党课伟大也要有人懂.docx
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党课伟大也要有人懂
卢梭在《社会契约论》中说到，国家的主权来自______。
∙政府
∙皇帝、国王
√人民和民族的集体意志
∙统治者
亚里士多德在《政治学》中说道，什么是政治？
∙社会治理的行为
∙维护统治的行为
√追求好的生活
∙追求生活
讲座中提到，特里尔中学最主要的特点，并且到今天还延续下来是指什么教育呢？
∙人文教育
√古典教育
∙宗教教育
∙通识教育
第七次反法同盟胜利之后，对于马克思一家有什么影响？
∙由法国的国民沦为普鲁士的二等公民
×马克思父亲继续在法国从事律师职业
∙马克思的父亲改宗新教
∙马克思父亲跻身于普鲁士公务员行列
法国哲学家伏尔泰评价神圣罗马帝国时说：
“既不神圣、也不罗马，也不帝国。
”
∙正确
世界无产阶级的伟大导师出身于一个富裕的资产阶级家庭。
∙正确
讲座中指出，共产主义不是一种理想，共产主义是在历史存在的一种制度，而且随着历史的发展而不断发展。
∙正确
讲座中提到，马克思家族是从哪一辈开始以马克思作为姓氏的？
∙马克思祖父辈
√马克思父辈
∙马克思这一辈
∙祖辈均以马克思作为姓氏
第一次反法同盟失败之后，______的军队开进特里尔，特里尔变成了法兰西共和国的一个省，马克思一家由神圣罗马帝国的“臣民”变为法兰西共和国的“国民”。
∙奥斯曼帝国
∙莫卧儿帝国
√法国
∙波斯帝国
讲座中提到，法国革命之前，1648年，神圣罗马帝国诸侯林立纷争不断，通过______的签订，承认神圣罗马帝国各个部分可以自治。
∙《亚得里亚堡条约》
∙《凡尔赛条约》
∙《莱茵邦联条约》
√《威斯特伐利亚条约》
西罗马帝国分裂之后，西罗马帝国西部国君的马克西米安驻跸首府是______。
√特里尔
∙拜占庭
∙波尔多
∙马赛
亚里士多德在《政治学》中说道，什么是政治？
∙社会治理的行为
∙维护统治的行为
√追求好的生活
∙追求生活
滑铁卢战役发生在哪一年？
∙1814年
√1815年
∙1816年
∙1817年
讲座中提到，特里尔中学最主要的特点，并且到今天还延续下来是指什么教育呢？
∙人文教育
√古典教育
∙宗教教育
∙通识教育
马克思在特里尔中学学习的时候，第一外语选择的是______。
√法语
∙德语
∙英语
∙拉丁语
讲座中指出，马克思青少年时代非常重要的发现是______。
∙市场经济和计划经济区别
√欧洲的宗教是一个经济体系，或者说是一个金融体系，战争体系
∙欧洲金融的起源于为战争运送物资等网络
∙欧洲战争的性质是各诸侯间利益争夺
马克思在他最早期的著作当中指出，基督教是______。
∙私有产权的学说
∙实质是把宗教虔诚的信仰变成了信用
√特权阶级的经济学
∙信用数量化
马克思在他最早期的著作当中指出，犹太教是______。
√私有产权的学说
∙实质是把宗教虔诚的信仰变成了信用
∙特权阶级的经济学
∙信用数量化
马克思在他最早期的著作当中指出，新教革命是______。
