值日生制度.docx

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值日生制度

值日生制度

一、、值日生负责全天班级内外卫生，保管好班级一切财产。

负责全天班级纪律并作好记录。

二、值日组长负全部责任。

做到一日点名两次，分别在早读和中午习字课前；如实填写好人好事记载簿。

   二、值日生负责全天蒸抬饭、班级卫生和擦黑板等。

   三、放晚学时对教室内外作彻底清扫。

1.打扫范围：

教室内外四周、操场花坛、教室四周两米以内的地面、黑板讲台、门窗、教学用品存放桌、环境责任区等。

2.打扫步骤：

先少量洒水扫地、再拖地、清洗黑板讲台教学用品存放桌门窗等。

3.摆整齐课桌板凳，清洗水桶脸盆拖把等。

4.经值日组长验收同意后，关好门窗锁好门全体值日生同时离开教室，结束当天的值日。

四、要自觉值日，违者酌情罚扫。

自觉守纪制度

服从班干管理。

一、课堂纪律

1.上课第一信号铃打响后，入座位，准备好书本和学习用品，安静地进行小预习，熟悉本节课要学的内容。

2.老师宣布上课，班长发布“起立”口令，全体肃立，有感情有礼貌地向老师问好。

3.课堂上保持绝对的安静，静听老师讲课，主动思考讨论老师提出的问题。

讨论问题必须在老师组织安排指导下进行。

4.课堂上，不讲与本课内容无关的话，不做与本课内容无关的事，不得打瞌睡。

5.课堂上积极发言，积极上黑板演示，做到先举手得到老师同意后站起发言或上黑板演示。

课堂上举手积极踊跃。

6.当同学在发言时，我们要静听发言，并与自己的想法相比照，判断其正误或不足，争取作补充回答或评点。

7.课堂上保持安静，同时课堂上讨论发言也要活跃热烈。

做到安静但不死气沉沉，活跃而不乱糟糟，以达到训练思维培养能力开发智力的目的。

8.只有在老师宣布下课时我们方可离开座位自由活动。

9.老师、班干要对课堂守纪情况作如实记录，并按奖励制度上的有关规定记入个人档案。

二、课余纪律

1.课余不追逐打闹，不跳跃花坛，不损坏学校花草树木。

2.课余游戏有名称，玩得高雅，玩出水平，玩出智慧，玩出能力。

3.不在兄弟班级窗口逗留，不串班，不向别班同学借书，也不借书给别班同学。

三、养成自觉守纪的习惯，尽量做到不须督促。

四、全体班干要及时处理班级内有可能发生的突发性事件。

班长要经常和班主任保持联系，汇报班级情况，反应学生的呼声，尤其要反应学生对老师特别对班主任的意见和看法，以扩大班级工作的透明度。

五、不在班级内外吃零食，抽屉肚内不存放任何垃圾，垃圾入篓，不在班级内外乱扔，不随地吐痰。

六、只要不影响他人（包括他人的宁静和学习等）期末就发给优秀学生或文明学生奖状。

学习制度

一、自主自觉学习，自我加压，自我监控，自己支配自己的学习，做学习的主人。

二、制定并严格执行自己的学习计划，明确自己的学习目标，做到自我学习胸有成竹。

三、爱惜自己和他人的书本，不毁坏丢失书本，不在书本上乱涂乱画。

四、开学初，制定个人学习计划，作为座右铭来指导自己本学期的学习。

五、作业交纳制度

1.按时按质按量交纳作业，不拖拉作业，不抄袭作业，以独立完成作业为荣，以抄袭他人为可耻。

2.课代表、组长发作业本严格按程序进行，课代表分发给组长，组长分发给同学。

严禁学生自己取本抢本等。

3.作业书写要工整规范，不潦草。

六、早晨到校尽快进入早读境界；中午十二点十五分进入教室，或午休或自觉学习，保持安静；课外活动安静自习，不串位，不在教室内站立晃动，更不离开教室。

七、乘机动车辆的同学放学后车子未来时，在班级内自习，不在校大门外等车玩耍，以防不安全。

八、自觉养成复习预习的良好习惯。

做到三轮预习：

课本整体大预习，分单元进行中预习，课前小预习。

做到三轮复习：

课本学完后整体大复习，单元学完中复习，每节课小复习。

九、养成自学的良好习惯，培养自学能力，逐步掌握自学方法，以达到自主学习自觉学习的目的。

十、提高合作学习的意识，合作学习，互帮互助，共同提高。

十一、作好知识整合整理归纳总结工作，让各科知识在自己头脑中构成网络体系，力求懂通透。

要善于发现自己的知识盲点，切实作好知识的补缺和补漏工作。

考试（作业）制度

一、在指定位置正确填写学校名称、班级名称、个人姓名、准考证号、座位号等。

二、做题前要反复审题，想准确解题思路，然后动笔，争取做题一气呵成。

解题过程要严谨慎重，做到一次性成功准确无误。

语文作文一定要构思准了才下笔，对自己的作文思路要反复分析是否走题，千万不能出现作文已写大半才发现走题然后重写的失误。

平时作业就要按考试要求训练，养成审题、做题严谨的好习惯。

三、英语试卷发下后要先熟悉听力题，为做听力题作好充分准备。

四、政史、理化合卷考试时，做这科不看另科题目和资料，专心做这科，全身心投入不分神。

