持这个工具，开始仰起头，拣那些开得最多、最盛的槐花采摘，手起镰刀落，一串串、一枝枝槐花像大片雪花一样从树上掉落。
大孩子从树上采，小孩子从枝上捋，有人早经不住这又甜又香的花儿诱惑，团起槐花就往嘴里塞，那一丝丝清香就从舌尖甜到心底……
⑤边吃边采，最后把一筐槐花交给母亲，眼看着母亲拌上面粉，放在大锅里开始蒸。
做作业的大孩子、看小人书的小孩子，就心不在焉地一会儿歪过头看看忙碌的母亲，一会儿跑到厨房问上一句“快熟了吧？
”好不容易等到出锅，不知道咽了多少口水的孩子早抱着碗站在灶台前。
⑥开饭时，母亲用饭盆端出一大盆槐花蒸菜，放在院子前面槐树下的地上。
旁边一只大碗，盛着半碗蒜汁作调料，上面漂一层香喷喷的芝麻油。
父亲还是农村人吃饭的标准姿势，蹲在饭盆前，背靠着那棵槐树，大块大块夹起槐花蒸菜，蘸着蒜汁吃得慢条斯理。
而像父亲一样背靠槐树端着饭碗的孩子们，早已狼吞虎咽了……一阵风吹过，树上扑簌簌飘下来一朵朵槐花，落在农村人泥土的“餐桌”上，落在孩子的饭碗里、头发间。
⑦前几天，妻在郊外农村办事，买了一袋槐花回来，母亲惊喜地拌上面粉做了一顿槐花蒸菜，调料依然是浇了芝麻油的蒜汁。
看我埋头吃得津津有味，儿子也拿筷夹一块。
一代人有一代人的童年味道。
父亲一旁笑吟吟问我：
“还记得家门口那棵背靠着吃饭的槐树吗？
”三十多年前的情景，如今讲起仿佛就在昨天。
⑧槐花香，香在田间。
三月槐花开时，麦苗才刚打苞，农活并不算忙，勤劳的农民却总也闲不住，开始把家门口攒的绿肥一锹锹挖起来，装在牛车上拉到田头。
伯父家的绿肥堆边有棵槐树，他用锹挖绿肥，总有一些槐花飘落绿肥里、牛车上，星星点点，如从泥土里冒出来的小花。
那些日子的傍晚，等我放了学，我牵牛，伯父拉着一车绿肥，缓缓走过槐花飘飞、清香四溢的村庄。
如今，伯父去世快一年，他院内的那棵老槐树，不知道是否和往年一样开得满树洁白……
⑨在这座江南城市，不知是谁，在小区墙角种下一棵槐树。
也不知何时，我突然抬眼看到它就近在咫尺。
我会静静地站在这棵槐树下，呼吸着那一缕缕淡淡的槐花香，仿佛置身于我那远隔千里的故乡。
（1）下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A.文章第①段由小区里的槐花开了，联想到飘着槐花香的故乡，开篇点题，引出下文对故乡的回忆，行文简洁自然。
B.伯父院里的老槐树“不知道是否和往年一样开得满树洁白”，在平静的叙述中，饱含着对伯父和故乡的怀念之情。
C.作者善于抓住细节刻画人物心理，比如在写等待槐花蒸菜出锅时，用“心不在焉”
一词，就形象地刻画出孩子们的期待心理。
D.看我吃得津津有味，儿子也爱上了槐花蒸菜，拿筷子夹了一块，我们家的故乡情愫也开始传承到儿子身上。
（2）本文语言富有表现力。
请结合下列画线词语，分析文中画横线的句子的表达效果。
农村人吃饭的标准姿势，蹲在饭盆前，背靠着那棵槐树，大块大块夹起槐花蒸菜，蘸着蒜汁吃得慢条斯理。
（3）本文以“槐花飘香”为题，有什么好处？
请简要分析。
5.阅读下面文本，完成下列各题。
庚子年的一粒谷子
当村子里开始荡漾着桂花的香气时，田野里的太湖糯黄了。
今年的稻子真黄啊，置身白荡湖畔的田野里，我被一望无际的稻谷包围了。
一粒粒的谷子挤满了枝头，金黄、饱满，贮藏着天地日月，风花雨雪。
庚子年尤其不容易，长达数月的新冠病毒疫情，接着又是几十年一遇的洪涝灾害，一场又一场考验扎堆般来了。
一粒谷子跑啊跑，像出膛的子弹，无论如何不能停下，穿过黑夜和风雨，穿过侵蚀和戕害，有些谷子在路途上夭折了，更多的谷子顺利地抵达了终点。
现在，它们谦逊地低下头来，这走上国徽的稻穗，包围着家园，它的姿态已说明了一切。