∙私有产权的学说
√实质是把宗教虔诚的信仰变成了信用
∙特权阶级的经济学
∙信用数量化
讲座中指出，马克思说到如何评价一个人时，说我们思考人类就是思考人类的______。
√生产方式
√生活方式
∙行为模式
∙个性特点
法国哲学家伏尔泰评价神圣罗马帝国时说：
“既不神圣、也不罗马，也不帝国。
”
∙正确
世界无产阶级的伟大导师出身于一个富裕的资产阶级家庭。
∙正确
历史上，大部分犹太人是采用“父亲的名字加前缀”的方式，来作为自己的姓氏的。
为什么马克思家族需要固定下姓氏？
∙家族统一协商约定
√拿破仑解放法令要求遵守国民姓氏规范
∙大主教要求便于臣民管理
∙以上都不是
西罗马帝国分裂之后，西罗马帝国西部国君的马克西米安驻跸首府是______。
特里尔
滑铁卢战役发生在哪一年？
∙1814年
√1815年
∙1816年
∙1817年
作为国民党第二次代表大会主报告准备的，收到《毛泽东选集》中的第一篇文章是什么？
∙《矛盾论》
∙《星星之火，可以燎原》
√《中国社会各阶级的分析》
∙《中国的红色政权为什么能够存在？
》
讲座中提到，法国大革命的志愿是什么？
∙维护帝国主义统治
√建立一个自由平等的共同体
∙建立人民当家做主的国家
∙推行霸权主义
讲座中指出，古典教育是一种什么教育呢？
∙人文教育
∙宗教教育
√政治教育和公民教育
∙通识教育
讲座中指出，真正推动中国革命的是什么人呢？
∙买办资产阶级
∙民族资产阶级
√中国的人民
∙民主人士
在第一次世界大战之前，遍布欧亚大陆的帝国有哪些？
√奥匈帝国、奥斯曼土耳其帝国
√波斯帝国、莫卧儿帝国
∙清帝国
∙波斯帝国和俄罗斯帝国
回答错误
法国哲学家伏尔泰评价神圣罗马帝国时说：
“既不神圣、也不罗马，也不帝国。
”
正确
世界无产阶级的伟大导师出身于一个富裕的资产阶级家庭。
正确
讲座中指出，共产主义不是一种理想，共产主义是在历史存在的一种制度，而且随着历史的发展而不断发展。
正确
欧洲古典教育主要是学什么呢？
∙希腊文和拉丁文
×欧洲宗教文化
∙欧洲发展史
∙拜占庭文化
柏拉图认为成为一个好的城邦存在的前提是什么？
×共识
∙公共财产
∙共同思想
∙共同经济空间
根据康德的名文《回答一个问题：
什么是启蒙?
》，以下说法正确的是：
×使初学的人得到基本的、入门的知识
∙普及新知识，使摆脱愚昧和迷信
∙在显示和灵魂中循规蹈矩
∙在职业上恭顺，在思想上自由
在欧洲，人文教育来自于文艺复兴，那文艺复兴是复兴的什么呢？
∙人文教育
×宗教教育
∙政治教育和公民教育
∙通识教育
讲座中指出，美元承载的是美国的______。
∙生产总量
×贸易总量
∙信用
∙消费水平
讲座中指出，要想了解马克思为什么是这样思考的，我们必须了解什么？
∙欧洲的起源
∙马克思当时的生活状态
∙欧洲的宗教
×马克思的家族史
讲座中提到，帝国之不同于民族国家，是因为帝国的主权主要在于______。
×人民的意志
∙皇帝、国王
∙政府
∙民族的意志
根据康德的名文《回答一个问题：
什么是启蒙?
