北师大版九年级语文上册1《项链》同步练习.docx
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北师大版九年级语文上册1《项链》同步练习
北师大版九年级语文上册1《项链》同步练习
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知：
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、选择题
1.下列词语中字形完全正确的一项是（）
A．飘逸 妄想 相得益章 郑重其事
B．空旷 渺茫 前仆后继 自爆自弃
C．恭维 鄙夷 自惭行秽 随机应变
D．嘶哑 汲取 不言而喻 矫揉造作
2.下面加点的字的读音不完全正确的一项是（）
A．琅琊（yá） 皓月（hào） 浅鬣寸许（liè） 飞沙走砾（lì）
B．布衾（qīn） 塘坳（ào） 参差披拂（cēn） 忧谗畏讥（chán）
C．汀兰（tīng） 呷浪（xiá） 玉盘珍馐（xīu） 恶能无纪（wù）
D．酿泉（niàng） 天涯（yá） 淫雨霏霏（yín） 毛羽鳞鬣（liè）
3.“将军百战死，壮士十年归”没有运用下列哪一项修辞手法（）
A．对偶
B．互文
C．夸张
D．借代
二、字词书写
4.给下列加点的字注音或根据拼音写出相应的汉字。
（1）分外妖娆（______）
（2）成吉思汗（______）
（3）在梁间呢nán（______）
（4）树的摇yè（______）
（5）随着季节的起伏而飘yì（______）
5.根据拼音写出相应的汉字。
（4分）
战争中，人民承受了无穷的苦难。
我们反对战争，chōng（）憬和平。
可是就在过去的20世纪，全世界发生的大小战争不下400次！
这些战争阻è（）了世界文明前进的步伐。
21世纪的今天，战争离我们并不遥远。
世界，何时才能停止杀lù（），铸剑为犁，和平永zhù（）。
三、现代文阅读
看起来，螳螂的这个精心安排设计的作战计划是完全成功的。
那个开始天不怕、地不怕的小蝗虫果然中了螳螂的妙计，真的是把它当成什么凶猛的怪物了。
当蝗虫看到螳螂的这副奇怪的样子以后，当时就有些吓呆了，紧紧地注视着面前的这个怪里怪气的家伙，一动也不动，在没有弄清来者是谁之前，它是不敢轻易地向对方发起什么攻势的。
这样一来，一向擅于蹦来跳去的蝗虫，现在，竟然一下子不知所措了，甚至连马上跳起来逃跑也想不起来了。
已经慌了神儿的蝗虫，完全把“三十六计，走为上策”这一招儿忘到脑后去了。
可怜的小蝗虫害怕极了，怯生生地伏在原地，不敢发出半点声响。
生怕稍不留神，便会命丧黄泉，在它最害怕的时候，它甚至莫明其妙地向前移动，靠近了螳螂。
它居然如此的恐慌，到了自己要去送死的地步。
看来螳螂的心理战术是完全成功了。
当那个可怜的蝗虫移动到螳螂刚好可以碰到它的时候，螳螂就毫不客气，一点儿也不留情地立刻动用它的武器，用它那有力的“掌”重重地击打那个可怜虫，再用那两条锯子用力地把它压紧。
于是，那个小俘虏无论怎样顽强抵抗，也无济于事了。
接下来，这个残暴的魔鬼胜利者便开始咀嚼它的战利品了。
它肯定是会感到十分得意的。
就这样，像秋风扫落叶一样地对待敌人，是螳螂永不改变的信条。
6.本文选自《________》，选段主要记叙了______________的情景。
7.你知道螳螂“精心安排设计的作战计划”是什么吗？
请写下来。
8.请结合文段内容说说螳螂的习性。
阅读下面的文章，完成下列小题。
再小的花儿也要怒放
程刚
①他没有上过学，幼年时患有结核性脊椎炎，造成驼背，身高刚到同龄孩子的腰部。
因此，他非常自卑，甚至不愿出门。
②一次，母亲带他到姑妈家做客，很多孩子看他又小又驼，纷纷围过来看热闹。
他羞愤极了，把自己锁在屋里，打碎了一切能打碎的东西。
姑妈没有生气，等他安静下来后，带他来到院子里，指着地上的一棵蚂蚁菜花，说：
“亲爱的，它贴在地皮上生长，它是多么矮，甚至没有小草高，可你看它开出的花多美丽呀!
