江苏省连云港市赣榆区九年级中考二模生物试题.docx

上传人:b****1 文档编号:14788541 上传时间:2023-06-27 格式:DOCX 页数:26 大小:637.72KB
下载 相关 举报
江苏省连云港市赣榆区九年级中考二模生物试题.docx_第1页
第1页 / 共26页
江苏省连云港市赣榆区九年级中考二模生物试题.docx_第2页
第2页 / 共26页
江苏省连云港市赣榆区九年级中考二模生物试题.docx_第3页
第3页 / 共26页
江苏省连云港市赣榆区九年级中考二模生物试题.docx_第4页
第4页 / 共26页
江苏省连云港市赣榆区九年级中考二模生物试题.docx_第5页
第5页 / 共26页
江苏省连云港市赣榆区九年级中考二模生物试题.docx_第6页
第6页 / 共26页
江苏省连云港市赣榆区九年级中考二模生物试题.docx_第7页
第7页 / 共26页
江苏省连云港市赣榆区九年级中考二模生物试题.docx_第8页
第8页 / 共26页
江苏省连云港市赣榆区九年级中考二模生物试题.docx_第9页
第9页 / 共26页
江苏省连云港市赣榆区九年级中考二模生物试题.docx_第10页
第10页 / 共26页
江苏省连云港市赣榆区九年级中考二模生物试题.docx_第11页
第11页 / 共26页
江苏省连云港市赣榆区九年级中考二模生物试题.docx_第12页
第12页 / 共26页
江苏省连云港市赣榆区九年级中考二模生物试题.docx_第13页
第13页 / 共26页
江苏省连云港市赣榆区九年级中考二模生物试题.docx_第14页
第14页 / 共26页
江苏省连云港市赣榆区九年级中考二模生物试题.docx_第15页
第15页 / 共26页
江苏省连云港市赣榆区九年级中考二模生物试题.docx_第16页
第16页 / 共26页
江苏省连云港市赣榆区九年级中考二模生物试题.docx_第17页
第17页 / 共26页
江苏省连云港市赣榆区九年级中考二模生物试题.docx_第18页
第18页 / 共26页
江苏省连云港市赣榆区九年级中考二模生物试题.docx_第19页
第19页 / 共26页
江苏省连云港市赣榆区九年级中考二模生物试题.docx_第20页
第20页 / 共26页
亲,该文档总共26页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
下载资源
资源描述

江苏省连云港市赣榆区九年级中考二模生物试题.docx

《江苏省连云港市赣榆区九年级中考二模生物试题.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《江苏省连云港市赣榆区九年级中考二模生物试题.docx(26页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。

江苏省连云港市赣榆区九年级中考二模生物试题.docx

江苏省连云港市赣榆区九年级中考二模生物试题

2020年江苏省连云港市赣榆区九年级中考二模生物试题

学校:

___________姓名:

___________班级:

___________考号:

___________

1.图为“制作洋葱鳞片叶表皮细胞(人口腔上皮细胞)临时装片”的实验步骤。

相关叙述正确的是()

A.两个实验中步骤2滴的都是清水B.步骤3洋葱鳞片叶撕取外侧表皮

C.步骤5镊子夹住盖玻片迅速放下D.二者都有细胞膜、细胞质和细胞核

2.某同学用显微镜观察蚕豆叶的下表皮细胞,若把图甲中箭头所指的细胞放大成图乙,应采取的正确操作顺序是()

①向右上方移动玻片②向左下方移动玻片

③转动转换器换高倍镜④转动遮光器,选择大光圈

⑤转动遮光器,选择小光圈⑥转动反光镜,选择平面镜

⑦转动反光镜,选择凹面镜⑧转动粗准焦螺旋⑨转动细准焦螺旋

A.①③⑤⑥⑧B.①③④⑦⑨

C.②③④⑦⑧D.②③⑤⑥⑨

3.下图①②是“探究阳光在植物生长中作用”的实验,图③是“观察溶液浓度大小对植物吸水的影响”。

相关叙述错误的是()