每一粒谷子都带着微笑。
像贫困户施祥龙般敦厚、朴实的微笑。
他皮肤漆黑，像一个烧炭工人。
那种黑，是堆在脸上的。
他说，这不是阳光晒的，而是药物副作用的结果。
他是一个农民，一个尿毒症患者，一个换肾病人。
对施祥龙来说，那是一个黑暗的日子。
二十年前的某一天，他开着一辆红四轮拖拉机，在攀爬一段陡坡时，水箱里沸腾的开水突然倾泻出来，劈头盖脸地浇到他的身上，他被大面积烫伤，当场就昏迷过去。
附近几个正在锯树的乡邻急忙将他送到医院。
由于抢救及时，他好歹捡回了一条性命。
几年后，有一天，他突然发现自己双腿浮肿，经检查，确诊患上了肾炎。
这个原本身高一米八体格魁梧能挑两百斤担子的汉子，从此又走上了四处寻医问药的路途。
一张又一张“单方”，一剂又一剂“良药”。
两年后，他骨瘦如柴，不但病情没有好转，反而被医生宣布为尿毒症。
一周三次透析彻底摧垮了这个铁打的汉子，他的双腿软得像棉花，再也无法在家乡的土地上疾走如飞了，他感觉自己像一棵病虫缠身的水稻，随时有枯萎的可能。
每粒谷子都千锤百炼，每个农民都九死一生。
一个伟大的女人挽救了他。
在透析期间，他的妻子唐传云瞒着他，悄悄地去做了肾源匹配检查，万幸的是，肾源配型成功。
在妻子的强烈坚持下，施祥龙顺利实施了肾脏移植手术。
无论是赖活、歹活、偷活或借活，他都要顽强地活着。
他相信命运可以改写。
施祥龙高大的身影又出现在了白荡湖畔的田野里。
春种一粒粟，秋收万颗子。
他不仅活过来了，而且还创办了以自己的名字命名的家庭农场。
他的农场里，良田千顷，稻虾共生，鹅鸭成群，瓜果飘香。
祥龙牌稻虾米成了远近闻名的农产品。
能有这一天，怎能不好好庆祝一下呢？
在县融媒体中心的朋友王建生的帮助下，施祥龙决定以他个人的名义举办一场丰收节，地点就选在他的农场里。
在这个节日里，他要让自己的农场露露脸，要带着他的谷子们，一起欢庆这个难忘的庚子年丰收。
9月23日，雨后天晴，是举办丰收节的好日子。
施祥龙是一个种田好手，可是，要他牵头举办这样一场庆祝活动，是个不小的挑战，但他愿意去尝试新生事物。
红色的舞台在稻田中央搭了起来，正面是一个巨大的“丰”字。
设计简洁而富有特色，“丰”字下面，挂着一捆金黄的稻束，这是刚从田野里收割来的，上面还沾着新露。
再下面，是一只装满新谷的稻箩，谷子堆得冒尖。
今天是谷子的节日，它们成了舞台上的主角。
我们看着它们微笑，看着它们放歌起舞，在大鼓书的鼓点声里，演绎这个秋天最动人的故事。
舞台前方并列排放一把把崭新的镰刀，新镰如月，秋风试刃，我们在它的光芒里看见了时丰廪实。
新米已碾了出来，一袋袋地码放着，一只海碗装满了新米摆放在桌上。
空气中飘荡着米香。
瓷白的新米，像妹妹的肌肤，像母亲的白发，像那艰难的岁月里，一张张饥饿的脸。
村子里还有嗷嗷待哺的人么？
想起了一个世代相传的风俗：
半碗白米送亡者上路；安葬时，也会将包括米在内的五谷撒进吉壤。
米陪伴着人，生或死，米能安妥灵魂。
面对着自己的农场，施祥龙开始直播，介绍起自己的稻虾米。
一个黑炭般的农民，站在田间，面对着直播架，运用地道的枞阳方言，向外面的世界介绍着自己的产品。
施祥龙是一个有想法的农民，他在不停地奔跑着，和时间赛跑，和市场赛跑，他有着无穷的力量。
每一颗有梦想的谷子，都会有沃野和远方。
（选自《声音合肥》，作者：
枞阳谢思球）
（1）请用简洁的语言概括文章内容。
（2）结合文章内容，请简要分析施祥龙的形象。
（3）本文采用了双线索叙述，各是什么？
（4）按要求品析词语和句子。
①今年的稻子真黄啊，置身白荡湖畔的田野里，我被一望无际的稻谷包围了。
（从词语运用的角度）
②一个黑炭般的农民，站在田间，面对着直播架，运用地道的枞阳方言，向外面的世界介绍着自己的产品。