你记住，花儿再小，也要怒放。
”在姑妈的开导下，他渐渐走出了心灵的禁锢，开始敞开心扉，融入生活。
③在姑妈的帮助下，他自学拉丁文、希腊文、法文和意大利文等。
④一天，姑妈送给他一本诗集，他坐在路边认真地看着，被里面优美的句子打动了，竟大声朗读起来。
这时，一个马车夫路过，看见矮小丑陋的他正在念诗，不禁大笑起来，说：
“嗨，你这身材更适合赶马车。
”他顿时火冒三丈，拿起小凳子砸了过去，马车夫急忙躲开。
谁知，他愣是一路狂追，追到马车夫的家，大声说：
“总有一天，我要把我写的诗念给你听，并且让你喜欢。
”
⑤从此，他在学习之余开始涉猎诗歌创作，甚至到了痴迷的程度。
渐渐地，他琢磨出了韵律和格式，也明白了如何把情感融入诗句。
⑥一天，他在一个诗歌大会上动情地朗诵自己的诗作。
虽然出于尊重，大家没有笑出来，但从别人捂着嘴巴的动作和表情里，他明白自己的不足。
他沮丧极了，下台就躲在角落痛哭。
这时，姑妈温暖的手臂抱住他，轻轻安慰他：
“孩子，记住姑妈的话，花再小，也要怒放。
”那一刻，他再次感到心中充满无穷的动力。
⑦功夫不负有心人，12岁那年，他发表了第一首诗作。
17岁那年，已在诗歌界小有名气的他，经戏剧家威彻利引荐，结识了伦敦一些著名的文人学士。
⑧一次聚会中，他静静地坐在角落里，当时的文学家斯威夫特提出找人翻译几本古希腊文学巨著。
听到此言，他激动地从座位上跳下来，不想竟一下子摔在地上。
他还没有站起来，便急着对大家说自己可以完成。
众人不信，认为这个小孩虽然有点成绩，但有些年少轻狂。
要知道，很多人都想翻译，却没有人能坚持下来。
⑨出人意料，他真的坚持下来，用五年时间翻译了古希腊史诗《伊利亚特》与《奥德赛》。
译作出版那天，记者要采访他，但被他婉拒，他递给记者一张纸条，上面写着：
以前，我是一朵小花；现在，我告诉你们，我可以怒放。
⑩21岁时，他出版了《田园诗集》，真的拿着诗集来到那个马车夫的家。
那天，马车夫把他送回家，对他说：
“小伙子，你是我马车上盛开的一朵小花。
”
⑪生活中，他虚弱到需要侍女扶着才能站立。
一次车祸，他的手指被玻璃碎片切断。
但是，所有这些都没有打碎他怒放的梦想，他源源不断地创作了一大批包括诗歌、评论、戏剧甚至绘画在内的作品。
⑫他叫亚历山大·蒲柏，英国18世纪的伟大诗人。
蒲柏的身高没有超过1.37米，却成为18世纪英国文学界的巨人。
9.请按年龄顺序简要概括主人公蒲柏的“怒放”历程。
10.本文主要写蒲柏，但第⑧段画横线的句子却写了众人的反应，这是什么描写？
有什么作用？
11.阅读全文，说说标题“再小的花儿也要怒放”的含义。
12.读了本文后，你得到了什么样的启示？
阅读下文，完成后面小题。
偎依那座雪峰
①很可能，你没有记住他的名字，但是，你应该记得他的那句名言——因为山在那里。
②1924年，他带着这句名言辞别英国，（A）不远万里来攀登那足以煮沸每一个登山者的热血的珠穆朗玛峰。
那一双脚或许就是为亲近珠峰而生的啊，它走了那么多年的路，每一步都是为了缩短和珠峰的距离。
（B）当眼睛带着十二万分的景仰热吻那座神奇的雪峰时，那冲天的豪情甚至远远超越了8848米！
③陪同他前往的是一个不会讲话的美丽影像——他妻子的照片。
他有一个无比浪漫的计划：
将她的玉照置于峰顶。
他要和生命中的一个挚爱共同分享另一个挚爱。
然而，他却在雪雾中失踪了。
④1999年，美国的埃里克·西蒙森率领一个探险队来攀登珠峰。
在距顶峰仅600米远的地方，他们发现了他冰冻了75年的遗像。
⑤所有的人都在默默揣测：
他究竟有没有登上峰顶？
在这个一伸手就可以轻易摘到的美梦面前，他是微笑着化做冰雕的，还是忧伤地把一颗夙愿未了的心不情愿地交给了骤然降临的死神？
⑥西蒙森他们都记得那个无比浪漫的计划，他们开始竭力地找那张照片。
但是，令他们万分失望同时又令他们万分惊喜的是，那张照片竟不在他的身上！
⑦谁都不愿猜想那照片有被弄丢的可能，大家宁愿相信他已经把照片放置到了他打算放置的地方——他怎么舍得跟一生追慕的珠峰失之交臂？