》，以下说法正确的是：
∙使初学的人得到基本的、入门的知识
×普及新知识，使摆脱愚昧和迷信
∙在显示和灵魂中循规蹈矩
∙在职业上恭顺，在思想上自由
讲座中提到，法国大革命的志愿是什么？
∙维护帝国主义统治
∙建立一个自由平等的共同体
×建立人民当家做主的国家
∙推行霸权主义
讲座中指出，美元承载的是美国的______。
×生产总量
∙贸易总量
∙信用
∙消费水平
讲座中指出，作为伟大的导师，马克思的思考是从哪里开始的？
×经济思考
∙思想思考
∙社会思考
∙学术思考
欧洲古典教育主要是学什么呢？
∙希腊文和拉丁文
∙欧洲宗教文化
∙欧洲发展史
×拜占庭文化
讲座中指出，欧洲的古典思想从哪儿开始的？
√从“什么是好？
什么是坏？
”从这句话开始的
∙柏拉图的理想国
∙亚里士多德的政治学
∙尼采的论道德的谱系
讲座中指出，共产主义是______。
∙一种理想
√植根于历史、面对现实的一种社会方案
∙未来要实行的一种黄金境界
∙还未实现将要实现的一种制度
讲座中指出，初心是什么？
∙先天的认识能力
∙先天的欲求能力
∙先天的道德能力
×做某件事的最初的初衷
根据康德的名文《回答一个问题：
什么是启蒙?
》，以下说法正确的是：
∙使初学的人得到基本的、入门的知识
∙普及新知识，使摆脱愚昧和迷信
∙在显示和灵魂中循规蹈矩
√在职业上恭顺，在思想上自由
讲座中提到，特里尔中学最主要的特点，并且到今天还延续下来是指什么教育呢？
∙人文教育
√古典教育
∙宗教教育
∙通识教育
马克思博士论文的题目是什么？
∙《德谟克利特的自然哲学》
∙《伊壁鸠鲁的自然哲学》
∙《黑格尔的自然哲学》
√《德谟克利特的自然哲学和伊壁鸠鲁的自然哲学的差别》
在欧洲，人文教育来自于文艺复兴，那文艺复兴是复兴的什么呢？
人文教育
1949年之前，孙中山先生领导的旧民主主义革命，要建立不同于清帝国的民族国家，这个民族国家中领导革命的主体是谁？
资产阶级
马克思在他最早期的著作当中指出，基督教是______。
∙私有产权的学说
∙实质是把宗教虔诚的信仰变成了信用
√特权阶级的经济学
∙信用数量化
马克思在他最早期的著作当中指出，犹太教是______。
私有产权的学说
马克思在他最早期的著作当中指出，加尔文教是______。
∙私有产权的学说
∙实质是把宗教虔诚的信仰变成了信用
∙特权阶级的经济学
√信用数量化
马克思在特里尔中学收获最大的是什么？
√关于什么是城邦政府的学说
×关于欧洲宗教的起源
∙关于什么是共产主义的学说
∙关于欧洲发展史
讲座中指出，马克思说到如何评价一个人时，说我们思考人类就是思考人类的______。
生产方式
生活方式
讲座中指出，马克思写《资本论》得益于哪两笔资助？
∙政府资助
√好朋友威廉·沃尔夫的遗产
∙陌生人的捐助
√母亲的资助
法国哲学家伏尔泰评价神圣罗马帝国时说：
“既不神圣、也不罗马，也不帝国。
”
正确
马克思在《青年人在选择职业时的考虑》中，说到青年人应该怎么选择职业呢？
×根据人文精神选择
∙根据自己意愿选择
∙根据虚荣心选择
∙聆听内心深处的声音
讲座中指出，在法国大革命之前，欧洲的犹太人是一个长期的离散状态，那犹太人如何获得居住权？
∙每年要向居住地的诸侯缴纳“新年献捐”和主教“保护金”
∙向当地政府交税
×从事公务员、当兵、律师等职业可以直接获得居住权
∙无需特殊条件，直接获得居住权
讲座中提到，马克思家族是从哪一辈开始以马克思作为姓氏的？
∙马克思祖父辈
√马克思父辈
欧洲古典教育主要是学什么呢？
∙希腊文和拉丁文
×欧洲宗教文化
∙欧洲发展史
∙拜占庭文化
