辽宁省兴城市红崖子满族乡届九年级语文上学期期中试题 新人教版Word格式文档下载.docx
《辽宁省兴城市红崖子满族乡届九年级语文上学期期中试题 新人教版Word格式文档下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《辽宁省兴城市红崖子满族乡届九年级语文上学期期中试题 新人教版Word格式文档下载.docx（14页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
D.中国书法独树一帜，素有“国粹”之誉，它承载着56个民族所共有的民族精神。
3、选出下列病句修改有误的一项（）（2分）
A.随着中国游客的到来，使微信支付实现了泰国全覆盖，形成了规模效应。
修改：
将“使”去掉。
B.重视历史是为了总结历史经验，把握历史规律，加强开拓前进的勇气和力量。
将“把握”改为“掌握”。
C.“蛟龙”号载人潜水器在马里亚纳海沟大约6300米左右的深处找到了采水器。
将“左右”去掉。
D.“一带一路”已经取得重要阶段成果，实现了从创新实践到理论设想的重大跨越。
将“创新实践”和“理论设想”调换位置。
4、选出下列文学常识表述有误的一项（）（2分）
A.韩愈，唐代文学家、哲学家，与柳宗元同为古文运动的倡导者，有“文起八代之衰”的美誉，被列为“唐宋八大家”之首。
B.《论语》是孔子的弟子及再传弟子根据孔子言行而编撰的语录体著作，与《孟子》、《大学》、《中庸》合称为“四书”。
C.李清照，宋代女词人，号香山居士，对诗、词、散文、书法、绘画等无不通晓，而以词的成就最高，是婉约派
的代表。
D.辛弃疾，字幼安，号稼轩，南宋词人，与苏轼共为豪放派的代表，二人并称“苏辛”。
5、选出下列对李商隐《无题》赏析有误的一项（）（2分）
《无题》
李商隐
相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒
。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
A.首联写爱情的不幸遭遇和主人公的心境，借春光将尽的特点进一步渲染离别的氛围，也恰如其分的渲染主人公痛苦的心情。
B.颔联是千古传诵的名句，“丝”与“思”谐音，以蜡泪喻相思之泪，是互相忠贞不渝、山盟海誓的写照。
C.颈联中“但愁”“应觉”均是诗人的猜测之词，担心、怜惜之情溢于言表，充分表现诗人对于情人的思念。
D.尾联借神话故事进一步表达互相的关切思念之情。
因对方居住较远，无法经常见面，只能希望有人前去传信，透露出一种深深的惆怅无奈之情。
6、选出下列关于课外名著说法有误的一项（）（2分）
A.《五猖会》中，写作者儿时要去看五猖会，临出发时却被父亲要求背《鉴略》，这段往事令作者终身难忘。
B.《西游记》中的美猴王因搅了王母娘娘的蟠桃盛宴而被擒，又被太上老君投入八卦炉，炼成了“火眼金睛”。
C.《童年》中的阿廖沙儿时随母亲投奔外祖父，有一次他染坏一匹布，被粗暴的舅舅打的昏死过去。
D.《钢铁是怎样炼成的》中的保尔在卧床养病期间，以顽强的毅力坚持写作，最终著成《暴风雨所诞生的》。
7、根据上下文，将句子补充完整。
（2分）
古人云：
“上善若水。
”水很刚劲，遇到岩石，它能努力将其洞穿；
水很懂迂回，________________，_________________；
水很识时务，遇到堤坝，它能理智地止步。
止步不是不前，而是蓄势。
人，要学会像水一样蓄势。
8、古诗文默写（10分）
（1）商女不知亡国恨，_______________________。
（杜牧《泊秦淮》）
（2）可怜身上衣正单，_______________________。
（白居易《卖炭翁》）
（3）________________，都护在燕然。
（王维《使至塞上》）
（4）_______________，浓睡不消残酒。
（李清照《如梦令》）
（5）但愿人长久，_____________________。
（苏轼《水调歌头》）
（6）______________________，骈死于槽枥
之间。
（韩愈《马说》）