他怎么舍得眼睁睁看着一个允诺给爱妻的誓言在即将兑现的时刻玉碎石飞？
他不能啊——（C）就算是化做了冰雕，他也要设法爬到顶峰去拥抱那亿万年的灼热的冰雪；就算是死神攫住了他的肢体，他也要委派灵魂把那照片护送到离星月最近的地方。
⑧就这样，他那个浪漫的计划有一个超越浪漫的结局——他本是想用妻子的玉照给珠峰“增色”的，想不到他竟把自己也留下了。
一个美丽的影像，一个真实的生命，他送给珠峰的这两样礼物是太贵重太贵重了啊！
⑨（D）即便他是抱憾而终，我们也有足够的理由相信——他的雄姿将永矗峰巅！
⑩让我们再次重温他的那句名言——因为山在那里。
⑾让我们永远记住他不朽的名字——乔治·马洛里。
13.本文________________为线索，组织材料，展开记叙、议论、抒情；首尾以________________相呼应，文章脉络清晰，结构严谨。
14.文章第三段“他要和生命中的一个挚爱共同分享另一个挚爱”这句话中，“一个挚爱”指什么？
“另一个挚爱”指什么？
一个挚爱：
_______________________________
另一个挚爱：
________________________________
15.文章第六段“但是，令他们万分失望同时又令他们万分惊喜的是，那张照片竟不在他的身上！
”这句话字面意思不合逻辑，但细细琢磨又并不矛盾，请对此加以解释。
（1）“万分失望”的原因是：
_______________________________
（2）“万分惊喜”的原因是：
_______________________________
16.文章开头不提乔治·马洛里的名字，而放在结尾交待。
这样写有什么好处？
17.读书看报时，随手摘抄选录一些名言名句（即语言精彩或内容精辟的语句），并写上一点赏析点评（心得体会、感想评析），对加深理解和积累语言素材、丰富语感，都是大有帮助的。
请按要求完成下面的读书笔记。
（要求）①从文中画线的A、B、C、D四句话中任选一句抄录在“读书卡片”里；
②给你所抄录的这句话写上批注。
读书片片
篇名：
偎依那座雪峰 作者：
佚名
出处：
《精品文萃》 类别：
散文
（1）名言佳句：
（2）赏析点评：
18.阅读下面的文段，回答文后问题。
就在这时候，保尔站了起来。
仓库里的犯人只剩下他和泽利采尔两个了。
切尔尼亚克站在这个小伙子面前，用那双黑眼睛上下打量着他。
“喂，你是怎么到这儿来的？
”
上校马上就听到了回答：
“我从马鞍子上割了一块皮子做鞋掌。
”“什么马鞍子？
”上校没有听明白。
“我家住了两个哥萨克，我从一个旧马鞍子上割了一块皮子钉鞋掌，就因为这个，他们把我送到这儿来了。
保尔怀着获得自由的强烈愿望，又补充了一句：
“我要是知道他们不让„„”上校轻蔑地看着他。
“这个警备司令尽搞些什么名堂，真是活见鬼，抓来这么一帮犯人！
”他转身对着门口，喊道：
“你可以回家了。
告诉你爸爸，叫他好好收拾你一顿。
行了，快走你的吧！
”
保尔简直不敢相信自己的耳朵，心都要从胸膛里跳出来了。
他从地上抓起多林尼克的外套，朝门口冲去。
他穿过警卫室，从刚刚走出来的切尔尼亚克身后悄悄溜到院子里，然后从栅栏门出去，跑到大街上。
（1）本章这个情节的描写表现保尔_____________的性格。
（2）“保尔简直不敢相信自己的耳朵，心都要从胸膛里跳出来了。
”保尔为什么会有这种感觉？
（3）用简洁语言概括选文主要内容。
四、综合性学习
19.请你参加以“用好网络热词，激活沉寂汉语”为主题的综合性学习活动。
（活动一：
写热词）里约奥运会，游泳运动员傅园慧表示：
“我昨天把洪荒之力用完了，今天没有力气了。
”“洪荒之力”毫无疑问是当今最流行的网络热词。
请将“洪荒之力”正确、规范、工整地抄写在下面的田字格中。
（活动二：
提信息）活动对当前学生在日常生活中，经常使用网络热词的使用方式开展了网上调研活动。
请仔细阅读表格中的数据后，说说你的发现。
