最新精品体育教师招聘与健康理论试题.docx

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最新精品体育教师招聘与健康理论试题

体育与健康理论试题

一、           一、名词：

体育与健康课程：

是一门以身体练习为主要手段，以体育与健康知识、技能和方法为主要学习内容，以增进高中学生健康为主要必修课程，是学校课程体系的重要组成部分，是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才必不可少的重要途径。

健         康：

指个体在身体、心理和社会各方面都处于良好状态，而不仅仅是没有疾病和不虚弱。

一个人只有在身体、心理和社会适应方面保持良好的状态，才算的上真正的健康。

体育是促进健康的主要手段。

新兴运动类项目：

指国际上比较流行但在我国开展不久的或国内新创的、深受青少年喜爱并适合在学校开展的运动项目。

运   动   量：

指人体在身体练习中所完成的生理负荷量。

体         格：

指人体形态结构方面，包括人体生长发育水平，身体整体指数与比例及身体形态。

体         能：

指人体各器官的机能在肌肉活动中表现出来的能力，包括身体素质和身体基本活动能力。

二、填空题：

1、体育锻炼的六项原则：

（自觉性）、（经常性）、（个别性）、（全面性）、（渐进性）、（适量性）。

2、篮球场地的长为（28m），宽为（15m）；排球场地的长为（18m）宽为（9m）。

3、现任国际奥委会主席（罗格）。

4、马拉松全长（42.195公里）。

5、现代奥运会于（1894）年由法国教育家（顾拜旦）发起成立。

6、人体所需营养素主要有（糖）、（脂肪）、（蛋白质）、（维生素）、（无机盐）和（水）。

三、简答题

1、简述轮滑直线滑跑的动作要领？

答：

滑跑姿势、蹬地技术、自由滑进技术、直道摆臂技术。

2、学生体育健康标准测试项目有哪些？

答：

1、身高2、体重3、肺活量4、立定跳远（50m）5、台阶实验（1000m男）（800m女）任选一项；6、握力、座位体前屈（男）任选一项；仰卧起坐、座位体前屈、握力（女）任选一项。

2、乒乓球攻球引拍动作的技术要领？

答：

以右手执拍为例，两脚比肩略宽，两膝微屈，左脚稍前，身体略右转，重心在右脚。

前臂在身体带动下横摆，引拍适度，体臂夹角约35度~40度；前臂自然弯曲，肘关节约为120度。

拍形与台面垂直或稍前倾，手腕自然放松，球拍呈半横状。

3、什么是“极点”现象？

答：

在长跑时，由于有机体各器官活动的协调作用被破坏，而发生肌肉酸疼，胸部发闷，呼吸困难，动作不协调，跑速减慢，想停止运动等自我感觉的现象，这种现象就叫“极点”现象。

4、怎样克服“极点”现象？

答：

当出现极点时，要求运动员有一个战胜困难的决心，要顽强的坚持跑下去，同时应该调整跑的速度，注意呼吸方法，机体内脏器官会逐渐适应，“极点”很快被克服。

d、俯卧式

1．把以     和     计算成绩的跳跃、投掷项目叫田赛。

2．运动量：

指人体在身体练习中所完成的               。

3．小学体操教学内容，包括基本体操、         、         、低单杠等。

4．跑的教材共分为四大项，即       、     、       、       。

5．跳跃是小学的重要教材内容之一。

分为一般性跳跃、跳高、跳远等。

其中跳高的过杆姿势有         、           、             。

6．传统体育教学提倡“三基教学”，它们是：

           、           、

         。

7．体育课的类型是根据体育教学任务而划分的课的种类。

小学体育课的类型一般分为           与           。

8．根据人体生理机能活动变化规律，一节体育课可分为               、

                 、                 三个部分。

9．体育课的分组教学，一般分为               和             两种形式。

10．练习密度是指一堂课中，学生               与               的比例。

11．体育课的运动负荷包括               和               两种。

12．体育与健康课程是一门以         为主要手段、以学习     为基本内容，以增进中小学生         为主要目的地必修课程。

其功能与价值是             。

二、选择题（每题1.5分  共30分）

1．三级跳远技术中的第二跳，又叫做（  ）

A.单脚   B.跨跳   C.跨步跳   D.跳跃

2．新课程评价强调,应建立促进学生（ ）的评价体系.