（7）___________________，贫贱不能移，________________。
（8）在晏殊的《浣溪沙》中，被誉为“天然奇偶”，传诵千古的佳句是：
_____________________，____________________。
二、阅读（满分46分）
（一）阅读下面选文，完成9—12题。
（9分）
【甲】
鱼，我所欲也；
熊掌，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。
生，亦我所欲也；
义，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍生而取义者也。
生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；
死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。
如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？
使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？
由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。
是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
（选自《孟子•告子上》）
【乙】
子墨子曰：
“万事莫贵于义。
今①谓人曰：
‘予子冠履，而断子之手足，子为之乎？
’必不为。
何故？
则冠履不若手足之贵也。
又曰：
‘予子天下，而杀子之身，子为之乎？
则天下不若身之贵也。
争一言以相杀，是贵义于其身也。
故曰：
万事莫贵于义也。
”
（选自《墨子•贵义》）
【注释】
①今：
若，如果。
9．下列各组句子中“之”字用法相同的一项是：
（）（2分）
A.段子之手足醉翁之意不在酒
B.予独爱莲之出淤泥而不染或以钱币乞之
C.如使人之所欲莫甚于生子为之乎
D.诲汝知之乎投诸渤海之尾
10．用现代汉语翻译下列句子。
（1）如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？
_____________________________________________________
（2）予子天下，而杀子之身，子为之乎？
11．【甲】【乙】两文共同特点是都运用比喻论证来阐明观点，【乙】文用“冠履不若手足之贵也”论证了_______________的观点，【甲】文则用____________论证了___________________的观点。
（3分）
12.【甲】文用“所欲有甚于生者，所恶有甚于死者”阐述对义的认识，这与【乙】文所表达的观点是相同的。
请指出【甲】【乙】两文中“义”的内涵，并简述我们今天是否还有坚持的必要。
（二）阅读下面
选文，完成13—17题。
（15分）
爱，其实很简单
①深冬的一天，我乘52路电车回学校。
车厢里不算拥挤，有人蜷在座位上，有人低头摆弄着手机。
我在车的后门口站着，旁边坐着一个老妇人，花白的头发、粗糙的皮肤、褪了色的军大衣，一看就是乡下来的。
她把一个大大的编织袋子放在过道上，脏兮兮的，我皱皱眉头，下意识地把脚挪了挪。
②离学校还有一站，车门打开，一股强劲的冷风灌了进来，让人禁不住打个寒噤。
上车的是一个小伙子，他向车厢里张望了一下，里面已经没有空座，便一边抓着扶手，一边慢慢往里移动。
③老妇人突然站了起来，招了招手：
“来，小伙子，过来坐。
”我不由得一怔，这老太太，竟然要给小伙子让座，真有意思！
我往旁边瞄了一眼，发现周围人也纷纷投以异样的眼光，老妇人却似乎并没有注意到。
也许她马上就要到站了吧，可我分明在她旁边都站老半天了，要让座也应该先让给我呀！
④小伙子慢慢挪了过来，一边道谢，一边坐下。
我这才发现，他的腿脚不太灵便。
这老太太，心倒是挺细的，不过这一车的人，怎么就显出她来了，真是的！
我不由得撇了撇嘴。
⑤到站了，我匆匆下车。
好大的风啊，我把围巾重新裹紧，正待要走，听到身后有人在喊：
