三门峡市幼儿园等级评定标准Word文档下载推荐.docx
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幼儿园保育员、炊事员具备初中及以上学历,经过专业培训,有上岗资格证;
幼儿园保健医(保健员)具备中等卫生学校毕业学历,经过专业培训,有上岗资格证;
幼儿园财会人员具有专业资格证;
其他工勤人员具备与其工作相对应的资格证书。
30分
园长分值:
6分
教师分值:
5分
保育员分值:
3分
炊事员分值:
保健医分值:
4分
财务人员分值:
其他:
1分
各类人员达不到标准酌情扣分。
各类工作人员证件。
B2园舍状况40分
C4园外环境:
幼儿园园址附近无污染、噪音及危险物,日照充足,排水通畅;
建筑设施符合幼儿教育特点;
班级设置在三楼及以下;
绿化用地不少于生均2㎡;
环境达到儿童化、教育化、生态化、立体化,园内环境彰显本园文化。
一、三、四项每小项达不到扣3分;
二、五项达不到酌情扣2-1分。
《托儿所、幼儿园建筑设计规范》(城乡建设环境保护部、国家教委,1987)。
实地察看。
C5活动场地:
幼儿园生均占地面积达到13㎡以上;
有两种以上不同质地的活动场地;
共用室外游戏场地人均面积2㎡以上;
分班游戏场地人均面积不低于2㎡;
有30m直线跑道;
有沙坑(或玩沙设施)、水深不超过0.3米的戏水池(或戏水设施)、种植园地和饲养园地。
人均面积少1㎡扣2分;
活动场地不足扣1分;
跑道不足30米扣2分;
无沙坑或嬉水池各扣2分(农村幼儿园此项不扣分)。
《河南省幼儿园办园基本标准(试行)》2012
实地察看、测量、查阅资料。
幼儿园建筑图纸及相关说明。
C6建筑标准:
幼儿园建筑面积基本达到:
规模幼儿人均建筑面积
6班8㎡(农村)9.9㎡(城镇)
9班7㎡(农村)9.2㎡(城镇)
12班6㎡(农村)8.8㎡(城镇)
人均面积少1㎡扣2分。
5
C7室所设置:
有符合标准的幼儿学习、生活用房:
活动室45㎡,寝室45㎡(54㎡城镇幼儿园标准),寝教合一面积不低于72㎡(79.2㎡);
衣帽及教具储藏室9㎡;
卫生间面积不少于15㎡,厕所与盥洗室分间或分隔;
幼儿音体室面积不少于60㎡(城镇幼儿园120㎡)、兴趣活动室40㎡、保健室12㎡、晨检室10㎡、隔离室8㎡。
园内应有行政办公室、教师办公(教研)室、图书资料室、传达(安保)室和教工厕所。
15分
室所少一个扣1分,用房面积每少2平方米扣1分。
《托儿所、幼儿园建筑设计规范》、《河南省幼儿园办园基本标准(试行)》
15
B3设施设备60分
C8班级配备:
有符合标准的幼儿桌、椅、小床(单层、每生1床,床间通道不小于50cm)、幼儿毛巾架(每人1巾)、水杯柜、保暖桶,玩具柜、图书柜等,根据不同年龄幼儿的需求合理摆放。
前三项不符合标准各扣2分;
后五项不合标准酌情扣分。
《河南省幼儿园办园基本标准(试行)》
C9卫生保健设备:
有保健箱、常见外用药及建议外伤处理器械、消毒液、温度计、手电筒、对数视力表等。
缺少一项扣1分
同上
实地查看
实物及物品清单
C10厨房配备:
有符合要求的厨房45㎡(城镇幼儿园77㎡),其中包括主副食加工间、烹饪间、备餐间、主副食仓库;
辅助用房(开水/消毒间6㎡、炊事员更衣休息室6㎡)。
幼儿厨房配有和面机、切菜机、蒸车、电冰箱(柜)、电烤箱、电饼铛、饺子机、豆浆机、打蛋机、绞肉机、消毒柜等现代化厨房机械5种以上。
缺少一项扣1分,使用面积每少2平方扣1分,每缺少一项厨房机械扣1分
实地察看、
实物及检查记录
C11教学设备:
每班配备防暑、保暖及消毒设备;
有音响、电钢琴(或电子琴)、磁铁黑(白)板、钟表、电视机、DVD(数字通用光盘)等教育教学设施。
实物及使用记录
C12玩教具配备:
按照教育部《幼儿园玩教具配备目录》中的九类标准,根据不同年龄幼儿的发展需求按梯次配备玩教具,其中自制玩教具的数量不低于玩教具总数的三分之一,体现安全、卫生、实用、多功能和可变性。