柏拉图认为成为一个好的城邦存在的前提是什么？
×共识
∙公共财产
∙共同思想
∙共同经济空间
西罗马帝国分裂之后，西罗马帝国西部国君的马克西米安驻跸首府是______。
特里尔
讲座中指出，真正推动中国革命的是什么人呢？
∙买办资产阶级
∙民族资产阶级
√中国的人民
∙民主人士
马克思在他最早期的著作当中指出，基督教是______。
∙私有产权的学说
∙实质是把宗教虔诚的信仰变成了信用
√特权阶级的经济学
∙信用数量化
马克思在他最早期的著作当中指出，加尔文教是______。
∙私有产权的学说
∙实质是把宗教虔诚的信仰变成了信用
∙特权阶级的经济学
√信用数量化
世界无产阶级的伟大导师出身于一个富裕的资产阶级家庭。
正确
资本是什么？
资本是货币化的信用。
正确
讲座中指出，马克思追求的是自由人的联合体，最下层的人可以平等做人，当家作主的共和体。
正确
讲座中指出，共产主义不是一种理想，共产主义是在历史存在的一种制度，而且随着历史的发展而不断发展。
正确
法国的经济学家托马斯·皮凯蒂在《21世纪资本论》一书中比较了从工业革命到今天的生产、消费和物价的变化，他测算了马克思时期，一个伦敦的白领工作一年的收入是多少英镑？
∙4.5
√45
∙450
∙1000
讲座中指出，在法国大革命之前，欧洲的犹太人是一个长期的离散状态，那犹太人如何获得居住权？
√每年要向居住地的诸侯缴纳“新年献捐”和主教“保护金”
∙向当地政府交税
∙从事公务员、当兵、律师等职业可以直接获得居住权
∙无需特殊条件，直接获得居住权
第一次反法同盟失败之后，______的军队开进特里尔，特里尔变成了法兰西共和国的一个省，马克思一家由神圣罗马帝国的“臣民”变为法兰西共和国的“国民”。
∙奥斯曼帝国
∙莫卧儿帝国
√法国
∙波斯帝国
柏拉图说所谓“好”，如何理解？
∙好色
∙好财
∙好德
√好的共同体，好的城邦，好的社会
讲座中指出，初心是什么？
∙先天的认识能力
∙先天的欲求能力
√先天的道德能力
∙做某件事的最初的初衷
根据康德的名文《回答一个问题：
什么是启蒙?
》，以下说法正确的是：
∙使初学的人得到基本的、入门的知识
∙普及新知识，使摆脱愚昧和迷信
∙在显示和灵魂中循规蹈矩
√在职业上恭顺，在思想上自由
讲座中指出，要想了解马克思为什么是这样思考的，我们必须了解什么？
∙欧洲的起源
×马克思当时的生活状态
∙欧洲的宗教
∙马克思的家族史
在第一次世界大战之前，遍布欧亚大陆的帝国有哪些？
奥匈帝国、奥斯曼土耳其帝国
波斯帝国、莫卧儿帝国
清帝国
波斯帝国和俄罗斯帝国
马克思在《青年人在选择职业时的考虑》中，说到青年人应该怎么选择职业呢？
根据人文精神选择
根据自己意愿选择
根据虚荣心选择
√聆听内心深处的声音
欧洲古典教育主要是学什么呢？
希腊文和拉丁文
第一次世界大战之前，世界上的政治共同体的主要形式是什么？
∙国家
∙民族国家
√帝国
∙人民国家
讲座中提到，帝国之不同于民族国家，是因为帝国的主权主要在于______。
∙人民的意志
√皇帝、国王
∙政府
∙民族的意志
讲座中指出，要想了解马克思为什么是这样思考的，我们必须了解什么？
∙欧洲的起源
∙马克思当时的生活状态
√欧洲的宗教
∙马克思的家族史
讲座中国指出，1914年，马克思的父亲亨利希准备成为执业律师。
但在当时，成为律师需要满足哪些条件？
必须是国民
必须懂法律
必须有资产担保
毛泽东在《中国社会各阶级的分析》中说道，中国的资产阶级是中国革命可以依赖的。
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