“姑娘，俺跟你打听一下，到省立医院还有几站？
”我回头一看，原来是刚才的那个老妇人。
⑥“省立医院？
”真是莫名其妙。
这老太太，没到站就把座让给别人，结果还下错了车，简直是有毛病！
看着她冻得哆哆嗦嗦的样子，真是既可怜又可气，“还有两站呢，你怎么现在就下来
了？
⑦老妇人似乎没有在意我冷冰冰的语气，咧嘴笑了：
“呵呵，刚才那个小伙子腿脚不好，站在那儿俺心里怪不舒坦的，就给他让了座。
”“你这么大岁数，要让座也轮不到你去让啊！
再说，就算让座也没必要没到站就下车啊！
”我越发怀疑起她的智商。
⑧“姑娘，你不知道，看他走道那么费劲，俺就想起了俺那住院的儿子，都是妈的孩子，看着心疼啊！
”老妇人哧溜了一下鼻子，“俺这么一大把年纪给他让座，他在旁边坐着肯定不自在。
反正这电车一会儿一趟的，俺就说到站了，就下了车。
⑨我一下子愣住了，呼啸的寒风吹进我张大的嘴里，我却感觉到心中有一股暖流随风涌动，它冲走了我心底私欲的泥沙，融化了我心上冷漠的寒冰，催开了我心中温情的花朵。
一时间，我不知说什么才好。
看到她还吃力地拎着那个大编织袋子，我赶忙伸出手来想帮她一把，就在搀扶她的一刹那，突然感觉到，老人的一只袖管竟然是空的！
⑩原来，一份陌生的关爱，可以来得这么简单，简单到仅仅是出自母亲的本能，像对待自己的孩子一样呵护别人的孩子；
原来，一份陌生的关爱，可以来得这么高贵，高贵到在施爱的同时仍惺惺相惜地维护他人的尊严。
这，才是爱的真谛啊。
13.请用简洁的语言概括选文的主要内容。
14.第④段写道“我这才发现，他的腿脚不太灵便”，前文有两处动作描写对此做了暗示。
请找出相关句子写下来。
15.选文第⑨段划线句“它冲走了我心底私欲的泥沙，融化了我心上冷漠的寒冰，催开了我心中温情的花朵。
”运用了哪些修辞方法？
有怎样的表达效果？
（4分）
16.阅读第⑩段，结合加点词“简单”和“高贵”的含义，说说你对“爱的真谛”的理解。
17.结合选文具体内容，说说老妇人身上最让你感动的一点是什么。
（三）阅读下面选文，完成18—21题。
（12分）
极光形成之谜
①1950年的一个夜晚，北极夜空上方出现淡红和淡绿色的光弧，时而像在空中舞动的彩带，时而像在空中燃烧的火焰，时而像选在天边的巨伞……它轻盈的飘荡，不断变化着自己的形状，持续了几个小时。
她多彩多姿，一会儿红，一会儿蓝，一会儿绿，一会儿紫，变幻莫测。
这就是美丽的极光。
②极光是太阳风将带电粒子吹到地球两极上空，被地磁俘获产生的一种特殊光学现象。
③极光在很多地方出现过，但“极光之源”到底在哪里呢？
极光是如何形成的呢？
极光现象为什么多出现在南北两极呢？
④科学家研究认为，太阳活动是极光之源。
极光出现的频率与太阳活动有很大关系，极光就像太阳发出的电。
太阳是一颗恒星，不断放出光和热。
其表面和内部进行各种化学元素的核反应，产生出强大的、内含大量带电粒子的带电微粒物流。
这些带电微粒射向空间，和地球外80～1200千米高空中的稀薄气体的分子碰撞时，由于速度快而产生发光现象。
太阳活动是周期性的，其周期大约11年。
在太阳活动的高潮期，太阳黑子出现的最多，有人发现当一个“大黑子”经过太阳中心的子午线20～40小时候，地球上一定会出现极光。
⑤那为什么极光现象多出现在南北两极呢？
原来，地球本身是个近似以南北两极为地磁两极的大磁石。
太阳送来的粒子流接近地球时，以螺旋形的运动方式飞向两个磁极。
事实上，磁极不能完全控制所有的带电粒子流，在太阳喷发的带电粒子流非常强烈的年份，也能在两极地区以外的一些地方观察到极光。
因为空气成分非常混杂，不同气体成分如氧、氮、氦、氖等在带电微粒流作用下，会发出不同的光，所以极光看上去多彩绚丽。
有人从地球磁层的角度考虑，认为地球磁层包裹着地球，就像地球的“保护网”，使之避免遭受到太阳风辐射粒子的侵袭。
但在南北极的上空，这张“网”并不结实，有较大的“间隙”，通过“间隙”，部分太阳风便会侵入地球磁层。
由于南北极上空有“间隙”，因此极光现象多发生在两极地区的上空。
⑥但是，上述观点虽较好的解释了极地地区的极光现象，却无法解释近地面附近出现的极光现象。
一些人认为这些极光是由于地面附近的静电放电所产生的。