种类少一项扣1分,梯次配置不合理扣1分,自制玩教具不足扣1-3分。
玩教具清单。
C13图书资料:
幼儿读物人均5册以上,教师用书人均20册(专业用书不少于15册,报刊杂志不少于5种,全园不少于3种幼教杂志。
农村3个班幼儿园教师专业用书10本,报刊杂志3本),及时补充更新。
有一定数量、种类的(纸质或电子)图书图片资料,定期开放,借阅方便,利用率高。
人均少于2册扣1分,无借阅记录酌情扣分。
图书资料目录(含电子图书)、图书借阅记录。
A2领导与管理180分
B4办园理念40分
C14目标规划:
有符合《纲要》要求和本园实际的办园理念;
有促进幼儿全面、和谐发展,适合本园发展的办园目标;
有3-5年发展规划。
目标明确,措施具体。
缺一项扣5分,资料不足扣2分。
《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要(试行)》
自评汇报、实地察看、
查阅资料、
教师问卷、家长问卷。
发展规划等有关资料。
C15规范管理:
办园行为规范,无早期定向培养、小学化倾向。
制订幼儿园学年(学期)工作计划,实行岗位责任制,各项制度齐全,目标明确,措施得力;
各项活动有检查有记录有总结,督办有力,奖惩分明,能对工作经验进行提升,并提出改进措施。
不贯彻第一项全扣。
其余一项不足扣5分,资料不齐全酌情扣分。
园务及各部门计划总结,规章制度及检查、奖惩情况资料。
B5行政管理100分
C16园长负责:
实行园长负责制,设立与本园情况相适宜的组织机构,建立园务委员会(由保教、医务、财会、家长等人员组成),定期召开会议研究解决问题。
部门职责明确,分工科学合理。
无组织机构扣5分,职责、分工不明确各扣5分,无会议记录扣5分
《幼儿园工作规程》、《全日制、寄宿制幼儿园编制标准》(国家教委,1987)。
自评汇报、实地考察、
教师问卷
园组织结构、分工资料,园务会记录。
C17人事管理:
能根据相关政策法规要求和本园实际,建立科学有效的教职工聘用、考核评价制度;
有教职工人事档案;
双方签订劳动合同;
按时足额发放工资;
缴纳医疗、养老等保险费用。
缺一项扣4分。
《中华人民共和国劳动合同法》(2007)、《民办教育促进法》、《中华人民共和国教师法》(1993)。
实地察看、查阅资料。
教职工花名册、相关规划和制度,聘用合同,教职工工资、福利、保险账目。
C18总务管理:
财务管理制度健全,执行严格,透明度高。
公办园按物价部门规定的项目和标准收费,执行收支两条线;
民办园收费的项目和标准按有关规定执行,并公示宣传。
幼儿伙食费专款专用,与成人伙食严格分开。
每月向家长公布伙食账目。
经费使用合理,账目准确无误。
无乱收费现象。
有乱收费扣20分,无公示扣5分,其它一项不足扣3分。
《幼儿园工作规程》、《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》。
查阅资料,问卷。
财务管理制度、固定资产台帐、资金收支账目,幼儿伙食账目,公示记录。
收费许可证。
C19安全制度:
重视安全工作,成立安全管理机构,建立健全房屋、设备、消防、交通、幼儿接送和食品、药品、饮水等安全管理制度和各类应急预案;
落实安全管理责任制,层层签订目标责任书。
缺一项扣3分,一项不足扣2分。
《中小学幼儿园安全管理办法》(教育部,2006)。
安全制度、预案、责任书、安全检查资料。
C20安全措施:
重视对教职工、幼儿进行安全教育,提高教职工及幼儿的自我保护、安全防护及应急的意识和能力,定期开展消防演练和紧急逃生演练。
无重大意外事故或较大责任事故。
全年事故率控制在5‰以内。
一项不足扣5分,事故率超过5‰扣10分。
实地察看、查阅资料、问卷。
师生安全教育资料,事故统计及分析,灭火器材配备清单及维修更换记录。
C21党群工作:
实行教职工(代表)大会制度;
建立党、团和工会组织,能充分发挥职能作用,教职工参与幼儿园民主管理工作落到实处。
缺一项扣3分,一项不足扣1分。