（人物描写的角度）
（5）说说作者以“庚子年的一粒谷子”为题的好处。
6.阅读下面文本，完成下列各题。
薄暮下的刀锋
凸凹
①一如大雪覆盖旷野，遮其丑陋，使其美白，风霜侵袭颜面，去其鲜润，使其粗糙，放眼望去的人与事，往往不是它的本质，譬如眼前这个人——
②酷暑之下，他仍着一袭草绿的建设服，前胸是污渍，后背是汗碱，下身是土色的粗布裤子，两只裤腿挽到膝盖。
他推着一辆破旧的自行车，后架上绑着一个乡下才有的窄长板凳，车把上挂着一个工具袋。
知道我在注视着他，便朝我一笑：
“磨剪子磨刀不？
”平时并不弄刀切菜的我竟说：
“磨。
”
③至楼口，我说：
“你且等一等。
”他笑笑：
“好，不急。
”
④我住的是一楼，出门来时，见他已骑在窄凳上，工具整齐地摆在脚下。
⑤一大一小，两把刀，因勤于擦拭，刀面光洁，心想，其实是无须磨的，不过是照顾一下你的生意而已。
接过刀，他顺刀刃斜睨了一下，笑着说：
“您这刀，虽光亮唬人，却还没有开刃呢。
”我说：
“这怎么可能？
”他说：
“您看，这刀身与刀刃一样厚薄，手指头放在刀刃上用力摁一下，也不过是一道白印。
”一试，果然。
⑥他将其中的一把抵在窄凳一端的匝柄之上，再用皮环缚住刀尾并蹬在脚下，使其牢靠，然后施以锉刀，一点一点地锉去刀刃上多余的部分。
窄凳的一端就安着一盘砂轮，手柄一转，火星一闪，刀刃立现，但他居然舍轻就重，用手。
这将是一个相当长的过程，我有些不耐烦：
“干吗不用砂轮，不过是把切菜刀。
”他说：
“您这把是合金做的，一上砂轮，会崩出豁口。
”我还是不能信服，便问：
“你们磨刀是论件数，还是论工时？
”他说：
“论件，一把四块。
”说完，他似乎明白了我问话背后的含义，脸红了。
脸红的应该是我，他却先红了，让我心生一丝惭愧。
⑦刃开过之后，他从工具袋里拿出一块中间凹陷的磨刀石，不紧不慢地磨了起来，磨过一个光景，他便斜眼看一看刃口，并用手指在刃上试一试，再接着磨，不断反复。
其间，他点燃了长杆烟袋，衔在嘴上，因为温长，烟火竟断了数次。
他那个样子，让我惊疑：
他这是出来做买卖的吗？
⑧这把刀好了，竟用了近半个小时，看了一眼那另一把刀，我不禁笑着摇了摇头。
他也笑着摇了摇头：
“还是一把合金做的。
”我说：
“这一把就不磨了，凑合着用吧。
”他说：
“那可不成，刀既然到了我手里，就属于我。
”他把刀固定，然后再点燃了烟袋，重复着既有的程序和动作。
我不耐烦地进了屋，把刀和人遗弃在那里。
⑨不知为何，我总不时到临街的阳台看一眼那人。
夕阳的余晖洒在他的脸上，脸色很黄，一如土地。
到了后来，余晖收敛，已看不见他的脸色，只有身姿还在，一如剪纸。
⑩知他快完成工作了，走出去，掏出十元纸币给他付工钱，“不用找了。
”他坚决把两元毛币塞进我兜里，说：
“八块钱是我的手艺，十块钱就是贪心了。
”他表情严正，我内心欢悦，望着匠人，突然想起一句台词，情不自禁喊了一句：
“磨剪子来戗菜刀——磨剪子来戗菜刀——”
⑪真有数邻人拿刀出户，没想到他却推车欲走。
我说：
“到手的生意都不做，您这是为什么呢？
”他说：
“天黑，看不清物件了。
”我说：
“不是有路灯吗？
”他说：
“眼神不济，灯光下看东西模糊，会磨不好。
”见来人近了，他说一声“再见您哪”，便仓皇骑远，一如逃。
⑫最先来到的是教历史的张老师，他满是疑惑，听我言说后，他唏嘘不已：
“这就是小人物的可爱了——这叫什么，这叫‘轻贱者往往品重，位卑者往往德高’。
”
（1）标题“薄暮中的刀锋”中“刀锋”的含义是什么？
（2）第⑨段中画线语句“余晖收敛，已看不见他的脸色，只有
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