据史料记载，离地面1.2～3.0米都出现过极光。
有
时人们在出现近地极光的地方，还能闻道臭氧的味道。
⑦因为许多极光现象与彗星明亮的尾巴有相似之处，所以有人把极光现象与彗星联系起来，这对认识极光有一定好处的。
尽管极光之谜还没有完全揭开，但人类对它已经有了较科学的认识，也许很快科学家们就能告诉我们极光真正的奥秘。
18．选文第①段在文中有什么作用？
19．选文第②段运用了哪种说明方法？
有什么作用？
20．请具体分析选文第④⑤段顺序不能调换的原因。
21．选文第⑥段的加点词语“据史料记载”是如何体现说明文语言特点的。
（四）阅读下面选文，完成22—25题。
（10分）
①人贵立志。
立志是事业的起点，也是事业成功的基石。
古往今来，能成就大事业者莫不先怀雄心壮志，并且矢志不渝。
宋代学者程颢曾说：
“治天下者，必先立其志。
”明代学者王阳明也说：
“夫学，莫先于立志。
”由此可见，立志对于一个人的事业发展来说，既是指引又是动力，起着十分关键的作用。
②何谓立志、如何立志？
答案见仁见智、人言人殊。
一些人立志只注重个人利益，或者纯凭个人志趣，这显然过于狭隘和短视，不宜提倡；
更多的人在立志时首先考虑国家和人民的需要，在这个大前提下寻找个人的兴趣点，然后确定志向。
这样的立志，既有利于社会进步，又可充分发挥个人的积极性与特长，值得大力倡导。
③在我国历史上，为国家和民族作出过重要贡献的人，大多立有大志。
比如，被林则徐誉为“绝世奇才”的左宗棠，很早就怀有“身无半亩，心忧天下”之志。
尽管他三次赴京会考皆名落孙山，直到40岁还是一介布衣，但救世济民之心毫不动摇，
潜心研究中外舆地军略，后来被人誉为“天才军事领袖”。
在抵抗外国侵略方面，他先是抱病、带着棺材前赴西北指挥，在新疆战胜了英国支持的阿古柏军队后，又挫败了沙皇对中国西北的侵略阴谋，捍卫了中国的领土主权。
后来，他在中法战争中坚决抵抗法国侵略，直到生命的最后一刻。
④关于立志问题，毛泽东同志在1917年的《致黎锦熙信》中有过深刻论述：
“今人所谓立志，如有志为军事家，有志为教育家，乃见前辈之行事及近人之施为，羡其成功，盲从以为己志，乃出于一种模仿性。
真欲立志，不能如是容易，必先研究哲学、伦理学，以其所得真理，奉以为己身言动之准，立之为前途之鹄，再择其合于此鹄之事，尽力为之，以为达到之方，始谓之有志也。
如此之志，方为真志，而非盲从之志。
”这就是说，只有把立志建立在深明哲理的基础上，而不是简单盲从，才能使志向更加高远而切实。
⑤毛泽东同志不但对如何立志提出了深刻见解，而且为我们如何实现高远志向做出了光辉榜样。
他在求学时代，即立志救国救民，“身无半文，心忧天下。
”为了救国救民，他在学习上废寝忘食，寻找救国救民真理，最后终于找到了马克思主义。
为了救国救民，他还利用一切机会开展社会
调查。
在1917年暑假，他带着一把雨伞、一双草鞋，步行900多里，历时一个多月，走访了长沙、宁乡、安化、益阳、沅江五县农村，访贫问苦，倾听村民的呼声。
同年寒假，又赴浏阳进行调查。
1918年至1920年间，为组织留法勤工俭学，他利用去北京和上海之便，相继深入河北长辛店、山东泰山和曲阜等地进行社会考察。
此外，他还先后多次去萍乡安源煤矿了解工人疾苦，向工人宣传马列主义。
这些社会调查为他后来形成依靠工农、走农村包围城市的革命道路，无疑起到了重大作用。
通过社会调查，他更加坚定了为民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福而努力奋斗的意志。
因此，在此后的革命征途中，不管遇到任何艰难险阻，毛泽东同志都矢志不渝，最终成为一代伟人。
⑥在这个共筑中国梦的时代，我们要想为国家和民族的发展贡献自己的力量、实现自己的人生价值，首先必须确立高远的志向，为了自己的志向不懈奋斗。
22.选文的中心论点是什么？
（2分）
23.选文第三段运用了什么论证方法？
24.选文第四段与第五段不能调换的原因是什么？
25.对选文内容理解有误的一项是（）（2分）
A．古代学者程颢和王阳明告诉我们：
无论治天下还是学习都要先立志。
B．仅注重个人利益，或者纯凭个人志趣来树立志向是不宜提倡的。