教代会、工会资料,民主评议资料等。
C22档案建设:
有规范的档案室和合格的专(兼)职档案、信息管理人员;
重视资料和信息的收集、整理,档案管理规范,资料齐全;
档案装订统一,目录明晰,条理清楚,内容详实。
一项不足扣3分。
《幼儿园工作规程》。
档案资料。
B6家庭社区40分
C23家校合作:
建立符合本园实际的家长工作制度,成立有家长委员会等组织,家长工作有计划、有措施;
认真分析、吸取家长对幼儿园教育与管理工作的意见与建议,并认真改进,有记录。
亲子活动形式多样、内容丰富,效果良好;
各班有家园互动园地,并适时更新。
充分利用社区资源,支持社区开展有益的文化教育活动。
缺少一项扣4分,一项不足扣2分。
实地查看、家长问卷。
相关制度、计划及工作记录,家长评园及反馈资料、家委会名单。
家园互动资料、班级家长园地资料等。
社区活动资料。
C24社会效益:
积极参与本辖区幼儿园的业务交流和指导活动,主管部门年终考核合格。
经常开展园所之间的帮扶支教活动,对当地学前教育的发展起到带动、示范和辐射的作用,享有良好的办园声誉,社区代表和家长95%以上对幼儿园工作满意,95%以上的幼儿喜欢上幼儿园。
考核不合格扣20分,一项不足扣5分。
每项指标低于标准5%扣2分。
没有帮扶支教活动的不得申报市级示范性幼儿园。
《中华人民共和国民办教育促进法》、《幼儿园教育指导纲要(试行)》。
获奖证书,相关资料。
调查问卷。
A3师资队伍155分
B7班子建设25分
C25素质作风:
领导班子作风民主,办事公道,廉洁奉公,合作意识强;
有较高的专业知识水平和道德素养;
具有正确的教育观,积极领导教职工创造性地实施素质教育;
重视教职工政治、业务及教育理论的学习;
重视校园文化建设和心理健康教育。
党政关系和谐,干群关系融洽。
资料少一项扣2分,无心理健康教育扣3分,根据座谈会情况酌情扣分。
《幼儿园工作规程》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(2010)。
实地察看、查阅资料、座谈会。
政治业务学习计划和记录,心理健康教育资料。
C26业务指导:
领导班子高度重视对教育教学工作的管理与指导,具有较强的教育教学研究能力,有课题研究成果或论文发表;
能深入各部门观察指导工作:
园长每学期不少于20次,业务副园长不少于60次,后勤及其他副园长不少于10次。
无获奖证书扣2分,听课次数不足扣5分。
获奖证书、领导听课记录。
B8
教师队伍40分
C27编制情况:
教职工与幼儿比例:
全日制为1:
6—1:
7,寄宿制为1:
4—1:
5;
每班按照要求配备2名教师和1名保育员;
依据国家有关规定和幼儿在园人数足额配备保健医;
炊事员与幼儿比例为1:
45。
一项不足扣2分。
《全日制、寄宿制幼儿园编制标准》(国家教委,1987)、《幼儿园工作规程》。
查阅资料、访谈。
每学期人员配备名单及教职工花名册。
C28师德建设:
教职工爱岗敬业,尊重爱护每个幼儿,有正确的教育观、儿童观和良好的职业道德修养;
无体罚和变相体罚幼儿现象;
近三年教职工无违法、违纪现象,当年无负面新闻报道。
有违法、违纪和负面报道扣8分,资料不足酌情扣分。
《中华人民共和国教师法》、《幼儿园工作规程》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》。
实地察看、查阅资料、家长问卷。
师德教育资料。
C29专业水平:
教师具有一定的教育理论和专业知识水平,具有高效组织教育教学活动、正确观察、了解和评价幼儿、开展家长工作及总结反思教育过程等能力。
实地察看、教师业务测试。
教师业务测试卷。
C30教育技能:
管理人员和教师具有现代教育技能,并能较熟练地运用于教育教学活动和园务管理中。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》。
计算机等级证书、实际操作。
B9师资培训55分
C31全员培训:
重视教职工的可持续发展,开展切合实际的分层、分岗教职工全员培训工作,有计划和实施方案,经费落实,时间保障,并有专人负责,措施得力,效果明显。
无计划方案扣5分,经费不落实扣5分,无培养方案扣5分。
《中华人民共和国教育法》(1995)、《中华人民共和国教师法》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》。
查阅资料、座谈会。
全员培训计划和实施方案,培训经费支出账目。
C32骨干培养:
重视骨干教师和青年教师的培养,有计划,有措施,落实到位,效果良好。
一项不足扣5分。
相关培训资料。
C33技能提高:
全体教师按规定参加继续教育,并取得合格证书;
组织教职工参加现代信息技术培训和教育技术能力培训,专任教师有计算机等级证书或参加教育技术能力培训。
12分
《河南省2009—2013年中小学教师继续教育实施意见》(河南省教育厅,2009)、《中小学教师继续教育规定》(教育部,1999)、《中小学教师教育技术能力标准(试行)》(教育部,2004)。
培训相关资料、各类证书。
12
C34队伍水平:
临时聘用一年以下人员不得超过教师总数的20%。
40%的教师有大专及以上学历,20%的教师有本科学历;
重视推广普通话,96%的保教人员普通话达到国家二级乙等以上,通过培训,力争使行政工勤人员普通话达到国家三级甲等水平。
18分
一项不足扣4分。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》、《国家通用语言文字法》(2000)。
近两年来人员花名册、各类证书。
18
B10专业发展35分
C35发展规划:
制定有前瞻性的教师专业发展规划,引领教师制定个人专业发展愿景。
缺一项扣5分,操作性不强扣3分。
幼儿园教师专业发展规划,教师个人发展愿景。
C36成长档案:
建立每位教师的专业成长档案,通过积极有效的评价机制,促进教师个人专业良性发展和成长。
无教师专业档案扣15分,无评价扣5分。
教师个人专业档案及评价资料。
C37骨干引领:
教师队伍建设和教师专业发展工作成效显著,有省、市级名师、骨干教师、学科带头人等业务骨干。
注重在实践中发挥骨干教师的示范、带头及引领作用。
无省级骨干教师扣2分,无市级骨干教师扣3分,无区级以上骨干扣5分。
骨干教师引领课相关资料、相关证书。
A4卫生保健130分
B11保健管理30分
C38制度建设:
认真贯彻执行《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》、《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》和有关规章要求,建立健全卫生保健管理组织和制度,分工明确,责任到人。
无组织、制度扣4分,分工不明确扣3分,责任不到人扣3分。
《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》(卫生部、教育部,2010年)。
卫生保健管理组织、卫生保健制度、文件等。
C39资料齐全:
卫生保健工作有计划,有总结,有落实,各种资料齐全,数据准确。
计划、总结缺一项扣5分,缺一项资料扣1分,数据不准确扣1分。
卫生保健计划、总结,园务会议记录,有关卫生保健台帐。
B12疾病防控25分
C40防控工作:
有传染病防控、应急预案,计划免疫接种率、查验率100%,疾病预防措施到位,传染病报告及时、准确,无传染病蔓延。
8分
有传染病蔓延扣8分,无预案扣3分,计免查验率每低5%扣1分。
《中华人民共和国传染病防治法》(2004)、《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》。
预案,计免复验、传染病报告、登记等相关记录。
8
C41检查记录:
坚持晨检、全日观察和因病缺勤病因追踪,发现问题及时处理,出勤率85%以上。
9分
无缺勤记录扣4分;