发现：
（活动三：
言心声）活动围绕“网络热词该不该屏蔽”这个话题展开了辩论，请你发表看法并阐述理由。
（50字左右）
（活动四：
拟通知）为了提高全校学生的正确认识网络热词，校语文组将于周五（5月20日）下午在学校操场举行“用好网络热词，激活沉寂汉语”专题报告会，请你为全校同学写—则通知，50字左右。
20.随着网络的发展，网上购物逐渐成为一种流行的购物方式。
某机构曾对大学生的网络购物支付方式做了一个抽样调查，结果如下。
请你认真阅读表格，写出一条结论。
大学生网络购物支付方式调查表
支付方式
支付宝
非支付宝
网络支付
货到付现金
邮局付款
银行转账
分期付款
所占比例
37．2%
20．8%
34%
1．2%
6．2%
1．2%
阅读下面材料，完成各题。
（材料一）2017-2018年中国部分城市实体书店数量对比统计表。
（如下图）
（材料二）随着政府对待实体书店的态度更为积极，政策的扶持力度逐年加大，以及中国社会出现消费升级的趋势，文化消费开始向高端化、精品化和个性化的方向发展，实体书店因此获得了难得的发展机遇。
但作为城市的文化名片，实体书店发展受到困扰的一些深层问题仍未解决——书店的人气和流量并未转化成相应的销售额和利润。
近年来装修别致的“最美书店”不断涌现，很多“高颜值”书店成为“打卡必到的地点”，但图书销售量并未随之增加，很多读者在店内拍照、喝咖啡，但并不在店内买书消费。
线下逛店、线上下单的现象依然突出。
目前，实体书店最值得关注的还是跨界融合。
融合包括两方面，一是出版、发行的深度融合，书店和出版社要摒弃简单的商品供销关系，要以适应客户对知识服务的需求为导向，建立一种全产业、跨领域的深度融合发展模式；二是书店业与新技术的融合，商品、客流、场景以及顾客消费行为的数据化将使实体书店智能化成为可能。
（摘编自张贺《重新认识实体书店》）
21.阅读材料一，从2017年到2018年中国部分城市实体书店数量变化有何特点？
请简要概括
A．
22.阅读材料二，当前实体书店的现状是什么？
请简要概括
A．
23.下列理解和分析，不符合以上材料内容的一项是
A．统计显示，南京市2017年实体书店的数量仅为339家，是统计城市中数量最少的。
B．政府态度积极，逐年加大扶持实体书店，鼓励高端化、精品化和个性化的文化消费。
C．近来来装修别致的“最美书店”、“高颜值书店”，成了一些人“打卡必到的地点”。
D．实体书店的智能化成为可能，需要商品、客流、场景以及顾客消费行为的数据化。
24.如何看待玛蒂尔德丢失项链这一偶然事件？
阅读下面的文字，完成小题。
北京的糖炒栗子，过去讲究栗子是要良乡出产的。
良乡栗子比较小，壳薄，炒熟后个个裂开，轻轻一捏，壳就破了，内皮一搓就掉，不“护皮”。
据说良乡栗子原是进贡的，是西太后吃的“北方许多好吃的东西都说是给西太后进过贡”。
炒栗子宋朝就有。
笔记里提到的“栗”，我想就是炒栗子。
汴京有个叫李和儿的，栗有名南宋时有一使臣（偶忘其名姓）出使，有人遮道献栗一囊，即汴京李和儿也。
一囊栗，寄托了故国之思，也很感人。
栗子可以做菜。
栗子鸡是名菜，也很好做，鸡切块，栗子去皮壳，加葱、姜、酱油，加水淹没鸡块，鸡块熟后，下绵白糖，小火 （mèn）二十分钟即得。
鸡须是当年小公鸡，栗须完整不碎。
罗汉斋亦可加栗子。
我父亲曾用白糖煨栗子，加桂花， 。
25.26.材料一中加点字注音、波浪线处字形和横线处词语填写正确的一项是（）
A．jì 闷 甚美
B．jí 焖 美甚
C．jì 闷 美甚
D．jí 焖 甚美
27.28.第一段中有一处标点使用不当，请找出来加以修改。
标点符号修改：
______________。
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
二、字词书写
1、
2、
三、现代文阅读
1、
2、
3、
4、
四、综合性学习
1、
2、
3、
4、
5、
升级会员 