C．一个人，只要能立下大志，就一定能为国家民族做出重要贡献。
D．左宗棠心忧天下，面对外国侵略，赴西北指挥，捍卫了国家的领土主权。
三、写作（满分50分）
26、请从下面两个文题中，任选其一，按要求作文。
题目：
（1）那微笑，给了我_______
（2）有这样一种声音
要求：
1、如选题目
（1），先把题目补充完整，然后作文；
2、立意自定，文体不限（诗歌除外），不少于600字；
3、内容真实，字迹工整，书写清楚，卷面整洁；
4、文中不得出现真实姓名、校名、地名。
九年级语文期中考试答案
一、积累与运用24分
1、B2分
2、C“叹为观止”指赞美观赏到的事物好到极点。
共享单车是供人使用的工具，应改为“赞叹不已”。
2分
3、B加强改为增强2分
4、C易安居士2分
5、D2分
6、C外祖父2分
7、遇到高山，它能巧妙的绕行。
8、
（1）隔江犹唱《后庭花》
（2）心忧炭贱愿天寒
（3）萧关逢候骑
（4）昨夜雨疏风骤
（5）千里共婵娟
（6）祗辱于奴隶人之手
（7）富贵不能淫威武不能屈
（8）无可奈何花落去，似曾相识燕归来（每空1分）
二、阅读
（一）9分
9、A（A结构助词，的；
B主谓之间，取消句子独立性；
代词
C助词，的；
代词D代词；
助词，的）2分
10、
（1）如果人们想要的东西没有比生命更重要的，那么，凡是可以保住生命的手段有什么不采用的呢？
1分
（2）送给你天下，却要你的性命，你愿意这样做吗？
11、万事莫贵于义舍鱼而取熊掌舍生而取义3分
12、“义”是正义，是有利于人民、民族、国家的大义。
任何时候，我们都应该坚持人民（国家）的利益高于一切的原则，所以我们应该坚持。
（二）12分
13、一个残疾（独臂）的老妇人，给一个残疾小伙子让座，为维护其尊严而提前下车，令“我”感动。
14、
（1）便一边抓着扶手，一边慢慢往里移动。
（只
答“慢慢往里移动”也可）
（2）小伙子慢慢挪了过来。
（每处1分，共2分）
15、运用比喻和排比（2分），生动形象地写出了老妇人的高尚品质给我带来的触动（让我丢掉了自私冷漠，重拾温情）。
增强语言气势，有很强的感染力。
16、“简单”意为容易，“高贵”意为高尚。
能像关爱自己的亲人一样关爱他人，爱就是容易的；
在施爱的同时又能维护其尊严
，爱就是高尚的。
这就是“爱的真谛”。
17、答题要点：
找出令你感动的一点（1分），写出原因（1分）。
（1）残疾老妇人给残疾小伙子让座，她的慈爱、善良让“我”感动。
（2）怕小伙子心里不自在而提前下车，她在施爱的同时能维护其尊严让“我”感动。
（3）第③段中老妇人招呼小伙子：
“来，小伙子，过来坐”，她乐于助人的品质让“我”感动。
（4）第⑦段中，“刚才那个小伙子腿脚不好，站在那儿俺心里怪不舒坦的，就给他让了座”，她的仁慈、善良（或惺惺相惜、推己及人）等品质让“我”感动。
（5）第⑨段“就在搀扶她的一刹那，突然感觉到，老人的一只袖管竟然是空的”，她的舍己为人的品质让“我”感动。
（6）老妇人最先发现小伙子腿脚不灵便，她的细心让“我”感动。
（三）12分
18、描写了地球北极神奇而绚丽的极光现象，1分，引出说明对象“极光”，1分，语言生活，激发读者的阅读兴趣。
1分，（3分）。
19、下定义，1分，科学准确严密地揭示了极光的本质特征。
2分，（3分）。
20、第⑷段写太阳活动是极光之源及极光形成的原因，1分，第⑸段写极光多出现在南北两极的原因；
1分，第⑷⑸段的内容分别与第⑶段内容一一照应，结构严谨，所以不能调换。
21、“据史料记载”表明下文的内容有科学依据，起到限制的作用，1分，说明离地面1．2-3．0米出现过极光的现象是有科学依据的，不是主观臆造的，1分，“据史料记载”体现了说明文语言的准确、严密特点。
（四）10分
22、立志对于一个人的事业发展来说，起着十分关键的作用。
2分
23、举例论证、对比论证，具体突出地论证了“在我国历史上，为国家和民族作出过重要贡献的人，大多立有大志”的观点。
3分
24
、第④段论述了毛泽东同志对立志提出了深刻见解；
第⑤段论述了毛泽东同志为我们如何实现高远志向树立了榜样．这两段与第⑤段首句一一对应，
所以不能调换。
3分
25、C2分
升级会员 