A.全优发展  B.健康发展  C.全面发展  D.自由发展

3.从教学改革的角度看,本次课程改革的显著特征和核心任务是（ ）

A.教学方式的转变   B.教学行为的转变  

C.学习方式的转变   D.教育教学方法的转变

4.体育教学计划是学校体育教学的重要文件，是教师进行教学不可缺少的依据。

包括（  ）

A．教学工作计划、学期教学计划、单元教学计划、课时计划

B．教学工作计划、教案

C．教学工作计划、学期教学计划、教学进度计划、课时计划

D．教学进度计划、学期教学计划、课时计划

5.有8个篮球队参加单淘汰比赛，共有（ ）

A.7场     B.12场     C.8场     D.16场

6.基本体操的镜面示范是（ ）

A.面对练习者做同方向的动作                 B.背对练习者做同方向的动作

C.面对练习者做反方向的动作                 D.背对练习者做反方向的动作

7.下列不属于体育教学方法中直观法的是（ ）

A.示范     B.指令和口令     C.教具与模型演示     D定向直观标志

8.运动技能形成规律可分为三个阶段，它们是（ ）

A.技能形成、适当速度、反应自动化   B.起始动作、过程动作、结束姿势

C.运动感知、表象运动、技能形成     D.初步形成、技能巩固、熟练技巧

9.在田径场地上，计算100米跑的距离是从（ ）

A.起跑线的前沿至终点线的前沿             B.起跑线的后沿至终点线的后沿

C.起跑线的前沿至终点线的后沿             D.起跑线的后沿至终点线的前沿

10.根据动作的技术结构，可把体操中的技巧动作分为平衡动作和（ ）

A.用力动作   B.摆动动作   C.翻腾动作   D.抛接动作

11.肩肘倒立——前滚成蹲立动作下列说法正确的是（ ）

A.仰卧始，向后倒肩、举腿、翻臀               B.倒肩时，先举腿，再翻臀

C.倒立时，两手撑腰的两侧                     D.后倒肩时，同时举腿、翻臀

12.肺活量体重指数是指（ ）

A.肺活量÷体重  B.肺活量×体重  C.体重×肺活量  D.体重÷肺活量

13.铅球投掷圈的直径是（  ）

A.2.50米  B.2.135米  C.1.25米  D.1.065米

14.下列不属于体育课课中常规的是（  ）

A.上课仪式  B.课中的要求  C.课的结束  D.器材的整理和归还

15.新课程强化评价的（  ）功能

A.甄别  B.激励  C.选拔  D.尊重

16.标准篮球场的长和宽分别是（ ）米

A.18 9     B.28 15     C.28 14     D.18 8

17.下列说法错误的是：

（ ）

A.路：

学生前后重叠成一行叫路       B.列：

学生左右并列成一排叫列  

C.翼：

指队伍的两端                 D.基准学生：

每一排的排头称为基准学生。

18.小学体育教学的目的是（ ）

A.全面锻炼身体，促进学生正常的生长发育

B.向学生进行思想品德教育，陶冶美的情操  

C.进行体育卫生保健教育，增进健康，增强体质，促进德智体全面发展，为提高全民族素质奠定基础

D.掌握“三基”

19.下列不属于课外体育活动的是（ ）

A.早操、课间操  B.运动队训练  C.运动会  D.体育课篮球比赛

20.安全地进行体育活动是   领域目标的内容之一。

     （   ）

A.运动参与  B.运动技能   C.心理健康   D.社会适应

三、判断题（每题1分  共10分）

1．学生身体的匀称度是通过身高标准体重来评价的。

  （ ）

2．体育教学中的篮球运动是一项集体对抗性的球类游戏。

（ ）

3．学生彼此之间左右相距的间隙叫距离。

           （ ）

4．跑一般分为起跑、途中跑、终点冲刺三部分。

     （ ）

5．跳高技术分为助跑、起跳、过杆和落地四部分。

   （ ）

6．体育课的结构是指一堂课的教材内容安排和教学组织、教法步骤的合理顺序，以及各个环节的时间分配。

（ ）

7．球类比赛的淘汰制分为单淘汰和双淘汰两种；循环制分为单循环、双循环和分组循环三种。

（ ）

8．有8个队参加单循环比赛，则比赛场次为26场。

（ ）

9．课堂常规是教师和学生上课时所必须遵守的规章制度。

包括课前、课中、课后常规。

（ ）

10．在实施《标准》时，五个学习领域目标在每节体育课上都要有所体现。

（ ）