A.图①中叶片的遮光部分与未遮光形成对照

B.图①叶片遮光部分经脱色漂洗后滴加碘洒变蓝

C.图②中小烧杯要隔水加热,防止酒精燃烧,便于控制温度

D.图③加浓盐水的萝卜洞内液面上升,细胞失水

4.图甲中B、C、D分别代表某生态系统的生物成分,①②③指生物的三个生理过程,A指二氧化碳气体;图乙是此生态系统中的食物网。

相关叙述正确的是()

A.图甲中的B指消费者B.图乙共有4条食物链

C.图甲中过程③指微生物的分解作用D.图乙中有害物质聚集最多的是草

5.2020年5月湖南郴州市永兴县再现“大头娃娃”假奶粉事件,多名孩子长期饮用后,均患上了佝楼病。

食品安全、婴幼儿及全民健康再次引起全社会的关注。

相关叙述错误的是()

A.糖类、蛋白质和维生素是人体的供能物质

B.儿童时期如果缺乏钙盐,容易患上佝偻病

C.健康指身体健康、心理健康和良好的社会适应状态

D.食品安全关系到人们的身体健康、经济发展和社会稳定

6.下图分别为几种动物的形态结构示意图。

相关叙述正确的是()

A.图1中③是环带,①是前端的口B.图3中b是气囊,是进行气体交换的场所

C.图2中E是侧线,维持身体平衡D.图4中2是粗大的小肠,与植物食性相适应

7.某同学在学习了生物的分类后,尝试将桃、马尾松、贯众、葫芦藓进行分类。

相关叙述错误的是()

A.桃的种子有果皮包被,属于被子植物B.马尾松种子无果皮包被,属于裸子植物

C.贯众有真正的根,通过孢子繁殖后代D.葫芦藓没有真正的根,用种子繁殖后代

8.如图为心脏的结构模式图,A、B、C、D是它的四个腔。

相关叙述正确的是()

A.体循环的起点是B,终点是CB.心壁最厚的是D左心室

C.从血管a注水,水从血管c出D.A和B内流的是静脉血

9.如图为“观察小鱼尾鳍内血液流动”的实验。

相关叙述错误的是()

A.实验中用湿纱布包襄小鱼为了维持其正常呼吸

B.图中B为毛细血管,红细胞单行通过

C.图中A为静脉血管,C为动脉血管

D.小鱼尾鳍内血液流动方向:

A→B→C

10.如图是眼球的结构示意图。

相关叙述正确的是()

A.结构③是角膜,病变可通过移植使病人重见光明

B.结构②是晶状体,其凸度过大不易看清近处物体

C.结构④是玻璃体,无色透明,对光线有折射作用

D.结构①是视网膜,有感光细胞,是形成视觉部位

11.如图为长骨和关节的结构示意图。

相关叙述正确的是()

A.长骨结构图中②是疏松的骨松质

B.长骨结构图中③幼年时是红骨髓

C.关节结构图中①是关节囊,增强关节灵活性

D.关节结构图中⑥是关节面,增强关节牢固性

12.生物的多样性是生物亿万年进化的结果,是大自然的宝贵财富。

相关叙述错误的是()

A.生物进化的直接证据是化石B.遗传和变异是生物进化的内部因素

C.原始生命起源于原始海洋中D.长颈鹿的“长颈”是人工选择结果

13.有酒窝、无酒窝是一对相对性状(控制有无酒窝的基因用D,d表示)。

一对有酒窝的夫妇生下一个无酒窝的孩子,这对夫妇的基因组成分别是()

A.DD,DdB.Dd,DdC.dd,ddD.DD,dd

14.人类的性别是由性染色体决定的。

相关叙述正确的是()

A.生男生女由卵细胞性染色体决定B.精子的染色体组成为:

22条+XY

C.色盲是位于常染色体上的遗传病D.男孩的Y染色体一定是来自父亲

15.6月5日是世界环境日,今年的主题聚焦自然和生物多样性,具体为:

“关爱自然,刻不容缓。

”相关叙述错误的是()

A.焚烧小麦的秸秆可以废物再利用,能够增强土壤的肥力,应该大力提倡

B.生物多样性包括:

生物物种多样性、生物遗传多样性和生态系统多样性

C.过量砍伐森林、滥捕野生动物、草原过度放牧都将破坏生态系统的稳定

D.生物圈是人类和其他生物的唯一家园,应提高环保意识,减少环境污染

16.根据人体消化、呼吸、循环、泌尿等生命活动有关的生理过程,分析回答问题:

(1)蛋白质在______(人体最膨大的消化道)中被初步消化,最终在小肠中被消化成氨基酸,然后被吸收进入血液,至下肢组织细胞被利用,整个过程中氨基酸随血液经过心脏______次。

(2)人体吸入氧气,经呼吸道进入主要的呼吸器官______,通过气体的扩散作用完成气体交换,此时静脉血变成动脉血。

(3)血液流经肾小球处发生______作用,形成原尿,原尿在肾小管处发生重吸收作用,其末端流出的液体是尿液。

17.“绿水青山就是金山银山”,绿色植物在生物圈中有着重要的作用。

下图是绿色植物某些生理活动示意图,其中A、B、C表示植物的三个生理过程。

分析回答问题:

(1)图中A过程利用氧气,分解有机物,产生二氧化碳和水,并释放能量,A生理过程是______。

(2)植物吸收的水分90%以上通过图中生理过程B______,以水蒸气形式散失到大气中,参与生物圈水循环。

(3)图中C过程利用二氧化碳和水,在______中制造淀粉等有机物,并释放出氧气,从而维持生物圈中的碳氧平衡,C生理过程为______。

18.生物具有生长发育、生殖等基本特征。

下图甲、乙、丙分别为蚕豆种子的结构示意图、鸟卵的结构模式图和胎儿的发育模式图。

分析回答问题:

(1)图甲中贮存营养物质的是[5]______。

(2)图乙中胚胎发育的部位是卵黄上的小白点[5]______。

(3)图丙中胎儿在母体的[1]______内发育,并通过[3]胎盘和[2]脐带从母体的血液中获得氧气和养料。

19.新型冠状病毒肺炎是一种由新型冠状病毒引起的传染病,以发热、乏力、干咳为主要表现症状。

其传染性强,主要通过飞沫传播、接触传播。

分析回答问题:

(1)新型冠状病毒个体微小,没有细胞结构,由蛋白质的外壳和里面包裹着的______组成。

(2)利用传染病的相关知识把“①新型冠状病毒,②新型冠状病毒肺炎患者,③飞沫;④对教室、宿舍进行消毒,⑤对新型冠状病毒肺炎患者进行隔离、治疗”,与下列表格内容相对应,序号排列正确的是[___]。

传染源

病原体

传播途径

控制传染源

切断传播途径

A.②①③⑤④B.①②③④⑤C.②①③④⑤D.①②④⑤③

(3)接种疫苗是预防和控制传染性疾病的最有效措施之一。

疫苗接种到人体后,可以产生抵御抗原的______,从免疫类型上看,这属于______。

参考答案

1.D

【解析】

【分析】

(1)临时装片制作的一般步骤简单记忆为:

擦、滴、撕(刮)、展(涂)、盖、染吸。

(2)植物细胞有细胞壁(起支持和保护作用)、细胞膜、细胞质、叶绿体(光合作用的场所)、线粒体、液泡(成熟的植物细胞有中央大液泡)、细胞核;动物细胞有细胞膜、细胞质、线粒体、细胞核。

【详解】

A.为维持细胞形态,制作洋葱表皮细胞临时装片和制作人口腔上皮细胞时,分别在载玻片上滴加的液体是清水和生理盐水,故A错误。

B.制作洋葱表皮细胞临时装片时,由于洋葱鳞片叶的内表皮较薄,容易使光线通过,所以需要撕取的是洋葱鳞片叶的内表皮,故B错误。

C.步骤5盖盖玻片操作不当时,装片易产生气泡。

应用镊子夹起盖玻片,轻轻盖在表皮上,让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿,慢慢放下,避免产生气泡,故C错误。

D.植物细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、叶绿体、线粒体、液泡、细胞核;动物细胞有细胞膜、细胞质、线粒体、细胞核。

二者都有细胞膜、细胞质和细胞核,故D正确。

故选D。

【点睛】

熟练掌握动植物细胞临时装片制作的一般步骤和动植物细胞的结构。

2.B

【解析】

【分析】

分析题图:

甲和乙是显微镜下观察到的两个视野,甲与乙相比,乙的放大倍数大,所以从甲到乙,是从低倍镜观察转换到高倍镜观察。

箭头所指的细胞位于甲的右上方,由于显微镜下观察到的是上下、左右都颠倒的像,所以要将箭头所指的细胞移到视野的中央,应该还向右上方移动玻片。

【详解】

用显微镜观察物体时,从低倍镜转换到高倍镜的操作步骤是:

在低倍镜下观察清楚,找到物像→①向右上方移动玻片→③转动转换器,用高倍镜观察→④转动遮光器,选择大光圈→⑦转动反光镜,选择凹面镜→⑨转动细准焦螺旋,直到物像清晰可见。

故选B。

【点睛】

本题考查细胞观察实验,重点考查显微镜的操作,要求考生识记显微镜的相关操作步骤,掌握高倍显微镜的操作流程,能运用所学的知识对各选项作出正确的判断,属于考纲识记层次的考查。

3.B

【解析】

【分析】

本题考察的是绿色植物在光下制造有机物的实验和植物细胞的吸水和失水的实验。

植物细胞吸水的原理是:

当细胞液浓度大于周围水溶液浓度时,植物细胞吸水;当植物细胞液浓度小于周围水溶液浓度时,植物细胞失水。

【详解】

A.绿叶在光下制造淀粉的实验中,用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来,是为了形成对照实验,实验变量是光照,A正确。

B.叶片未遮光部分有光进行光合作用制造了淀粉,因此滴加碘液后呈蓝色,图①叶片遮光部分未进行光合作用,没有产生淀粉,经脱色漂洗后滴加碘不呈蓝色,B错误。

C.图中②进行脱色时大烧杯中为清水,小烧杯中为酒精,酒精要隔水加热是因为酒精的燃点低,防止酒精燃烧发生危险,C正确。

D.细胞的吸水和失水取决于细胞内部和外界的溶液浓度大小。

图③中,萝卜洞内放盐水,盐水的浓度大于萝卜细胞液的浓度,因此萝卜细胞失水,萝卜体内的水流到盐水里,故盐水的量会变多,洞内液面上升,D正确。

【点睛】

掌握植物光合作用制造淀粉和细胞吸水原理是解题的关键。

4.C

【解析】

【分析】

在一定的空间范围内,生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统,包括生物部分和非生物部分;在生态系统中,植物能够通过光合作用制造有机物,并将光能储存在有机物中,为自身和其他生物提供了食物和能量,因此植物是生态系统中的生产者;动物不能自己制造有机物,它们直接或间接以植物为食,随着摄食,食物中的物质和能量也进入动物体内,因此动物是生态系统的消费者;细菌和真菌能够将动植物的遗体、粪便以及枯枝落叶等中的有机物分解为简单的无机物,供植物重新利用,因此细菌和真菌是分解者。

【详解】

A.根据A与B之间的双箭头和指向A的箭头最多,可知A是二氧化碳,B是生产者,由B、C、D的箭头关系可知,C是消费者,故A错误。

B.生产者和消费者之间的关系,主要是吃与被吃的关系,这样就形成了食物链。

食物链书写的原则是:

食物链中只包含生产者和消费者,不包括分解者和非生物部分;食物链由生产者开始,由最高营养级结束;食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。

此食物网有5条食物链即:

①草→食草鸟→猫头鹰;②草→昆虫→食虫鸟→猫头鹰;③草→昆虫→蜘蛛→食虫鸟→猫头鹰;④草→昆虫→蜘蛛→蟾蜍→蛇→猫头鹰;⑤草→昆虫→蟾蜍→蛇→猫头鹰,故B错误。

C.图甲中过程③中的碳以二氧化碳的形式进行传递,B和C均被D分解,产生二氧化碳,所以程③指微生物的分解作用,故C正确。

D.生态系统中有害物质沿食物链富集,越在食物链顶端,有害物质越多。

图乙中猫头鹰在食物链的最顶端,有害物质聚集最多,故D错误。

故选C。

【点睛】

解此类题需一定的读图能力和掌握生态系统有关知识。

5.A

【解析】

【分析】

1.食物中营养物质的种类及功能

①能源物质

糖类:

人体主要的供能物质,也是构成细胞的一种成分。

脂肪:

主要作为备用的能源物质贮存在体内。

蛋白质:

是构建和修复身体的重要原料,人体的生长发育以及受损细胞的修复和更新,都离不开蛋白质。

②非能源物质

水:

是细胞的主要组成成分,约占体重的60%—70%,水参与人体的各项生理活动。

无机盐:

构成人体组织的重要材料,缺少了会患相应的缺乏症。

维生素:

维持人体的正常生理功能,维生素的种类比较多,缺少了也会患相应的缺乏症。

(不参与细胞构成,不供能,每日需要量少,但作用大)

2.健康的新概念:

健康是一种身体上,心理上和社会适应方面的良好状态,而不仅仅是没有疾病或者不虚弱。

【详解】

A.糖类、蛋白质和脂肪是人体的供能物质,维生素不提供能量,A错误。

B.钙是构成骨骼、牙齿的重要组成部分,故儿童时期如果缺乏钙盐,容易患上佝偻病,B正确。

C.健康指身体健康、心理健康和良好的社会适应状态,C正确。

D.食品安全关系到人们的身体健康、经济发展和社会稳定,D正确。

【点睛】

本题结合实例,考查了人体中营养物质的种类和作用、无机盐的种类及作用、健康的含义、食品安全的重要性等知识点,需要考生识记与理解。

6.A

【解析】

【分析】

环节动物的身体由许多体节构成。

肺是鸟类进行气体交换的场所,气囊有储存气体的作用。

鱼适于在水中生活的特点:

鱼的体形成梭形,体表有粘滑的感觉,可以减少水的阻力;体表有鳞片具有保护作用;呼吸器官是鳃,吸收水中的溶解氧用鳍游泳。

鱼体内有侧线可以感知水流,测定方向为鱼的感觉器官。

家兔是草食性动物,门齿切断食物、臼齿发达磨碎食物、盲肠发达是与家兔的草食性相适应的。

【详解】

A.蚯蚓属于环节动物,身体呈长圆筒形,褐色稍淡,细长约由100多个体节组成,前段稍尖,后端稍圆,在前端有一个分节不明显的环带。

前端离环带近约13个体节,后端离环带远,蚯蚓身体的前端区别于后端的标志是前端离环带近,分析可知知,图1中③是环带,①是前端的口,故A正确。

B.鸟类的呼吸与两翼的升降有关,当两翼举起时,鸟类完成了吸气,气体的流经途径是a→c→b;当两翼下垂时,家鸽完成呼气,气体流经途径与吸气正相反,即b→c→a,鸟类在飞行时,每呼吸一次,空气两次经过肺,在肺里完成两次气体交换,鸟类的这种呼吸方式叫双重呼吸,大大提高了气体交换的效率,所以家鸽进行气体交换的场所是c肺,故B错误。

C.图2中E是侧线,是鱼的感觉器官,可以感知水流和测定方向,故C错误。

D.图4中的2是盲肠,家兔是草食性动物,门齿切断食物、臼齿发达磨碎食物、盲肠发达能够充分消化植物纤维,这是与家兔的草食性相适应的,故D错误。

故选A。

【点睛】

解题的关键是理解环节动物、鸟类、鱼类和哺乳动物的特征。

7.D

【解析】

【分析】

植物类群

植物类群

代表植物

生活环境

形态结构

繁殖方式

与人类的关系

孢子

植物

藻类植物

衣藻、水绵、海带、紫菜

大多生活在淡水或海水中,少数生活在陆地阴湿处

有单细胞也有多细胞,无根,茎和叶的分化,无输导组织

孢子生殖

释放氧气;鱼的饵料;食用;药用等

苔藓植物

墙藓、苔藓、地钱

阴湿陆地

矮小,有类似茎和叶的分化,茎中无导管,叶中无叶脉,根非常简单,为假根。

孢子生殖

可作为监测空气污染程度的指示植物。

重要的燃料资源

蕨类植物

肾蕨、铁线蕨、卷柏、贯众、满江红

潮湿陆地

具有根、茎、叶,有专门运输物质的通道——输导组织

孢子生殖

食用、药用、绿肥或饲料用,古代的蕨类植物形成煤。

种子植物

裸子植物

松、杉、柏、银杏、苏铁

干燥陆地

具有根、茎、叶、种子四种器官

种子繁殖

与人类关系密切

被子植物

双子叶植物

大豆、花生

多种环境

具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官

种子繁殖

与人类关系十分密切

单子叶植物

水稻、小麦、玉米、高粱

【详解】

A.桃的种子有果皮包被,属于被子植物,A正确。

B.马尾松种子无果皮包被,属于裸子植物,B正确。

C.贯众属于蕨类植物,有真正的根,通过孢子繁殖后代,C正确。

D.葫芦藓属于苔藓植物,没有真正的根,用孢子繁殖后代,D错误。

【点睛】

本题考查了植物类群的知识,考生需明确植物的分类和各个类群的特征、代表植物。

8.A

【解析】

【分析】

心脏有四个腔:

左心房、右心房、左心室、右心室。

只有心房与心室是相通的,心脏的左右是不相通的,左心房连通肺静脉右心房连通上下腔静脉,左心室连通主动脉,右心室连通肺动脉。

血液循环路线包括体循环和肺循环,体循环的路线为:

左心室→主动脉→各级动脉→全身各处毛细血管→各级静脉→上下腔静脉静脉→右心房,经过体循环,血液由动脉血变为静脉血,所以左心室内充满动脉血,右心房内充满静脉血;肺循环的路线为:

右心室→肺动脉→肺泡周围的毛细血管→肺静脉→左心房,经过肺循环,血液由静脉血变为动脉血,所以右心室内充满静脉血,左心房内充满动脉血。

【详解】

A.体循环的路线为:

左心室→主动脉→各级动脉→全身各处毛细血管→各级静脉→上下腔静脉静脉→右心房,左心室是B,右心房是C,故A正确。

B.心脏壁越厚,肌肉越发达,收缩和舒张就越有力,为血液循环提供的动力就越大;心室的收缩把血液输送到全身的毛细血管或肺部的毛细血管,而心房收缩只需把血液送入到心室,与各自的功能相适应,心室的壁比心房的壁厚;左心室的收缩把血液输送到全身,而右心室的收缩把血液输送到肺,二者相比,左心室输送血液的距离长,与功能上的差别相适应,左心室的壁比右心室的壁厚。

即在心脏的四个腔中,壁最厚的是B左心室而不是右心室,故B错误;

C.心房与心室之间、心室与动脉之间,都有能开闭的瓣膜,这些瓣膜只能向一个方向开,房室瓣只能朝向心室开,动脉瓣只能朝向动脉开,这样就保证了血液只能按固定的方向流动:

血液只能从心房流向心室,从心室流向动脉,而不能倒流,血管a是主动脉,从血管a注水,水注不进,还是从血管a出,因为心室和动脉间有防止血液倒流的动脉瓣,故C错误。

D.A和B分别是左心房和左心室,经过肺循环,血液由静脉血变为动脉血,流回左心房,再到左心室,故A和B内流的都是动脉血,D错误。

【点睛】

本题主要考查心脏的结构和功能以及血液循环的路线。

9.D

【解析】

【分析】

此题主要考查的是观察小鱼尾鳍内血液流动实验的注意事项以及识别动脉、静脉、毛细血管等知识。

【详解】

A.小鱼生活在水中,用鳃呼吸,来获得水中的溶解氧,因此在观察小鱼尾鳍内血液的流动的实验过程中,要用浸湿的棉絮,并经常滴加清水,将小鱼的头部的鳃盖和躯干包裹起来,目的是保持小鱼正常的呼吸,A正确。

B.红细胞单行通过的是毛细血管。

其中毛细血管的特点是:

管腔最细,只允许红细胞单行通过;管壁最薄,只有一层上皮细胞构成;血流速度最慢;这些特点都有利于血液与组织细胞间进行物质交换。

图中B是毛细血管,因红细胞是单行通过的,B正确。

C.用显微镜观察小鱼尾鳍时,判断动脉静脉和毛细血管的依据是:

从主干流向分支的血管是动脉,如图中的C,由分支汇集而成的血管是静脉,如图中的A,红细胞单行通过的是毛细血管,如图中的B,C正确。

D.血液在小鱼尾鳍内血液流动方向动脉→毛细血管→静脉,图中图中C为动脉血管,B为毛细血管,A为静脉血管,小鱼尾鳍内血液流动方向:

C→B→A,D错误。

故选D。

【点睛】

回答此题的关键是能够正确使用显微镜观察到小鱼尾鳍内血液的流动情况,并能识别各血管的名称。

10.AC

【解析】

【分析】

人的眼球包括眼球壁和内容物。

眼球壁包括外膜(角膜和巩膜)、中膜(虹膜、睫状体、脉络膜)、内膜(视网膜)三部分。

角膜是无色透明的,里面有丰富的感觉神经末梢;巩膜白色、坚韧,保护眼球;虹膜能够调节瞳孔的大小,里面有色素,东方人的“黑眼球”和西方人的“蓝眼睛”就是它的颜色;睫状体能够调节晶状体的曲度,使人看远近不同的物体,相当于照相机上的镜头;脉络膜里有血管和黑色素,营养眼球并起暗箱的作用;视网膜上有感光细胞,可以接受物像的刺激并产生神经冲动。

内容物包括房水、晶状体和玻璃体,在物像的形成过程中,对光线起折射作用。

分析图可知:

①视网膜、②晶状体、③角膜、④玻璃体。

【详解】

A.结构③是角膜发生病变或损伤,可以进行角膜移植,而使病人重见光明,正确。

B.结构②晶状体的凸度过大,则不易看清远处物体,这就是近视眼,错误。

C.结构④是玻璃体,无色透明胶状物体,支撑眼球壁,折射光线,正确。

D.结构①视网膜上有感光细胞,可以接受物像的刺激并产生神经冲动,是成像的部位,错误。

【点睛】

解答此题的关键是知道眼球的结构和视觉的形成。

11.B

【解析】

【分析】

在长骨的结构示意图中,①骨松质,②骨密质,③骨髓腔,④骨膜。

在关节的结构示意图中,1关节囊,2关节腔,3关节头,4关节软骨,5关节窝,6关节面。

【详解】

A.长骨结构图中的①是疏松的骨松质,②是质地致密的骨密质,A不符合题意。

B.长骨结构图中的③在幼儿的骨髓腔内全部为红骨髓,5岁以后长骨内的红骨髓,逐渐被脂肪组织所代替,成为黄骨髓,B符合题意。

C.关节结构图中的1是关节囊,把相邻两骨牢固地联系起来,增强关节牢固性,C不符合题意。

D.关节结构图中的6是关节面,关节面上有关节软骨,减少关节面的摩擦,缓冲震荡和冲击,增强关节灵活性,D不符合题意。

故选B。

【点睛】

本题的重点是识图并了解长骨和关节的结构及其功能。

12.D

【解析】

【分析】

(1)生命起源的学说有很多,其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。

这一假说认为,地球上的生命是在地球温度逐步下降以后,在极其漫长的时间内,由非生命物质经过极其复杂的化学过程,一步一步地演变而成的。

(2)化石是最重要的、比较全面的、直接的证据,化石在地层中出现的先后顺序,说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的。

【详解】

A.化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等,由于某种原因被埋藏在地层中,经过漫长的年代和复杂的变化而形成的。

在研究生物进化的过程中,化石是最直接的、比较全面的证据,正确。

B.生物在繁衍的过程中,会不断地产生变异,其中的许多变异是能够遗传的,这些不断发生的可遗传的变异是生物进化的内在因素,正确。

C.化学起源学说认为:

原始地球的温度很高,原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下,形成了许多简单的有机物,随着地球温度的逐渐降低,原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上,这些有机物随着雨水进入湖泊和河流,最终汇集到原始的海洋中。

原始的海洋就像一盆稀薄的热汤,其中所含的有机物,不断的相互作用,形成复杂的有机物,经过及其漫长的岁月,逐渐形成了原始生命。

可见生命起源于原始海洋,正确。

D.古代的长颈鹿存在着颈长和颈短、四肢长和四肢短的变异,这些变异是可以遗传的,四肢和颈长的能够吃到高处的树叶,就容易生存下去,并且繁殖后代;四肢和颈短的个体,吃不到高处的树叶,当环境改变食物缺少时,就会因吃不到足够的树叶而导致营养不良,体质虚弱,本身活下来的可能性很小,留下后代的机会就会更小,经过许多代以后,四肢和颈短的长颈鹿就被淘汰了,这样,长颈鹿一代代

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 经管营销 > 经济市场

copyright@ 2008-2023 冰点文库 网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备19020893号-2