五、不准用修正液改正袋等对答题进行涂改，养成下笔准确的习惯，万一写错要按老师讲的方法进行修正。

不准使用带记忆性的记算器等。

六、答题写在试卷上，不得将草稿付贴在试卷上。

答题不得越过装定线。

七、书写要工整规范不潦草。

八、遵守考试时间和考试纪律，不提前交卷。

九、每次各科综合性考试，考一科甩一科，对刚考过的学科不管答题对错不去再想，全身心准备下一科考试。

但各学科考试全部结束以后，应对自己答题情况进行冷静的分析，反思，归纳，总结，发扬优点，克服缺点，必要时调整自己的学法。

尤其要善于发现自己的知识盲点，突击作好补救工作，力争做到考一次试有一份收获。

作息制度

一、严格执行学校作息时间。

二、班主任一日至少点名三次。

点名时间：

早晨七点，中午十二点十五分，晚上课外活动下。

此外，班主任每天还不定期滚动式点名。

三、上课时间未经老师允许不离开自己的座位，更不离开教室。

四、病事假要履行手续：

先写“请假条”，班长证明且明确准假天数，由班长将“请假条”送交给班主任存档。

或者将请假条直接送交班主任。

特殊情况打电话请假或叫人代请假。

奖惩制度

一、有下列情况之一者，劝其调换班级或令其停学反思或不发给毕业证书：

1.不服从班干老师的教育管理，顶撞班干老师，情节严重造成不良影响者；

2.不守课堂纪律，行为不规范，扰乱课堂秩序，影响老师同学课堂学习程序，情节严重者；

3.在班级校内外打架斗殴、参与打架斗殴或有打架斗殴唆使嫌疑，导火索嫌疑等，经查事实，情节严重者；

4.撕毁书本试卷老师印发的资料严重厌学者。

二、设优秀学生奖。

只要在一学期内自觉遵守课堂纪律，按时交纳作业，不抄袭他人作业，遵守学校各项制度，期末就发给优秀学生或三好学生奖状。

假如不小心违反了制度，自己主动承认按一次的五分之一记入档案，班干在第一时间汇报犯错情况按一次的五分之二记入档案（但犯错人必须保证下次不再重犯）。

老师通过别的渠道了解到学生犯错情况，而犯错人又没主动承认且班干也未在第一时间汇报，按一次的四倍记入档案。

这种情况一学期只要出现一次就不发给优秀学生奖。

期末考试全班倒数二十名且各科均分不足百分之六十分，一律不发给优秀学生奖，但发给文明学生奖。

三、期末统考奖状发放办法：

1.期末考试各科均分只要达到百分之七十分就发给名次奖状，或学习成绩优秀（良好）奖状。

校前三十名发给校前三十名奖状。

2.、依据上学期期末考试总成绩作为参照基数，本学期期末考试名次或分数上升显著，发给总分或单科成绩进步显著奖。

3.、期末考试单科前五名发给单科名次奖状。

四、到期中或期末时各授课教师一致认为全班同学都自觉守纪，班主任给全班同学嘉奖。

期末考试我班有十人进入校前三十名，班主任给全班同学嘉奖。

期末考试全年级第一、二名都在我班，班主任给全班同学嘉奖。

期末考试全年级后五十名都不在我班，班主任给全班同学嘉奖。

此奖项重复计算，且是物质奖励，奖品待定。

五、期末考试能超出别班前三名的有以下个人奖励：

超出第一名每分奖3.00元；超出第二名每分奖2.00元；超出第三名每分奖1.00元。

以最高奖项奖励，不重复奖励。

六、在学校组织的有成绩可比性的期中考试中，获校前三十名者奖给5—10元的笔记本一本，三十一—五十名奖2—5元的硬面抄一本，五十一—一百名奖软面抄一本。

七、在期末考试中获校前三十名者奖20元左右的钢笔一支软面抄一本，三十一—五十名奖10元左右的钢笔一支软面抄一本，五十一—一百名奖软面抄一本。

八、设总分进步奖品：

以八年级下学期期末统考成绩为参照基数，本学期期中期末考试总分上升十分以上，从十分开始每上升一分奖励0.5元或同等金额的奖品，此奖与名次奖任取一高奖，不重复计算。

九、学校组织的竞赛考试，获一等奖奖给硬面抄，二、三等奖奖给软面抄，以学校出榜公布为准（包括作文征文在内）。

十、此制度由班长督促班主任且配合班主任实施。

安全教育制度

一、一切按校长室在校会、广播会、安全教育宣传栏上的要求去做，按校长室的指示做，任何同学不得违背。

二、人生安全

1.不做任何防碍自己或他人人生安全的危险动作和行为，不爬高上底。

2.要谨慎交友。

在没有得到家长同意的情况下不在外留宿。

自己的去向必须让家长知道。

4.要冷静处理自己和同学之间的突发性事件，不粗暴，不卤莽。

同学之间要相互理解，相互宽容。

5.不玩水电刀火等利器或危险物，以免伤己或伤人。

三、交通安全

1.自觉遵守交通规则，骑车步行靠右手，不在路上玩耍。

2.自行车的车刹车铃要整修好，乘机动车辆要坐稳。

四、饮食安全

1.不吃不安全的食品和饮料，不喝生水，禁吃零食。

2.一定要在学校食堂蒸饭和买菜。

以上是我们自己制定的制度，保证执行。

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