教师招聘易错题整理.docx

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教师招聘易错题整理

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1.教师通过参观、访问、谈话、讨论、调查、指导阅读等形式对学生进行思想品德教

育。

这种德育方法属于（）。

A.品德评价法

B.榜样示范法

C.说服教育法

D.实际锻炼法

.【答案】C。

说服法是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观点的方法。

说服法是对学生进行德育的基本方法，包括运用语言进行说服的方式（讲解、谈话、报告、讨论、阅读书籍报刊等）和运用事实进行说服的方式（参观、调查、访问等）。

说服的方法运用很广，其他德育方法都需要综合运用说服法来提高学生的认识。

故本题选C。

2.张磊发现在检查自己做完的试卷和作业时很难发现错误，但帮同学检查时很容易发现错误，由于（）影响。

A.认知困难

B.粗心

C.知觉的整体性

D.定势

D定势，指重复先前的操作所引起的一种心理准备状态。

在环境不变的条件下，定势使人能够应用已掌握的方法迅速解决问题。

而在情境发生变化时，它则会妨碍人采用新的方法。

消极的思维定势是束缚创造性思维的枷锁。

3.下列不属于教师在“问题解决”教学模式中应注意的问题的是（）。

A.必须加强学生解决问题的态度训练

B.必须注意与学科教学相结合

C.必须注重对结构良好问题进行训练

D.必须强调一般思维方法和具体问题解决技能的结合

3.【答案】C。

“问题解决”教学模式又称“情境教学”指在应用知识的具体情境中进行知识的教学的一种教学策略。

教学的目标是解决现实生活中遇到的问题，学习的材料是具真实性的任务，这些任务未被人为的简化处理，所以多是一些结构不良好的问题，因此教师应注意的是对结构不良好问题进行训练。

4.下列关于学生学习特点的表述，错误的是（）。

A.学生的学习是一个连续的过程

B.发现学习是学生学习的主要形式

C.学生的学习过程是一个主动构建的过程

D.学生的学习内容具有间接性

4.【答案】B学生的学习具有一定程度的被动性，它与人类认识客观世界的过程有所不同。

人类的认识是从实践开始，发现真理、规律以形成知识和经验，而学生的学习则未必如此，他们可以从学习现有的经验、理论、结论开始，在老师的指导下，有目的、有计划、有组织地接受学习。

所以说接受学习是学生学习的主要形式，能够保证在较短时间内，采用特殊有效的方法，帮助学生掌握前人经验和建构自己的认知结构。

故本题选B。