出勤率每低于5%扣1分。
查阅资料、访谈、问卷。
晨检、全日观察记录,缺勤病因追踪登记;
出勤率统计。
9
C42消毒预防:
建立幼儿园消毒常规,按时消毒幼儿用品、公共场所和环境,消毒达到预防效果,有检查,有记录。
查看幼儿园消毒常规、消毒记录。
8
B13健康检查10分
C43体检档案:
教职工岗前体检和年体检率100%,幼儿入园体检率100%,教职工和幼儿健康档案建卡率100%。
各项完成率每低于1%扣2分。
《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》。
教职工健康证;
幼儿保健手册。
10
B14食品安全与营养40分
C44制度健全:
严格执行《中华人民共和国食品安全卫生法》等有关法规,成立组织、制定制度和食物中毒防控预案,保证食品卫生与安全。
无食物中毒事故的发生。
有食物中毒事故此项不得分,一项不足扣2分。
《中华人民共和国食品安全法》(1995)、《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》。
食物中毒应急预案、食品安全管理组织、食品安全相关制度等。
C45食品采购:
做好定点采购、索证、验收、贮藏、加工、留样等工作,有监督检查,记录完整。
少一项扣2分。
《中华人民共和国食品安全法》。
食品定点采购合同、索证、验收记录;
出入库记录;
留样记录。
C46食堂等级:
食堂等级量化达到相应级别。
(省级示范性-一级标准;
市级示范性-二级标准,其余等级需达到三级标准)
达不到相应级别者此项不得分。
《河南省中小学食堂等级量化评比细则》(河南省教育厅、2010)。
炊事人员培训记录;
等级量化证书。
C47科学营养:
随时保证供应温度适宜、充足的饮用水;
依据计划膳食每周制定、公布营养均衡的带量食谱;
每月进行一次营养计算,达到一级膳食标准;
定时召开伙委会。
《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》(卫生部、教育部,2010)。
计划膳食、带量食谱、营养计算、伙委会记录。
B15健康教育25分
C48宣传教育:
采用多种形式开展健康教育,每月有主题,每周有内容,计划总结内容完整具体;
增强幼儿自我保健、防护能力,普及育儿知识。
缺一项扣3分。
健康教育资料。
9
C49习惯培养:
保教结合,注重幼儿生活、卫生习惯培养和日常护理,对幼儿进行生活化渗透教育。
查看课程进度、班级计划;
月、周工作安排。
C50个案处理:
关注幼儿情绪,家园密切配合,开展心理保健工作,对心理、行为偏移的个案进行科学矫治。
查看心理行为矫治记录、班级家园联系记录。
A5教育教学225分
B16规范办园30分
C51贯彻《纲要》:
严格按照《纲要》要求,坚持保育与教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美诸方面和谐发展的教育,促进《3—6岁儿童学习与发展指南》的全面落实。
违反此项不得分,一项不足扣3分。
《幼儿园教育指导纲要(试行)》。
《3—6岁儿童学习与发展指南》
教学进度、教学计划、活动安排。
C52作息科学:
作息制度科学,一日生活安排合理,过渡自然,能满足幼儿内在需要和良好生活学习习惯的培养。
一项不足扣1分。
作息时间安排、观察记录。
C53特色活动:
有结合幼儿园实际开展的特色活动,体系完整,落实到位,效果明显。
无校本活动扣15分,缺少资料酌情扣分
查看材料,听课。
特色活动方案、教师执行教案、调查问卷
B17教育环境30分
C54心理环境:
尊重幼儿的人格尊严和基本权利;
尊重幼儿个体差异;
注重幼儿身心发展的特点和规律;
创设安全、接纳、和谐、平等的心理环境,让幼儿在良好的师幼同伴关系中感受快乐。
C55物理环境:
充分利用空间,创设教育性、操作性、互动性和符合儿童审美特点的物质环境,各班区角不少于6个;
材料投放符合幼儿年龄特点,幼儿参与程度高。